广西壮族自治区春秋版九年级上学期第二次月考化学试题A卷.docx
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广西壮族自治区春秋版九年级上学期第二次月考化学试题A卷
广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实验能达到验证目的是（）
A．
证明二氧化碳水溶液呈酸性
B．
检验该装置的气密性
C．
验证面粉粉尘能发生爆炸
D．
实验室制取并收集少量氢气
2.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理不合理的是
A．含碳元素的物质充分燃烧会生成
，所以燃烧生成
的物质一定含碳元素
B．氧化物属于含氧物质，含氧物质并不都是氧化物；
C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
3.下列过程中发生了化学变化的是（）
A．食物腐烂
B．干冰升华
C．灯泡发光
D．石墨导电
4.在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。
你认为正确的是
A．
连接仪器
B．
塞紧橡胶塞
C．
过滤
D．
加热液体
5.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）
A．可用于改良酸性土壤
B．易溶于水，溶解时放出大量的热
C．能去除油污，可作炉具清洁剂
D．对皮肤有强烈的腐独作用
6.关于二氧化碳说法正确的是（）
A．实验室制法：
木炭燃烧
B．固态二氧化碳的俗名：
干冰
C．对环境影响：
形成酸雨
D．溶解度：
随温度升高而变大
7.甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。
不符合上述要求的一组物质是
选项
甲
X
A
O2
H2O
B
CO2
CaCO3
C
Fe
Fe3O4
D
NaOH
NaNO3
A．A
B．B
C．C
D．D
8.小明通过如图实验自制了一瓶“汽水”。
下列说法中错误的是（）
A．蔗糖与柠檬酸中含有的元素种类相同
B．此“汽水”中的溶质有多种
C．如果加入果汁的质量比水多，则果汁为溶剂
D．果汁属于混合物
9.苹果素有“智慧果”、“记忆果”的美称，多吃苹果有增进记忆、提高智力的奇特效果。
苹果中富含维生素C（化学式为C6H8O6），还具有增强免疫力作用。
下列关于维生素C的说法中正确的是（）
A．维生素C中含有氧元素，则属于氧化物
B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子组成
C．维生素C中碳、氢、氧元素原子个数比为8:
1:
12
D．青少年应多吃些蔬菜水果，切忌偏食
10.某铁的氧化物中，铁元素的质量分数为70%，则该铁的氧化物中铁的化合价为（）
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4
11.以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是
A．都含有氧分子
B．都是非金属元素
C．都含有氧元素
D．都含有2个氧原子
12.下列用途中，不是稀硫酸和稀盐酸两者共有的是（）
A．实验室制取氢气
B．实验室用石灰石制二氧化碳
C．金属表面除锈
D．能与碱反应
13.下列物质由分子构成的是
A．氮气
B．铁
C．汞
D．氯化钠
14.下列现象用分子说法不正确的是（）
A．酒香不怕巷子深——分子总在不断运动者
B．一升酒精和一升水混合——分子之间有间隔
C．一升黄豆和一升水混合——分子之间有间隔
D．一只蚂蚁喝一口水含有1.0*10-23个水分子——分子的体积很小
15.进行过滤操作时，下列仪器不需要的是（）
A．玻璃棒
B．烧杯
C．漏斗
D．酒精灯
16.在一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
X
Y
Z
W
反应前物质/g
22
34
0
2
反应后物质/g
40
待测
16
2
下列说法不正确的是
A．该反应属于分解反应
B．该反应生成X的质量为40g
C．W在反应中可能是催化剂
D．该反应中Y全部参加反应
二、填空题
17.写出下列反应的符号表达式，并在括号内写出基本反应类型。
（1）铁在氧气中燃烧_____（_______）
（2）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气_____（_______）
（3）甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水_____
18.如图所示的几种粒子中，属于阳离子的是____（填序号），原子化学性质相似的是______（填序号），E粒子的化学符号为______。
19.如图是家庭用电熨斗构件示意图，据图回答下列问题：
（1）电熨斗构件中，含有金属材料的是________ （填一种，下同）；属于有机合成材料的是________ ．
（2）电熨斗不用时，要即时断开电源，否则可能引发火灾，电熨斗通电产生热量属于________ （选填“物理”或“化学”）变化，使可燃物________ 而引发燃烧．
（3）比较铁与铜活动性的方法是________ ．
20.用数字或化学符号填空：
（1）2个镁离子___________________
（2）保持氢气化学性质的最小粒子是________________
21.联系已学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中能供给呼吸的气体是_________________；
（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是_______________。
（3）标出水中氢元素的化合价_____________。
三、实验题
22.水是生命之源，也是人类宝贵的资源。
使用你掌握的化学知识，回答下列问题。
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水污染的有__________（填序号）。
A工业废水直接排放 B禁止使用含磷洗衣粉 C大量使用化肥、农药
（2）图1是电解水的示意图，在实验过程中试管a产生的气体是__________，试管b产生的气体是__________，检验试管b中气体的方法是__________。
若试管a内产生气体体积为12mL，则连接电源正极的试管b内的气体体积__________mL，写出电解水的文字表达式：
__________。
（3）实验室可用__________的方法除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的作用是__________。
（4）我们通常用__________来区分硬水和软水。
生活中将硬水软化的方法是__________。
23.如图所示为探究酸碱中和反应的实验。
（1）图中能证明酸、碱恰好完全反应的现象为_____。
（2）稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。
（3）酸与碱反应时会放出热量，小明用温度计测定反应前后烧杯内液体的温度，小明的操作是否正确，并解释原因_____。
24.某兴趣小组同学进行如下实验，验证质量守恒定律（实验前后利用天平称量质量）。
（1）A中，用红热的玻璃管引燃红磷，发生反应的化学方程式为______________。
（2）B中，倾斜锥形瓶，当观察到___________时，确认反应发生，进行第二次称量。
（3）A、B、C实验中，不能验证质量守恒定律的有_________，原因是___________。
25.某小组设计如下实验制取二氧化碳并验证其性质（不考虑盐酸的挥发性）。
①写出仪器a的名称__。
②A中发生反应的化学方程式是___；B中使石蕊变红的物质是__；C装置的作用是__，观察到的现象是__。
③实验二中，先通入二氧化碳一段时间后再加热，目的是__；D处玻璃管中发生反应的化学方程式是__；装置F的作用是___。
④设计实验证明储气装置中的一种气体成分__。
步骤
现象及结论
___________
____________
四、推断题
26.铜是人类最早利用的金属之一。
冶炼铜常用铜矿石——孔雀石，其主要成分为碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，生成铜的简要流程如下：
（查阅资料）碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体，受热易分解，从组成上分析，它兼备碱和碳酸盐的化学性质，所以能与酸发生反应。
（1）反应前，将孔雀石粉碎的目的是_________________________。
（2）写出反应②的化学方程式_____________________。
（3）反应①后进行的操作名称是__________，若所得CuSO4溶液为浑浊的，则可能的原因是___________（写一种即可）。
（4）反应①除生成CuSO4外，还生成了两种氧化物，其化学式分别为_________、__________。
五、科学探究题
27.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：
不相等；猜想2：
相等。
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组
乙组
实验方案（反应后略）
实验现象
有气泡产生，天平指针向右偏转
铁钉表面______，溶液____，天平指针_________偏转
结论
猜想1正确。
有关反应的方程式是：
Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑
猜想2正确。
反应的化学方程式：
___________________
（反思评价）究竟哪种猜想正确？
通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。
得到启示：
在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是___（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足______（已知NaOH溶液能完全吸收CO2气体）
（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。
进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：
____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（解释应用）解释：
化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：
某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。
六、计算题
28.某些厂家为延长食品保质期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作为防腐剂。
回答下列问题：
（1）苯甲酸的相对分子质量是_____。
（2）苯甲酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为_____。
（3）苯甲酸中碳元素与氧元素的质量比为_____。
（4）244g苯甲酸中含有碳元素的质量是_____。
29.某学习小组同学在实验室用过氧化氢溶液（含水）制取氧气，他们取该溶液34g于烧杯中，加入0.5gMnO2完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为31.3g，请你和他们一起计算：
（1）反应后生成氧气的质量是多少？
（2）34g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为多少？
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