人教版语文五年级上册第5讲期中复习一.docx

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人教版语文五年级上册第5讲期中复习一

第五讲

课题：

期中复习

（一）

教学目标

1.掌握1--4单元重点字词；

2.理解重点课外的中心思想。

教学重点

在理解课文的基础上，掌握本单元主题和考点。

教学难点

培养学生乐于付出的精神，帮助学生养成总结知识点的习惯。

教学课时

两课时

知识归纳：

1、重点字词

窃读 招牌 踮起 惧怕 环绕 光顾 大抵 欺凌

上腭 经验 急促 报警 盗窃 博物馆金属 即使

窗帘噪音废水研制鱼饵操纵摆脱鱼鳃

皎洁诱惑告诫实践沮丧吩咐爱慕

安然无恙藕断丝连

二、重点多音字

 （dì）目的（zhuǎn）转移（fèn）分外

的（dī）打的转分

（dí）的确（zhuàn）转盘（fēn）分开

（de）好的

（chāi）出差（lù）绿林好汉（jiàn）间接

差（chā）差别绿间

（chà）差劲（lǜ）绿色（jiān）中间

（ɡōnɡ）提供（huán）归还（chóng）重复

供还重

（ɡònɡ）供品（hái）还有（zhòng）重量

（zhé）折断（sè）堵塞（mā）抹布

折（shé）折本塞（sāi）塞住抹（mò）抹墙

（zhē）折腾（sài）要塞（mǒ）抹黑

（jǐn）尽管（qiáng）强大（tiáo）调节

尽强调

（jìn）尽头（qiǎng）勉强（diào）调动

三、反义词

担忧——放心贪婪——知足隐藏——暴露寂寞——热闹

模仿——独创稀罕——平常潮湿——干燥郑重——随便

盛开——凋谢浮现——消失完整——残缺清澈——浑浊

退化——进化削弱——加强漂亮——丑陋敏捷——迟钝

熟练——生疏争辩——沉默和蔼——严厉便宜——昂贵

四、近义词

急切——迫切贪婪——贪心惧怕——害怕欣赏——观赏

隐藏——隐蔽分外——格外珍藏——收藏眷恋——思恋

干涸——干枯强烈——剧烈熟练——娴熟欣赏——观赏

巧妙——奇妙开辟——开拓吩咐——叮嘱信赖——信任

五、多义词

支撑：

①抵抗住压力使东西不倒塌。

②勉强维持。

贯通：

①全部透彻地了解。

②连接；沟通。

贪婪：

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（渴求而

不知满足，属褒义；）

②他贪婪地目光一直盯着桌子上的珠宝。

（贪得无厌，属贬义）

骨气：

①刚强不屈的气概。

②书法所表现的雄健的气势。

退化：

①生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至

完全消失。

体面：

①相貌或样子好看；美丽。

②面子，身份。

光荣，光彩。

考点分析（题型分析）：

1.陈述句与双重否定句互改

（1）一般情况用：

“不……不”

（2）当陈述句出现“所有、每个人、全部、都”时，要将其改成“没有……

不”、“无不”。

（3）当陈述句出现“一定、必须”时，要将其改成“非……不”等。

示例：

“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，

以求暂时的休息。

”

改为肯定句：

“我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书

柜旁，以求暂时的休息。

”

2.反问句

反问句是用疑问的形式来表示肯定或者否定的意思。

起到加强语气，发人深思的作用。

一般有两种形式：

（1）用否定形式来表示肯定的内容。

示例：

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

”

（2）用肯定的形式，来表达否定的内容。

示例：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

”

反问句改为陈述句的方法。

（1）将句子中的肯定词和否定词互换（有“不”去“不”，没“不”加“不”）

（2）去掉反问句中的反问词（怎么、难道、怎能）

（3）将句末的问号改为句号

示例：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

”

改为陈述句：

“孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。

”

3.我会分：

说明方法

说明文一定要使用多种说明方法，才能使得文章更通俗易懂，生动形象。

下面看看有哪些常见的说明方法吧！

（1）举例子：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解

（2）作比较：

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。

（3）列数字：

引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）打比方：

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

（5）作引用：

为了使说明的内容更充实具体，引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

（6）分类别：

根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

巩固练习：

期中测试卷

一、汉字识辨写。

（共20分）

　1．书法小擂台（读拼音，写词语）。

（5分）

jiè　jiàn　　jǔ　sànɡ　　dào　qiè　 yōu　fānɡ　　yóu　yù

（）（）（）（）（）

xī　hǎn　 diàn　wū　　 bàn　lǚ　　 fēn　fù　　bǔ　rǔ

（）（）（）（）（）

　2．一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（4分）

　　解剖（pāo　pōu）梳理（shuō　shū）应和（hé　hè）瞅见（chǒu　qiǔ）

瓜蔓（màn　wàn）间隔（jiān　jiàn）皎洁（jiāojiǎo）尘埃（āi　ái）

　3．火眼金睛（辨字组词）。

（4分）

　　秉（　　）　誊（　　）　抉（　　）　柜（　　）

　　乘（　　）　眷（　　）　决（　　）　拒（　　）

　4．同音荟萃。

（4分）

　　bǎn　黑（　　）　出（　　）　　pàn　（　　）决　（　　）徒

　　jué　（　　）择　（　　）定　　zào　（　　）音　急（　　）

　5．按查字典的要求填空。

（3分）

“负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________

部，这个字在字典里的义项有：

（1）背

（2）承担（3）失败（4）享有（5）遭受（6）亏欠（7）依靠

请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。

（填写序号）

　　身负重伤（　　）　颇负盛名（　　）　负荆请罪（　　）　难分胜负（　　）

　　二、词语积学用。

（共10分）

　　1．选词填空。

（6分）

　　惧怕　　害怕　　恐怕

（1）像你这样常常光顾而从来不买的，（　　）少有。

（2）我很快乐，也很（　　）——这种窃读的滋味！

　　（3）我有点（　　）这次考试考不好。

　　强烈　　猛烈　　剧烈

　　（4）一阵（　　）的疼痛，使他差点昏了过去。

　　（5）我们向敌人的阵地发起了（　　）的进攻。

　　（6）我们对那些肆意破坏环境的行为表达（　　）的不满。

　　2．从下面选择几个词语写4句话。

（4分）

　　如饥似渴　爱不释手　废寝忘食　全神贯注　别出心裁

专心致志　起早贪黑　囫囵吞枣　不求甚解　千篇一律

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

　　三、句子万花筒。

（15分）

　　1．写出符合要求的名句格言。

（2分）

（1）有关读书学习的：

_______________________________________________________________。

（2）做事要持之以恒：

　_______________________________________________________________。

　　2．将诗句补写完整，并与作者连线。

（6分）

　　明月有情应识我，____________________。

　　王安石

　　____________________，春生江上几人还？

　　刘著

　　江南几度梅花发，____________________。

　　秦观

　　____________________，明月何时照我还。

　　卢纶

　　洛阳城里见秋风，____________________。

　　袁枚

　　自在飞花轻似梦，____________________。

　　张籍

　　3．句子加工厂。

（5分）

（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。

（缩句）　

________________________________________________________________

（2）桂花飘落。

（改成比喻句）

_________________________________________________________________

（3）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

（变换语序）　　

_________________________________________________________________

　　4．给下面的一段话加上正确的标点符号。

（2分）

　　后来　哥哥的朋友们送了我几册小书　刘胡兰小传　卓娅和舒拉的故

事　古丽雅的道路　只要手中一有书　我就忘了吃忘了睡

四、课文梳理间。

（12分）

　　1．根据对课文内容的回忆填空。

（6分）

（1）《长相思》是一首__________，作者是清代的____________。

其中

“_________________”一句点明了作者身在行军途中，“________________”

则写出了将士的思乡之情。

（2）“文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要__________。

”

这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。

2．按照课文原文，完成默写填空。

（6分）

（1）人要做__________的人，不要做__________的人。

（2）信赖，____________________。

　　（3）到的只是一个简单的是与非的问题，____________________。

　　（4）一本你喜爱的书就是__________，也是一处__________。

　　五、理解与感悟。

（20分）

（一）《鲸》节选（7分）

　　不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

　　1．用“——”画出这段文字的中心句。

（1分）

　　2．指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。

（填序号）（4分）

　　a举例子　b列数字　c作比较　d打比方

（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）　　

（2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长……　　（　　）

　　（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

　　（　　）

（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（　　）

　　3．说说下面句中加点的词语能不能去掉，为什么？

（2分）

　　目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

________________________________________________________________

（二）雾

　①雾是一种常见的天气现象。

秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。

　②雾是怎样形成的呢？

原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。

白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低。

当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

　③大雾天气对交通影响很大。

在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。

雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。

如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。

雾对人体健康也有一定的危害。

据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。

人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

　④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？

　⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。

所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。

一般采用三种方法：

一是加热法。

对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。

二是吸湿法。

播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。

三是人工扰动混合法。

用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。

2002年12月，陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。

经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。

降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。

1、给下列词语中加点的字注音。

（2分）

着（）陆缓（）慢

2、用自己的话概括雾是怎么形成的。

（不超过50字）（3分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3、文章第③自然段中加点的“容易”能否去掉？

请说出理由。

（3分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、文章第③自然段从哪些方面说明了雾的危害？

（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5、文章第⑤自然段画线部分运用了什么说明方法？

简要分析它的作用。

（2分）

____________________________________________________________________

第五讲期中测试卷答案

一、1．借鉴　沮丧　盗窃　幽芳　犹豫　婀娜　玷污　伴侣　吩咐　哺乳

2．pōu　shū　hè　chǒuwàn　jiàn　jiǎo　āi

3.秉性誊写抉择柜子

乘法眷恋决心拒绝

　　4．板　版　判　叛　抉　决　噪　躁

　　5．F　刀　5　4　1　3

二、1．（1--3）恐怕　惧怕　害怕（4--6）剧烈猛烈强烈

2.略

三、1.略2.略

3.

（1）小溪环绕着村庄。

（2）桂花像雨点一样纷纷飘落下来。

　　（3）人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。

4.，：

《》、《》、《》……，。

四、1.

（1）词　纳兰性德　夜深千帐灯　故园无此声

（2）多看书　季羡林

　　2．略（见课文）

5、

（一）1.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

2.bacd

3.不能去掉。

因为“约”是估计的意思。

表示最大的鲸鱼在十六

万斤左右，如果去掉了，句子意思变为肯定，不符合实际。

（二）1.zhuóhuǎn

2.（解题思路：

找到介绍雾的形成过程的句子，把要点整理出来，再用自己的语言组织成一句话。

）低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。

3.（解题思路：

先解释要删去的词语的意思，再解释题目的做法会不会令句子改变原意，最后在回答能否去掉这个问题。

）不能去掉！

因为“容易”表示：

雾天因为能见度低，所以发生交通事故的可能性更大的意思。

如果去掉了，句子意思变为绝对，不符合实际。

4.（解题思路：

按照题目所说的，关注第3段，分别找出相应的句子，然后作答。

）大雾天气对交通影响很大。

雾对农业生产也有一定的危害，雾对人体健康也有一定的危害。

5.（解题思路：

举例子、作比较、列数字、打比方、作引用、作假设、下定义是小学阶段常见的说明方法，熟悉以上方法的定义，再下判断，再分析作用。

）运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了人工消雾的三种方法（1分）。

（意思对即可）