全国高考语文作文汇编及解析.docx
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全国高考语文作文汇编及解析
全国Ⅰ卷（河北、河南、山西、广西、西藏）：
期待成长
全国1卷：
期待成长。
基本上，这是一个北京中考难度的题目。
与2009年北京"我有一双隐形的翅膀"给他希望、飞向远方也相当接近。
估计文章立意雷同的会相当多，看对"成长"是否有足够个性化的理解了。
我曾经在学而思高二语文课上谈过人生规划问题，要明确，要细致，作文才能得到青睐。
全国Ⅱ卷（贵州、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海）：
诚信
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？
”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19.9﹪的人没做选择。
要求：
选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题。
全国卷：
关于代买彩票。
今年的春晚已经呈现出导向来了，这篇作文重要的事情不在于就事论事，而在于呈现每种选择背后的价值观与当下社会形态。
选把500万给别人的不会少，但谈得深或浅还是会有很大的不同的，选这种观点当然最安全，但不是以一种"显然得证"的方式去写。
其实我觉得这个事儿挺简单：
号是人家选的，500万当然归人家。
但作为让人垫付的一方，也应该给人家一定的酬谢。
500万对不对半分，我觉得这不是一个应该讨论的问题，说到头，给你多少钱，那是人家得主想的事，你要做的就是把钱原封不动给人家送过去，这才是关系到你的事，关系到做人的事。
提示：
这个材料作文一个是信息含量大，直接面对现实生活，你替一个彩民垫资中了500万大奖，怎么处理，各种形式，直击人心，在今天这个商品经济的社会里，500万摆在你面前，面对这样的考验，人性会是什么样的反应。
让一个高中生，就这样的一个一些尖锐的问题，坦诚你个人见解，引导学生面对现实，坦诚己见。
把做人和作文很好的结合起来。
在审题时，可以抓住第一则材料的事件，紧扣“诚信”的话题来写，同时也可以由此引申，写道德、人性等话题。
第二则材料是一个网上调查，由调查结果可以看出，正义的力量所占比例还是偏少，这就告诉我们，现实生活中的国人素质还待提高，所以考生也可以列举现实生活中不道德、不讲人性的事件进行阐释，如毒奶粉、毒食物、假论文等事件都可作为素材，从而进行正反比较，进一步倡导人性的提高。
新课标卷（河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南）：
中国崛起的特点
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？
《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：
经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。
选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
新课标：
中国崛起的特点。
在审题上几乎不设置障碍，但依然有些点可以重点考虑。
1、什么算"成才"？
对成才标准的评定其实可以看出考生的个性化理解，而非社会上的一般认同。
2、在此基础上，个性化的成才标准得出个性化的规律，新意也就随之而生。
因此这个题目其实开放性极强。
1、不同的"才"，可以帮助材料出新；2、"才"背后的规律，可以帮助立意出新。
所以就像我之前在学而思课堂上说的一样：
构思作文先从材料入手，立意不是凭空拔上去的，拔上去的，没有东西托着，也会跌下来。
当然，这个题目真实性还带日后考证（长大？
）据说新课标卷的题目又变成"中国崛起的特点"了。
由"成长"到"成才的规律"，网传信息真是不靠谱。
对于这个题目，没啥好说的，我在学而思高三语文课上让我所有的学生都去找大国崛起来看，联系理论，结合中国实际，有理有据，还有未来展望，即便只是就事论事的话也足够了。
北京卷：
对世乒赛的看法
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：
生甲：
太好了，中国队又包揽了全部冠军！
这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
生乙：
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙：
有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
老师：
同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
要求：
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外文体不限。
点评：
北京今年高考作文题相对简单，是典型的议论文，作文题和社会热点结合紧密，题目贴近生活。
是一道有关成功的话题，指引考生树立人生观。
材料中老师的话，就是整个材料的延伸，明确指引考生应做内容升华，提出现实意义。
考生入手比较容易，选择写议论文，论述的重点集中在公平竞争、坚持原则等方面。
不少考生会觉得作文题涉及的话题有的写，作文题比较具体，想象力和虚构性的成分很少，主要考察考生的论述能力，而非文采。
考题给出了几种观点的可能性，而非就某个特定事件和现象就事论事，不容易与押题“重合”。
但很难找到一个出彩的论点拿到高分。
审题思路：
“材料加导语”是今年作文的最大特色。
这些看似孤立于材料之外的部分，既是对材料的解读也是对考生的提示。
同时缩小材料范围，强化考察力度。
有导语的材料作文，导语比材料重要一万倍！
所以这里的三条导语也就意味着三种解读材料的方向和态度。
这里的三个导语均可从正反两方面下手：
学生甲在肯定自身实力的同时，似乎也有些理智的过了头，只注重一国输赢的观点难免显得不够宏观和长远。
学生乙在发扬风格的同时，似乎又过于感性，荣誉不是随便可以拿来施舍的，并且错误的理解了分享的含义。
学生丙的观点看似是站在乙的对立面上，尽管理性却又与甲不完全一样。
确定了方向与立意，其他的就好办了。
既可以写逻辑严密，有理有据的议论文；亦可以写以我笔写我心，源自生活的散文。
具体的材料与语言只要符合以上立意，越发挥个人特点越好……
北京：
对世乒赛中国包揽全部金牌的看法（关于世乒赛包揽金牌，三种观点分别为：
1、包揽太爽了；2、垄断会导致退步；3、要是打假球让金牌就更不好。
）。
首先，这符合从09年以来，北京高考作文题必和当年时事有关的规律。
09年许智宏高歌一曲，然后考了隐形的翅膀；10年温总理到北大，考仰望星空与脚踏实地。
今年更是直接拿世乒赛说事；其次，这符合今年考材料作文的预测。
命题作文审题限制小，因此导致大量作文朝二类下扎堆，材料作文可以增加审题区分度，但又不能像2008年沙子、石头和水那样让人云里雾里。
某种意义上说，如果今年作文区分度能够拉大，不至于像去年高考成为区分度最差的题目，那么新材料作文会延续下去。
材料中的老师则表示：
这些观点都很好，不但对世乒赛是这样，对生活更是这样。
关于北京高考作文，观点一强调硬实力，凭本事说话；观点二强调垄断会导致退步，谈的是竞争与活力的问题；观点三谈的是道德底线问题。
三个写哪个都行，要是我，我估计写第一个的少，所以我会写第一个；同时，无论写哪一个，也别忘兼顾到其它观点，不必提太多，但涉及一下会突出自己观点的合理性:
）。
上海卷：
一切都会过去一切都不会过去
1.犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：
一切都会过去。
2.契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：
一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？
自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）不少于800字，
（2）不要写成诗歌，（3）不得透露相关个人信息。
上海：
过不过得去。
我觉得这个题目挺跟考生过不去的，哲学味儿较浓。
本题破题的关键在于理解两句话下判断的理由，为什么会过去？
为什么过不去？
过得去的理由可有如下：
不要纠结于往日而应关注现在、时间会带走一切、宽恕和原谅、过去与未来注定代代更迭、人应懂得走出过去的阴影等。
同时，过不去也可能基于如下角度：
忘记了过去就等于背叛、前事不忘后事之师、历史的印记不会因个人的逝去而终结、只要人类尚未灭绝过去的记忆和精神就会代代相传、遥远的过去同样可以影响今日和未来等。
不论考生选取哪种角度，都应明白，仅谈世界观不如总结方法论，如何让哲理指导未来的人生才是要点。
湖南：
某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文。
点评：
今年的作文要求“请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
”改变了以往限制题目的一贯做法。
这个题目很活，让学生的发挥空间更大。
你长于叙事，可以写记叙文；你擅长议论，可以写议论文；你会日记体，可以写日记体作文；甚至还可以编写戏剧。
体裁任君挑选。
材料简单，却蕴含深意：
不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：
歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩等等，从歌手生发开去，可以联想当今国民大都以自我为中心，90后的独生子尤其如此，只注重自我的利益，忽视他人存在，凡事情先替自己着想，后替别人打算等现状做理性反思，树立“人人为我，我为人人”的观念。
湖南：
由"大家好，我来了"，到"谢谢大家，你们来了"，体现的是一个思考问题角度的转换，由从我出发到从别人出发。
所以这个题目往高点儿写就是本位转换问题，往低点儿写就是关心别人、从别人的角度出发思考问题，没有表面上看的那样玄虚。
2011年湖南高考作文题属于新材料作文的形式出现，可谓意料之外，有情理之中。
湖南从2009年的“踮起脚尖”到2010年的“早”，命题形式都属于命题作文。
按理说今年必考命题作文：
此乃意料之外。
情理之中是因为本题可以说是对2008年湖南省高考作文题“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据“材料”（诗意）写作文的回归。
2008年材料作文后，老师们对这种形式都应该做过比较详细的指导，考生也比较熟悉这种命题形式，做起来应该轻车熟路。
再者，命题形式的变化突出了湖南人命题力求每年创新的宗旨，凸显了敢为人先的精神。
从命题方式上来看，摄取某歌手的出场话语的变化引导学生走出书斋，关注生活，关注身边社会现象，不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。
本题为“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。
材料通俗而又深刻，既具有导向性，又有启发性：
某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文。
这句话再简朴不过，却蕴含深意：
“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：
歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩，推而广之，可联想到我国的一系列惠农政策，农民种田有纳税变为有奖赏……这是当今社会的呼唤：
如果人人都换位思考，世界将会变得更美好！
我们应该材料进行理性的思考，并联系生活的实际予以表达。
材料很新鲜，与当前国人大都以自我为中心，90后的独生子尤其如此，只注重自我的利益，忽视他人存在，凡事情先替自己着想，后替别人打算等现状相呼应。
我们写作时一定要从歌手生发开去，要联系自己生活周围的人和事，甚至社会，运用联想和想象加深对材料的理解：
想到医生，还有为官者，为商者，为师者，甚至为人长者，为人幼者等等，都要改变观念、改变作风，谱写和谐之歌。
由此我们可以得出这则材料作文的相关立意角度：
1、从歌手的改变角度考虑，谈谈多一点考虑别人。
我很重要，并不意味着我最重要。
为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢？
考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。
2、针对90后的独生子女以我为中心，只顾自己不顾别人的感受的现象来写，指出过分以自我为中心会导致社会的灾难，分析其成因，指出根除的方法。
3、事物的发展总是辨证的，相互矛盾的，相互联系的。
从“为人”与“为己”的角度立意，谈“为人”与“为己”对立性、统一性，我们应该如何对待，提出“注重自己，更要注重他人”的观点。
4、可以联系当今的教改侃侃而谈，谈教师要实行角色改变，从注重自我变为了胸中有教材、眼中有学生。
5、跳出常规思维，运用联想，将材料中的两句话的转变由个人引申到社会，写党的惠农爱民政策，带来社会主义新农村的繁荣富强。
写作思路：
除了常规文体，还可以充分利用日记、书信、演讲稿、诊断书、剧本等文体进行写作。
比如模拟一位机关干部的身份写转变工作作风的日记，构思三则日记；以劝谏者的身份写书信，呼吁为官者不要高高在上：
用小说的形式刻画四川某大学的教师高高在上的可鄙的形象。
总之，这个题目要写好，必须在思维深度、视角新颖、文体多变化上下功夫。
江苏卷：
拒绝平庸
不避平凡，不可平庸。
为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进，处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸“为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
江苏：
拒绝平庸。
题目中规中矩，给考生指明的方向很明确，也能保证人人有话说。
从破题角度讲，本题可以展开的角度集中在"是否应当拒绝平庸""谁需要拒绝平庸""拒绝怎样的平庸""如何拒绝平庸""为什么要拒绝平庸""拒绝平庸的结果"等方面，把短命题扩充具体是基本思路。
这个题目的整体特色是跑题不太容易，但立意出彩也不简单。
处理不好的考生会把它写成喊口号文章；在展开题目时也容易陷于套路。
采取逆向思维和对比论证的考生或可有所突破，比如思索一下怎样的拒绝平庸才是真正的拒绝平庸、平庸中庸与平凡的区别等。
[解析]这是继“品味时尚”“怀想天空”之后又一动宾短语命题，但与前两者相比，“拒绝平庸”似乎更容易写作议论文，恐怕本次作文，写议论文的考生不在少数，那么写记叙文的同学可能沾光不少，这谁知道呢？
——天知道！
由于“拒绝平庸”题意指向较为单一，所以写作内容就显得促狭，因而考场上一定会出现千篇一律的文章，这又应归于命题者的责任！
但不是不能将其写深入，可以写“拒绝平庸的……”……
也可以写成记叙文，通过写“拒绝平庸”的人或事或物，来给人们反思和启示等。
浙江卷：
我的时间
一代人有一代人的偶像。
钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。
他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。
初夏秋冬，四时更替。
物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。
所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①选择角度，明确立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不得抄袭，不得套作。
浙江：
我的时间。
这道题目从外观上有点像"流逝的时间"，但在题目引言里提到了季羡林等大师，这就不得不让人往著名的"人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过……"去动脑筋。
题目本质其实是"认识自己"，寻找属于自己的生活方式，写到这里深度就够了。
还有另外一种取巧，即是充分利用考场这个特殊环境。
比如作文开头写"距离语文考试结束还有67分钟。
这就是我的时间。
对我来说，时间意味着什么？
"，行文中充分展开各种哲理思考，结尾写"再看看表，距离高考结束只剩下5分钟了。
"这种手法在"流逝的时间"与"我的时间"里，都算是个小创意。
湖北卷：
旧书
请以“旧书”为题写一篇作文。
要求：
①请先将作文题写在答题卡上，然后作文：
②立意自定：
③文体自选：
④字数不少于800字。
（60分）
湖北：
旧书。
可记叙可议论还可散文。
书既可以实指也可以虚指。
旧既可以客观也可以主观。
若给我写，我一定会写成纸质书与电子书之间的矛盾。
旧式的书会不会在新时代消亡？
旧书究竟只是一种载体还是一种情怀或生活方式？
可惜高中生一定绝少有驾驭这种题材的闲情逸致或底蕴。
湖北：
旧书。
稳妥一点呢，就写文学中的经典意味，这种意味可以与时俱进，"旧"中带"新"。
这种写法建议只写一本，把书写透，鲁迅、柏杨等先生的著作就非常合适，"旧"书不"旧"。
如果考生将其它门类的经典都指认为"书"，比如"XX是一本大书"之类，可能要冒一些风险。
【解题思路】本题看似命题作文，限制了具体写作对象，但没有规限立意方向，具有很大的发挥空间。
本题可以从虚实两个方面立意：
“实”的方面，既可以写某天整理书柜发现自己求学某个阶段的某本书，以及围绕某本书展开回忆；也可以是家中某本“旧书”，以及背后的历史。
“虚”的方面，将“旧书”虚化成古代历史文化，以及由此引伸出“传承与创新”等话题。
四川卷：
总有一种期待
请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
四川：
总有一种期待。
不知道是不是受了南方周末"总有一种力量让我们泪流满面"的影响。
这个题目大可以写成一篇煽情派的散文，只需大量使用排比段和文艺腔词汇即可。
但请注意别跑题，正如09年北京卷"我有一双隐形的翅膀"一样，题目中要求的是"一种"期待，写成"三种"就坏了。
至于本题中"期待"的宾语，也是考生们应当努力去挖掘的点，因为此处可以直接体现出本人的思想境界，正如"让你实现一个愿望你会干啥"一样，是个人心性的最好表达。
希望"期待世界和平"之类的套话少出现一点，多一些个性和洞见。
天津卷：
镜子
阅读下面的材料，按照要求作文（60分）
古人云：
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。
“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。
今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。
反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。
请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文。
题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
天津：
镜子。
本题重点在于把题目中几种镜子背后蕴含的象征意义提炼清楚。
望远镜：
可以让人看得更远，拓宽人的眼界；显微镜：
可以让人看到原本看不到的微观世界，侧重关注细节、明察秋毫、发现错误等；放大镜：
可以让人把局部看得更清楚，但有过度夸大局部、不够客观之虞；哈哈镜：
扭曲客观形象，有娱乐性但无严肃价值；三棱镜：
将一束白光化为七色，含有换个方法看世界、答案丰富多彩、发现美好事物的眼睛等可以展开的角度。
考生可以将任意两种镜子做对比论证法，提炼其意义、优缺点及背后蕴涵的人生哲理或指导思想等。
【解题思路】今年的高考作文延续了近年的命题样式和主题方向，属于给材料自命题作文，主题为思考如何看清自我、看清世界、看清人生的问题，适合写作议论文。
材料中的几面镜子是用来观察自我或外物的，每面镜子的功能各不相同：
哈哈镜看到了扭曲变形局部夸张的自我；反光镜则看到相对真实的自我和环境；望远镜能看清远方的世界和人生道路；近视镜却能使原本看不清的事物被变清；显微镜更是把原本细微如发的事物看得巨大无朋。
单用哪一种镜子都能达到特定的效果，但是却都看得不完整。
所以，要看清自我、世界和人生，就要学会使用不同的方法（工具）从不同的角度（途径）去观察和分析。
本文题目要求选用两种以上的镜子展开论述，也正是要学会辩证地多角度地看待自我和人生，而绝非静止孤立地看待事物。
还可以借此展开关于“目的（动机）——方法（途径）——结果（效果）”辩证关系的分析讨论。
山东卷：
这世界需要你
请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
1、自定立意；2、除诗歌外文体不限；3、文体特征鲜明。
山东：
这世界需要你。
本题看似写记叙文合适，但其实要想写好还得上升到议论文。
"你"固然可以是一个具体的人，但更可以是这个人所代表的某种精神品质，甚至干脆就是一个抽象概念，比如"道德""爱心""真善美"之类的。
要写好这个题目，关键是要结合好"世界"和"需要你"两个因素。
这个世界具有怎样的现状？
为什么缺少这个"你"？
归根结底还是要考验学生们认识世界的程度，是否能发现自己所生活的这个世界所缺少的东西，或应当提倡的东西。
写得真切具体肯定要胜于写得泛泛、写得口号。
立意解读：
化大为小，采药添词构篇法。
写记叙文，可写，这世界需要你，某某。
写议论文，可以写，这世界需要你诚信（良知、坦诚、礼节、宽容）等。
江西卷：
孟子三乐
孟子曰：
君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
（《孟子尽心下》）
孟子认为君子有三乐，其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。
请选择三乐中一乐作文。
要求：
1、写议论文或记叙文；2、题目自拟；3、不少于700字；4、不得抄袭、不得套作。
江西卷小作文
参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。
（15分）
要求：
（1）使用第二人称，侧重肖像描写。
（2）运动比喻、排比两种修辞手法。
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
（4）不少于200字。
江西：
"孟子三乐"材料作文。
这题首先要求一定的文言阅读与理解能力。
"三乐"分别为家庭平安、内心无愧和教书育人，其中含有明显的递进关系，可以称之为"乐的三种境界"。
写作时，比较平庸的处理方式是谈感想、表决心或者三选一，而从三者递进中归纳出深一层道理才能写得深刻。
考生可以把三乐归纳为"家庭平安是基础，内心无愧是升华，教书育人是最高境界"，或者"家庭平安是物质安定，内心无愧是精神安定，教书育人是主动分享"，还可以遵循朱熹老先生的解读，"家庭平安取决于天意，教书育人取决于他人，唯有内心无愧取决于自己的选择"等，总之，需要透过现象分析本质。
【命题透析】全方位考查学生语言文字运用能力及情感态度价值观。
【解题透析】这是一道新材料作文题。
审题是作文的关键。
君子有三乐，选其中“一乐”作文，如果学生抛开了这三乐而另起灶炉，就完全偏题。
［写作提示］
材料作文首先就是要认真研读材料，从材料中提炼出观点或生发出自己的感悟。
写好这篇作文的关键是对“三乐”具体内容的理解。
父母俱存，兄弟无故，是从人与人，人与亲情的角度来说，体现的是天伦之乐。
二乐是从个人的修养来说，做人要做到问心无愧。
第三乐是从个人理想的传播与实现来说。
比如写第一乐“父母俱存，兄弟无故”，要点出现今独生子女“唯我独尊，对父母不理解”的社会问题，写第二乐“仰不愧于天，俯不怍与人”可与瘦肉精、爆炸西瓜等社会热点结合，点出作为人的“责任”与“气节”。
如果是选择议论文，最忌讳分析无力度，说理单薄。
如果选择因果论证，则一定要将材料作为论据，针对社会现实，内因与外因分析相结合，得出较为深刻的结论，最后重构“三乐”的价值。
如果选择记叙文，则要有一个较为完整的故事，文末要有点睛之笔，深化中心。
重庆卷：
坚守梦想
一、要求：
①选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
以“坚守梦想”为题，写一篇作文。
题材不限，不少于800字。
注意：
1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;2不得套作，不得抄袭;3不得透露个人信息;4书写规范，正确使用标点符号。
重庆：
坚守梦想。
跟全国1卷的命题角度差不多
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