小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇.docx

小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇.docx

《小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇

小班音乐优秀教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇

教案一

【活动目标】

1.在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。

2.借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。

3.在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

1.日常生活中观察小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。

2.鸭妈妈胸卡，小胖鸭子胸卡（分小白鸭、小黄鸭和小花押）。

【活动过程】

1、引起幼儿兴趣，复习表演第一段歌曲。

鸭妈妈和鸭宝宝在草地上：

"上次妈妈和大家学了一首好听的歌曲，是什么呢？

"

"小胖鸭子是什么样的呀，谁来做给妈妈看？

"

引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。

2、创设情景，跟着曲二的音乐做小鸭子在水里嬉戏的动作。

"宝宝们，跟着妈妈到池塘里玩吧"（转身来到后面的池塘边）"来，和妈妈一起跳下水，怎么跳的呀？

"（教师示范，做跳的动作）

"我们在池塘里做什么呢？

""哪个宝宝来试一下呢"（请能力强的幼儿跟着音乐示范，引导其他幼儿学习）

听音乐教师带领幼儿做鸭走、跳水、游泳、找食、潜水、和其他小鸭子一起玩等动作：

"来，宝宝们，和妈妈一起动起来，我们先来游泳吧，划呀划呀，划到前面，换个方向，划呀划呀，划到这边，池塘里的水可真清呀，我们一起潜水吧，来，身体钻到水里，再浮上来池塘里有小鱼呢，我们来捉小鱼吃，先钻到水里，用嘴巴夹住小鱼，刁紧了，头抬起来给妈妈看看呢，真棒"（重点调动幼儿积极性，融入游戏情景）

3、玩捉迷藏游戏，了解游戏规则。

鸭妈妈和鸭宝宝在草地上休息：

"大家会玩捉迷藏游戏吗？

妈妈来找你们的时候，你们怎么把自己藏起来？

"（集体练习动作头儿钻到水里，尾巴翘起）

讨论游戏玩法，建立游戏规则（请几名幼儿和教师一起表演示范，强调妈妈游到身边的时候再藏起来）

幼儿游戏：

分三组进行，提醒幼儿听音乐变换动作，强调妈妈游到身边的时候再藏起来

"先请小白鸭来和妈妈做游戏，其他宝宝可要仔细看"（一组幼儿游戏，其他幼儿在池塘边休息）

教师讲评幼儿游戏情况，鼓励幼儿遵守游戏规则，接着第二组幼儿游戏，最后第三组幼儿游戏

4.完整游戏，熟悉曲一第二段歌词，进一步发展游戏情节。

"宝宝们，跟妈妈回家吧"（引导幼儿倾听鸭妈妈呼唤的音乐）"宝宝的家在哪里？

"（回到一开始唱歌的位置）

幼儿游戏一次，要求听见妈妈唱完最后一句才能走回家。

5.带领幼儿完整地做游戏，提示幼儿遵守游戏规则。

结束：

鸭妈妈和小鸭回家休息

"宝宝们，来吃小鱼喽"

教案二

【活动目标】

1．创编小胖鸭子在水里嬉戏的动作，如游泳、捉鱼、潜水等，并能跟着音乐合拍地做动作。

2．学习音乐游戏"小胖鸭子捉迷藏"，遵守游戏规则。

3．乐意参与角色表演，体验共同游戏的快乐。

【活动准备】

1．《小胖鸭子捉迷藏》曲一、曲二

2．《母鸭带小鸭》音乐

3．日常生活中观察小鸭子游水、走路

【活动过程】

1．进场

师：

今天鸭妈妈带着你们这些鸭宝宝出去玩，好吗？

跟在妈妈后面，别走丢了哦！

师带领幼儿学小胖鸭子走路进场，边走边说：

"我们去池塘边走走吧。

"围着池塘走。

2．讨论小胖鸭子在池塘里的各种动作，并随音乐合拍做动作

（1）小胖鸭来到了池塘里，喜欢干什么呢？

（请个别幼儿来模仿小鸭的动作，老师选取幼儿的动作请其他幼儿一起学，老师哼唱曲二）

播放音乐，随音乐一起做游泳的动作。

（2）小胖鸭除了喜欢游泳，它还喜欢在水里干什么？

（捉鱼、潜水等）（请个别幼儿做动作，大家一起学，师哼唱曲二

播放音乐，随音乐一起做捉鱼、潜水等的动作。

（3）听音乐完整地做表现小胖鸭的动作。

（师提示动作变化）

（A）师：

我们可以先在水里游会儿泳，然后再捉鱼、拍拍翅膀。

（播放曲二）

（4）分男女小朋友分别来学学小鸭在水里的动作。

师：

男宝宝先上岸休息一下，女宝宝在水里玩一会儿。

（A）师：

谁来说说，刚才在水里玩的时候你觉得哪只鸭宝宝的动作做得最好看？

（提升个别动作，并学习评价）（播放曲二）

（B）交换。

3．游戏：

小胖鸭子捉迷藏

师：

小胖鸭们玩得真开心啊，听听，它们现在在干什么呢？

（播放曲一第一段）

（1）你能学学他们捉迷藏的这个动作吗？

它在什么时候开始藏的？

让我们来玩捉迷藏的游戏吧！

（播放曲一第一段）

（2）小鸭子们都躲了起来，这时候鸭妈妈该来找她的宝宝啦！

（倾听第二段）老师边唱边表演。

（3）讨论游戏玩法，建立游戏规则。

"鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样才不被妈妈发现？

"（一动也不动）

4．教师带领幼儿完整地表演。

（1）曲二：

教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师用语言、动作提示幼儿变化动作。

曲一：

提示游戏情节：

鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭一动也不能动。

（2）幼儿再次听音乐完整地表演。

5．结束：

幼儿退场《母鸭带小鸭》

师：

今天和小胖鸭一起玩得开心吗？

我们回教室好好休息吧。

教案三

【活动目标】

1.在熟悉第一段歌曲内容并能按歌词表演的基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。

在教师动作的提示下，学习有节奏地做鸭走、游水等动作。

2.借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。

3.在成人的提醒下知道遵守游戏规则：

扮演小鸭子时，躲好后不随便移动，等鸭妈妈唱完最后一句时，才能走回座位。

【小班音乐教案/xiaoban/yinyue/】【活动准备】

1.日常生活中观察小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。

2.鸭妈妈头饰一个。

3.磁带、录音机。

【活动过程】

一、出示鸭妈妈头饰，引起幼儿兴趣，复习表演第一段歌词。

1.出示鸭妈妈头饰：

这是谁？

上次鸭妈妈教小胖鸭子唱了一首什么歌？

我们一起边唱边表演。

2.引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。

3.小胖鸭子是什么样的？

请几位小朋友表演，我们学一学。

4.他们是怎样捉迷藏呢？

"头儿钻到水里，尾巴在水上"是什么样的？

谁来做一做？

我们大家一起学习。

二、教师引导幼儿讨论并学习游戏玩法。

1.鸭妈妈带小胖鸭在哪里捉迷藏？

2.创编曲二的身体动作。

鸭妈妈没来找小鸭时，小胖鸭在池塘干什么？

3.练习有节奏地鸭走、游水等动作。

小胖鸭是怎样走路的？

谁来做动作，学一学？

小胖鸭是怎样游水的？

大家一起学一学？

4.讨论游戏玩法，建立游戏规则。

鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样不被妈妈发现？

我们学一学。

三、教师带领幼儿完整地做游戏，进一步熟悉游戏规则。

1.教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师哼唱并用语言、动作提示幼儿变化动作。

2.教师演唱曲一第二段歌词，进一步发展游戏情节。

鸭妈妈唱到"我可爱的宝宝，跟我回家吧"时，小胖鸭子到哪里去了？

他们的家在哪里？

3.播放磁带，带领幼儿完整地做游戏，提示幼儿游戏结束前的规则。

等鸭妈妈唱完最后一句什么歌词时，小胖鸭才能走回家？