两江小学项目建议书.docx
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两江小学项目建议书
两江小学新建教学综合楼
建设项目建议书
广西智杰工程咨询有限公司
二○一三年六月
两江小学新建教学综合楼
建设项目建议书
编写人员名单
项目负责人
李凤鸣
高级工程师
编写人员
李凤鸣
高级工程师
伍存亮
注册咨询师
朱秀珍
注册咨询师
蒋红林
工程师
审核
赵伟
注册咨询师
审定
蒋道菊
注册咨询师
工程咨询资格证书号：
工咨丙12520110009
广西智杰工程咨询有限公司
附件：
附表及附图
1、
项目总投资估算表
T-1
共1页
2、
工程费用投资估算表
T-2
共2页
3、
工程建设其他费用计算表
T-3
共2页
4、
项目总平面布置图
G-1
共1页
5
6、7、8号楼标准层户型方案
G-2
共1页
6、
15、16号楼标准层户型方案
G-3
共1页
7、
7号楼标准层户型方案
G-4
共1页
第一章概述
1.1项目概况
1.1.1项目名称：
两江小学新建教学综合楼建设项目
1.1.2项目性质：
新建
1.1.3项目建设单位：
两江镇中心小学
1.1.4项目简介：
两江小学属农村义务教育全日寄宿制学校，近几年来，在主管局的正确领导和大力支持下，于2009年至2010年度胜利通过区级学校常规管理达标验收，并列为县级常规管理学校示范点，学校办学条件较以前得到大幅度提高。
该校现有在校生1021人，教学班22个。
其中（学前班3个班〈203人〉，一年级3个班〈143人〉，二年级3个班〈137人〉，三年级3个班〈133人〉，四年级3个班〈133人〉，五年级4个班〈148人〉，六年级3个班〈124人〉）。
学校现虽然有3栋教学楼，共27个教室，但是学校的教室仍然十分紧缺，已无法满足学生入班就读和开展正常的教育教学活动
1.1.5项目位置
本项目位于临桂县四大古镇之一的两江镇，具体位置为两江镇东风街。
黄村中学、蒙山县文圩镇文圩中心小学、蒙山县新圩镇新圩中心小学共5个学校的校园内建设。
1.2研究依据及范围
1.2.1研究依据
1、《临桂县中小学校布局调整方案意见》
2、《两江镇“十二五”中小学校规划布局方案》
3、业主提供的其他资料。
1.2.2研究范围
本报告考虑临桂县两江镇中心小学新建教学综合楼的总体规划和布局，编制范围主要包括两江镇小学项目的建筑、附属工程以及供水、排水、消防、供电及照明系统、通讯等安装工程，其中配套设施工程考虑了项目总体规划的需求。
报告论述了该项目建设的必要性、建设方案的可行性、节能、投资估算以及社会评价，具体研究范围如下：
（1）概述
（2）社会经济与发展规划
（3）项目建设背景及必要性
（4）需求分析和建设规模
（5）场址选择和建设条件
（6）建设方案
（7）公用工程
（8）节能与节水
（9）环境影响评价
（10）劳动安全与卫生消防
（11）项目管理和人力资源配置
（12）项目实施进度计划和项目招标
（13）投资估算及资金筹措
（14）风险分析及对策
（15）社会评价
（16）结论和建议
1.3项目建设规模
本项目计划在拆除学校教师平房宿舍的基础上新建一栋四层双楼梯每层带卫生间的教学综合楼。
占地面积260平方米，总建筑面积1040平方米。
新建的综合楼分为7个教室：
1楼安排阶梯教室，2楼安排一个教师办公室和行政室，3楼安排图书、阅览室和信息技术教育教室，4楼安排仪器室和实验室。
第二章项目建设背景及必要性
2.1项目背景
中小学教育作为国民教育体系的重中的要组成部分，担负着培养青少年走向成熟的重要任务，是中国教育事业的重要基础，对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。
在维护社会稳定、促进民族团结和培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人等方面有着重要的战略意义。
国家教育部提出要深入实施教育优先发展战略，合理配置教育资源，不断扩大优质教育资源覆盖面，大力推进义务教育均衡发展。
进一步改善教育基础设施条件，加强中小学标准化建设，进一步加强学校德育、文艺和思想政治教育工作，加强教师队伍建设，完善义务教育。
两江镇中心小学按照“以德育为首，以教学为中心，以创新为重点，以体艺为特色”的办学思想，全面推进素质教育，逐步形成了科学文化和艺术双轨并行的特长培养机制。
积极倡导学有特长、教有个性、校有特色的办学理念，致力于建设质量高、有特色、现代化的基础教育名校，赢得了学生、家长、社会的赞誉。
两江镇中心小学在教学水平教学质量上取得了明显的成果，学校办学规模不断扩大，为了学校能正常的开展教学活动，改善教学环境，急需新建一栋综合教学楼以缓解该校教室紧张之急。
2.2项目建设的必要性
2.2.1缓解学校教室紧张之急
1、校舍紧缺。
该校现有教学楼3栋，共27个教室，除22个教学班和教师办公室1间外，余下4间作功能室,“五室一场”不齐全。
因“五室一场”不齐全，2010年自治区薄改计划项目到校的大量教学仪器无法上架摆放和使用。
2、随着两江镇城镇化进程的深入推进，集中到镇上购房定居、务工和经商的人口逐年增多，大班额现象普遍。
3、学前教育人数剧增，生源反弹。
该校现有学前班人数203人，3个教学班，每班近70人，预计未来几年各年级将必须开设四个教学班。
4、两江小学几乎承办全镇各次教学教研活动，因两江镇为全县最大乡镇，每次开展教学活动，参加教师较多，班级学生挤满，目前尚无一个阶梯教室，严重制约全镇教学教研活动的有效开展。
5、全镇有300多名教职员工，平时如要开展大型的政治业务学习活动，也没有较大的场地容纳。
严重影响全镇教职员工集体性政治业务学习活动的有效开展。
6、建好综合楼后可腾出5个教室供教学使用，缓解该校教室紧张之急。
2.2.2为全面提高素质教育奠定基础
2.2.3项目的建设有利于促进教育的均衡发展
2.2.4项目的建设是促进教育发展的需求
第三章场址选择及建设条件
3.1场址选择
1、场址位置
项目地处临桂县四大古镇之一的两江镇，具体位置为两江镇东风街。
2、场址状况
项目地处临桂县四大古镇之一的两江镇，具体位置为两江镇东风街。
各个建设地点内地质条件良好，场地平整、空间开阔、阳光充足、与周围环境相协调，适宜建设本项目。
3.2建设条件
5.2.1地形、地貌特征
本项目地处蒙山县，该县露出的地层仅有寒武系和泥盆系及少许第四系。
县内发现的酸性、中性和基性侵入体，喷出岩绝大多数均为岩脉，其岩主要有酸性火山岩，花岗岩，闪长岩，英安斑岩，正长岩，煌斑岩，辉绿一粗玄粉岩等。
其中以煌斑岩类为主，花岗斑岩、酸性火山岩次之。
蒙山县地质历史上，经历了两次大规模的地壳运动，造成县内比较复杂的地质构造，有着不同时期，不同方面和不同形态的褶皱，也有大小不一、性质不同的断裂，同时还有小型的岩浆岩脉和各种金属矿产。
蒙山县县城座落在蒙山县三个小盆地之一的蒙山盆地。
属低山丘陵地貌。
由下泥盆统粉砂岩、页岩等组成，山岭平缓，沟壑纵横，水系宽阔弯曲。
直距县城10公里处的倮倮顶主峰海拔1100米，是蒙山县第二高峰。
山体为砂页岩及黄壤土结构。
县城四周群山环抱，峻岭崔巍，滔滔湄江由北向南流过。
5.2.2工程地质水文条件
根据现场踏勘与相关岩土工程勘察资料，境内土壤主要分为水稻土、山地土、旱地土3类。
水稻土有潴育性等7个亚类，18个土属，43土种，宜种水稻。
山地土一般以山地红壤、山地黄红壤、山地紫色土3个属为主，土地肥力中等。
旱地土有个土类，9个土属，10个土种，多为农作物适生地，但大部分耕作层浅，保水保肥力差。
蒙山县地表水主要为降雨形成，河流属西江流域，珠江水系，水系较为发育，大小河流（包括小、中溪流）159条，发源于大瑶山山脉和鸡冠山脉等山脉，其中较大的江河（集雨面积17.5平方公里以上）有24条。
除南垌江东流入桂江及夏宜瑶族乡六洛江流入藤县大黎外，其余均在东西侧呈树枝状汇入湄江（蒙江上游），自北而南流，然后在藤县境蒙江镇汇入浔江。
河流密度为0.3478公里/平方公里，集雨总面积5051.5平方公里，县内河流总长度576.85公里。
以县最南端湄江河与藤县交界点，年经流总量14.99亿立方米。
主要河流有湄江、茶山河、夏宜河、瓦冲江、百合江、山水冲河。
湄江：
源于金秀瑶区，自新圩乡坝头村西南入境，在陈塘镇独峰南端出境，流入藤县，然后在蒙江汇入浔江。
全长107.5公里，县内流程86.86公里，总集雨面积1455.25平方公里，自然落差174.2米，正常流量36.7m³/秒，可供开发量13221千瓦。
1989年湄江沿河较大的水电设施有古湄电站、三江壁电站、忠良电站及福利电站。
5.2.3气候特征
蒙山县县城靠近北回归线，属亚热带季风气候区，主要特征是气候温和，雨量充沛，雨热同季，夏季长酷热，冬季短，严寒期短，无霜期长。
有明显的春、夏、秋、冬四季之分。
按累计年候气温＜10℃为冬季，＞22℃为夏季，10℃―22℃为春季计算，季为79天（2月6日―4月25日）；夏季173天（4月24日―10月15日）；秋季71天（10月10日―12月25日）；冬季42天（12月26日―次年2月5）。
各季气候有不同特点。
县城年平均气温19.7℃，极端最高气温38.5℃（1971年7月22日），极端最低气温－4.5℃（1995年1月12日）。
历年平均年降雨量1738.7毫米，最多是1970年2529.0毫米，最少是1958年的1138.3毫米。
多年平均水汽压19.8毫巴，月平均最大量7月份，30.0毫巴。
年平均相对湿度为84％，年均蒸发量为1342.3毫米，比降水量少374.1毫米。
年日照时数1581小时，年太阳辐射能总量为102.03千卡／平方厘米。
县城全年主导风向为西北风，平均风速1.9米／秒。
大风主要发生盛夏7－9月，其次在春夏之交的3－4月。
冬季极少,尤其是12月至次年1月。
蒙山出现大风特点是：
次数少，时间短，多在夜间发生，风向与河流走向基本一致，山区小于平原。
5.2.4地震
据《广西地震志》、《蒙山县志—自然环境志》等记录资料显示，从北宋庆历四年（公元1044年）到现在，蒙山县区域内发生地震共有记录3次：
一次是1045年9月8目，震中位于平乐—蒙山，Ms=4.5；二次是1826年9月2日至9月30日，震中位于蒙山，Ms=3.O；另一次是1977年4月中旬，县西北偏北100公里处发生3级地震。
另外，由外地发生地震波及到蒙山县的有感地震共16次，根据《中国地震动参数区划图》（GB18306—2001），蒙山县县城区地震基本烈度为小于6度的地区，地震动峰值加速度<0.05g。
项目所在处地建筑可按六度设防。
5.2.5建筑材料及运输条件
本项目建设所需材料主要有砂、石、钢筋、水泥、木材等材料，梧州市市场均有足量供应，可以满足本项目的建设需求。
5.2.6市政设施配套条件
①给排水：
各项目区内均布置了供水管网，可直接连接供给用水点使用并满足消防用水。
排水方式可通过原有的管网直接排入市政排污管网，可满足需要。
②供电：
项目区电力来源主要是国家电网。
电源由各项目学校变电室引入。
③通讯：
蒙山县通讯设施完善，现已全部架设开通全国直拨程控电话及移动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。
④信息网络：
可利用微机与国际互联网联接，查询和发布教学信息，并通过国际互联网与全国各省份及本省各地基础教育教育部门联网，互相交换教育信息。
5.2.7施工条件
项目的施工及日后管理用水用电沿线均可就近接入，水电供应有保障，项目区交通通讯也十分方便。
第六章建设方案
6.1设计依据
1、《住宅设计规范》（GB50096）2003年版；
2、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；
3、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）；
4、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）；
5、《建筑结构荷载规范》；
6、业主提供的有关资料及要求。
6.2设计指导思想
1、设计中贯彻执行国家强制性条文及国家规范、规定及规程。
2、总平面图设计符合城市规划要求，使建筑布局及空间组合与环境相适应，有利于改善城市景观，有利于节约用地，有利于居住者生产与生活。
3、建筑平面布局合理，功能齐全，户型多样，以满足生活的不同需要及适应性。
4、对场地进行充分绿化，创造一个优美的居住环境。
5、合理利用能源，采取措施节约能源，注重环境保护。
6.3总平面设计
6.3.1规划原则
1、规划布局合理，符合城市规划、消防、日照及通风等规范要求。
2、因地制宜，结合场址地形、地貌、水文、气象等条件，合理利用和保护土地资源。
3、着重本项目的生态环境和生活质量，坚持以人为本的设计思想，以方便的交通体系、完善的配套设施、宜人的室外空间、高指标绿地率来改善生态环境，提高居民的生活质量。
4、合理组织规划区内部交通系统，保证各种不同性质的人流、车流各行其道，互不干扰，内部道路满足行车、消防要求。
5、设置实用性较大的住宅空间与人性化的生活场所，以适应居民多层次，多要求的选择。
6.3.2总平面布置
梧州市蒙山县陈塘中学、蒙山县西河中学、蒙山县黄村镇黄村中学、蒙山县文圩镇文圩中心小学、蒙山县新圩镇新圩中心小学五所学校的教师公租房依据各学校的实际情况综合布置。
序号
项目
单位
数值
一
总建筑面积
㎡
4517.22
其
中
1
西河中学
㎡
945
2
黄村中学
㎡
1081
3
陈塘中学
㎡
943
4
文圩中心小学
㎡
774.11
5
新圩中心小学
㎡
774.11
二
建筑占地面积
㎡
990.76
其
中
1
西河中学
㎡
155
2
黄村中学
㎡
224.32
3
陈塘中学
㎡
232
4
文圩中心小学
㎡
189.72
5
新圩中心小学
㎡
189.72
三
居住户（套）数
户（套）
118
其
中
1
西河中学
户（套）
24
2
黄村中学
户（套）
30
3
陈塘中学
户（套）
24
4
文圩中心小学
户（套）
20
5
新圩中心小学
户（套）
20
四
工程总投资
万元
690.52
其
中
1
西河中学
万元
148.94
2
黄村中学
万元
161.43
3
陈塘中学
万元
142.68
4
文圩中心小学
万元
118.6
5
新圩中心小学
万元
118.6
人流交通联系便捷，互不干扰，出入安全通畅是交通组织的基本要求。
6.3.3园区绿化
在绿化方面，各建设校园绿化以公共绿地，楼前屋后、道路绿地为主，各类绿地在区内均衡分布，做到点、线、面相结合，大、中、小相结合；集中与分散相结合，重点与一般相贯合，形成一个完整的系统，保持了整个区域生态平衡，并促进生态系统中各因素协调发展。
项目的建设的施工会破坏原有校内场地地绿化，项目建成后需对绿化进行修复。
6.4建筑设计
6.4.1.设计思路
遵循安全、适用、经济、美观的基本原则，遵循“以人为本”的原则，在改善功能分区、提高土地利用率的基础上，重点考虑教师公租房的规划，体现教学为中心，最大限度地改善教师住房基础设施，营造具有文化气息，朝气蓬勃的校园环境。
注重绿色、节能理念，采用先进可行的环保技术和建材，最大限度的利用自然通风和自然采光，节省能源和资源，打造节能型建筑。
应根据校舍的使用功能、平面和空间可以改变的要求，以及保障安全和抗御较大自然灾害的要求，采用混合结构或钢筋混凝土承重结构。
其中，教师公租房宜采用钢筋混凝土框架结构，不得采用空斗砖墙、空心砖墙和生土墙体作为承重结构。
易发生地震、台风等自然灾害的地区，应按当地的地震裂度、抗风或抗洪要求进行设防。
建筑材料和建筑构件的品种、规格、型号、标号、质量等必须符合设计要求。
6.5结构设计
6.5.1设计荷载
1、楼面屋面活载
按《建筑结构荷载规范》采用或根据实际使用情况采用。
2、风荷载
基本风压Wo=0.35KN/m2（按50年一遇考虑）
3、地震荷载
本区抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，应对整个大楼进行结构抗震设计，做到小震无损，中震可修，大震不倒。
6.5.2结构体系
根据建筑平面布置特点及建筑功能设计要求，每栋均采用框架结构。
本项目所有单体建筑结构安全等级为二级，结构设计正常使用年限为50年。
6.5.3基础工程
根据拟建工程场地已有的岩土工程勘察资料，场地地形条件简单，场地较为平整。
根据《建筑地基基础设计规范》有关规定，拟建建筑物安全等级为二级，地基岩土条件类别为二类。
本工程尚未作工程地质勘察。
由于校区内规划楼层均不高（最高为4层），若地质条件许可，推荐采用较为经济的条形基础；若地质条件不许可，则可采用孔桩基础，以承载力较高的强风化岩或中等风化岩做为桩尖持力层；另外亦可采用静压管桩，以强风化岩做为桩尖持力层。
6.5.4地面工程
1、地面基层分层夯填，排夯密实；
楼地面找平层现浇板部分为水泥砂浆找平层、细石砼找平层，地面设砼垫层；
垫层、找平层采用贴饼冲筋保证面层标高、平整度。
有排水要求房间排水坡度在找平层中找出；
卫生间找平层与四周墙面转角处抹出八字角。
2、块料面层作业
试拼：
在正式铺设前，对图案、颜色、纹理试拼。
试拼后按两维方向编号排列，然后按编号码放整齐；
弹线：
在房间的主要部位弹互相垂直的控制十字线，用以检查和控制块料的位置；十字线弹在混凝土垫层上，并引至墙面底部；
基层处理：
在铺砌地砖之前将混凝土垫层清扫干净（包括试排用的干砂及块料）然后洒水湿润，扫一遍素水泥浆。
6.5.5主要结构材料选用
砼等级拟采用C25、C30、C35、C40四个等级；
钢筋采用HPB235、HRB335、HRB400钢筋；
填充墙除卫生间隔墙外，内墙采用A5B07级蒸压加气砼砌块，外墙、教室隔墙、楼梯间墙、卫生间隔墙采用MU10.0蒸压灰砂砖。
第七章公用工程
7.1设计依据
1、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）
2、《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）
3、《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）
4、《自动喷水灭火系统设计规范》（GB50084-2001）
5、《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）2005年版
6、《工业与民用配电设计手册》第三版
7.2给排水设计
7.2.1设计范围
本建设项目给排水系统设计包括：
（1）给排水管道设计；
（2）消防给水管道设计；
（3）生活污水、雨水排水管道设计
7.2.2给水部分
（1）室外给水管道设计
1）项目用水量估算
根据《建筑给水排水设计规范》GB50015—2003，教师公租房最高日生活用水定额为20~40L/每人·日，本项目公租房最高日生活用水定额取qd=30L/每人·日。
小时变化系数1.2；使用时数8-9h。
1蒙山县西河镇西河中学教师公租房用水量估算
表7-1
序号
用水单位
用水量标准（最高日）L/人·d
最高日用水量m3/d
最大时用水量m3/h
备注
1
教师公租房（96）
30
2.88
0.384
日用水时间9h时变化系数取1.2
2
未预见用水量
0.432
0.057
为1项的15%
合计
3.312
0.441
经用水量计算，给水主管管径为DN80，给水管材采用埋地聚乙烯给水管（PE管）。
2蒙山县黄村镇黄村中学教师公租房用水量估算
表7-2
序号
用水单位
用水量标准（最高日）L/人·d
最高日用水量m3/d
最大时用水量m3/h
备注
1
教师公租房（120）
30
3.6
0.48
日用水时间9h时变化系数取1.2
2
未预见用水量
0.54
0.072
为1项的15%
合计
4.14
0.25
经用水量计算，给水主管管径为DN80，给水管材采用埋地聚乙烯给水管（PE管）。
③蒙山县陈塘镇陈塘中学教师公租房用水量估算
表7-3
序号
用水单位
用水量标准（最高日）L/人·d
最高日用水量m3/d
最大时用水量m3/h
备注
1
教师公租房（96）
30
2.88
0.384
日用水时间9h时变化系数取1.2
2
未预见用水量
0.432
0.057
为1项的15%
合计
3.312
0.441
经用水量计算，给水主管管径为DN80，给水管材采用埋地聚乙烯给水管（PE管）。
④蒙山县新圩镇新圩中心小学教师公租房用水量估算
表7-4
序号
用水单位
用水量标准（最高日）L/人·d
最高日用水量m3/d
最大时用水量m3/h
备注
1
公租房（80）
30
2.4
0.32
日用水时间9h时变化系数取1.2
2
未预见用水量
0.36
0.048
为1项的15%
合计
2.76
0.368
经用水量计算，给水主管管径为DN80，给水管材采用埋地聚乙烯给水管（PE管）。
⑤蒙山县文圩镇文圩中心小学教师公租房用水量估算
表7-5
序号
用水单位
用水量标准（最高日）L/人·d
最高日用水量m3/d
最大时用水量m3/h
备注
1
公租房（80）
30
2.4
0.32
日用水时间9h时变化系数取1.2
2
未预见用水量
0.36
0.048
为1项的15%
合计
2.76
0.368
经用水量计算，给水主管管径为DN80，给水管材采用埋地聚乙烯给水管（PE管）。
2）水源：
本项目各学校用水均可利用学校现有的给水系统，可保证本项目用水需求。
3）给水系统：
本项目各学校采用生活消防合用给水系统，设置环状给水管网，管道沿校园道路敷设向科技楼消防用水户供水，每个给水管网的交叉处及支管上设置阀门用以控制和调节流量，发生事故时便于检修。
4）消防给水
本项目根据《建筑设计防火规范》GB50016-2006以及《民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）布置消防系统。
其室外消防用水量按同一时间内火灾次数1次设计。
一次灭火室内外消防用水量为35L/S，火灾延续时间按2小时计，消防用水量为255m3。
城市给水管网为消防系统，室外消防采用低压制，由学校供给消防水量，水压0.4MPa。
室外消火栓采用1个DN100和1个DN65栓口的地下式消火栓，间距小于120米。
消防用水量不计入正常年用水量。
7.2.3排水部分
（1）室外排水管道设计
1）排水量
①蒙山县西河镇西河中学教师公租房：
生活污水汇集率为生活给水量的80%，新增日排水量约为2.65m3/d。
由污水量确定污水管道管径为DN150。
②蒙山县黄村镇黄村中学教师公租房排水量：
生活污水汇集率为生活给水量的80%，新增日排水量约为3.312m3/d。
由污水量确定污水管道管径为DN150。
③蒙山县陈塘镇陈塘中学教师公租房：
生活污水汇集率为生活给水量的80%，新增日排水量约为2.65m3/d。
由污水量确定污水
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