高考湖南师大附中届高三第六次月考.docx
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高考湖南师大附中届高三第六次月考
2014年高考（130）湖南师大附中2014届高三第六次月考
高考模拟
2014-02-262150
湖南师大附中2014届高三月考试卷（六）
语文试题
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是
A．躯壳（qiào） 横财（héng） 倾轧（yà） 乘人之危（chéng）
B．勾当（gòu） 沏茶（qī） 胡诌（zhōu） 自怨自艾（yì）
C．间距（jiān） 稽首（jī） 蜃景（shèn） 翘首以待（qiáo）
D．道观（guàn） 着落（zhuó） 龟裂（jūn） 荷枪实弹（hé）
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．编篡 节骨眼 和盘托出 计日成功
B．祛除 泊来品 铃牙俐齿 焚膏继晷
C．统制 手榴弹 绿草如茵 万事亨通
D．缜密 绊脚石 翻云覆雨 改弦更张
3．下列各句中，没有语病的一项是
A．北京警方启动代号为“平安春运”的春运安全保卫，对铁道、公路、民航的客流进行动态监测，一旦发生旅客、车辆滞留，将增派警力进行疏导。
B．中韩两国在经济上关系密切，据韩国知识经济部发布的最新数据显示，2014年中韩贸易总额达到2139.2亿美元，占韩国全年贸易总额的19.77%。
C．广电总局下发管理办法，要求全国各地电视台自2014年1月起，每集电视剧中间不得再以任何形式插播广告。
这一规定能更好地满足观众的愿望。
D．奇幻文学之所以能得到广大读者的喜爱，是因为正义战胜邪恶、英雄创造历史的主旋律，正好暗合了人们心灵深处对英雄的呼唤，对正义的渴望。
4．在两个横横线处，分别填入一句符合情境，富有寓意的话，最恰当的一项是
孩子手拿一个橘子问：
“妈妈，橘子为什么不能拿来就吃，先要剥皮，这么麻烦呢？
”妈妈说：
：
“孩子，那是橘子在告诉你：
① 。
”
孩子又问：
“妈妈，橘子的果肉为什么是分成一小块一小块的，而不是一个完整的呢？
”
妈妈说：
“孩子，那是橘子承告诉你：
② 。
”
A．①你想吃到橘子，就要先付出劳动。
②橘瓣能分成好几份、生活的甜美要与别人分享。
B．①你张口就要吃橘子，是不劳而获；
②不用炫耀，小块慢吃，更能品尝生活中的幸福。
C．①你张口就要吃橘子，是不劳而获。
②橘瓣能分成好几份，生活的甜美要与别人分享。
D．①你想吃到橘子，就要先付出劳动。
②不用炫耀，小块慢吃，更能品尝生活中的幸福。
二、文言文阅读（22分，其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5~9题。
猛狗与杜鼠
韩非子
宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚谨，县帜甚高，著然不售，酒酸。
怪其故，问其所知闾长者杨倩。
倩曰：
“汝狗猛耶？
”曰：
“狗猛则酒何故而不售？
”曰：
“人畏焉。
或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。
”
夫国亦有狗。
有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。
此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
故桓公问管仲①曰：
“治国最奚患？
”对曰：
“最患社鼠矣。
”公曰：
“何患社鼠哉？
”对曰：
“君亦见夫为社者乎？
树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。
熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤②，此社鼠之所以不得也。
今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外，外内为重，诸臣百吏以为富。
吏不诛则乱法，诛之则君不安。
据而有之，此亦国之社鼠也。
”
故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为已者必害，此亦猛狗也。
夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉，如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？
尧欲传天下于舜。
鲧谏曰：
“不祥哉！
孰以天下而传之于匹夫乎？
”尧不听，举兵而诛杀鲧于羽山之郊。
共工又谏曰：
“孰以天下而传之于匹夫乎？
”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。
于是天下莫敢言无传天下于舜。
仲尼闻之曰：
“尧之知舜之贤，非其难者也。
夫至乎诛谏者，必传之舜，乃其难也。
”一曰：
“不以其所疑败其所察则难也。
”
（节选自《韩非子集释》）
【注】①升概：
这里指量酒器具。
②社鼠：
穴居社神木俑申的老鼠。
③陆zhi：
崩塌。
④鲧：
尧时部落首领，相传治水九年未成。
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．为酒甚美，县帜甚高 县：
悬挂。
B．或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 怀：
怀藏。
C．入则比周而蔽恶于君 比周：
结党营私。
D．故人臣执柄而擅禁 执柄：
手扶拐杖。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A．大臣为猛狗，迎而龁之 未有封侯之赏，而听细说
B．熏之则恐焚木 于其身也，则耻师焉
C．主焉得无壅 而人之所罕至焉
D．不以其所疑败其所察 久之，能以足音辨人
7．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A“猛狗阻售”“社鼠为患”的寓言故事，表达了春秋战国时士子对于治国的忧患：
奸人当道，堵塞贤路，蒙蔽君主。
B．两个寓言故事含有事物间常常存在着不易察觉的复杂而微妙的关系的哲理，如狗猛与酒酸之间就有某种必然关系。
C．猛狗、社鼠喻示的大体一致又各有侧重：
猛狗着重比喻排挤贤能的朝廷权臣，社鼠着重比喻蒙蔽君主的左右亲信。
D．尧想要传天下给舜，鲧和共工联名反对而被杀，鲧的结局与《山海经》里鲧治水无功而被杀的说法，很有些不同。
8．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
仲尼闻之曰尧之知舜之贤非其难者也夫至乎诛谏者必传之舜乃其难也
A．仲尼闻之日／尧之知舜之贤／非其难者也／夫至乎诛谏者必传之舜／乃其难也
B．仲尼闻之／日尧之知舜之贤／非其难者也夫／至乎诛谏者／必传之舜乃其难也
C．仲尼闻之日／尧之知／舜之贤非其难者也／夫至乎诛谏者必传之／舜乃其难也
D．仲尼闻之日／尧之知舜之贤非其难者／也夫至乎／诛谏者必传之舜／乃其难也
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）怪其故，问其所知闾长者杨倩。
（3分）
（2）树木而涂之，鼠穿其间。
（3分）
（3）左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。
（4分）
9．
（1）（卖酒的）对这事感到奇怪，他向同住里巷且知道这事的老人杨倩打探。
（怪、所知、闾长，各1分）
（2）立起木头，再给它涂抹上泥灰，老鼠（却）穿行在中间。
（树木、涂之、穿，各1分） （3）身边的奸人又成了社鼠来窥探人主的心思，人主还不察觉。
（左右、间、情、觉，各1分）
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）
10．阅读下面两首宋诗，完成题目。
（7分）
题米元晖潇湘图二首
尤裹
万里江天杳霭，一村烟树微茫。
只欠孤篷听雨，恍如身在潇湘。
淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
（1）这两首诗前两句都写 ，后两句都写观画感受。
（不超过6个字）（2分）
（2）有人说，第一首是诗人一般性的审美活动，第二首还深入到人生的理想追求。
请就此对两首诗作简要赏析。
（5分）
11．古诗文默写。
（5分，每空1分）
（1）古诗默写。
（任选一题默写）
① ，献愁供恨， ，落日楼头， ，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
②元嘉草草 ， 。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首， ，一片神鸦社鼓。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（2）古文默写。
廉颇闻之， ， 曰：
“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！
”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
四、现代文（论述类、实用类）阅读（12分。
选择题6分，每小题3分；简答题6分）
阅读下面的文字，完成12--14题。
公共艺术与公共性并不是一个概念，尽管有非常重要的联系；近些年来，对于公共艺术的讨论比较热烈，公共性的概念不时穿插其中。
公共艺术的概念其实比较简单，即公共场所的长期置放的艺术作品。
公共场所是一个自由的空间，所有人都可以自由地进出，如街道、广场、公园、商场、车站或电影院。
一件置于公共场所的艺术作品。
首先会以所有的公众为接受对象，既不是针对特定人群，也不是艺术家的自由创造。
博物馆或美术馆也是一个公共场所，只要买了门票，就可以进去参观，区别只在于博物馆或美术馆是针对有特定意向的观众，或者说是有特定视觉经验和文化素养的人群，即使最不具有公共性的艺术作品，博物馆或美术馆的观众也可能有主动接受的意向，会试图去思考和理解作品。
公共场所是文化的产物，不是一个自然的产物，它总是体现为某些特定的社会功能。
在由作坊手工业向工业资本转化的过程中，大型的公共雕塑消失了，而公共建筑，如火车站、写字楼、百货商店等。
除了功能性的要求。
早已不是艺术了。
公共空间仍然存在，占据这个空间的视觉文化主要是昙花一现的商业文化。
被商品物化的人委身于商品的诱惑，艺术似乎都服从于消费主义的无形之手。
在现代社会，公共艺术往往是艺术家与权力、公众的冲突。
英国的美术史家安德鲁·考西对公共场所的雕塑和公共雕塑作了严格区分：
公共场所的雕塑是临时性地置放于公共场所，雕塑的所有权归雕塑家。
这个概念意味着艺术家的实验性或前卫性与公众接受力之间的冲突，艺术家可以自由地表达自己的想法，并把他的想法传达给公众；但这种传达是强制性的，公众没有像到博物馆去欣赏艺术的那种主动意识。
现在很多公共艺术作品，确切地说，它只是把画室的作品放大，在一个临时的空间中展出。
公共雕塑则不同，它有一个所有权的问题，公共雕塑是公从可以集合拥有的作品。
在市场经济社会中，它是一个由公众集体购买的作品，在这种条件下，艺术作品可以看作存在于一个特殊的经济结构中，是一个从私人拥有物品的交换价值到公众拥有物品的社会价值的转变。
公众对作品的拥有是通过政治力量或权力机关来实现的。
在一般意义上，权力机关就会把公众的权利和纳税人的财产占为己有。
现代艺术史的经济证明，公共场所的艺术转变为公共艺术的主要障碍不在于公众，而在于自认为代表公众的权力。
公共艺术与公共性是紧密相连的。
一个成熟的市民社会或市场经济社会是公共性的前提条件，在经济领域中平等交换的原则体现为公共领域中公众意见的交流和公众意志的实现。
公共艺术不同于博物馆的艺术，后者是艺术家的个人行为，无论他在艺术生产过程中与社会发生何种复杂的关系。
对其作品的反应都是在作品呈现之后。
他可以根据社会的反应或批评来改变或不改变自己的风格。
但公共艺术则不同，作品一旦呈现于社会，作为永久性的陈列，是不可能作任何改动的，即使被人唾骂，也傲然挺立，时刻在侵犯着人们的眼球。
在一个公众意见可以自由平等地交流的公共领域，权力机关作为公共工程的召集人和社会资金的执行人，只是公共领域里的平等成员之一，无权将公众利益作为政府部门的形象标志，也无权将权力者的个人趣味作为艺术表现。
因此，公众意见在工程实施之前的作用就显得尤为重要。
（选自易英《公共艺术与公共性》，《美术观察》2004年11期）
12．下列有关“公共艺术”的说法，不正确的一项是
A．公共艺术离不开公共场所，但公共场所内的艺术品不全是公共艺术。
B．公共艺术以所有的公众为接受对象，就要符合全体公众的审美趣味。
C．现代社会，公共艺术往往受到权力和金钱的制约而让初衷有所变化。
D．公共艺术一旦进入公众的视野，就不会因为人们的评价而做出改变。
13．下列有关“公共场所的雕塑”与“公共雕塑”的比较，理解不正确的一项是
A．在置放的时长上，前者是临时的，后者是长久的。
B．在物品所有权上，前者是私人的，后者是集体的。
C．在事物特质上，前者是艺术的，后者显非艺术的。
D．在艺术家进行创作的自由度上，前者比后者要大。
14．假如你是一位市长，要设置城市公共艺术，那么你该注重哪些事项？
结合全文，简要谈谈你的想法。
（6分）
五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文字，完成15~18题。
盆景
——寄语温州同行
林斤澜
年轻时候晓不得盆景的好看。
抗日战争头几年，有宣传抗日的剧团，办在谢池巷臀张家花园屋的花厅里，我常常到那里参加活动。
花厅有楼，现在也还在，记得叫做池上楼。
只是年久失修，看来寂寞。
记得就在这附近的一条巷弄里，有一家花圃。
那是个大院子，用长石条搭起长长的石凳，一行行摆起大大小小的花盆。
我路过门口，有时候进去“旋”一“旋”。
若是细雨蒙蒙的春天，走进这花木的巷弄里去，就像是走到春天的深处。
细雨很重要，好比杜鹃，现在大家叫做映山红，只有在细雨中才开得淋漓尽致；大太阳一晒，映山红难道不单薄点了吗？
不蔫了吗？
杜甫说春雨“润物细无声”，这个“润”字当然极好，但“无声”和我小时侯的印象不合。
记得站在花圃里，耳朵边总有轻轻的、细细的、簌簌的声音。
这是寂静的声音，比无声的寂静还要寂静。
这又是滋润的声音。
花圃也培养盆景，我一直视而不见。
只在一个雨天，在簌簌声中忽然发现一盆盆山光水色，竟看呆了。
这个花圃给我最深刻的印象是：
寂寞。
春天花重叶浓，就更加寂寞。
不能说是荒凉，这里是有人经营的。
也不能说是清静，清静就算是轻松了。
我不记得遇见过买主，不记得有人指东指西讲价钱。
园丁也很少，个把两个人总在什么角落头，一声不响地松松土，剪剪枝。
脸色也都苍白或是苍黄。
也许是战争时期，这一行在苦守苦撑。
但他们靠什么吃饭？
有谁来欣赏呢？
这样的冷清清，难道也算是一个行业？
寂寞之感牵丝攀藤爬上我幼稚的心头，我好比落在蜘蛛网里，这叫人怎么“顶得牢”！
我赶紧逃跑，跑到剧团里热闹去了。
离开家乡四十年，在外边渐渐地晓得点儿，盆景有流派，成都和苏州代表两大不同风格。
年纪也渐渐老了，会忽然思乡起来。
家乡的江心屿，在我的思念中就是一个苍翠古朴的盆景：
那狭长椭圆的小岛，两头小山、古塔，江水拍岸，树木盘根错节，还有古寺的暮鼓晨钟……
四十年后我回到家乡，第二天就拜访这盆景般小岛。
信步走到后边，见新长出来一片地，新造了一片园林。
我当然愿意有新的记忆，看见一个小院子里展览盆景，呵，大盆景里展览小盆景，赶紧走过去看了几盆，不料小盆景的气势，有胜过大盆景的意境。
我不喜欢那种全景式的盆景，山重水复，亭台楼阁，樵夫钓叟……随处都是讲不尽的故事。
我也不喜欢本当“瘦、透、皱”的石头上，插起“平、板、直”的白铁剪的红旗，说是表现深刻的社会意义。
我见过一个盆景，在什么地方？
在什么年头？
都记不得了。
只是一想起那盆景来，心里就有平野千里，大风呼号，乱云飞渡……那是巴掌大的一个土坡，坡上一株树，只有一株。
树形粗壮和挺拔兼备。
大枝疏落，小枝密集，绿叶无数。
树杈全部倾向一个方向，树叶张张朝一个方向伸展。
这是旷野上，迎风挺立的大树。
孟郊有句：
“高枝低枝风，千叶万叶声。
”我听见了精神抖擞、气力旺盛、胸怀苍茫、千古不朽的英雄的歌：
“大风起兮云飞扬……”
这样的杰作是怎样作出来的？
多少个细雨蒙蒙的春天，一枝一枝地培养，一叶一叶地修剪。
没有成形的时候，没有买主。
熬到成形了，也许大家都在欣赏“全景式”，或者正对插着白铁剪的红旗感兴趣。
这样的一株树，也不过角落头摆一摆，摆摆也就收了。
这样的冷清清，算个什么行业？
但确实是个行业。
若有寂寞牵丝攀藤爬上心头，不要逃跑，要“顶得牢”。
寄语家乡年轻的亲爱的同行，这个盆景的最大的本事是：
忍耐。
谢池巷臀的池上楼年久失修了，但楼的后代却不寂寞，她晓得早年那个花圃，晓得花圃的后人现在杭州西湖培养盆景，四海之内都有人赞赏。
（选自《中国散文鉴赏文库》，百花文艺出版社，有删节）
15．解释下列加点词语在文中的含义。
（4分）
（1）我赶紧逃跑，跑到剧团里热闹去了。
（2）若有寂寞牵丝攀爬上心头，不要逃跑，要“顶得牢”。
16．文章问：
“这样的杰作是怎样做出来的？
”请根据文意作答。
（6分）
17．借“不喜欢”的两种盆景，表达对不同文学作品的态度，请理解后填空。
（每空10字内）（4分）
（1）不喜欢 的文学作品。
（2）不喜欢 的文学作品。
18．文章临近结尾，为什么会“寄语年轻的同行？
”请简要作答。
再就“寄语”内容，任选一点，谈人的感悟。
（8分）
六、选做题（2小题任选做1题，10分）
19．阅读下面的文字，完成题目。
（10分）
19．阅读下面的文字，完成题目。
（10分）
明代《泰山志》说：
“泰山胜迹，孔子称首。
”孔子首创登临泰山而有所考察学习的先河。
从《孟子·尽心上》里可窥孔子当时登山时的心得。
《孟子，尽心上》说：
“孔子登东山而小鲁，登"'LIJ而小天下。
故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。
观水有术，必观其澜；日月有明，容光必照焉。
流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。
”意思是，孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。
所以对于看过大海的人别的水流
难以吸引他了，对于曾在圣人门下学习过的人别的言论难以吸引他了。
看水有方法，一定要看它壮阔的波 澜。
日月都有光辉，小缝隙都能照一进去。
流水这东西，不充满水坑就不会流走，君子有志于大道，没有一定 成就不会通达。
（1）孔子登山的心得有哪些？
请简要概括。
（4分）
（2）试就孔子“观水有术，必观其澜”的说法，谈谈你的感悟。
50字左右）（6分）
20．阅读下面的文字，完成题目。
（10分）
雏菊
[法]雨果
一座木栅栏引起了我的注意。
栅栏所围住的，是两年前，1839年6月被焚毁的歌舞剧院的场地。
我推开一扇灰色的门，走了进去。
凄惨荒凉，满地泥灰，到处是大石块，被遗弃在那里，苍白如墓石，发霉像废墟。
场里没有人，邻近的房屋墙上留有明显的火焰与浓烟的痕迹。
这块土地，火灾以后已遭受两个春天的连续毁坏，在楼梯一隅，在一块正在变绿的巨石下的阴暗处，长出了小草。
我坐在石上俯视这棵植物。
天啊！
就在这里长出一棵世上最美丽的小小雏菊，一只可爱的小小飞虫绕着雏菊娇艳地来回飞舞。
这朵小花安静地生长，并遵循大自然的美好规律，在泥土中，在巴黎中心，在两条街道之间，离王官广场两步，离骑兵竞技场四步，在行人、店铺、出租马车、公共马车和国王华丽的四轮马车之间，这朵花，这朵临近街道的田野之花激起我无穷无尽的遐想。
两年前，谁能预见将来有一天在这里会长出一朵雏菊！
这朵花凝结了多少事物，多少奇遇，多少失败和成功的演出，多少意外的变故和突然降临的灾难！
如果两年前眼前出现这朵花，人们会骇然把它当作幽灵！
命运是多么作弄人的迷宫，多少神秘的安排，归根结底，终于化为这洁光四射的悦目的小小黄太阳！
（1）文学需要观察。
在《雏菊>里，一代文学巨匠雨果观察到了什么？
请分析概括。
（4分）
（2）探讨雨果观察时的思考，以及他的思考的进步意义。
（150字左右）（6分）
七、作文（60分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
一颗小星星闯入漆黑的夜空。
夜空：
“你干嘛要来？
”
星星：
“有我，你不再是一片漆黑。
”
夜空：
“就这么一丁点儿光亮？
”
星星：
“有了第一颗星星，就会有第二颗星星……”
请结合社会人生，展开联想、有所思考，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文
或记叙文。
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