争做文明学生演讲稿二百字.docx

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争做文明学生演讲稿二百字

争做文明学生演讲稿二百字

　　篇一：

争做文明学生演讲稿

　　弘扬中华美德，争做文明学生

　　六年级：

罗春芳

　　“好儿童、志气高、讲文明、讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢?

?

”尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

今天，我演讲的题目是：

弘扬中华美德，争做文明学生。

　　播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。

当代社会，“文明”二字已深入人心，每一个人时时刻刻都在与文明交谈。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。

记得日本曾经成功举办了一次亚运会，当运动会闭幕式结束、曲尽人散之后，人们发现六万人的体育场竟然没有一张废纸。

全世界的媒体都为之惊叹，觉得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。

　　由此我特别想说：

很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校，那些上课爱讲闲话、下课爱讲脏话、乱扔垃圾等，没有良好行为习惯的同学就目无纪律，扰乱了整个学校的学习环境。

相反，如果人人都养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优秀的学习成绩。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心

　　理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

所以，我们应该先成人，后成才。

不要做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人！

　　同学们，让我们用文明之风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；用文明这堵墙，挡住骂人的嘴、打人的手；用文明这把扫帚，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除。

让我们共同努力，从现在做起，从自身做起,弘扬中华美德，争做文明学生。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　篇二：

争做文明学生演讲稿

　　弘扬雷锋精神争做文明学生

　　尊敬的老师、亲爱的同学，大家下午好！

今天我演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》

　　雷锋，一个不朽的名字；一个时代的标杆；一个世人言行的楷模。

雷锋精神是中华民族精神中一个永恒的主题，代代相传，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的精神始终鼓舞着我们。

21世纪的中学生，不仅要学习雷锋做人，更要弘扬雷锋精神。

　　学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。

从现在做起，从我做起，从身边小事做起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代学生的风范，不断实现人格和品行的升华。

　　弘扬雷锋热爱集体的精神，用我们的行动美化校园风貌，在实践中加深对雷锋精神的认识。

在班级中，从小事做起，认真值日，保持教室清洁。

在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，并能主动拾起地上的垃圾；自觉抵制在墙面和桌凳上乱涂乱画等不文明行为。

自觉守纪律，讲公德、说文明话、做文明事。

　　发扬雷锋的“钉子”精神。

努力学习，多读书，读好书，不断提高自己的科学文化素质。

弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。

节约用水、用电，爱护公物。

　　我们是祖国的未来，是民族振兴的希望，让我们用实际行动学习和弘扬雷锋精神，争做文明学生，为祖国的现代化建设做贡献吧！

　　篇三：

做文明学生演讲稿

　　篇一：

做文明中学生演讲稿

　　尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家早上好。

　　今天想和大家聊聊文明这个话题.

　　人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考：

我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等?

?

　　一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。

即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

　　让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。

在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。

在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。

在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。

在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。

身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。

。

当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。

所以，生活处处有礼仪。

。

每个学生的自觉言行！

让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。

　　在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。

回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。

在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。

我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。

能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

　　同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。

我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。

　　篇二：

争做文明小学生演讲稿.110doc

　　争做文明小学生演讲稿

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是六

（1）班的xxx，今天我为大家演讲的题目是“争做文明小学生”。

　　什么是文明？

如何做一名文明的小学生？

今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。

　　作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！

　　但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

　　妈妈告诉我：

“要做文明的小学生，就要讲究卫生。

”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼虫鸟兽?

?

真正达到人与自然的和谐相处。

　　爸爸说：

“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。

”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

奶

　　奶说：

“要做文明的小学生，就要热爱劳动。

”擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整书包?

?

，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

　　爷爷说：

“要做文明的小学生，就要遵守纪律。

”上课不交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德?

?

做一名讲究公德、遵守纪律的好学生。

　　老师说：

“要做文明的小学生，就要热爱学习。

”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。

　　?

?

?

?

　　“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。

同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建文明校园而努力吧！

　　篇三：

做文明中学生演讲稿

　　尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：

　　大家好！

我是八年级六班的武兰睿。

今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2011年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2012年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。

　　21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。

邓小平同志曾说过“共产主主道德要从小开始培养”。

他还指出“理想和纪律特别重要”。

纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：

上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。

可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。

　　人们说：

“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难？

革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。

所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。

　　再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。

从这两件事上可以年看出：

如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的；如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。

　　为了中华的崛起和祖国的腾飞，为了我们初中生有一个良好的学习的学习环境，并成为祖国的栋梁，我呼吁：

就让我们以《初中生日常行为规范》为标准，抛弃一切坏习惯，做一个德、智、体、美、劳全面发展的初中生吧！

把握好纪律这一关，祖国正急切盼望着我们早日成才。

伟大的时代正在向我们召唤，我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　篇四：

做文明学生演讲稿

　　做文明学生，创文明校园

　　各位老师、同学：

大家好！

　　今天我演讲的主题是：

做文明学生，创文明校园。

话题很老，但不过时。

它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

　　人生因什么而精彩？

答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？

　　校园因你、我的文明而文明。

　　我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。

　　从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜丑恶，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来?

?

　　我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

　　例如：

语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还时有发生；

　　例如：

环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞；垃圾不及时清理并倒入垃圾池，有的将垃圾偷偷扫进冬青底下，有的将整袋垃圾放在远离垃圾池的空地上，有的将垃圾由二楼作“高空