地理高考一轮第3讲 地球在宇宙中地球的圈层结构.docx

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地理高考一轮第3讲地球在宇宙中地球的圈层结构

最新考纲

　1.地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2.太阳对地球的影响。

3.地球运动的地理意义。

4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

分析解读

　1.了解八大行星概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

2.能说出太阳的外部结构，太阳活动及其对地球的影响，并能结合实际解释一些天文现象。

3.从方向、轨道、速度、周期及绕转中心等方面理解并掌握地球自转和公转的一般特点。

4.能在“地球公转图”和“二分二至光照图”上判读节气、晨昏线、南北半球昼夜长短变化状况。

5.掌握地方时、区时、昼夜长短和正午太阳高度的计算以及日界线和晨昏线的判读，学会利用地转偏向力判断自然现象。

6.掌握四季的划分，并理解其含义。

7.学会从人地关系的角度，阐述地球各圈层的特点及与人类活动的关系。

第1讲　地球在宇宙中　地球的圈层结构

一、宇宙

1．天体

（1）概念：

宇宙中不同形态的______，统称为天体。

（2）基本天体：

______和______。

2．天体系统

（1）成因：

运动着的天体因相互______和相互________，构成__________。

（2）目前人类已发现的天体系统，按大小可以分为____个层次，如下图所示：

方法指导

　天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延（概念所反映地理事物的范围）由小到大串联起来记忆：

地月系——太阳系——银河系——总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。

二、太阳系

1．组成：

由太阳、____________________、矮行星、太阳系小天体（小行星、______、流星体）及____________组成。

2．八颗行星

八颗行星在太阳系中的相对位置及其相互关系可用下图表示：

思维拓展

　天体可分为自然天体和人造天体。

恒星、星云、彗星、行星等是自然天体；宇宙中的人造卫星、运行的宇宙飞船、空间站等是人造天体。

返回或停留在地球表面没有到达宇宙空间的人造卫星、飞船等不是天体。

三、地球

1．普通性：

____________在太阳系八颗行星中并不显眼。

2．特殊性

（1）表现：

宇宙中目前已知的唯一有______，特别是存在着______________的天体。

（2）生命存在的环境条件

①自身条件

②宇宙环境：

大小行星几乎都在同一个平面上沿各自的______形公转轨道和____________运行，互不干扰。

四、地球的圈层结构

（一）地球的内部圈层（如图）

1．划分依据：

地震波在地下不同深度____________的变化。

图中A表示______，B表示______，确定两个界面（C为__________，D为__________）。

2．圈层划分

（1）地核（H＋G）：

由____和镍组成。

（2）______（E＋F）：

E上部存在______层。

（3）地壳（C以上）：

由______组成，厚度不一。

（二）地球的外部圈层

1．大气圈

（1）范围：

下部边界为地球________表面，上部边界约在高空________千米处。

（2）低层大气的组成及作用

组成

含量

作用

干洁空气

氧

二者占干洁空气体积总数的99%

维持生物________必需的物质

氮

组成______的基本成分

二氧化碳

含量很少

光合作用的重要原料，对地面起____作用

臭氧

吸收太阳______，保护地球生物

水汽

含量很少

________的必要条件

固体杂质

（3）分层

①对流层

②平流层

③高层大气

2．水圈

（1）组成：

主体是______，还包括其他水体形式。

（2）作用：

参与________转化，促进地理环境的发展和演化。

3．生物圈

（1）概念：

由地球所有______及其__________所构成的圈层。

（2）范围及特点：

存在于整个水圈、________________和地壳______。

知识拓展

　地球外部大气层的作用

（1）形成适合生物呼吸的大气，尤其是氧气；

（2）吸收紫外线，减轻其对生物的伤害；（3）减少小天体对地球的撞击。

（4）使地表昼夜温差适中。

考点一　地球上存在生命物质的条件分析

典例导入

　1.右图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。

与①②行星相比，

地球具备生命存在的基本条件之一是（　　）

A．适宜的大气厚度和大气成分

B．强烈的太阳辐射和充足的水汽

C．复杂的地形和岩石圈

D．强烈的地震和火山活动

疑难剖析

　地球上存在生命物质的条件分析

分析地球上存在生命的条件，应从地球所处的宇宙环境及自身条件两方面进行研究。

（1）宇宙环境条件

条件类型

影响

宇宙环境

安全的宇

宙环境

地球与其他行星绕日公转，具有近圆性、共面性和同向性特征，大小行星各行其道，互不干扰，地球处于一种相对安全的宇宙环境

稳定的光

照条件

自生命诞生以来，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件相对稳定，使地球上的生物得以繁衍，并不断地从低级向高级演化

（2）自身条件

考点二　地球内部圈层的划分及特征

典例导入

　2.（2011·大纲全国文综）读右图，完成下题。

组成该山体岩石的矿物直接来自（　　）

A．地表B．地壳上部

C．地壳下部D．地幔

疑难剖析

　地球内部圈层的划分及特征

依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。

具体分析如下图、表所示：

圈层名称

不连续面

深度（km）

地震波的

速度变化

特征

地壳

莫霍面

古登

堡面

平均17

2900

（纵波和

横波速

度明显

加快）

（纵波速

度突然

下降，横

波消失）

①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄

地幔

上地幔

①固态，上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态；②温度、压力、密度增大

下地幔

地核

外核

呈熔融状态

内核

呈固态，温度很高，压力、密度很大

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　航天基地的区位选择及区位分析

典例

　文昌市位于海南省东北部，地处东经108°21′至东经111°03′，北纬19°20′至北纬20°10′之间，东、南、北三面临海。

海南文昌航天发射场是中国在低纬度滨海地区建设的首个航天发射场。

下图为“我国西昌和文昌卫星发射场地理位置比较图”。

（1）试分析西昌航天发射场的优越条件。

（2）结合题干中的信息，说明我国在海南省文昌市选址建设航天发射场的理由。

思维过程

答案　

（1）纬度低；海拔高；云雾少；无污染，空气透明度高；水源丰富，能满足发射中心的用水需求；交通便利。

（2）海南纬度低，地球自转线速度大，卫星容易发射升空，利于延长卫星使用寿命；濒临海洋，地势开阔，便于对卫星的跟踪监测；建航天发射场可促进海南经济的发展。

方法技巧　

1．航天发射基地选择的条件

（1）尽量选择较低的纬度。

纬度低，地球自转线速度大。

（2）尽量选择地势较高的地区。

地势高，地球自转线速度较大。

（3）要尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高的地区。

目前正在建设的海南文昌航天发射基地是我国除甘肃酒泉、山西太原、四川西昌之外的第四大航天发射基地，其建设的有利条件是：

①交通便利，海运大大方便运输，可以发射大吨位火箭；②纬度低，提高发射质量；③可以多方位发射，直接面向大海，安全系数高；④原有基础条件好。

2．航天返回基地选择的条件

（1）地势平坦开阔；

（2）人烟稀少；（3）无大河、湖泊、森林。

考查点一　天体类型的判断

1．（2012·三亚调研）“神舟七号”轨道舱与返回舱分离后（如右

图），轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学

实验，留在太空的轨道舱属于（　　）

A．自然天体B．人造天体C．陨星D．小行星

考查点二　天体及天体系统

读“太阳系示意图”，回答2～3题。

2．目前，人类已经实地考察的宇宙天体是（　　）

A．abB．deC．fgD．hi

3．图中包含的天体系统层次有（　　）

A．一级B．二级C．三级D．四级

考查点三　地球的圈层结构

右图为“地球圈层结构示意图”，读图完成4～5题。

4．图中数码所代表的地球圈层，正确的有（　　）

A．①为地壳

B．②为岩石圈

C．③为软流层

D．④为下地幔

5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的有（　　）

A．①圈层气温随高度增加而递减

B．②圈层的厚度陆地较海洋大

C．③圈层横波不能穿过

D．④圈层的物质状态为固体

考查点四　太阳系

6．读“太阳系的局部示意图”，回答下列问题。

（1）写出图中数码代表的行星名称：

②________；③________；⑤________。

（2）在图中用箭头标出②行星绕日公转的方向。

（3）图中与金星距离最近的行星是（　　）

A．①B．②C．③D．④

（4）金星表面温度很高，其形成原因可能是（　　）

A．离太阳较近B．火山活动频繁

C．没有大气D．质量和体积较小

（5）图中有生命存在的星球是________（填数码），试分析该星球存在生命的主要原因。

第1讲　地球在宇宙中　地球的圈层结构

（时间：

45分钟　满分：

100分）

一、选择题（每小题4分，共60分）

右图为2009年10月16日黎明时分出现的水星、金星、土星“三星伴月图”，据此回答1～2题。

1．图中的天体系统级别有（　　）

A．1级B．2级

C．3级D．4级

2．当“三星伴月”出现时，太阳直射点的位置和移动方向分别是（　　）

A．北半球，向南移动B．北半球，向北移动

C．南半球，向南移动D．南半球，向北移动

2010年8月20日科学网消息：

据美国《科学日报》报道，目前，天文学家发现了早期宇宙的“残骸”——一颗宇宙大爆炸之后形成的第二代恒星。

它位于距离地球29万光年之遥的矮星系玉夫星座。

据此回答3～4题。

3．下列对于该二代恒星的判断，正确的是（　　）

A．由炽热气体组成，能发光发热

B．自身不发光，但能反射太阳光而明亮

C．由气体和尘埃组成，呈云雾状外表

D．该恒星所在天体系统内有生命存在

4．该恒星所处的天体系统是（　　）

A．银河系B．河外星系

C．太阳系D．地月系

2010年10月1日，“嫦娥二号”探月卫星在西昌航天基地成功发射。

11月8日，国防科技工业局首次公布“嫦娥二号”传回的“嫦娥三号”预选着陆区——虹湾区域局部影像图，标志着“嫦娥二号”工程任务取得圆满成功。

据此完成5～6题。

5．月面图像显示月球表面有许多大大小小的月坑，其成因可能是

（　　）

A．天体撞击B．风力侵蚀

C．冰川侵蚀D．火山喷发

6．地球表面很少有类似“月坑”这类地貌，不是因为（　　）

A．地球的质量比月球大

B．地球有厚厚的大气层保护

C．地球表面外力作用强烈

D．地球表面被人类改造得强烈

读下图，完成7～9题。

7．图中天体M可能是（　　）

①水星　②火星　③天王星　④金星　⑤木星　⑥土星

⑦海王星

A．②⑥B．④⑤C．③⑦D．①④

8．图中的阴影区表示的是（　　）

A．黄道面B．赤道面

C．地球公转轨道D．赤道

9．图中箭头显示了（　　）

A．共面性B．同向性C．近圆性D．随意性

分析下表，回答10～11题。

行星

质量（地

球为1）

体积（地球为1）

平均密度（g/cm3）

公转周期

自转周期

四季更替

地球

1.00

1.00

5.52

1年

23小时56分

有

火星

0.11

0.15

3.96

1.9年

24小时37分

有

10.在下列条件中，火星和地球最接近的是（　　）

A．重力加速度大小B．公转周期长短

C．昼夜交替周期长短D．表面温度高低

11．人类深空探测对火星情有独钟的原因是（　　）

A．有生命存在

B．是距地球公转轨道最近的行星

C．有昼夜交替

D．是八大行星中自然环境与地球最相近的行星

读“我国大陆部分地壳等厚度线图”，完成12～13题。

12．图示地区的地壳厚度（　　）

A．由西向东逐渐增厚B．由北向南逐渐增厚

C．由东向西逐渐增厚D．由南向北逐渐增厚

13．若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为（　　）

A．海平面B．岩石圈底部

C．莫霍面D．软流层中部

读“地球圈层结构示意图”，完成14～15题。

14．关于图中各圈层的叙述，正确的是（　　）

A．A、B、C、D为地球外部圈层，C为生物圈

B．地球内部圈层由E、F、G三部分组成

C．A、B、C、D、E共同形成了人类赖以生存的地理环境

D．地震波在F、G交界面上，传播速度减为0

15．有关岩石圈的叙述，正确的是（　　）

①包括地壳和地幔　②主要是由各种岩石组成的　③位于软流层以上　④厚度不一，大陆部分厚，大洋部分薄，甚至缺失

A．①②B．②③C．①④D．②④

二、综合题（共40分）

16．读图，回答下列问题。

（20分）

（1）在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。

（2）图中共包括________级天体系统。

（3）彗星的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体。

晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是__________；拖着长尾的是__________。

（4）按结构特征分，木星属于________行星，属于该类行星的还有__________；木星轨道以内还有________颗行星，它们属于________行星。

（5）如果人类想移居外行星，该行星需具备什么条件？

17．读“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图”，回答下列问题。

（20分）

（1）图中两个不连续面的名称是：

A________________，B______________。

（2）图中地震波类型的名称是：

C________，D________。

（3）A、B两个不连续面之间是地球内部圈层的________________。

（4）地震波C、D通过物质时有什么相同和不同之处？

复习讲义

基础知识

一、1.

（1）物质　

（2）星云　恒星　2.

（1）吸引　绕转　天体系统　

（2）四　从左向右为：

银河系　地月系

二、1.八颗行星及其卫星　彗星　行星际物质

三、1.大小和质量　2.

（1）生物　高级智慧生物　

（2）①日地距离　液态水　体积　运动　②椭圆　相同的方向

四、

（一）1.传播速度　横波　纵波　莫霍面　古登堡面　2.

（1）铁　

（2）地幔　软流　（3）岩石

（二）1.

（1）海陆　2000～3000　

（2）生命活动　蛋白质

保温　紫外线　成云致雨　（3）①降低　对流运动　②递增　水平运动　臭氧　③电离层　无线电波　2.

（1）海洋　

（2）物质能量　3.

（1）生物　生存环境　

（2）大气圈下层　上层

典例导入

1．A　2.D

对点练习

1．B　2.B　3.B　4.C　5.B

6．

（1）火星　木星　金星

（2）略（在图中绘出逆时针运动的箭头）

（3）A　（4）A

（5）①　具有稳定的太阳光照和安全的宇宙环境；日地距离适中，具备适宜的温度；质量、体积适中，能吸引一定厚度的大气层；液态水的存在等。

课时规范训练

1．B　2.C　3.A　4.B　5.A　

6.A　7.D　8.A　9.B　10.C　

11.D　12.C　13.C　14.C　15.B

16．

（1）图略（木星为逆时针方向，哈雷彗星为顺时针方向）

（2）两　（3）流星现象　彗星　（4）巨　土星　四　类地

（5）适宜的温度；液态的水；利于生物呼吸的大气。

17．

（1）莫霍面　古登堡面　

（2）纵波　横波

（3）地幔　（4）相同点：

纵波和横波均可通过固体，在通过不同介质时波速均发生变化。

不同点：

纵波传播速度快，横波传播速度慢；纵波可以通过固、液、气体，而横波只能通过固体。