浙江省东阳市至学年八年级下学期期末考试语文试题.docx
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浙江省东阳市至学年八年级下学期期末考试语文试题
浙江省东阳市2018-2019学年八年级下学期期末考试语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
黄河bó（）大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，yǒng（）往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就（①）成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹（）那才闪现出来被我们看见。
（——选自《壶口瀑布》）
（1）加点字“刹”在文中的正确读音是（_____）
A．chàB．shā
（2）填入文中①处最恰当的一项是（_____）
A．筑B．铸
（3）根据拼音写出相应的汉字。
bó____大宽厚yǒng____往直前
二、情景默写
2．古诗文填空。
（1）窈窕淑女，________________。
（《诗经·关雎》）
（2）曲径通幽处，________________。
（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，只有香如故。
（陆游《卜算子•咏梅》）
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________________，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）
（5）朋友分别，离愁难免。
请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”道别，然后潇洒地挥手离去。
（6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗表现诗人推己及人的博大胸怀的句子是：
“________________，________________”。
三、选择题
3．下列修改不正确的一项是（）
A．演讲稿的语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。
（删去“避免”）
B．经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
（删去“经过”或删去“使”）
C．作者在文中记述了与友人游览勃朗峰，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。
（在“勃朗峰”后加上“的经历”）
D．我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
（“践行”与“树立”互换位置）
4．下列关于文学常识与传统文化知识的表述，不正确的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，分为风、雅、颂三个部分。
B．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C．古人为诗文集命名，或以作者的姓名、字、号等命名，或以谥号、书斋、官职、居官地或郡望、出生地等命名。
如《韩昌黎文集》是以郡望命名的。
D．贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方特色的词语，展示出浓郁的陕北风情。
四、名著阅读
5．读名著，完成下表。
知识卡片
批注式阅读是指在阅读时，对文章的内容、思想感情、表现手法、语言特色等，在思考、分析、比较归纳的基础上，用简洁的文字加以标注的读书方法。
书名
内容
批注
《平凡的世界》
孙少安读完小学六年级后，他明白自己的弟弟少平也要开始读书了，家里是完全负担不起两个人读书的，于是12岁的他就主动辍学在家务农了。
①______
《钢铁是怎样炼成的》
②______
我们要像保尔一样，身残志坚，做一个有理想的人。
6．表弟马上要读初二了，他想利用暑假多读几本名著，但他读书比较慢，不知道采用什么阅读方法。
请你结合下列名著中的一本向他介绍“选择性阅读”这种方法。
《傅雷家书》《给青年的十二封信》《名人传》
五、现代文阅读
文学类文本阅读
一棵树的非正常死亡
梅寒
（1）是一个夏日黄昏，西天的云霞像着了火。
画家走在村中央那条铺满木屑的水泥路上，被深深地震撼了。
村子不大，只有一条街，街的两边，林林总总，是形态各异的根，弯曲遒劲的，内部中空的，与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面，大多已变得模糊不清，看不出根的年轮了。
但只看那比圆桌面还要大的断面，就能知道，那些根的上面，曾经支撑着多少棵参天巨木。
（2）那些树根是从不远处的原始森林里运出来的，运到村里来，经过那些能工巧匠的安排，一棵棵黑乎乎毫无美感的根便有了艺术的灵魂，成了都市雅人喜欢的根雕。
这些，是画家从路边一位正在加工根雕的少年嘴里打听来的。
（3）少年黑瘦，十五六岁的样子，却能熟练地操作手中的电锯电钻，将面前树根上多余的部分切除掉。
打磨，清洗，抛光，一只栩栩如生的雄鹰已渐露雏形。
（4）“我们这一带现在都在做这个，没人出去打工。
打工才能赚几个钱？
我们一座根雕卖出去，就上十几万。
”少年耳朵后面夹着一支香烟，眯起一只眼睛打量他手上的作品。
“干这一行，眼睛要毒，给你一段树根，你要一眼看出它里面藏着的东西，是人是马，是虫是鱼，顺势给它们做出最好的造型，那样才会卖一个好价钱。
不然，就白瞎了好树根……”面对一脸惊奇的画家，少年侃侃而谈。
（5）画家听得愣住了。
他想再问些什么，终究没再问下去。
旁边少年的父亲，已经发出不太友好的暗示：
“您看好什么没有？
！
看好了就谈谈……”
（6）画家仓皇而逃。
逃离少年和他的父亲，也逃离噪音与木屑飞溅的村。
（7）那些已经成品的根雕，巨型的狮子，脑门油亮笑口常开的如来，在黄昏的余晖里闪烁着耀眼的光芒。
它们，已经不再是根，运到都市人的豪宅庭院里，摇身一变，就成了象征财富与身份的艺术品。
画家却无法看到那些，或者说，他是无法忍受自己看到那些。
刺耳的电锯声里，他听到一种越来越清晰的哭泣声。
是根的。
是那些没有了根的树的。
是没有树与根的大山的。
（8）画家疯了。
他背着画夹逃离加工根雕的村，回到自己生活的都市。
他把自己那些年所收藏的画——自己的，其他人的，一律低价出手。
他把自己唯一一所栖身的房子也卖掉了。
画家急需要钱，而那些钱，在外人的眼里，就是拿树叶往巨大的黑洞里填——画家要拯救森林，拯救那些非正常死亡的树。
那些树，那些根，原本的命运是在深山里终老，自生自灭，而不是变成供人赏玩的根雕，置于有钱人家的屋宇庭院。
（9）画家仍然画画，却不再画小桥流水枯藤昏鸦。
他只画树桩。
只画原始森林里那些参天的古木，被抹根锯倒，黑乎乎的树桩上，站着孤零零的鸟或者游走着几只孤单的蚂蚁……那些画，不是他凭空想象出来的，是他在层峦叠嶂的原始森林深处遇上的。
（10）那片郁郁葱葱的原始森林，在那里，绵延生息了多少年了啊？
画家进去时，忍不住抱着一棵巨大的香樟树哭了。
他听说，有人已经打算要承包下那片林。
商人的眼里，那片林就是一只巨型的聚宝盆。
成片合抱粗的古树下面，藏着价值上千万的根雕。
（11）画家辗转反侧，最后拿出了自己所有的积蓄去见当事人。
他最终以不菲的价格把那片林承包下来。
（12）两间小木屋，一个篱笆小院，是画家自己一点一点搭建起来的。
就在林的深处。
画家的生活，从此以那两间小木屋为圆心，以他的那片森林为半径。
他徜徉在那片鸟语花香的世界里，画画，与树对话，也充当树们的卫士，如果有哪个胆敢来冒犯他的树，他手中的长枪长叉绝不答应。
（13）那样的生活，清苦，却不寂寞。
多少次旭日东升，灿烂的晨光里，画家在家门前的小坡上画画。
画树，那些沐浴在时光里的树，欣欣向荣，枝繁叶茂。
（14）画家想，等那片林保住了，再转向下一片林。
然而，画家终究是没等转到下一片林去。
他死了。
在某天清晨，在他画画的树下，他倚着树根，睡着了……
（15）无人知道画家的死因，只有人们走过他生活过的那片森林时，偶尔会提起：
听说这里曾经来过一位年轻的画家……
（16）风吹过，满林的松声叶声呜呜咽咽，如泣如诉，似问，似答……
（选自《迪马多山的秘密》）
7．阅读小说，完成下面的思维导图的填空。
8．读了小说后，小东同学和小阳同学对小说的标题“一棵树的非正常死亡”展开了讨论。
请给小阳同学的看法补充理由。
小东：
我觉得标题不大恰当，“一棵树的非正常死亡”不能够扣住全文的主要内容，因为小说写了无数参天古木的被砍伐，况且画家之死也应该是属于非正常死亡的。
小阳：
我觉得这标题很好，因为________。
9．读下列句子，联系上下文，回答括号里的问题。
（1）村子不大，只有一条街，街的两边，林林总总，是形态各异的根，弯曲遒劲的，内部中空的，与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面，大多已变得模糊不清，看不出根的年轮了。
但只看那比圆桌面还要大的断面，就能知道，那些根的上面，曾经支撑着多少棵参天巨木。
（小说开头为什么要写小村子街两边那些“林林总总”、“形态各异”的根？
）
（2）无人知道画家的死因，只有人们走过他生活过的那片森林时，偶尔会提起：
听说这里曾经来过一位年轻的画家……（品味“偶尔”一词的表达效果。
）
10．微型小说由“正常”和“反常”的情节组成。
在这篇小说的“反常”情节里，你读出了什么？
非文学类文本阅读
影片《流浪地球》中的中国元素
影片《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。
作为一部文艺作品，《流浪地球》的成功，并不是偶然，是我们不忘本来，吸收外来，面向未来的优秀成果。
题材从人性到科幻，从本土到外来，从微观到宏观，任何视角都突出了中国的本土色彩，夹杂着人性和情怀，突出了新时代中国的文化自信。
来自中国的文化
《流浪地球》注重将中华文化元素和中国人民的思维方式注入电影，既让观众体验到浓浓的人情味，也让中国文化元素有了新表达。
“乡土情怀”元素直抵人心。
贯穿电影的一条主线就是“家”。
以太阳急剧老化、带着地球“流浪”开篇，人类就开始了对“家”的守护和渴望。
面对希望，航天员刘培强和以王磊为队长的救援队成员，选择为共同的家园战斗；陷入绝望，人们想到的第一件事就是回家。
“乡土情怀”始终是中国人心中难以割舍的情感，中国人深爱着脚下的这片土地，不论距离多远，遭遇怎样的挑战，都愿朝着家的方向努力前行。
“与天抗争”元素蕴含希望。
“希望是像钻石一样珍贵的东西”，只有敢于“与天抗争”，才有生的希望。
从山挡路移走山的“愚公移山”、海成灾填掉海的“精卫填海”、天破了补起来的“女蜗补天”，到筑人墙堵决口“抗洪水”、手扒废墟指甲脱落“抗地震”，“与天抗争”的豪情早已融入中国人的血脉，而这与面对末世求生的电影主题不谋而合。
即便太阳急剧老化、2500年的“流浪之旅”未必定能成功，人类依然选择离开太阳系；即便科学家已经测算没有可能，人类依然用空间站的燃料以死相搏；这就是中国人“与天抗争”的豪情，始终坚定“人定胜天”，不退缩、不放弃，甘于奉献、不惧牺牲，用坚持和努力点燃希望，走向美好。
“世界大同”元素助力共生。
中华民族历来讲求‘天下一家’，几千年来，世界大同、和合共生一直是中国文化的重要组成部分。
电影中，全人类采用“饱和式救援”重启发动机也是起源与此。
与西万科幻片不同，《流浪地球》并没有采用超级英雄拯救地球的惯用叙事套路，而是讲述了全人类集中力量成功拯救自我的故事，成为了科幻片中的“一股清流”。
而这就是中国人对未来世界的清晰理解，对“世界大同”理念的深刻阐述。
（选自荔枝网）
来自中国的“家底”
《流浪地球》电影中的很多未来场景，以当前的技术储备，并非遥不可及。
科幻文学的创意，很大程度上来自于现实生活中进步的科学技术。
领航员国际空间站、行星发动机、地下城、运载车……，这些电影中的“神器”充满想象力，但并非完全空想，大都可以从中国企业的“家底”里找到“影子”。
在电影中，领航员国际空间站承担了全球通信、信息存储、开辟道路等各项使命，成为地球上全人类的中枢平台和未来希望。
在现实中，由中国航天科技集团有限公司主导研发制造的中国“天宫”空间站，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室和国际科技合作交流的重要平台。
影片中，人类为了推动地球离开太阳系，建造了1万座行星发动机，其原理是“重核聚变”。
在科幻世界中，核能是人类在驰骋宇宙、穿越黑洞、进行空间跳跃等时绝对的主力能源。
20世纪人类极为重大的发现之一——核反应可控核聚变，被认为是有可能解决人类能源问题的“圣杯”。
走进中核集团核工业西南物理研究院聚变所实验大厅，便能看到一个呈橘红色、椭圆形、放射状的庞大实验装置，这就是中国的“人造太阳”装置，它与太阳发光发热的原理相似。
影片中，没有了太阳光照，地球的气温急剧下降，人类只能依靠地球本身的热量。
地核温度高达6000℃，地下拥有丰富的地热资源。
因此，人类转入地下5000米的地下城。
现实中，我国“地壳一号”万米钻机已经钻到了地下800米左右的深度，建造地下城，深度已经不成问题。
目前，“地壳一号”日钻进速度最快可达到265米，最快机械钻速可达到每小时28.8米。
顶尖的中国科幻背后是顶尖的中国科技，如果这些电影中的高科技都成了现实，我们的生活将是怎样的一种局面？
（选自《科技日报》
11．导演认为，“中国科学技术的快速发展正是这部科幻影片对现实的映照。
”阅读“来自中国的‘家底’”部分，填写下面表格。
《流浪地球》中的高科技
中国的“家底”的“影子”
1
领航员国际空间站
“中国天宫”空间站
2
（1）________
“人造太阳”
3
（2）________
（3）________
12．品读下列句子，回答括号内的问题。
（1）20世纪人类极为重大的发现之一——核反应可控核聚变，被认为是有可能解决人类能源问题的“圣杯”。
（加点的“之一”可以删去吗？
为什么？
）
（2）目前，“地壳一号”日钻进速度最快可达到265米，最快机械钻速可达到每小时28.8米。
（从说明方法的角度说说这个句子的表达作用。
）
13．阅读“来自中国的文化”，说说影片体现了哪些中国文化特色。
六、诗歌鉴赏
14．古诗阅读
清明即事
孟浩然
帝里①重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗②聊代醉。
与友人过山寺
戴叔伦
共有春山兴，幽寻此日同。
谈诗访灵彻③，入社愧陶公④
竹暗闲房雨，茶香别院风。
谁知尘境外，路与白云通。
（注释）①帝里：
京城长安。
②茗：
茶。
③灵彻：
诗僧，戴叔伦友人。
④陶公：
指陶渊明。
两首诗都写到了“茶”这个意象，诗人借此表达的情感相同吗？
请结合诗歌内容分析。
七、课外阅读
文言文阅读
峡江寺①飞泉亭记
袁枚
天台②之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。
他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。
惟粤东峡山，高不过里许，而蹬级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。
过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。
凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。
瀑旁有室，即飞泉亭也。
纵横丈余，八窗明净；闭窗瀑闻，开窗瀑至。
人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗③置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。
当时建此亭者，其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰④。
于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。
顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。
于是吟咏之声又复大作。
天籁人籁，合同而化⑤。
不图观瀑之娱，一至于斯！
亭之功大矣！
（选自《小仓山房文集》有删节）
（注释）①峡江寺：
在广东清远东峡山上。
②天台：
与下文的“雁荡”、“匡庐”、“罗浮”、“石门”皆为山名。
③瀹若：
烹茶。
擒：
煮。
④对枰：
对坐下棋。
⑤合同而化：
汇合融化在一起。
15．用“/”给文中加横线的句子断句（限断两处）。
而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观
16．解释下列句子中的加点字。
（1）高不过里许________
（2）参错并奏________
（3）僧澄波善弈________
（4）一至于斯________
17．赏析下面的句子。
以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。
18．作者说：
“当时建此亭者，其仙乎！
”作者为什么会发出如此感慨？
用自己的话简要回答。
八、语言表达
19．写作
某校801班开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。
在“诉说心声”环节，小金同学说：
“八年级的我，每天早上五点半就起床，然后晨练、早读、上课、晚自习……哎，我的生活，像机器人一样忙碌而又枯燥，我是欲哭无泪啊！
”面对小金同学的抱怨，在“我来支招”环节，结合你的生活感受和体验，给小金同学支招，让他“微笑面对生活”。
（120字左右）
九、未知
20．作文
一花一世界，一树一菩提。
——《严华经》
其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
——路遥《平凡的世界》
以“________的世界”为题写—篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）要写出真情实感，不得套作抄袭；（3）文体不限（诗歌除外），字数不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1．
（1）A
（2）B（3）博勇
【解析】
【详解】
（1）一刹那，yīchànà，指极短的时间。
故选A。
（2）“筑”指建筑，构建；“铸”铸造，打造。
根据语境“也就……成了自己伟大的性格”应用“铸”。
故选B。
（3）博大，拼音：
bódà，解释为宽广，区域广阔。
不要写成“搏”。
2．⑴君子好逑⑵禅房花木深⑶零落成泥碾作尘⑷芳草鲜美⑸海内存知己，天涯若比邻⑹安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
【解析】
【详解】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“禅”“碾”“厦”的书写。
3．A
【解析】
【详解】
A项原句没有语病，无需删去“避免”。
4．B
【解析】
【详解】
B项错误。
《礼记》为西汉礼学家戴圣所编。
《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想，是一部儒家思想的资料汇编。
5．
（1）示例一：
人的一生应当有取舍，也要懂得奉献。
（答出“有取舍”或“懂得奉献”即可得分）示例二：
我们可能不需要像孙少安那样年纪轻轻的就能够这么懂事，但至少我们所处的环境比他要好得很多，我们应该珍惜这来之不易的学习机会。
（2）示例：
1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。
他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。
在极端困难的条件下保尔开始了文学创作，在病床上写下了《暴风雨所诞生的》。
【解析】
【详解】
根据题目中提示对文章的内容、思想感情、表现手法、语言特色等做批注。
“12岁的孙少安主动辍学在家务农”，因为家庭贫困，为了弟弟，为了减轻家庭负担，他选择了把学习机会让给弟弟，选择了牺牲自己。
我们要像孙少安一样，做一个懂事、勇于奉献的人。
第②空抓住“保尔，身残志坚，有理想”几个关键词概述故事内容即可。
保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。
最终他由绝望、动摇到战胜自我。
他经历了四次“死里逃生”：
第一次：
在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得伤寒；第二次：
保尔在与骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，头部受重伤；第三次：
繁重紧张的肃反工作击倒了有伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养伤。
最后他成功了，发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这一条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。
6．示例一：
你可以用“兴趣选择”的方法阅读《傅雷家书》，如果你对音乐、绘画、雕塑等艺术感兴趣，你就可以选择《傅雷家书》中有关艺术的论述部分。
示例二：
你可以用“问题选择”的方法阅读《给青年的十二封信》，朱光潜的这十二封信，每一封信都有一个主题，可以根据你现阶段遇到的问题阅读相应的篇目。
比如你有关于“人生”方面的困惑，你就可以去读最后一封信。
【解析】
【详解】
选择性阅读法是快速阅读的一种形式，这种办法用来选读文章里的部分章节。
在这种情况下，读者应通观全文，争取不要漏过任何部分，但注意力只能放在他要读的主要观点上。
如阅读《名人传》，是法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。
如果你对“托尔斯泰”的传记感兴趣，那么可以选择这一部分重点读。
这样，阅读速度就会大大加快，因为在这种情况下，读者在未找到他所需要的章节、内容前，对其它部分可以一掠而过，不予细看，只把精力放在要读的部分。
再如朱光潜的这十二封信，每一封信都有一个主题：
谈读书、谈动、谈静、谈中学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈在卢佛尔宫所得的一个感想、谈人生与我。
比如你有关于“作文”方面的困惑，你就可以去读第八封信。
本题答案不唯一。
7．
（1）经济利益；
（2）只画树桩、古木；（3）承包山林（“守护山林”）
8．①作者以此为标题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②同时，标题非常醒目，一语双关，使人惊醒。
③标题是全文的线索；④这一棵非正常死亡的树象征着被破坏了的生态环境，也象征着为守护山林而死的年轻画家；⑤暗示了小说的主题：
批判了人们为追求经济利益而破坏生态环境的行为，呼吁人们在发展经济的同时，也要保护好生态环境；
9．
（1）表明小村子从事根雕业的人之多，森林被砍伐之严重，交待了年轻画家被震撼的原因，为下文年轻画家向少年打听、卖掉所有家产、承包山林、守护山林作铺垫。
（2）“偶尔”一词表明没人关心守护山林的年轻画家，从侧面体现了人们的环保意识很淡薄。
10．在这些反常的情节里，①我读出了画家的环保良心让他用自己的画笔去唤醒人们的环保意识，用全部的家产，甚至是用自己的生命来守护原始森林（生态环境）；②读出了人们环保意识淡薄，为追求经济利益而破坏了的生态环境；③读出了人们对为守护山林而死的画家的冷漠；④读出了作者对破坏生态环境者的愤怒与谴责，对画家的非正常死亡的痛心；⑤读出了作者希望以此引起人们的思考：
如何在促进社会经济发展的同时，有效地保护生态环境。
【解析】
7．本题考查对小说内容的梳理。
审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。
第（4）段少年的语言“我们一座根雕卖出去，就上十几万。
”
（1）空可概括为“经济利益”；画家看到生态环境被破坏后卖掉家产，第（9）段“画家仍然画画，却不再画小桥流水枯藤昏鸦。
他只画树桩”第（11）段“画家辗转反侧，最后拿出了自己所有的积蓄去见当事人。
他最终以不菲的价格把那片林承包下来。
”可以概括作答二、三空。
8．本题考查标题的作用。
标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。
标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。
本文标题“一棵树的非正常死亡”贯穿全文，是全文的线索。
这一棵非正常死亡的树有着双层含义：
一是象征被破坏的生态环境，二则象征了年轻画家，他为守护山林而付出生命。
暗示了文章的主旨：
批判了人们为追求经济利益而破坏生态环境的行为。
“非正常死亡”设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
9．
（1）本题考查理解文中重要语段的作用。
句子作用要从两个角度去考虑：
一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。
结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：
总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。
本文开头“村子不大，只有一条街，街的两边，林林总总，是形态各异的根，弯曲遒劲的，内部中空的，与山石紧紧胶着在一起的……”表明村子里大多数人从事根雕业，森林被砍伐非常严重。
“光滑的横断面，大多已变得模糊不清，看不出根的年轮了。
但只看那
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