冀教版小学英语第五册《Lesson30 I Am Excited 》教学设计.docx

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冀教版小学英语第五册《Lesson30IAmExcited》教学设计

冀教版小学英语第五册《Lesson30:

IAmExcited!

》教学设计

冀教版小学英语第五册《Lessn30:

IAExited!

》教学设计

教材分析：

大量的对话练习是本的教材特点，重复了上一的几个动词，所以应该让学生进行充分的练习，通过小组合作等形式让学生得到锻炼。

学情分析：

很有意思，相信学生愿意自己去尝试、去说、去读。

教学目标：

1、知识与技能：

掌握四会单词sit,dn；会运用所学单词进行简单对话。

2、情感与态度：

在运用所学单词进行对话的过程中，对学生进行礼貌教育。

3、方法与过程：

采用小组合作式的学习方法

教学重点：

掌握四会单词sit,dn；并能运用于实际生活中进行简单的对话。

教学难点：

准确运用单词进行对话。

德育渗透点：

在运用所学单词进行对话的过程中，对学生进行礼貌教育。

教具：

教学过程：

一、问候：

Hell,everne

Hareu?

Gladteetu

二、复习up,run,al

Fllthediretins:

（1）____,pleaseupfr____t____

Pleasealfr____t____

Pleaserunfr_____t____

（2）____,pleasealfr____t____

Pleaserunfr____t____

Pleaseupfr____t____

（3）____,pleaserunfr____t____

Pleasealfr____t____

Pleaseupfr____t____

三、教授sit,stand

1、师：

____,pleaseal→Dn’talSitdn,please（一生配合做动作）Standup,please

分别在黑板出示sit,stand词卡。

师领读，生个别读。

单个生与师配合完成命令：

师：

Hell_____，（生站起）Sitdnplease（生坐）

师:

Standup,please（生站）

2、游戏：

SinSas

（1）师:

SinSas:

Standup

SinSas:

Sitdn

SinSas:

Dn’tsitdn

Sitdn,please

生集体完成命令。

（2）师：

SinSas:

_____,standup

SinSas:

Pleaseal

Pleaserun

SinSa：

Sitdn

单个生做动作。

（3）一生下命令，其他生做动作。

3、理解朗读

DunhatDannisding?

Listentthetape

（1）出示问题：

ahattieisit?

bAreenn,DannandLiingexited?

hatdesDannanttd?

dDesrsLiasDanntsitdn?

ehatdesrsLiasDanntdthen?

（2）播放动画。

（3）再出示问题，并回答。

（4）跟读

四、操练

1、利用，出示场景图片：

g,shl,lassr,par,bus

2、任选或自定一个场景图片进行小组对话：

要求用上今天所学的单词，同时可选用前面所学的up,run,al等单词。

3、小组展示。

五、小组设计学校标语

1、建议：

学以至用，图并茂。

anuaeaslganiththeserds?

（指着这些单词说）Atthesaetie,pleasedrasepituresnit

2、设计。

3、展示。

（未完成的留作家庭作业）

六、作业：

将设计的标语张贴于合适的位置。