班主任工作手册DOC 42页.docx

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班主任工作手册DOC42页

班主任工作手册(DOC42页)

 

班主任工作手册

(第一学期)

 

年级:

年级_________班

班主任:

_________________________

日期:

_________年___________月

 

保定市高新区小学

 

前言

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是小学生健康成长的引领者。

班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。

为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工作的制度化、规范化,我们对原《班主任工作手册》进行了修订,重新印制。

班主任可以借助这本手册,将班主任工作的进程、成果记录在手册上。

相信这对于班主任积累工作经验,探索班主任工作规律,开展教育科学研究,促进班主任工作规范化都是很有益处的。

《班主任工作手册》每本使用一学年。

班主任若有更换,原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任。

手册各项均设有量化分数,期末将依据填写情况量化评比。

学期末,班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处进行量化评比并存档。

我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助,并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动,共同实践、探索、改革、创新,为进一步深化班主任工作,作出新的贡献!

 

1、优秀班主任的40条建议(3分)………………………………………………(4)

2、正副班主任工作分工安排(试行)……………………………………………(6)

3、班级管理指导意见……………………………………………………………(7)

4、班级工作计划(5分)…………………………………………………………(8)

5、科任教师、学生科代表名单(2分)…………………………………………(9)

6、家长委员会名单(2分)………………………………………………………(9)

7、班委会及班级管理分工情况(2分)………………………………………(10)

8、周工作要点记录(20分)………………………………………………………(11)

9、家长会情况记录(7分)………………………………………………………(13)

10、家校联系记录(3分)…………………………………………………………(14)

11、学生辅导档案(40分)………………………………………………………(15)

12、班级获奖记录(2分)…………………………………………………………(19)

13、特色班队会活动登记表(3分)………………………………………………(20)

14、特色班级文化展示(6分)……………………………………………………(21)

15、班级工作总结(5分)…………………………………………………………(22)

 

让我们每一名教师都成为

优秀的班主任

世界上可能再没有什么职业像班主任一样充满了创造性:

每一个班级都是不同的,每一个学生也是不同的,班级和学生的每一天也是不同的。

班级的发展充满了不确定性,学生的成长充满了变数,这一切,都需要班主任的教育智慧来引领导航。

优秀的班主任能够把一件件小事做出艺术来,在平凡中现伟大。

1、营造家的感觉,走进学生内心

2、用心接纳每一个孩子

3、活动的宗旨是全员参与,一个也不能少

4、让入学教育为人生导航

5、从习惯养成着手

6、新的一天从国歌声中开始

7、让学生发自内心地感受到生命的美好珍贵

8、生命教育是德育必不可少的一环

9、让日行一善成为学生快乐的来源

10、班级博客构建“理想大厦”

11、在网上跟学生进行智慧的博弈

12、强调自主管理,但不强迫

13、引导学生寻找身边的榜样

14、找准地方与学生谈心

15、帮助学生面对诱惑,学会说“不”

16、撑起诚信的天空

17、让学生因感动而改变

18、发挥同伴激励效能

19、用经典濡养心灵

20、爱要大声说出来

21、把尊重作为最重要的教育元素

22、运用激励技巧激发学生内在动力

23、班主任的位置在学生中间

24、经常在全班场合表扬学生的点滴进步

25、以要求换请求,设置“成长障碍”

26、付出真爱,收获幸福

27、孩子让老师拉着你的手

28、以教育智慧打开学生心门

29、对游戏瘾学生,用具体可行的小目标激励进取

30、对后进生,让他们尝到成功的滋味

31、让每个学生追梦从这里开始

32、为学生创设表现特长的舞台

33、一切以学生收获梦想实现的快乐为重

34、给学生最大的锻炼空间

35、热情支持学生的奇妙创意

36、爱能创造生命奇迹

37、拉起更多人的手

38、与家长友好互动

39、对家长,要真宽容

40、让家校合作成为新的教育资源

结合以上建议,谈谈你的班主任成长规划:

 

正副班主任工作分工安排(试行)

班工作类别

正班主任工作量安排

副班主任工作量安排

职责

主持班级全面工作,是本班学生安全的第一责任人。

组织好正副班主任分工并协调任课教师抓好各科教学,使各科均衡发展。

协助班主任做好班队管理工作,是本班学生安全的第二责任人(当班主任不在时,由副班主任负责管理班务工作。

7:

30—8:

00

1:

50—2:

10

正班主任巡视教室,组织好卫生清理、室内通风、学生纪律等

副班主任巡视本班的卫生区卫生,组织好清扫工作

班工作总结和计划

由正班主任完成

分发课本和作业

正副班主任协商完成

家访工作

每学年完成全部学生的家访

每学年完成1/3学生的家访

家长会工作

向家长介绍学校工作和学生学习情况

主持家长会,布置好教室环境

学生素质评价手册

完成学生评语的起草工作,汇总统计各科成绩,填好学生素质评价内容

完成学生评语的誊抄工作

班级文化建设

班主任出台文化建设方案

协助做好班级文化布置

黑板报

定期组织更换班级板报

集会(旅游)安排

一起带队,共同负责学生的外出游玩时的组织和安全责任

课间操(升旗)

站本班队伍的前面

站本班队伍的后面,共同维护班级纪律,照顾学生安全。

学生数据录入

班主任主要负责,副班协助工作

收费工作

班主任完成

幸福银行

负责幸福支行的数据统计、呈报工作

清洁工作

负责室内卫生

负责室外卫生

路队工作

班主任三天

副班主任两天

后勤保障

负责教育教学物品领取、维修等保障工作

班级参赛任务

由正副班主任根据自身特长进行分工,辅导学生参加各类竞赛、活动。

中队建设

正班主任为中队辅导员做好班队活动的开展工作

协助中队辅导员开展中队工作

班级管理指导意见(试行)

为了大家能够更加明确班级中的管理细节,下面把具体学校中的量化检查一一列举,教师和学生可以依照以下规定进行班级生活。

卫生:

做到卫生无死角,班中干净整洁,空气清新。

1、地面:

地面干净无纸屑、污渍、泥渍。

2、窗台:

窗台上的物品摆放有秩序,按时擦拭窗台上的水和污渍,随时保持窗台的干净整洁。

3、花盆:

花盆内的鲜花要按时修理,干枯叶子及时清除,保证花盆上没有污渍,花盆内的花生长旺盛。

4、黑板:

下课后及时擦黑板,如有教师需要留板书,要保证板书的整齐。

按时擦黑板槽,保证黑板槽内没有粉笔头和粉笔末存在。

5、讲桌:

讲桌桌面要整齐,物品有规律摆放,要摆放与学习有关物品。

讲桌内的物品定期整理,校方不定期抽查。

6、学生桌椅:

桌椅摆放整齐,横成行、竖成列,下课后先整理桌椅及桌面书本再出门活动。

桌面不允许学生乱画,一经发现记过处分,不能评选优秀。

桌椅有损坏及时由班主任报修,如果是学生有意损坏则由学生自行赔偿。

7、垃圾桶:

每班只允许摆放一个塑料垃圾桶,学生定期倒垃圾,保持垃圾桶内外的卫生,不得有污渍。

8、饮水机:

饮水机水桶内没水后马上更换的不得干烧,饮水机表面经常用布擦拭,水槽内不得存留水渍以免滋生细菌。

9、门:

班级前后门定期擦拭,不得有污渍,如有破损现象马上由班主任报修,并且在平时要注意轻开轻关。

10、楼道:

班级外楼道属于班级卫生区域,如遇两班前共同楼道以中线为准划分给相邻班级。

出现垃圾和污渍则扣除班级卫生成绩。

路队:

放学路队由正班负责,班级值日生及值日情况由副班负责,其中周二副班负责两项,周三正班负责两项。

要求放学路队整齐,口号响亮,班主任在班中对学生反复要求并与家长及时沟通,将路队带到制定位置再接送学生,学生接到后主动与班主任老师打招呼后再离开。

班主任尽量减少或不在放学接送时间与家长过多交流。

两操:

升旗和课间操:

正副班主任跟随,按时将学生带至指定位置。

学生做操要求队伍整齐,不说话,做操动作到位,整理队伍快速。

眼保健操:

按照图示做操,做操时闭眼睛,按节奏做,班主任在班中跟随,确保学生起到保护眼睛的作用。

服饰:

按照着装要求,学校周一周二为校服日,学生要全天穿校服,正确佩戴红领巾,教师周一穿校服,佩戴胸卡。

午餐:

午餐做到打饭不争抢,排队打餐有礼貌,吃饭不说话,安静吃饭身体好,饭后不浪费,餐后有秩序将餐盘放回回收处,签写光盘行动表,按时将表交到制定位置。

高新区小学

班级工作计划

科任教师、学生科代表名单

学科

教师

科代表

备注

语文

数学

英语

音乐

体育

美术

科学

微机

国象

_____学年第______学期家长委员会

班主任

副班主任

家长姓名

联系方式

单位及职务

任家委会职务

备注:

1、单位及职务填写详细内容

2、家委会职务一栏设立一名常委、四名委员

班委会及班级管理分工情况

班委会

少先队

职务

姓名

性别

职务

姓名

性别

班长

中队长

副班长

副中队长

副班长

副中队长

副中队长

旗手

护旗手

护旗手

学习委员

劳动委员

宣传委员

文艺委员

周工作要点记录

周次

日期

工作要点

备注

1

 

2

3

4

5

6

7

8

9

10

周工作要点记录

周次

日期

工作要点

备注

11

 

12

13

14

15

16

17

18

19

20

家长会情况记录

时间

地点

主持人

参加对象

出席人数

占总人数

___%

会议

内容

家长

反馈

情况

会后

工作

反思

家校联系记录

时间

学生/家长

姓名

联系方式

联系原因

备注

备注:

联系方式可填电联、家访、座谈、书信等

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

班级本年度获奖记录

时间

获奖名称

级别

量化加分

备注:

1、此项如实详细填写。

2、量化加分等级:

校级奖励+1分,市级奖励+3分,省级奖励+5分,国家级奖励+10分,(请将奖状或证书复印件夹在此页,便于核对加分。

特色班队会活动登记表

活动时间

活动内容

参与人员

(附件粘贴)

 

填表要求:

班主任可根据班级、年级、学校组织的特色活动撰写稿件,将活动照片及活动情况在此进行记录和粘贴。

 

特色班级文化展示

粘贴展示墙图片

 

文化创意简介:

 

粘贴展示墙图片

 

文化创意简介:

粘贴展示墙图片

 

文化创意简介:

班级工作总结

班级工作总结

 

班主任工作手册

(第二学期)

 

年级:

年级_________班

班主任:

_________________________

日期:

_________年___________月

 

保定市高新区小学

 

班级工作计划

科任教师、学生科代表名单

学科

教师

科代表

备注

语文

数学

英语

音乐

体育

美术

科学

微机

国象

_____学年第______学期家长委员会

班主任

副班主任

家长姓名

联系方式

单位及职务

任家委会职务

备注:

1、单位及职务填写详细内容

2、家委会职务一栏设立一名常委、四名委员

班委会及班级管理分工情况

班委会

少先队

职务

姓名

性别

职务

姓名

性别

班长

中队长

副班长

副中队长

副班长

副中队长

副中队长

旗手

护旗手

护旗手

学习委员

劳动委员

宣传委员

文艺委员

周工作要点记录

周次

日期

工作要点

备注

1

 

2

3

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5

6

7

8

9

10

周工作要点记录

周次

日期

工作要点

备注

11

 

12

13

14

15

16

17

18

19

20

家长会情况记录

时间

地点

主持人

参加对象

出席人数

占总人数

___%

会议

内容

家长

反馈

情况

会后

工作

反思

家校联系记录

时间

学生/家长

姓名

联系方式

联系原因

备注

备注:

联系方式可填电联、家访、座谈、书信等

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

性别

建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

辅导老师

针对

问题

理论

依据

辅导

效果

(详细记录)

 

学生辅导档案

姓名

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建档时间

建档原因

单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()

心理问题()疾病()其它()

时间

地点

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