人教版语文八年级下册19课20课习题.docx
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人教版语文八年级下册19课20课习题
19.春酒
【训练目标】
1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。
2．探究思考，理解关键语句的深刻含意。
一、积累与运用
1.根据拼音写出汉字。
①元ｘｉāｏ（）节②ｌì（）枝
③枸ｑǐ（）④门ｋǎｎ（）
⑤脸ｊｉá（）⑥ｐáｏ（）制
⑦挑ｔì（）⑧家ｐēｉ（）
二、阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。
因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
1.用一句话概括所选文段的内容。
2.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？
“十二碟”：
。
“我请你吃十二碟”：
。
3.从文中可以看出母亲是一个什么样的人？
4.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点？
在文段中再找一处细节描写。
5.文段中表现了作者怎样的思想感情？
（二）
百衲衣
叶大春
①故乡风俗：
常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。
我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。
千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。
10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。
娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。
娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。
我啜泣着埋怨娘：
“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？
”娘嗫嚅道：
“值得值得！
”
④在故乡，13岁就算成人了。
我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。
我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。
她很感激百衲衣。
在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：
“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：
你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！
无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！
”
⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。
民俗学家说：
“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。
你家还情了吗？
”我惊诧：
“怎么还情？
”民俗学家说：
“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。
”我恍然大悟：
难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！
⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！
⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。
每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。
知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。
其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
1.用“‖”把文章分成四段，并概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
2.浓浓的母爱是本文表现的重点。
在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。
正面描写有。
侧面渲染有：
。
3.第③段中加点的“抢”字表现了什么？
4.文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？
（用文中的话回答）
5.概括本文的中心。
6.读了这篇文章，你有什么感想？
答案：
一、1.①宵②荔③杞④槛⑤颊⑥炮⑦剔⑧醅
二、
（一）1.在家乡喝会酒的情形。
2.表示特定称谓表示引用3.母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充满美德的人，是一位典型的贤妻良母。
4.热情好客、乐于助人的性格。
细节描写，如：
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
5.对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。
（二）1.第一段（1、2自然段）：
介绍故乡风俗：
生病的孩子吃千家饭，穿百衲衣。
第二段（3、4自然段）：
叙述母亲冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣并将百衲衣送给我。
第三段（5自然段）：
叙述请教民俗学家，知道穿百衲衣的真正含义。
第四段（6、7自然段）：
赞美穿百衲衣体现了中国知恩图报的传统美德。
2.冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我访问民俗专家，揭示百衲衣的含义3.表现了母亲浓浓的慈爱。
13.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……4.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。
5.这是一个开放性的题。
示例：
“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。
20俗世奇人
【训练目标】
1．学习文章以小见大的写法。
2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
①起哄（）②喝彩（）③绰号（）④模样（）
⑤怵（）⑥撂高的（）⑦一瞅（）⑧抠下（）
2.《俗世奇人》塑造了两位的形象。
两位艺人都只选择件小事来写，却写得形神兼备。
文章的语言具有浓郁的风味，并且、。
二、阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
码头上的人，全是硬碰硬。
手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。
戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好，这一来也就练出不少能人来。
各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了，名字反没人知道。
只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行，别的不干。
他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！
他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
1.在写刷子李之前，为什么先描绘天津码头的情况？
2.文中画线的句子中，“码头上的一种活法”是什么意思？
“地地道道”用在这里有什么作用？
3.“码头上的活法”是怎样的一种活法？
用文中的句子来回答。
这个句子在句式上有什么特点？
4.作者怎样看待这天津码头的活法？
5.刷子李有什么绝活？
他的做法是不是有些故作姿态？
6.你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗？
（二）小店一间
①那间叫做和春的店拆迁了，或是倒闭了。
那时候小杂货店都叫宏发、财源什么的，若不是这么奇特的两个字，我想我不会记得这么清晰。
那些倔强地支棱在房顶上的草秆儿消失了，拼成“喜喜”字样的塑料管门帘也消失了——这条路扩建了。
②我们的小学校就在小店旁边。
孩子们第二节一下课就急三火四地冲进小店，高举着角币冲柜台里喊：
“大白梨汽水一瓶！
”柜台里那位老人忙不迭地答应着，依次把汽水拎上来。
“大白梨”是当时最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一样涌上来，一路涤荡了胃与食道里的闷气。
剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜台里存着的，等着放午学后再接着完成。
柜台里的老人便从容地收拾着，有的放在窗台上，有的放在椅子下。
“都可得记住自己那瓶！
”老人耐心地笑着。
孩子们仔细记清了自己汽水旁边的明显标志，急匆匆地跑回去了——店里能听到清晰的上课铃声。
③我和明，有一段时间总怀疑我们的“大白梨”被别人拿混了，每次都要磨蹭好一阵，待大家都跑回去了，才寻找更不为人知的位置。
直到有一天老人看着犹豫的我们，笑着取下货架第三层的一瓶白酒，把我们的半瓶“大白梨”摆上去，说：
“以后，这空儿就给你们留着，行不行，小丫头？
”我那次第一次仔细观察了一下他的眉眼，那是一张真正的长者的脸，有着长者之所以为长者的东西。
④后来，货架第三层最右边的位置果真一直空着，除了我和明买汽水的日子。
⑤这条街其实简单得可以。
零星的岔路口间杂着零星的店铺。
每当夕阳蹒跚而下的时候，我和明拖拽着自己斜长的影子回家，看见和春店的烟囱里袅袅地摇出褐黄色的烟，愉快极了。
⑥我和明也耍一些小手段。
孩子的零花钱是有限的，我们最常用的一招是拿着两三毛钱，脸不红不白地问：
“爷爷，这些钱能买什么呀？
”老人宽厚地歪一下头：
“能吃两颗香口胶，爷爷还让你们一人尝一块新进的糖。
”我们因为尝新糖的权利而占尽了便宜。
多年以后我才明白，其实很多成人的规则对孩子都是宽容的，而当时我们天真地认为这种殊荣来自我们的成绩。
那是个以为好孩子就应该受宠的年龄。
⑦后来有一次很偶然的机会，我和明翻看了这座小城从前的年鉴。
那里面有一张异常面熟的照片，照片下面是这方水土一直引以为荣的一家企业的简介，那家企业连孩子都耳熟能详。
于是我和明在一次买“大白梨”的时候小心翼翼地核对了老人的名字，之后对他肃然起敬。
⑧我那时觉得，应该有什么词来形容这位老人和他退休后的这家陋店，这种寻常人家的安宁之气稀释了他的人生密度。
他与小店让我有了一些不是孩子所惯常有的、并非针对具体事物的关注。
店与人都带有长者之气，沉静的和内敛的。
我在高中时曾想写写，这么一个简单的小店多么微妙地盘踞在我们的生活里，但我没词儿。
我气它不是在江南烟雨酒旗风中，也不是在大荒沉沉飞雪白里，没有古雅和粗犷，就只剩下微妙的感觉，而微妙是写不出来的。
我奇怪地想起“举重若轻”四个字，就再也写不出什么来了。
⑨我上高中之后就与小店疏远了，高中的方向和小学的迥然相异，而且高考要求人心无旁骛。
等我和明再到那里时，店和人已是老态龙钟了。
⑩“要考大学了？
”老人一阵惊奇，仿佛我们不应该长大似的，随即他笑道：
“多快，一晃之间呢。
”那时候正值高考前的温书假。
其实，生命里很多东西，易于接受，也易于淡忘。
等我再回来看时，熟悉的地点已盛载着陌生的风景。
我便提取那些简单的画面，那夕阳下的炊烟，那第三层货架……那些宁静简单的日子便一一重来。
我想了想，还是没有去打听老人是否还在世。
老店不在了，老街不在了，再见老人反而支离了记忆，其实他们本是圆融一体的。
1.请将本文分成三层，并概括层意。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
第一层：
第二层：
第三层：
2.由第②段的描写，你看出老人有怎样的性格特点？
3.我们的一些小手段指什么？
老人明白吗？
为什么这么说？
4.第⑦段中“小心翼翼地核对”，你能理解孩子们当时的心情吗？
5.为什么我没有打听老人是否去世了呢？
怎样理解这种情感？
（三）中国三大海峡之一——琼州海峡
①在我国华南地区，海南岛与大陆上广东省的雷州半岛遥遥相望，中间隔着一条水道，这便是琼州海峡，它是我国的三大海峡之一。
海峡东西长度约80公里，南北平均宽度29.5公里（最宽处直线距离为33.5千米，最窄处直线距离仅18千米左右），它是南中海海区与北部湾海水交换的重要通道.
一、形成：
百万年前的地质下陷使海南岛与大陆分开
②从地质学上讲，琼州海峡位于海南岛和雷州半岛断陷的中部，而断陷指的是受地壳断裂带造成的地块下陷。
根据最新研究，从晚第三纪（距今2500万年前—250万年前）开始，由于地壳断裂和地块差异性运动，导致雷州半岛与海南岛之间地块断裂下沉，形成地堑式凹陷。
冰后期海平面上升，海水淹没了凹陷潮流的反复冲刷，波浪和河流的长期塑造，最终形成今日的琼州海峡。
而6000多年来，海面上升到与目前相当位置后，地壳运动的升降趋小。
二、水文地质状况独特：
海峡宛如一条美丽的蓝丝带
③琼州海峡两岸由于从大陆和岛上汇入的河流中夹带有大量的泥沙、有机物质和浮游生物，海水透明度一般为5米，海水的颜色也因含沙量的多、少分别呈绿色和浅绿色。
海水盐度30。
潮汐属不正规月潮，潮差平均1米左右，最大可能潮差7.8米。
由于夏季长达7～9个月，海水年平均温度25～27℃，琼州海峡南北两岸岸线呈锯齿状，岬角、海湾相间，由于非常适合游泳而被称为世界上最佳的横渡地点。
北岸自东向西分布有红崖角、排尾角、屿角和滘尾角，岬角由玄武岩构成，其间组成红坎湾，海安湾和滘尾湾。
南岸自东向西有铺前角、白沙角、澄迈角和玉苞角，岬角主要由更新世“湛江组”、“北海组”砂粘土及玄武岩构成，形成与北岸相对应的铺前湾、海口湾和澄迈湾。
琼州海峡东口在水深30米以浅区域，发育有东西宽约40公里的潮流三角洲。
三角洲自海峡向东略呈辐射状，形成一系列形状不规则的浅滩（自北往南有占坦沙、罗斗沙、西北浅滩、南方浅滩、海南头浅滩、西方浅滩、西南浅滩、白沙浅滩）和较弯曲的浅槽（外罗门水道、北水道、中水道、南水道），部分浅滩低潮时露出水面。
三角洲底质主要为中粗砂，外缘渐变为细砂。
海峡西口在水深20米以浅区域亦发育有一宽约50公里潮流三角洲，呈辐散状指向北部湾，形成3列水下指状潮流沙脊和4条顺直的潮流浅槽，底质分布较东口细，主要由细砂，粉砂组成。
三、天涯海角：
古时曾被视为航行畏途
④琼州海峡东部海况险恶，被视为航行畏途。
海南岛因琼州海峡之隔，历史上被视为荒蛮之地。
唐刘恂《岭表录异》指出琼州海峡“交趾回人，多舍舟，取雷州缘（沿）岸而归。
不惮苦辛，盖避海鳅（鲨鱼）之难也”。
唐代高僧鉴真第五次东渡日本，被困于海南岛，唐代宰相李德裕也曾有“一去一万里，千之千不还”之哀，宋代苏东坡有“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒”之叹。
元符三年（1100年）六月苏东坡渡过琼州海峡返北，在悍江边吟道：
“我心本如此，月满江不湍。
”
四、时过境迁：
黄金水道兼丰饶的渔场
⑤琼州海峡是沟通北部湾和南海中、东部的海上走廊，亦是广州湛江至海南岛海口、八所、广西北海、防城和越南海防等重要港口的海上交通捷径。
位于海南岛北端的海口市，把守着海峡的咽喉要道，是大陆到海南岛的中枢。
北岸的海安港为雷州半岛水陆联运和海运的重要港口，南岸的东寨港是国家级红树林自然保护区。
海峡西部的徐闻渔场和东部的琼山、铺前港渔场，盛产马鲛鱼、红鱼、黄花鱼、鲨鱼、鱿鱼等几十种鱼类，以及大龙虾、海参等，琼州海峡是当今年世界上最大的黄花鱼场。
7、文章分别从那些方面介绍了琼州海峡？
8、本文运用多种说明方法介绍了琼州海峡，请找出两例，并说明他的好处？
9、请从写作手法或语言运用特点的角度对第5段的表达效果作简要分析。
10、第1段"海峡东西长度约80公里，南北平均宽度29.5公里"一句中的“平均”一词能否删去；请说明理由。
11、当社会对大海污染十分严重，请你根据平时的观察和思考，提几点关于防止海水污染的建议。
俗世奇人答案：
一、1.①ｈòｎɡ②ｈè③ｃｈｕò④ｍú⑤ｃｈù⑥ｌｉàｏ⑦ｃｈǒｕ⑧ｋōｕ2.有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力
二、
（一）1.为人物预设一个极不寻常的背景。
2.指的天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。
“地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。
3.有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这是一个对仗工整的对偶句。
作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。
4.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”，体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。
5.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
这是对自己手艺的绝对自信和自豪，也可以看作是一种广告效应。
6.只要言之有理即可。
（二）1.①/②~⑩/B11第一层：
消失的小店引起我对往事的回忆。
第二层：
小店及小店主人带给我的美好回忆。
第三层：
小店永远成了我心中最美的风景。
2.耐心、细致、慈祥、充满爱心。
3.占老人的小便宜；老人应该是明白的，从字里行间我们知道这是个充满爱心的老人，他不会认真和孩子计较，而只会时时给孩子所能给予的爱。
4.谨慎、庄重，既希望是真的，又不敢相信这是事实，心情很复杂。
5.老人永远定格在了我的心里，他和他的小店永远是我记忆深处最美丽的一道风景。
（三）7、地理位置、形成、水文地质、历史、重要地位、发展 8．列数字。
例：
海峡东西长度约80公里，南北平均宽度29.5公里。
其作用是更加具体、准确地说明海峡东西长度和南北宽度。
打比方。
例：
海峡宛如一条美丽的蓝丝带。
其作用是生动、形象地描写了海峡景色的美丽迷人。
9．本题是开放性的，
（1）可以从表达方式运用的角度分析：
文章第⑤段运用了描写、说明和抒情的表达方式，既使说明显得形象鲜明，又增加文章的感染力。
（2）也可以从表现手法或修辞手法运用的角度分析：
文章第⑤段运用了多种描写角度的写法，修辞上还运用了比喻的手法，，既使说明显得形象鲜明，又引发读者的丰富联想，充满了情趣和诗情画意。
（3）也可以从语言运用的角度分析10.不能；因为“平均”一词是从平均数上说明海峡南北的宽度，南北的宽度并不是全部都是一样的，如起掉的话则变成南北的宽度是全部都是一样的，就不能体现说明文语言的准确性。
（大意对即可）11．①减少废水、污水、废渣、废油和化学物质流入大海的排放量。
②健全海水污染防治的法律制度，加大处罚力度，加强执法力度。
③加强群众的环保意识和守法意识。
④发展效率高、能耗低的污水处理等技术来治理污水。
（大意对即可。
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