河南省社区教育实验项目申报表.docx

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河南省社区教育实验项目申报表

河南省社区教育实验项目申报表

　　附件2：

　　河南省社区教育实验项目　　

　　申报表　　

　　申报单位开封市社区学院　　

　　项目名称依托职业院校、广播电视大学、老年大学　　

　　等建设社区大学的实验　　

　　项目负责人　　

　　联系E-mail　　

　　申报时刻XX年2月16日　　

　　完成时刻XX年2月　　

　　河南省教育厅制　　

　　填表说明　　

　　一、申报河南省社区教育实验项目均须填写《河南省社区教育实验项目申报书》。

《申报书》一概用A4纸双面打印，左侧装订。

《申报书》上报材料一式3份，项目负责人应有亲笔签字。

　　二、社区教育实验项目负责人及要紧成员的大体信息必需填写正确、完整。

项目负责人必需是该实验项目的实际主持人，并在项目实验中承担实质性研究工作。

申报实验项目一经立项，负责人即为该实验项目的主持人。

　　三、河南省教育厅有权发布本实验项目功效的全数或部份内容；有权复制、保留、汇编课题研究功效；有权通过学术会议、专业报刊、公共媒体、专门网站、评奖等形式对科研功效进行推行、宣传和培训。

　　四、申请人许诺：

志愿申报河南省社区教育实验项目，对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责。

如获准立项,在实验工作中，同意河南省教育厅及其委托部门的治理，遵遵法律法规，遵循学术标准，固守学术道德，保护学术尊严。

　　申请人：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

　　年月日　　

　　申报单位　　

　　开封市社区学院　　

　　项目名称　　

　　依托职业院校、广播电视大学、老年大学等建设社区大学的实验　　

　　负责人　　

　　姓名　　

　　职务　　

　　副院长　　

　　电话　　

　　单位　　

　　邮箱　　

　　要紧成员　　

　　姓名　　

　　职务　　

　　联系　　

　　要紧分工　　

　　教研员　　

　　项目实施　　

　　教师　　

　　项目撰稿　　

　　教师　　

　　项目联系、组织　　

　　实验项目的背景与价值：

　　一、《郑州市人民政府办公厅关于大力进展社区教育加速推动学习型城市建设的意见》，要求各县利用现有教育资源成立社区学院，充分挖掘现有教育资源，通过有效整合，向社区居民开放。

为辖区学生提供社会实践机遇和场所；为社区群众提供教育活动条件。

　　二、开封市社区学院依托开封市广播电视大学于今年成立，与国家级示范性职业学校开封市职教中心共享办学资源，占地302亩，建筑面积45820平方米，校内实习场所占地7008平方米，图书馆藏书13万册，报刊杂志200多种。

共有运算机500多台，接入百兆宽带网，建成有校园网，拥有远程教育卫星地面接收站、多媒体教室等，建有国家职业技术鉴定站，能够对13个工种进行鉴定。

　　3、依托开封市职教中心、开封市广播电视大学建好开封市社区学院，把社区学院办成：

成人文化教育的重要载体，公共技术提高的培训基地，市民终身学习的指导中心，现代教育效劳的拓展平台，提升全部市民和各类组织的学习能力、制造力，制造人人皆学、处处可学、不时能学的学习型城市。

　　实验目标与内容：

　　1依托市广播电视大学设立开封市社区学院，广播电视大学加挂“开封市社区学院”牌子。

社区学院院长由开封市教体局党委书记、局长，广播电视大学校长卢长水同志兼任，负责全面工作。

　　二、与开封市广播电视大学共享教育资源，设标准教室10个，200人以上的会议报告厅1个，有运算机房、图书室、阅览室。

学院内设办公室、培训中心、信息技术中心、理论研究中心，各部门职能和职责明确，各司其职。

　　3、增强社区教育制度建设，院长职责、治理人员职位职责、专职教学人员职位职责等各个职位职责明确；教师队伍建设制度、教育经费投入制度、教育督导评估制度、奖励制度、教学设备治理制度、档案治理制度、平安卫生制度、办公室治理制度、图书室治理制度、社区教育教师治理制度、学员守那么、等各项制度健全，并成立目标治理机制，确保各项制度方法落实到位。

　　4、与市职教中心共享教师资源。

建设一支业务精巧、技术过硬的专职教师队伍。

有足够的技术应用类、涉农技术、文化文艺类、社会效劳类专业教师。

建设一支以校外专家、学者和一技之长人员为主的兼职教师队伍。

有风俗学、地址史志、诗歌楹联、书法绘画、烹饪、篆刻、木刻、，玉雕、戏曲教、国学、音乐教师，热衷于率领社区居民学习和社会公益事业。

　　五、依照开封市社区人员结构特点，开展针对性的培训。

对社区教育网络进行指导和效劳，对社区教育治理人员与师资队伍开展业务培训、教研等活动，提高社区教育人员的业务水平和整体素养。

做好社区教育理论和实践研究，开发社区教育课程资源，编写社区教育教材。

　　实验进程与方式：

　　1.确信项目组成员，召开成员工作会，制定项目研究框架、落实分工。

　　2.项目组成员讨论实验项目方案、深切群众调查研究该项目的可行性、有效性。

3.组织实施项目组会议通过的实验项目，实施进程中深切指导、搜集资料。

　　4.项目组按期就实验工作进行交流、研讨、评判，提出整改意见。

　　5.撰写报告，形成功效，总结提升，普及推行。

　　实验条件与保障：

　　一、开封市广播电视大学、开封市职教中心，占地302亩，建筑面积45820平方米，校内实习场所占地7008平方米，图书馆藏书13万册，报刊杂志200多种。

共有运算机500多台，接入百兆宽带网，建成有校园网，拥有远程教育卫星地面接收站、多媒体教室等，建有国家职业技术鉴定站，能够对13个工种进行鉴定。

　　二、开封市广播电视大学、开封市职教中心教师223人，开设运算机、电子、服装工艺、养殖、种植、农学、舞蹈、音乐等专业17个，专业教师队伍资源丰硕，足够社区学院利用。

　　3、开封市教育体育局拨付有必然的社区教育专项经费。

　　预期功效：

　　1．社区学院与职教中心、开封市广播电视大学资源共享、合理运用、运转良好。

　　二、社区学院专职工作人员队伍稳固、分工明确、体系健全、运行机制通畅、制度完善　　

　　3、社区学院成为推动社区精神文明建设、构建学习型社区、和谐社区的重要载体。

　　终期实验功效报告提交估量时刻：

　　XX年2月16日　　

　　所在单位意见：

　　负责人　　

　　年月日　　

　　专家组评审意见：

　　组长　　

　　年月日　　

　　河南省社区教育效劳指导中心审核意见：

　　年月日