浙江省高一上学期期中考试物理试题.docx
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浙江省高一上学期期中考试物理试题
第一学期高一年级物理学科期中试卷
一．单项选择题
1.在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展
A.伽利略B.亚里士多德C.牛顿D.爱因斯坦
【答案】A
【解析】A、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．故A正确
B、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故B错误．
C、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故C错误．
D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故D错
综上所述本题答案是：
A
2.小球从离地面3m高处落下，与地面碰撞后竖直弹起，在离地面1m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是
A.4m；2mB.4m；3mC.4m；4mD.3m；2m
【答案】A
【解析】路程是物体通过的轨迹的长度，小球从3m高处下落的过程中通过的路程为3m，而反弹到1m高处通过的路程是1m，故整个过程中通过的路程是4m.
位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离，
故位移大小为3−1=2m.
故选：
A。
3.下列关于速度和加速度的说法中，正确的是
A.物体运动的速度越大，它的加速度一定越大
B.物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大
C.物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大
D.物体运动的速度为零，它的加速度也一定为零
【答案】C
【解析】A.物体的速度大，可能不变化，所以加速度不一定大，故A错误；
B.物体运动的速度改变大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故B错误；
C.物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大，故C正确
D．物体运动的速度为零，它的加速度不一定为零，如自由落体运动初始位置，故D错误。
故选：
C.
4.物体从静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，经3s后开始在水平地面上做匀减速直线运动，再经9s后停止，则物体在斜面上的位移和在平面上的位移大小之比为
A.1：
1B.1：
2C.1：
3D.3：
1
【答案】C
【解析】设物体滑到斜面底端时的速度大小为v,根据匀变速运动的平均速度等于初末速度的平均值，则物体在斜面上的位移：
在平面上的位移：
则两位移之比为：
x1:
x2=t1:
t2=3:
9=1:
3，选项ABD错误、C正确。
故选:
C.
点睛：
物体先在斜面上做匀加速直线运动，后在在水平地面上做匀减速直线运动，设物体滑到斜面底端时的速度大小为v，运用平均速度公式求解两段位移大小之比．
5.从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，AB两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间:
如图甲所示A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺。
若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为
A.2.0sB.0.30sC.0.10sD.0.04s
【答案】B
【解析】反应时间就是直尺自由下落的时间，应用自由落体运动的规律即可求解；根据自由落体运动规律h=
gt2得反应时间t=
；将h=（60-20）cm=0.40m，g取9.8m/s2代入得t=
s≈0.30s，故选项B正确.
点睛：
本题重点要知道什么是人的反映时间，即人从发现情况到采取措施所用的时间．并明确物体做自由落体运动．
6.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度-时间图象如图所示，由图象可知
A.0-ta段火箭的加速度小于ta-tb段的火箭加速度
B.0-ta段火箭是上升过程，在ta-tb段火箭是下落过程
C.tc时刻火箭回到地面
D.tb时刻火箭离地最远
【答案】A
【解析】A、在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，由数学知识得知0-t1时间内火箭的加速度小于t1-t2时间内火箭的加速度，故A正确；
B、由速度图象看出，在0-t3时间内速度均是正值，说明火箭一直向上运动，t3时刻速度为零，到达最大高度，火箭离地面最远，并没有回到地面，故BCD错误．
故选：
A。
点睛：
在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识判断加速度的大小．由速度的正负读出速度的方向，分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻回到地面．
7.关于重力和重心下列说法正确的是
A.只有重心处才受到重力作用
B.形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心
C.用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上
D.重力的方向总是垂直接触面
【答案】C
【解析】A.我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心，不是只有重心处才受到重力作用，A错误；最重的一点，故B错误。
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是重力就是吸引力，故A错误。
B.质量分布均匀的、形状规则的物体的重心在它的几何中心，B错误；
C.用细软线将物体悬挂起来，根据平衡条件，静止时拉力与重力等大反向，且在一条直线上，所以重心一定在悬线所在直线，这是悬挂法求重心的原理，故C正确；
D.重力的方向总是竖直向下的，故D错误。
故选：
C。
点睛：
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关．可以运用悬挂法确定重心的位置．
8.用图中装置演示桌面的形变是利用了的思想方法
A.类比B.放大C.控制变量D.实验归纳
【答案】B
【解析】装置图是演示桌面在压力作用下发生形变的装置中，当用力压桌面时，桌面向下形变，平面镜倾斜，在入射光线方向不变，平面镜的反射光线方向改变的角度是平面镜倾斜角度的两倍，体现了放大的思想。
故选：
B.
9.国际单位制中，力学的三个基本单位是
A.N，m，sB.kg，m，s
C.N，kg，sD.N，kg，m
【答案】B
【解析】在国际单位制中，基本单位有长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。
属于力学的的有质量、长度、时间，单位符号分别是kgms。
所以选B项。
10.如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时
A.A与B之间有相互作用力
B.A对B的作用在先，B对A的作用在后
C.B对A的作用力小于A对B的作用力
D.A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力
【答案】A
【解析】试题分析：
一个人A从背后轻轻推另一个人B时，A与B之间有相互作用力，故A正确;作用力与反作用力同时产生同时消失．故B错误；作用力与反作用力大小相等，方向相反，故C错误；作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，既不能合成，也不能抵消，不是一对平衡力，故D错误；故选A。
考点：
牛顿第三定律
名师点睛：
作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。
11.对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性的角度加以解释，其中正确的是
A.采用了大功率的发动机后，可使某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度．这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性
B.射出枪膛的子弹在运动一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了
C.货车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这些会改变它的惯性
D.摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过这种方式来改变惯性
【答案】C
【解析】采用大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，选项A错误；射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，但惯性不变，选项B错误；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，列车的质量改变了，当然它的惯性也就改变了，选项C正确；摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体的惯性不变，选项D错误。
12.下列说法中正确的是
A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
【答案】B
【解析】A、C、D中物体处于平衡状态．在B中物体加速度竖直向下，处于失重状态．所以B正确．故选B.
13.一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N和8N，则第三个力的大小不可能为
A.4NB.30NC.20ND.8N
【答案】B
【解析】物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零；
两个力的合力的最大值为F1+F2，最小值为|F1−F2|，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零；
两个力的大小分别为12N和8N，合力最大值是20N，最小值是4N，第三个力只要在这两个力范围内，三个力的合力就可能为零，故ACD可能，B不可能；
本题选择不可能的，故选：
B.
点睛：
三个共点力处于平衡状态时，当知道两个力的大小时，要求第三个力的方法是：
第三个力要在这两个力的合力最大值与最小值之间．
14.如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，墙面与物体之间的动摩擦因数为μ，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是
A.若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上
B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大
C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μmg
D.若开始时木块静止，当撤去F后，木块沿墙壁下滑时，木块将会受滑动摩擦力作用
【答案】A
【解析】A.B.木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F.重力G、向上的静摩擦力f和向右的支持力N，如图
根据共点力平衡条件：
F=N
G=f
当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡，故A正确，B错误；
C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力为滑动摩擦力，大小为f=μF，故C错误；
D.撤去推力后，墙壁对物体的支持力减小为零，故最大静摩擦力减为零，物体只受重力，做自由落体运动，故D错误；
故选：
A.
点睛：
当木块静止时，受力平衡，对木块受力分析后求出静摩擦力；撤去推力后，再次对木块受力分析，得出的运动情况要符合实际情况．
15.如图，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动．小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】物体受到的摩擦力为静摩擦力,不能根据f=μFN来计算的，D不一定正确；对小物体受力分析可知，物体受重力、支持力和静摩擦力的作用，由于物体在水平方向做加速运动，摩擦力作为合力，所以由牛顿第二定律可得：
f=ma；对整体由牛顿第二定律可得：
F=（M+m）a,所以物体受到的摩擦力的大小为：
f=ma=
，所以C正确，ABD错误。
故选：
C.
点睛：
由于小车和木块一起作无相对滑动的加速运动，所以小车和木块的加速度大小相同，对小车和木块受力分析，根据牛顿第二定律可以求得摩擦力的大小．
16.质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场，他们均相对于电梯静止，则下列说法正确的是（ ）
A.若两电梯匀速上升，则甲、乙两人均没有受到摩擦力
B.若两电梯匀速上升，则甲受到的重力和支持力
C.若两电梯匀加速上升，则两人均受到沿速度方向的摩擦力
D.无论电梯加速或匀速上升，甲的都不会受到摩擦力的作用
【答案】B
........................
C.若两电梯匀加速上升，则甲所受摩擦力水平向右，乙所受摩擦力平行斜面向上，C错误，D错误；
故选：
B.
点睛：
对人受力分析，由牛顿第二定律及共点力的平衡条件可确定人是否受到摩擦力．
17.如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动，而保持O点的位置不变，则A点向上移动时
A.绳OB的拉力逐渐增大
B.绳OB的拉力先减小后增大
C.绳OA的拉力逐渐增大
D.绳OA的拉力先减小后增大
【答案】D
【解析】以O点位研究对象，处于平衡装态，根据受力平衡，有：
由图可知，绳子OB上的拉力逐渐减小，故A错误，B错误；
OA上的拉力先减小后增大，故C错误，D正确；
故选：
D.
18.质量为m的球在斜面上被竖直的挡板挡住，现有一水平力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，下列说法正确的是
A.若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零
B.若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零
C.斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma
D.不论加速度的多大，斜面对球的弹力是一个定值
【答案】D
【解析】设斜面的倾角为θ.
AB、以小球为研究对象,分析受力情况如图：
重力mg、竖直挡板对球的弹力F2和斜面的弹力F1.设斜面的加速度大小为a，根据牛顿第二定律得：
竖直方向有：
F1cosθ=mg ①
水平方向有：
F2−F1sinθ=ma ②
由①看出,斜面对球的弹力F1大小不变，与加速度无关,且不可能为零。
由②看出,若加速度足够小时,F2=F1sinθ≠0.故A错误，B错误，。
C.根据牛顿第二定律知道，重力、斜面和挡板对球的弹力三个力的合力才等于ma.故C错误；
D.若F增大,a增大,斜面的弹力F1大小不变。
故D正确。
故选：
D。
三．实验题
19.
（1）在“探究求合力的方法”的实验中采用的科学方法是（_________）
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
（2）在“探究合力与分力的关系”中，下列操作正确的是（_______）
A.拉橡皮条的拉力尽量要大一些
B.拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板
C.选用细绳要细而长，要在细绳正下方稍远的距离上描出两点，来确定细绳拉力的方向在画合力与分力的图示的时候，可以采用不同的标度
【答案】
（1）.B
（2）.ABC
【解析】
（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效替代”法，故ACD错误，B正确。
故选：
B
（2）A.适当增加橡皮条的拉力，可以减小偶然误差对其影响，故A正确；
B.为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故B正确；
C.用细而长的细绳，且描出的两点距离适当远一些，可以使拉力方向确定的更准确一些，在画合力与分力的图示的时候，可以采用不同的标度，故C正确。
故选：
ABC。
20.某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________N/m.
【答案】
（1）.10
（2）.50
【解析】试题分析：
当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，
由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长，
可知弹簧的原长为：
L0=10cm=0.10m；
当拉力为10.0N时，弹簧的形变量为：
x=30﹣10=20cm=0.2m
图线的斜率是其劲度系数，
由胡克定律F=kx得：
k=
=
N/m=50N/m，
21.某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据。
其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已经打出了纸带，如图所示．打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出．
（1）由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度vC=___m/s，以及加速度a=__________m/s2．（结果保留两位有效数字）
（2）为使细线对小车的拉力等于小车所受的合力，该实验开始进行时，要先_______；只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足_________时，方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg．
【答案】
（1）.0.52
（2）.1.6（3）.M（4）.平衡摩擦
【解析】
（1）根据匀变速运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，
；
根据逐差法得加速度为：
；
（2）为了使绳子的拉力等于小车的合外力，在进行实验之前要进行平衡摩擦力，具体做法是：
适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂沙桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速下滑。
设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：
F=Ma
对砂桶和砂有：
mg−F=ma
则
，由此可知当M>>m时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力。
三、解答题（请在答题区域内答题，答案在答题区域以外的，概不给分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
22.汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即常说的刹车线．由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2，刹车线长为14m．求：
（1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小．
（2）该汽车从刹车至停下来所用时间t．
（3）某市规定，卡车在市区内行驶，速度不得超过40km/h，一次一辆飞驰卡车紧急刹车后，经t=1.5s停止，量得路面刹车线长9m，问这车是否违章？
（假定刹车后卡车做匀减速运动
【答案】
（1）14m/s
（2）2s（3）超速
【解析】
（1）已知物体运动过程的位移s=14m、加速度a=7m/s2、末速度零，
可以用位移速度关系式：
带入数据得：
v0=14m/s；
（2）由速度时间关系式：
v=v0+at
带入数据得：
t=2s；
（3）经t=1.5s停止，刹车线长9m，
，
则最大速度
该车超速。
23.一个物块置于粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F随时间t变化的关系如图所示，速度v随时间t变化的关系如图（b）所示．取g=10m/s2，求：
（1）1s末物块所受摩擦力的大小Ff1；
（2）物块在前6s内的位移大小x；
（3）物块与水平地面间的动摩擦因数μ.
【答案】
（1）4N
（2）12m（3）0.4
【解析】
（1）由图可知，前2s物块没有运动，根据平衡条件：
f=F=4N；
（2）v-t图像的面积等于物块的位移：
；
（3）2-4s物块的加速度：
根据牛顿第二定律：
，F=12N
4s以后匀速运动：
联立解得：
=0.4；
24.同种材料制成的倾角为37°的斜面和长的水平面，已知斜面长4m且固定，一个小物块从斜面顶端以初速度为零开始沿斜面滑下来，滑到底端时速度为4m/s，不考虑从斜面到地面碰撞的速度损失，（已知：
sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求
（1）物块在斜面上的运动时间；
（2）物块与斜面的动摩擦因数μ.
（3）物块在水平地面的滑行距离
【答案】
（1）2s
（2）0.5（3）1.6
根据速度时间关系：
v=v0+a1t，t=2s；
（2）根据牛顿第二定律：
，
物块与斜面的动摩擦因数：
；
（3）根据动能定理，物块在水平地面的滑行距离为s2，则：
，s2=1.6m；
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