中学艺术特色学校工作汇报(共3篇).doc

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中学艺术特色学校工作汇报（共3篇）

中学艺术特色学校工作汇报（共3篇）

第1篇艺术特色学校汇报材料为农村学生撑开一片蔚蓝的天空创建滨州市艺术特色学校汇报材料惠民县李庄镇中心小学二0一三年二月李庄镇中心小学始建于1991年，现有在职教师38人，16个教学班，学生726名，教师学历达标率100。

学校先后创建成滨州市教学示范化学校，滨州市红领巾示范化学校，山东省语言文字规范化学校，滨州市仪器管理先进学校，滨州市教学先进单位；年年代表李庄镇接受惠民县局及教研室对我镇的各项评估检查，均获得上级领导的一致好评。

近几年来，学校以艺术创建为契机，认真贯彻党的方针，全面实施素质，在教学中取得了显著的成绩，特别是在艺术方面，我校按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥。

最大限度地给学生提供一个健康.全面.和谐.快乐.发展的空间，让每一位学生得到全面发展。

现将我校艺术开展的工作汇报如下

一.加强艺术管理

1.健全机制，为艺术保驾护航。

学校成立以校长任组长，分管副校长任副组长的领导小组，全面负责艺术工作。

领导小组定期召开专门会议，研究制定艺术管理制度.实施方案，并将艺术纳入学校长远规划中。

教务处.德育处.少先队.总务处等部门定期研究艺术计划.组织检查.指导艺术工作，并保证奖金.物资到位，保障艺术工作有序进行。

领导小组成员定期进行艺术课检查和指导，每学期听艺术课均在10节以上。

2.完善制度，为艺术提供保障。

2为加强对全校艺术的规范管理，我校先后制定了多项艺术工作制度，如李庄镇中心小学艺术管理制度.李庄镇中心小学艺术先进班级评估标准.李庄镇中心小学兴趣小组活动制度.李庄镇中心小学艺术特长生培养制度.音乐室管理制度.美术室管理制度等，每项制度均具有很强的操作性，得到了很好的贯彻落实，从而保障了艺术活动的顺利开展。

二.加强艺术课程教学管理

1.保证艺术课程落实，提高艺术课程课堂教学质量。

我校严格执行课程设置，开足开齐美术.音乐及其他艺术类兴趣课；重视艺术在相关学科中的渗透，在语文.数学.英语.品生品社的学科中有目的的进行小品排演.课本剧表演.英语故事表演.英语演讲.朗诵等的尝试，着力营造校园文化艺术氛围。

充分运用现代化教学手段进行教学，每学期每人要上一节汇报课进行交流。

校领导定期检查音美课教学工作，并开展教研活动，在制定学校考核奖惩规定时，设立艺术活动奖。

2.学校成立音乐.美术教研组，立足教材实际，定期研讨单元教材。

间周一次开展集体备课，向课堂教学要效益。

学校每学期都组织各班级的艺术科抽测活动，并将成绩纳入学生总成绩。

并规定艺术学科单科及格率在95以下的班级不能被评为优秀班集体。

三.开展丰富多彩的艺术活动

1.依托走班选课活动，开展校级兴趣小组活动。

为综合提高学生艺术素质，结合我校房屋紧张这一现实，我们从年9月开始探索实施走班选课活动。

“走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照自己的兴趣.爱好.特长，自主3选择辅导老师和活动的内容.形式，教师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。

活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准”的原则，充分挖掘教师的专项特长，设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。

学校先后成立了声乐组.器乐组.书法组.绘画组.科技制作组.舞蹈组.合唱组.棋类组.手工制作等艺术活动小组19个，全体学生可以

根据自己的喜好，自由选择兴趣小组。

学校

根据教师自身的特长，综合考虑各艺术教师后，将合唱队作为艺术特色项目，从各年级学生中选拔对声乐有兴趣的学生，组建了一支有100余人参与的合唱队，每周坚持训练。

各小组都能

根据自己小组的特点，制定切实可行的活动计划.按时开展活动。

在充分挖掘本校有特长教师的基础上，我们还聘请了一部分有一定知名度的社会志愿者担任兼职辅导员。

例如，我镇62岁的退休老教师刘秉银有音乐特长，对合唱的组织与训练颇有经验，而且吹拉弹唱样样拿得起来，刘老师经常不顾年迈亲自示范教孩子们如何练声，如何运用体态语言。

走班选课活动的开展，充分发挥了学生个性特长，创设了良好的育人环境。

这些做法，得到了市.县各级领导的充分肯定。

2.结合传统节假日，开展艺术成果展示活动。

每一学年，我们都扎实开展校园“艺术节”.“体育节”.和“读书节”活动，结合庆祝“六一”国际儿童节.“教师节”.“国庆节”.“元旦”.慰问演出等进行成果展示，让学生在丰富多彩的活动中主4动健康活泼地发展。

要求人人参与，班班发动，在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节目参加学校的汇演，对在艺术活动中涌现出的先进个人和先进班级，进行表彰奖励，为争创艺术特色学校工作奠定了基础。

四.抓好艺术教师队伍建设。

学校现有专职美术教师1人，兼职美术教师2人，专职音乐教师2人，均为本科学历。

我们一是要求这些教师除注重上好专业知识课外，自己要有一技之长，要具有培养学生艺术特长的能力和意识。

二是组织老教师与青年教师拜师结队，互帮互助。

三是学校领导经常组织听课评课，引导青年教师尽快在教学上入格.升格，让教师逐步形成自己教学风格。

四是带领艺术教师走出去，到外校交流学_，取人之长，不断提升自己业务水平。

五是制定艺术教师考核条例，把指导艺术兴趣小组活动和取得成绩作为重要的评定项目，有力地调动了教师的积极性。

近年来，我校艺术教师在各级比赛中取得了较好成绩。

李霞获市小学美术优质课评选二等奖.县美术教师基本功比赛一等奖；李敏获滨州市音乐优质课评选二等奖，惠民县优质课评选一等奖；王艳获惠民县美术优质课评选一等奖，多次指导学生在惠民县艺术节活动中获奖；李婷作为刚刚走上工作岗位的青年教师，谦虚好学，多次参加市县各级教研部门组织的教学研讨活动，并迅速成长起来。

五.不断加强艺术资金投入，完善艺术设施

1.加大艺教设施建设，改善艺教教学条件。

近几年来，学校陆续出资3万余元购买大量演出服装，配备了音响设备.电子琴等乐器和美术.舞蹈器材，用于艺术社团活动和宣传活动的经费约1万余元，较好地改善了艺术课堂教学条件。

2.艺术专项经费逐年提高。

学校加大艺教经费投入，近几年以来，艺教经费逐年增加。

学校鼓励艺术教师积极参加各级各类培训，全额报销培训费用，逐步提高了艺术教师的奖励力度。

六.艺术成绩显著，硕果累累一分耕耘，一分收获。

近年来，我校的艺术工作，正逐步迈向正规化，在参加县.市级比赛中取得了较好的成绩年合唱队演唱的红星歌.唱支山歌给党听参加滨州市中小学生合唱比赛荣获农村组二等奖；年在惠民县局组织的“落实课程改革，提高办学水平”督导现场观摩活动中，合唱队演唱的我的祖国.每当我走过老师窗前获得与会领导的一致好评；舞蹈赵钱孙李在惠民县第三届艺术节活动中获二等奖；在“青春中国第五届全国校园文艺选拔活动”山东赛区比赛中，我校的高祥伟同学的诵读.王建同学的戏曲均获得二等奖，我校也被授予“特殊贡献奖”；闫锡格.牛瑞琪等同学在滨州市青少年才艺大赛中获优秀选手奖；孔唯

一.门思远等16位同学的舞蹈千手观音在滨州市青少年才艺大赛中获三等奖；书法绘画有多幅作品荣获市二等奖.县一等奖；有多名教师被评为县优秀辅导老师。

我校也因为成绩显著被授予校园才艺大赛优秀组织奖，被评为校园文化艺术节先进单位。

我们通过各种比赛为广大学生提供了一个展示自我的舞台，激发了孩子对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，也营造出文明和谐的校园文化氛围。

七.学校开展艺术工作的设想艺术是一项长期而艰巨的系统工程，今后，我们将在新的理念指导下，深化艺术改革，优化育人环境。

把加强艺术，6作为培养学生创新精神和实践能力的系统工程来抓，以此推进我校艺术向纵深发展。

今后，我们将从以下几方面寻求新的突破

1.加强对艺术工作的领导，进一步完善艺术规划.实施方案和艺教工作规章制度，使学校的艺术工作更加科学化.规范化.制度化。

2.加强对艺术特色项目工作的定期研究和检查，逐步增大对艺术特色项目的投入，加快对艺术专用教室的改造，充实艺术教学的器材.设备和资料。

3.加强对艺术学科教师的培训，逐步形成一支事业心强.业务水平高，能适应学校艺术需要的.稳定的艺术师资队伍。

4.继续聘请专家.校外辅导员来校进行专业指导。

加强与其它学校.各专业协会的交流与合作，实现各方共建，资源共享，打造特色品牌，创建独具特色的未成年人艺术建设体系，为农村学生撑开一片蔚蓝的天空。

李庄镇中心小学97第2篇中学学校特色建设工作汇报

尊敬的各位领导大家好首先我代表韩城镇中的全体师生欢迎各位的光临指导。

感谢局领导给了我们这次交流.展示.学_.提高的机会，诚恳的希望各位对我们的工作提出宝贵意见。

韩城镇中学是一所农村半寄宿制学校，现有教师126人，学生1450人。

XX年，新镇中成立以来，我们就确定了“德育为首，建特色学校；全面发展，育特长学生”的工作思路。

现在，我把我校建设德育管理特色学校的做法与体会向各位汇报如下。

（一）坚持_惯培养，做好常规德育

（1）广泛征集，制定内容和方案首先，向全体教师.学生发放征集卡，在广泛听取民意的基础上，制定“91”日常行为_惯培养实施方案，并确定了我校研究的重点，即文明礼貌好_惯。

（2）将良好_惯培养与特色班创建有机结合。

要求每个班级申报一项班级好_惯，作为本班的特色，促进学生良好_惯的养成。

特色班建设活动包括申报.授牌.评估.监督四个阶段。

学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在教室外墙悬挂。

学期末，成立评估小组，对活动展示情况予以赋分，并结合班级综合表现，评选特色班级创建先进集体。

（3）多项措施，强化_惯养成。

为了将行为_惯培养落到实处，收到实效，我们举全校之力，从领导.到老师，到每个学生都行动起来，形成合力。

首先，从教师做起，言传身教。

其次，从小处抓起，注重强化训练。

我们每周确定一个小训练项目，利用每周班会时间，以班级为单位组织训练。

并且，我们在校园生活中随时捕捉学生的表现，并用录像机记录下来，进行专项训练的时候有针对性的播放，让学生从中受到触动。

（二）深化英雄团队，搭建特色平台我们充分挖掘英雄精神的现代价值，在同学中掀起学英雄事迹，创英雄业绩的高潮。

（1）创新德育作业本内容包括感悟英雄我的学英雄心得；标榜英雄我的人生设计卡；对照英雄我的每周反思卡；献礼英雄我的优点储蓄卡。

通过这种形式，将学英雄的融入到日常的学_和生活之中。

（2）通过实践活动深化此项。

每年清明节和周世森烈士的祭日都举行“献礼英雄，寄托哀思”活动。

在李运昌同志逝世的时候，举行了“悼念一代将军，传承英雄精神”活动。

五四举行“传五四薪火，做时代少年”活动。

（3）扎实搞好三个仪式“英雄团队评比.命名.授旗仪式”“英雄团队交接仪式”“学英雄好少年表彰仪式”。

本学期，在中心校和利康医院的大力支持下，制作了“韩城镇第一届学英雄双佳好少年”精美画册。

（三）拓宽德育时空，发展实践德育在实践中感悟，在行动中提升，是提高德育实效的重要途径。

我们开辟多种渠道，扩宽德育时空。

（1）以校园经济基地为阵地我校校园经济坚持“一个依托.两个结合”的思想，即以校园经济为依托，将校园经济建设与德育（学生思想.校园文化等）.学科教学（思品.综实.生物等）相结合，在校园内开发出五个经济园区绿瀑.东篱园.桃李园.月亮湾.碧龙。

其中，对农作物种植区“东篱园”按照产生经济效益的部位分为根.茎.叶.花.果实.种子分为六个区，组织学生合作种植.管理，所有的劳作都由任课教师带领学生亲自动手，让学生感悟到劳动的艰辛与收获的快乐，培养学生尊重劳动.热爱劳动.珍惜劳动成果的态度和情感，学生的知识素质.团结合作意识都在劳动实践中悄然提升。

（2）走出课堂，开展道德实践活动每年三月，我们都举行“举英雄旗帜远足，学英雄精神奉献”活动，近百名团员代表步行10华里到中门庄敬老院，为老人表演节目.打扫房间，为老人送去爱心和欢乐。

学生的思想在一个特殊的环境中实现了升华，孝敬老人，奉献爱心