我的学校作文15篇.docx
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我的学校作文15篇
我的学校作文15篇
篇一：
我的学校
在阳光的照耀下，翠嫩的树叶如被淋上蜂蜜般闪闪发光、波光粼粼的溪流如灿星沉底。
这个令人心旷神怡的瑰地正是我所钟爱的学校。
每天早上我们踩着专属的大道来到学校，校舍外观呈阶梯状，有步步高升、上直青云的美意。
回廊上有着色彩缤纷的壁画，让单调的空间多了些遐思与想象，不时映入眼帘，在脑海回荡，间接产生共鸣，达到心灵协调的效果。
顶楼和正门皆有着外方内圆的设计，展现圆融与条理。
花园有着特殊的造景式庭园，有着古意的小桥、露天式的木制桌椅，提供学生休闲游憩。
一本浪漫的罗曼史，配上一杯温热的可可，坐在庭园一口一口地啜饮、咬文嚼字，享受微风徐徐的吹来，这样的滋味在好不过了。
操场熟悉又刺鼻的青草味，将我拉进回忆的漩涡。
怀念以前那些辛勤练习的日子，虽然很累很辛苦，但却很快乐，唯有那样的练习才觉得生活充满意义，这个操场对我来说的十分重要。
外围有承载历史的文学走廊，颇有诗书之气。
潺潺溪流不时有白鹭低空飞过，带来了些生气。
夜晚的南崁溪别有一番风味，吊桥五颜六色、绚烂夺目，替学校打了最灿眼的镁光灯。
它在车水马龙的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世间的尘嚣。
校园里欣欣向荣、生机盎然，朗朗的读书声如余音绕梁。
老师幽默大方、亲切和蔼，学生敬师有礼、友爱校园，师生间无话不说、无话不谈，如家人般的互动。
我沉溺在这样的氛围里，对我来说，这就是最美丽的风景了！
篇二：
我的学校
清晨时，大竹从酣甜的睡梦中醒来，冷清的街道逐渐沸腾起来；漆黑的道路笼罩在和煦的光芒；早餐店弥漫着香味，吸引饥肠辘辘的脚步声前来。
鸟儿声振林木的吟唱将烦闷感驱散，取而代之的则是喜悦，使学生能平静地享受喜悦的上学时光。
在学校之中，一座美轮美奂的凉亭坐落喷水池边，波光粼粼、柳色青青。
郁郁寡欢的人们，随着微风徐徐吹来，坏心情也烟消云散。
课后之余，操场所传出热情的吆喝，也让同学们精神为之一振。
中午时，空气中满溢菜肴的香味，让人食指大开并感到愉悦。
而在茶余饭后之时，学生们也常呼朋引伴购买食物，学校再度热闹了起来。
黄昏时，疲倦不堪的太阳，为大地披上了金黄的丝被，便沉沉睡去；熙来攘往的学生们热烈讨论课业、游戏，为大竹添上了几分热络；路灯也开始亮起，为我们通知了夜晚的到来。
学校——一个交友、学习的地方，同时也有诗情画意的风景。
导师有如人生路途上的灯塔般的，指引着我们方向；老师的谆谆教诲、莘莘学子努力不懈的琅琅读书声，对我来说，是世上最可贵的旋律，也是最诗情画意的风景。
篇三：
我的学校
每一个人，在长大的过程中，都要求学。
在找寻知识的过程中，要有一个好的环境，才能真正的认真念书。
我的学校，也很美丽。
一走进学校的大门，就可以看到左侧的LED的牌子，上面有着学校的学生或老师得到的一些奖项和名次。
右侧是种的花草，一到了春天，门口的花儿就争先恐后的开花，那时候，可漂亮了。
（中国作文网）
走进校门，右侧是同学们下雨天的好去处――活动中心。
里面可以打排球，羽球，篮球，让爱运动的人在下雨天也能打个痛快。
在太阳很大的时候，如果有老师，教授来我们学校演讲，又可以去里面，因为那里有设置一个大的讲台，让我们在阳光很大的时候，也能听到有意义的演讲。
左侧是篮球场，有很多个篮球架呢，只要一下课，你就会看到很多的学生迫不及待的跑向那里打篮球。
在篮球场的外圈，有六道跑道，大家有时也会在跑道上练习短跑，或者是跑耐力赛，训练自己的耐力。
再往前走，有好几个棵霸王椰子树屹立在排球场和篮球场的中间，那个样子，彷佛地震再多，台风再强，都丝毫不会动摇一分。
排球场的右边，有一大片的绿草和花圃，一到打扫时间，大家都会来帮忙把上头的落叶清除，好保持美观。
在排球场的后面，是七年级的大楼，右边是各处室的大楼。
再后面的是八，九年级的大楼，楼下是学务处。
在八九年级和七年级之间，有一大片的草坪，又是老师们会在草坪的外圈散步，同学们有时会在那打羽毛球。
右边则是停车场。
我的学校真的很漂亮，有很多可以让你充分运动的场地，还有可以让你好好读书的图书馆，真的很赞呢！
我很喜欢我的校园，可以让我念完书在哪下课十分钟都可以尽情地做自己想做的事，美丽的校园。
篇四：
我的学校
我的学校在一个小山坡顶。
校门口前，有一整排的大树，或许也可以称作一片树林，因为这片蓊郁的树海是顺着山势蔓延到山下的，包含常见的构树、相思树、苦楝树、榕树等，就好像一双强壮的大手拥抱着这块土地。
每当起风时，总掀起一波波树浪，远方看来，树丛和着风声轻轻摇摆，恰似海底群生的珊瑚，顺着水流摇曳。
每天早上，我和同学从校前的好汉坡拾阶而上，阳光洒在翠绿的树叶上，显得金光闪闪，彷佛成了童话故事中神奇的金叶子；光线穿透了这片绿色的海洋，掀起闪闪波光，在我们身上流窜，如同施了魔法一般。
有一次，我抢先一步站在照不到阳光的地方，对着身旁的同学开玩笑，说她是浑身被贴了金箔的快乐王子，她则笑着答说：
“我身上还有金箔，你可比我还糟，身上金箔都掉光了…”我们两人不约而同的哈哈大笑起来。
因为这片树林，让我们的上学之路增添了不少笑声。
当我们在树下尽情的大笑、嬉闹时，枝头上也是一片喧嚣，早起的红嘴黑鹎正和树鹊、绿绣眼，以及其它许许多多的小鸟们，吱吱喳喳的开着晨会呢！
树枝上，是鸟儿们的天堂；树荫下，是我们的乐园。
和校门口的大花曼陀罗和含笑花道过早安后，走进校园，左侧就是图书馆。
记得当我还是刚入学的新生时，除了惊艳于校园中丰富的自然生态之外，这个图书馆就是最吸引我的地方了，进入图书馆之前，阅览区的彩色玻璃外墙就已掳获了我的心，在进入图书馆之后，我更是为这些精致的藏书感到惊叹。
我们的图书馆就像一颗小巧的珍珠，虽然比不上那些藏书量丰厚的大型图书馆，但蕴藏在这里的淡淡书香，以及流淌在空气中轻松惬意的氛围，教人更喜欢停留在这个空间。
下课的时候，我们一群小女生就常常来这里，这里就好像我们的秘密基地。
在悄声的讨论、轻笑中，我们大胆的伸出触角探索这个世界。
说到我们学校，就一定得谈谈这一群神秘客──猫头鹰了。
从学校的资深警卫伯伯得知，它们在每年的十月至一月，会固定驻足于靠近校门口的南洋杉上。
它们总是在夜晚出没，白天就利用南洋杉浓密的树叶做为掩护，躲开我们的搜查。
在长期观察猫头鹰踪迹的警卫伯伯带领下，我们终于能一窥校园中猫头鹰的真面目，当我们看见猫头鹰那双大眼睛时，都不由自主的发出赞叹声。
我们总共看见三只猫头鹰：
其中体型较小的一只歪着它大大的头，好像也正在仔细端详我们，好奇着我们是谁；另外一只则端端正正的站在树枝上，丝毫不畏我们探究的目光，反而一脸镇定；还有一只，只从叶片后面探出半个头来，十分害羞的样子。
那次的经历，实在给我很大的震撼，我从来没有这么近距离的和猫头鹰打招呼，也从未发觉猫头鹰是这么的可爱。
漫步在校园中，我的心情愈趋于平静，在清新的空气中，一切的纷乱、杂念，都沉淀在脑海中。
我在校园里寻找最美的风景，不但找到了美丽的大自然，也找到了自己那一份纯净的心灵。
篇五：
我的学校
我刚进入这所学校，虽然只认识的短短的几个月，但是他给我的印象就是一所很不错的学校。
刚进入校园，右手边有学生活动中心，活动中心旁有网球场，有时候下课可以看到老师们在打球，可以为他们加油，之后还有一栋大楼叫做恒毅楼，是一些科任课的教室。
在入门的左手边则是大家下课常去的地方，操场，操场四周围绕了很多很多的树，看了让人心旷神怡，一整个是很舒服的画面，再走更里面点有个圆环，是座鱼池。
接着就是三栋行政大楼了，勤学楼是我们一年级上课的地方。
力行楼是教务处、总务处以及最爱的电脑教室。
至善楼是最大栋的，是五年级的同学上课的地方、教务处的所在地，还有一些老师们的办公室。
这是我对我的校园的认识，我很喜欢学校的风景，很多花花草草，下课时间只要往窗外一看，看到那些绿油油的景色，心情顿时感到舒畅，可以把压力完全放松，烦恼也都可以抛到九霄云外，能在一所处处充满植物的学校读书，真是幸运。
篇六：
我的学校
时光飞逝，转瞬间，我们即将结束小学生活，将离开与我朝夕相处的母校。
我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。
再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。
门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。
当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。
我们校园门口写着六个闪闪发光的大字：
城南友谊小学。
我们美丽的城南友谊小学到处充满了树、花、草，一片彩色。
我们校园的花有很多，一年四季开放轮流开放着。
我们学校的小草更不要说了，生命顽强。
我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。
每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。
同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。
我们学校的老师更是让你觉得温暖。
他们待人和气，从来不对我们发脾气。
那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。
我爱我我的校园。
篇七：
我的学校
午后时光，微风轻抚我的脸颊，阳光洒落整个大地，树木因还未发出新芽而显得干枯凋零，带了点淡淡的忧愁。
在校园间，我漫步。
看着这好似熟悉却又陌生的环境，这就是我的第二个家，学校。
走到操场的起跑点时，我停了下来。
看着遥远的终点。
这时，一群准备赛跑的男孩从我眼前走过。
“预备，开始！
”一群男孩如逃跑的猎物般，不顾一切的向前跑，不幸，一个男孩在半路跌倒了！
他抚摸着破皮的膝盖，脸上露出痛苦的表情。
正当我以为他要放弃比赛时，这个男孩用手撑起了身子，一拐一拐的跑向终点。
人生就像这条跑道，在半路难免遇到挫折，但应该勇敢面对，战胜恐惧，让泪水化为珍珠，让所有绊脚石都成为通往成功的垫脚石！
这是条让我领悟人生道理的跑道。
走进活动中心里，我望着舞台，巨大的布帘蔚为壮观。
这时，一个女孩带着腼腆害羞的笑容来到舞台中央，练习数日后要比赛的稿子。
台下，她的老师不停示意她动作、表情与音调起伏，也不忘赞美她。
聚光灯打在她的脸上，使她更充满了信心与勇气。
挺起胸、抬起头，她，成了聚光灯下的女主角。
安迪沃荷说过一句话“未来，每个人都有十五分钟成名的机会”，若能把握这十五分钟，在舞台上勇敢展现自己的魅力，那么往后的成就何止十五分钟？
这是个让我学习人生态度的舞台。
学校教我们的，不只是数学、语文……人生的道理、人生的态度是更值得学习的。
不管是跑道、舞台，只要细细去观察，细细去感受，学校教我们的何止这些？
篇八：
我的学校
“当当当！
……”期待已久的下课钟声，在大家疲惫不堪的时候响起，被文字雄兵打得奄奄一息的我们，利用这中场休息的时间舒展筋骨、养精蓄锐。
冲！
冲！
冲！
快来一场三对三的斗牛，比较我们之间的高下，在这场热血沸腾的对战中，每队派出的选手，技巧也许比NBA职业选手还略逊一筹，但高昂的斗志是不输任何人的。
每一节下课，操场和篮球场都是最热闹的地方，在这无尽的草原上，展现自我，多么的神采飞扬、意气“疯”发！
如果不想运动，想静下来沉思的，也可以在树荫下思考、乘凉，在教室里休息，听一听三姑六婆们聊“八卦”，好好的享受在校园短暂的“停火”时刻，好好听一听风鸣鸟唱，看一看云闲树摇……仔细欣赏，校园的每一景，都如诗如画。
在大家玩累时，校园内就会响起钟声，提醒大家上课了，该回自己的教室，继续浸在书海。
在大家熟悉的教室内，有着黑板和粉笔，在黑板上画龙点睛；还有着书本和课外读物，带领着我们到每一个不一样的地方冒险，仰望知识的浩瀚和伟大；还有老师和同学们，“三人行，必有我师焉！
”每一个在我们身边的人，都是我们的良师，让我们了更多天地间的人事物，再也不是井底之蛙了。
还有还有，在校园前那一排茵茵如荫的松树、灿烂如火的凤凰树，夏天在花朵盛开时，偶尔的微风吹过，淡淡的花香就能让人心神陶醉，有时还会有几朵花瓣飘落脸庞，鲜艳的黄、炽热的红，丰富了校园色彩，也丰富了我们的青春岁月。
在校园内，玩捉迷藏、打篮球、聊天等，或者是看故事书，听老师演讲，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。
在校园内的我，不是孤单寂寞的，在校园不懂事的我，老师会教导我、开导我，使我越来越懂事。
感谢校园，给予了我们，最值得典藏的欢乐记忆，每一件事，都是最难忘的回忆，这一幕幕，永远都是校园内，最美丽、最动人的校园风景。
篇九：
我的学校
我的学校名称是红旗小学，学校里有绿绿的树，红红的花和蓝蓝的天。
我最喜欢的地方是图书馆，因为里面有许多的书，可让我们获得很多很多的知识，也可以得到很多的乐趣，所以这就是我喜欢学校的原因。
我的学校里有生态池。
英语村，还有大门前的大操场，那里有美丽的花。
高大的树等，这里会让我觉得空气很干净，而校长觉得学校可以更美好，所以我们的小操场正在施工中，让我觉得学校变的更有趣了。
学校的优点有两个，第一个优点是老师教导我们，让我们有更多的知识，也可以交到好朋友，和朋友一起读书。
一起玩。
一起回家或是一起上补习班，再回家，这就是我们所说的“同学”。
第二个优点：
公共设施安全，游乐设施好玩，下课可以一起去玩游乐设施，一起去图书馆或是一起去操场运动，让我们生活更丰富。
更有趣。
学校在我印象中，他是多么美丽。
多么伟大。
多么有趣，可以在学校读书交朋友。
一起玩。
去看书，而且一起放学，所以我最喜欢的地方，就是“学校”。
篇十：
我的学校
在风光明媚的早晨，我迎着热情的阳光，踏着轻盈的脚步开始一天生活的时候，心中就有一个美丽的方向，走向我每日朝夕相处的学校，一个开启我知识的殿堂……
信步在校园的人行道上，棵棵枝叶繁茂的人行道树矗立着，我彷彿走入了绿色的森林步道，使人无比放松。
这些树木随风摇曳，有如在和我打招呼；随风搔首弄姿，好像模特儿正在拍服装杂志；校园外墙的彩绘更是引人注目，学生们用尽天马行空的想像力，并用水彩颜料描绘在墙上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡无奇的外墙增添了几分丰富且缤纷的色彩，令人心情不禁愉悦了起来。
大家穿着引以为傲的校服，鱼贯般的进入校园，看到早一点到校的同学们，辛勤地在校园各角落，认真的做打扫，晨曦中，同学的辛勤是最美的校园风景。
学校，是莘莘学子吸取知识的殿堂，有琅琅的读书声，童真的嬉闹声，以及天真无邪的玩笑声，使校园充满了生气，永远朝气蓬勃。
校园绿意盎然，自然的美景尽收眼底，映入眼帘的是绿油油的草地及棵棵高大挺拔的树木，宽阔的操场更是学生们玩耍、活跃的天堂，欢笑声此起彼落，不绝于耳！
我积极、乐观、活泼的人格，就是在这样的环境中成长、茁壮、成熟的。
犹记半年前才刚踏入这个校园，第一眼看到我们的班导时，他带着银框眼镜，有几条皱纹蔓延在脸庞，头发有些斑白而且稀疏，头脑就出现了“老头”这两个字，更想不到的是，他竟然是数学老师，那可是令我分身乏术的科目啊！
而相处了几个小时后，发现其实他人还蛮幽默、风趣的，更印证了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理啊！
我也就在他的循循善诱、谆谆教诲中，功课益加的进步。
“风声、雨声、读书声，声声入耳！
”在这个充满感性和知性的校园，可以吸收更多的知识，有迷人校园风景的陪伴，让我每天都呼吸着新鲜的空气，给我朝气蓬勃的每一天，也给我打拼未来的能量，叫我满怀感恩。
相信毕业后，我一定永远缅怀培养我长大的母校！
篇十一：
我的学校
如果，如果我有时间，我会去逛逛校园的大楼，跟着自己的好朋友一起，聊着天、散着步，或者视自己一个人去逛也可以，可是，我觉得，跟着自己的好朋友一起去逛比较有乐趣。
在校园风景中，我觉得可以分为春、夏、秋、冬等四个季节，春天时，校园中的花草树木开始慢慢冒出新芽，虽然有时会下着雨，但是，这些花草树木还是慢慢的长大。
夏天时，这些花草树木已经涨的很茂盛了，看着这些花草树木鲜绿的叶子，心里就会不自觉的冒出清爽的感觉。
秋天时，有些花草树木开始凋谢了，掉落下来的叶子有些呈红色，有些呈褐色等，看上去都很美丽、漂亮。
冬天时，有些花草树木都已经脱落了，有些花草树木还已经都没有叶子在树上了呢，看上去光秃秃的，还挺好笑的。
如果可以，我想准备一张桌子与一张椅子，再校园的一棵大树下，摆在那里，享受在校园美好的时光与风景，在喝一杯悠闲的下午茶，如此美好的风景，令人看到都会觉得清爽、美好等等。
在这么好的校园中，感觉自己在梦里面中，闻着花的香味、看着四季都会变化的风景，在看着学生放学时成群结队的走着路、聊着天，这些景象真的如此的美丽呀！
篇十二：
我的学校
我是个好奇的旅行家，这几年，我旅行到一个充满知识的“金银岛”，在这里我学习到了许许多多的事情。
在这段学习的过程中，有欢笑；也有泪水，有时凶猛的海涛不断向你席捲而来；有时艳阳高照将所有的不愉快全都“蒸发”掉；有时阴雨绵绵让人脸上蒙上了一层阴影，但这种种的一切，都无法摧毁我学习的道路，因为我有个保护我的守护神，“他”不是别人，正是那育苗小学呀！
育苗小学虽不像其他老学校一般，经历过那皓首斑驳的岁月，尝尽了种种的难关及风霜，但他毕竟也曾抵挡风吹雨打的挑战，英勇的保护着我们的学习园地，这里是孩子们的快乐天堂，也是老师们和家长们最佳的沟通桥梁。
每天，一踏进校园，看见那宏伟的建筑，虽然对别人来说只不过是一间普通的小学，但对我来说却有如“秦始皇的阿房宫”一般呢！
而那广大的操场则是我最喜欢的地方也是两军交战的战场，每到下课，那总是挤满了人潮，观看两军对峙，每个人都使出浑身解数，与敌人一较高下，这正是我所向往的欢乐校园啊！
每个校园一定有一个知识宝库，只等待你去打开它，等你打开它，你将发现无限的惊喜，在这里我将用宏观的视野在这无垠宝库中，找寻着属于我最珍贵的一份知识。
而学校中第二令我喜爱的地点，就非活动中心莫属了！
那裏举办了许许多多的活动，有让人兴奋的颁奖典礼、有趣的好书推荐、令人捧腹大笑的英语话剧还有充满泪水及悲欢离合的毕业典礼，每个活动都令人十分印象深刻呢！
这个“育苗之旅”对我这个“旅行家”来说，胜过了每一次我经历过的旅程，它让我了解学习这件事，正如我所读过的一篇文章里所说的：
“学习是个旅行家，不断地走，不断地走，却总是没有尽头”！
此时我了解，虽然我是朵小花，但我并不因自己只是朵野花，就放弃了自开自放的权利；我是棵小草，但并不因自己不如大树挺拔，就放弃迤逦绿野的责任；我更知道，就算我只是个默默无闻的平凡人，也不能放弃让自己不凡的机会，我将把握一切，奋不顾身，努力的学习，总有一天，我一定能绽放属于自己最大最美丽的花朵。
篇十三：
我的学校
在操场旁的凤凰花，在六月慢慢绽放，此时也是毕业的时候，不知道已经送走多少的毕业生！
哪一年，换我等待那凤凰花缤纷时刻，离开孕育我的学校。
回忆，让我想起一些难忘的事，曾经，可爱的我们玩着皮球，分享那喜怒哀乐的心事，和那些谈天说地的朋友，每天快快乐乐！
操场是我们下课的乐园，好玩的荡秋千，如飞上青天般；加油声此起彼落，追逐胜利的滋味。
速度赢过人，你就是冠军。
输赢两回事，只要努力就好！
玩累了，到树下休息一下，聆听小鸟引吭高歌，欣赏白白的云彩和蓝得似水的天空，真是美好呀！
咚咚咚！
……上课钟响，，我们立刻回到教室。
温馨的教室里，有老师温柔的劝导，和书声琅琅的读书声。
这里是老师散播爱心和知识的地方，使我们聪明、懂事。
校园最美丽的角落，有我最快乐的学习童年，有我最美丽的记忆，我要珍藏在心底！
篇十四：
我的学校
上学期我从附近的人民小学转学到柳林小学，这是一个很可爱的小学校，一个年级才一个班，只有三年级有二个班。
柳林小学虽小，但设备是应有尽有，有小小的操场、典雅的图书馆、美丽的后花园，还有好吃的营养午餐；校长声音优雅，老师们有的美丽、有的帅气，还有一群活泼的小孩子。
因为学校很小，所以人也很少，但是在老师心里，我们就是他们的宝贝，而我们也要做好榜样给一、二年级的弟弟、妹妹看。
学校人数少，所以我们有很多表现机会，例如：
画画、作文、体育竞赛，老师会帮我们投稿、报名，只要有好的表现，我们就会领到很多礼物。
能在这里读书的，都是幸福的学生。
到现在，我慢慢的爱上这个学校，也爱上这里的老师和同学，希望它可以永远这么温馨、可爱，也希望到我毕业时，老师们还是这么漂亮、帅气。
篇十五：
我的学校
我的学校位是一所保有客家文化的特色学校，在校园中随时可以感受到它的独特之处。
学校的附近有一所大学，只要从楼层高的教室窗户向外望，就可以看见那里有着浓密且绿油油的树林，令人觉得每天到学校上学是一件幸福的事。
学校里有一栋富有客家风情的砖红色建筑，称作“圆楼”，这栋建筑物是校长到任之后才盖的，走进里面有客家花布所制成的灯笼高高挂着，令人有时空交错的感觉；每一楼层的长椅下都摆放着许许多多的书籍，可以任人阅读，下课时常见到一些同学们坐在长椅上安静的翻阅，也使我常不自觉地想加入他们。
校园里的十景之一“和风庭园”，是我和同学们时常嬉戏的好去处，那里还有种着睡莲的小池塘、凉亭和争奇斗艳的美丽花朵，玩累了，我们会停下脚步观看池塘里悠游自在的小鱼们，或者是坐在凉亭里吹着清爽的风，所以这里不但是我们玩乐的天堂，也是我们的秘密花园。
学校是可以静心学习，又可以尽情玩耍的地方，这要感谢校长的用心及爱心，让我们拥有如此美好的学习环境﹔校长除了大量的提供丰富的书籍，以提升我们的阅读能力之外，还找回属于我们在地的客家文化特色“布马”，使我真的很喜欢我的学校。
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