温州医科大学公共管理.docx
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温州医科大学公共管理
温州医科大学公共管理
篇一:
温州医学院公共选修课管理暂行办法
温州医学院公共选修课管理暂行办法
为加强本专科选修课的教学与管理,使我校本专科公共选修课教学及管理更为规范、科学,不断提高选修课的教学质量,特制定本办法。
一、选修课的分类与设置
全校选修课由学校教务处根据社会、经济、科技、文化发展对人才培养的要求和学校本科教学改革方针,结合学校自身的特色和优势,进行统一规划、组织和建设。
全校选修课按其所属学科性质分六类:
人文类、艺术类、社科类、自然科学类、医学科学类和语言技能类。
二、选修课的申报与审核
选修课的开设实行申报制度,凡开设选修课须履行申报手续。
申请开设选修课须填写选修课开课申报表,并附课程教学大纲和课程简介,经学院批准,报送教务处进行审核。
教务处组织新开选修课教师试讲,并请有关专家进行评定审核,评定结果由教务处公布。
教务处根据社会对人才需求的规格和要求以及全校选修课建设需要,通过网上招聘等途径开设一些反映与社会科学发展最新成果的课程。
选修课的开课申报与审核每年进行两次。
每学期第八周将申请材料报送教务处。
三、选修课教学的安排与组织
1.教师教学基本要求
担任选修课教学的任课教师应根据教学大纲的要求认真备课和授课,以身作则,教书育人保质保量地完成各教学环节规定的教学任务。
上课时间严格按教务处统一排定课表进行教学;因特殊原因需调课的,须向教务处提出书面申请,经同意后方可调课。
2.教学时间安排
选修课一般在开学第三周开课。
上课时间安排在双休日及周一至周五晚上。
学生可在开课第一周对所选课程进行试听,如不满意,可在下周周二、周三向教务处提出改选,教务处根据实际情况进行调整。
3.开班人数
全校选修课教学班一般以100人左右为宜。
少于30人的一般不开班。
连续两次选课人数未达到规定人数者,该课程停课两年。
四、选修课修读
为更好发挥选修课在教学中拓宽知识,提高学生素质的作用,各学院应加强对学生选课的指导。
1.关于修读学分:
根据教学计划的要求本科学生必须修满规定的选修课学分。
选修课实行学分制,选修课周学时数作为学分计数。
所开的选修课学时数应在16或32学时。
暂定五年制本科生公共选修课必须修满12个学分、四年制本科生必须修满10个学分才能授予学士学位;专科(高职)学生必须修满6个学分。
其中医、理、工科类学生必须修满2学分的艺术类课程、6学分的人文、社科类的课程(不含技能类);文科(含管理类、法学类)类学生必须修满6学分的基础科学、医学科学类的课程(不含技能类),2学分的艺术类课程。
2.关于选课及选课时间
学生可根据教务处公布的开课目录和选修课课程简介进行自主选课。
学生可根据自己的能力和兴趣,在保证学好必修课的前提下合理安排选修课程。
每学期的14-15周自行上网选课(原则上每学期限选1门)。
一般可从第二学期起修读全校选修课程。
对有先后修读关系的课程,应先选先行课程,再选后续课程。
3.关于选修课学分的获取
学生在规定的时间选定课程后,按时听课并完成教师布置的作业及其他教学环节,经考核成绩合格,可获得该课程的学分。
凡有下列情况之一者,不能获得该课程的学分:
(一)未按规定办理选课手续而自行修读者;
(二)虽按规定办理了选课手续,但累计缺课超过三分之一或经任课教师随机抽查旷课达4次以上(含4次)者。
五、选修课考核与成绩管理
1.选修课考核
选修课均应在课程结束后进行考核,考核方式可根据课程特点确定。
为确保考核工作正常进行,选修课期末考试由教务处统一安排时间、地点。
选修课成绩应结合期末考核成绩、平时作业、讨论、实践等环节进行综合评定,评定结果一般采用五级记分制。
2.选修课成绩管理
学生选修课的成绩实行计算机管理,由任课教师将成绩输入学生成绩管理系统,打印一份成绩单并签字后交教务处存档。
缺考或考核不及格者,需重修也可改选。
选修课程成绩合
格,记入成绩档案;如不及格,不记入学籍档案,不给予学分。
六、选修课教学质量考评
所有选修课都应该进行教学质量的考评。
七、其它
1.全校各学院开设的各专业课程将逐步作为选修课程供学生选修,所获得学分计入学生成绩档案。
2.为了培养学生创新精神,肯定学生的创新精神,科技创新类学分可以抵免各类公共选修课;文化艺术类创新学分可以抵免艺术类选修课;技能考证类学分可抵免语言技能类选课。
本办法自发文之日起实施,原相关规定同时废止。
篇二:
温州医科大学20XX年浙江省教育厅一般项目备案汇总表
温州医科大学20XX年浙江省教育厅一般科研项目拟推荐汇总表
篇三:
温州医科大学流行病学考试第19套
《流行病学》试卷(19)
单项选择题(共100题,每题1分,共100分。
)
【A型题】
1.关于流行病学,下列哪种说法是正确的D
A.从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素
B.只研究传染病的流行特征和防制措施
C.只研究慢性病的危险因素
D.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素以及如何防制疾病及促进健康的策略和
措施。
E.只研究疾病的防制措施
2.流行病学研究的主要用途是B
A.进行统计学检验
B.探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法
C.研究疾病的发生概率
D.研究疾病死亡情况
E.研究疾病的临床表现
3.流行病学的描述性研究不包括C
A.监测B.抽查
C.队列研究D.现患调查
E.生态学研究
4.流行病学研究的观察法与实验法的根本区别在于C
A.设立对照组B.不设立对照组
C.是否人为控制研究的条件D.理论性研究
E.流行病学方法研究
5.下列哪项因素与患病率的变化无关C
A.发病率的升高或下降B.病死率的升高或下降
C.人口总数的自然增加或减少D.治疗水平的提高或降低
E.存活时间长短
6.发病率指标来自C
A.对住院病人的调查B.对门诊病人的调查
C.对社区人群的调查D.对所有病人的调查
E.对专科医院病人的调查
7.患病率指标来自A
A.现况调查资料B.门诊病例资料
C.住院病例资料D.专科医院病例资料
E.对所有病人的调查
8.对急性重型肝炎评价临床抢救效果时最恰当的指标应是D
A.死亡率B.发病率
C.患病率D.病死率
E.罹患率
9.对于一种危害严重的疾病,采取针对病因的措施后,在评价其预防效果时应采用哪些指
标最合适B
A.死亡率B.发病率
C.患病率D.病死率
E.罹患率
10.以群体为观察分析单位的研究方法是D
A.监测B.个案调查
C.现况研究D.生态学研究
E.暴发调查
11.抽样调查的特点不包括D
A.不适于患病率低的疾病B.调查进度快,工作量相对较小
C.设计,实施较复杂D.样本量小容易发现遗漏
E.用样本统计量估计总体参数
12.为保证样本能反映总体状况,在设计时需考虑E
A.调查对象变异是否比较大B.样本量是否足够大
C.样本是否具有代表性D.抽样方法是否可行
E.以上都是
13.样本量的叙述正确的是C
A.样本量宜大不宜小B.样本量越大资料越准确
C.样本量足量就好D.样本量大小由调查可行性决定
E.样本量估计不能采用经验法
14.抽样误差最小的抽样方法是C
A.简单随机抽样B.系统抽样
C.分层抽样D.整群抽样
E.双盲法抽样
15.有关队列研究暴露人群的选择,下列哪条是不对的E
A.职业人群B.特殊暴露人群
C.一般人群D.有组织的人群团体
E.患有某欲研究疾病的人群
16.反映某暴露因素与疾病关联强度的最好的指标是D
A.人群归因危险度B.全人群该病的发病率
C.该因素的流行率D.相对危险度
E.归因危险度
17.以人年为单位计算的率为B
A.发病率B.发病密度
C.病死率D.现患率
E.死亡率
18.队列研究中研究对象应选择D
A.在患某病者中选择有、无某暴露因素的两个组
B.在患该病者中选择有某暴露因素的为一组,在无该病者中选择无该暴露因素的为另一组
C.在无该病者中选择有某暴露因素的为一组,在有该病者中选择无该暴露因素的为另一组
D.在无该病者中,选择有,无某暴露因素的两个组
E.任选有,无暴露的两个组
19-23共用题干
某地区有10万人口,1960年总死亡人数为1000名,已发现的结核病患者有300名,其中男性200名,女性100名。
1960年死于结核病者60名,其中男性50名。
19.该地区粗死亡率为C
A.300/10万
B.60‰
C.10‰
D.100‰
E.10/万
20.该地区结核病的死亡率为B
A.300/10万
B.60/10万
C.200‰
D.20‰
E.10/万
21.该地区男性结核病的死亡率为E
A.20%
B.25%
C.30%
D.50%
E.所给资料不能计算
22.该地区结核病的病死率为A
A.20%
B.6%
C.2%
D.男女相等
E.所给资料不能计算
23.该地区女性结核病的死亡率为E
A.20%
B.25%
C.30%
D.50%
E.所给资料不能计算
24.在21个国家中,调查了1950年至1960年和1960年至1970年的心脏病死亡率,并分析了心脏病与该国家1971年口服避孕药使用情况的关系。
校正这些国家人口的年龄差别后,表明口服避孕药越多的国家心脏病死亡率越高。
该研究可能是:
(B)
A.病例群研究
B.生态学研究
C.回顾性定群研究
D.定群研究
E.上述答案都不是
25.某区在社区进行糖尿病调查时,首先将全区的社区按经济条件分为好,较好,差三类。
然后各随机抽取1/10的人作调查,此种抽样方法属于以下哪种抽样?
(B)
A.单纯随机
B.系统抽样
C.整群抽样
D.分层抽样
E.机械抽样
26-28共用题干
一个课题拟研究在职业棒球运动员中减少吸烟与口腔疾病的关联性。
在春季训练营地,调查员询问了每一个运动员关于过去和当前的吸烟状况以及饮酒、牙病史、口腔粘膜损伤的范围。
26.此研究属于b
A病例对照研究
B横断面研究
C前瞻性队列研究
D临床实验
E回顾性队列研究
27.调查了146名运动员后,其结果见下表
在本次研究中,可以计算哪一个疾病发生的指标?
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