创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案 我们来听听四篇.docx

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创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案我们来听听四篇

教学资料参考范本

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我们来听听（四篇）

目录：

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我们来听听一

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我们的鸟类朋友二

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我会制造声音三

创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我喜欢的画四

小班科学活动教案我们来听一听

活动目标：

1、辨别生活中经常出现的声音。

2、能用身边的物品制造声音。

3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。

活动准备：

1、进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。

2、产生各种声音的各种生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，纸分别装在5个篮子里。

3、声音课件《我来看一看》

活动过程：

一、组织幼儿听音乐《小松鼠进行曲》。

精神饱满地走进活动室，自由围坐在老师身旁。

1、师：

请小朋友们轻轻地闭上眼睛我们来听一听，我们会听到什么呢？

2、教师播放课件《生活中的各种声音》，请幼儿安静倾听、辨别。

师：

你们都听到了什么声音？

和你身边的小朋友说一说。

师：

把你们听到的声音告诉大家好吗？

（个别幼儿回答）

二、听一听，辨一辨生活中的各种声音。

1、教师：

你们喜欢小动物吗？

你最喜欢的小动物是谁？

它会叫吗？

请你学一学（请幼儿自由的说出自己喜欢的小动物名字。

）师：

天亮了，是谁催我们早早起床要上幼儿园啦？

2、教师播放各种小动物的叫声，激发孩子倾听的兴趣。

师：

大公鸡是怎么叫的，我们来学学看。

师：

听一听，大公鸡还叫醒了哪些小动物？

（鸭子、小狗、小猫、小山羊、小牛）它们是怎么叫的？

我们学学看。

师：

这么多小动物的叫声，把它们也吵醒了，听听它们是谁？

（小蜜蜂、小鸟）师：

请小朋友学学小蜜蜂、小鸟飞的样子。

师：

小鸟飞累了落到了树枝上了，这时候，小鸟听到了各种各样的汽车的声音，是什么样的汽车呢，让我们一起来听一听。

3、引导幼儿倾听，辨别各种各样的声音。

教师小结：

大自然是个奇妙的声音世界，我们每时每刻都会听到不同的声音，有的好听有的不好听。

三、感知生活中乐音和噪音。

接下来请小朋友听一听下面的声音，是好听的声音呢还是不好听的声音，它们有什么不同？

你喜欢哪一种声音？

1、教师播放两段音乐引导幼儿倾听，你喜欢这段音乐吗？

听了以后心里感觉怎么样？

高兴的时候我们怎么样表现？

（播放娃娃的笑声）小结：

我们把悦耳动听的音乐叫做乐音，我们听到好听的音乐心里都比较高兴，所以会开心的笑起来。

2、播放噪音：

听了这段声音你又有什么感受？

难受的时候我们的脸怎么表现？

小结：

把那种刺耳，难题的声音叫做噪声，我们大家都不喜欢噪声，听到噪声有时候会感觉紧张，害怕。

小结：

我们每天都会听到各种各样的声音，好听的声音我们听了心里高兴，对我们身体有好处，好听的声音，我们多听听。

四、幼儿探索教师周围物体的声音。

小朋友，现在我们的教室里就有好多可以发出声音的东西，请小朋友们跟着老师来，试一试它们能不能发出声音。

幼儿自由选取易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，卡纸，探索不同的声音。

师：

请你学一学它们的声音，你们喜欢这样的声音吗？

怎样让它变得更好听呢？

师：

请小朋友拿好手中的东西，跟着老师有节奏的发出一些好听的声音吧!

（演奏歌曲《咕呱呱》）师：

我们在教室里听到了这么多的声音，外面也有好多不同的声音呢，我们一起去听听吧！

活动延伸：

1、在音乐较提供更多的生活用品，让孩子们发现更多不同的声音。

2、引导幼儿用生活中的物品演奏自己喜欢的歌曲和节奏乐。

小班科学活动教案我们的鸟类朋友

活动目标：

1．了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。

2．初步具有爱鸟的情感。

活动准备：

1．师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书。

2．师幼共同布置活动室环境。

教学重点：

教育幼儿要爱护鸟、关心鸟。

活动过程：

一、以参观的形式引起幼儿兴趣。

1．这几天，我们和小鸟交了朋友，老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲，你认识的小鸟叫什么？

长得什么样子的？

（幼儿自由结伴观察讲述）

2．请小朋友坐下来，把你看见的小鸟和旁边的小朋友说一说

3．谁来告诉大家，你看见的是什么鸟？

是什么样子的。

二、了解鸟的异同点。

1．小朋友认识的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗？

不一样在哪里呢？

我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。

（幼儿自由结伴观察讲述）

提问：

你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？

（请个别幼儿回答）

2．小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？

（相互交流后，再个别回答）

三、了解小鸟的本领。

1．小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。

那么小鸟有些什么本领呢？

请小朋友先想一想，和旁边的小朋友说一说。

（请个别幼儿回答）

2．一起学学做做动作

3．小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，现在就让小鸟表演给我们看（幼儿看碟片）

四、知道鸟是人类的朋友，要保护鸟类。

小鸟有这么多的本领，那么你们喜欢小鸟吗？

为什么？

你会怎么做呢？

五、活动结束。

今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢，等会儿我们再一起来看XX小朋友带来的碟片，看看还有哪些我们不认识的小鸟。

小班科学活动教案我会制造声音

活动目标：

1、感受用常见物品制造声音的乐趣。

2、发现通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。

3、敢于用自己喜欢的方式表达在活动中的感受和发现。

4、学习使用"摇"、"敲"、"碰"等动词。

活动准备：

故事《熊宝宝的宝盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。

活动过程：

一、听故事

1、教师讲述故事《熊宝宝的宝盒》，引发幼儿好奇与探索的愿望。

2、提问：

"你们喜欢熊宝宝的宝盒吗？

为什么"；"熊宝宝的宝盒都有什么？

为什么会发出声音？

"；"你们想不想也有这样一个宝盒呢？

"

二、制造声音

1、观察材料，提问幼儿材料的名称。

"老师也有宝盒，看看一看里面都有什么东西？

"

2、引导幼儿探究"用他们怎样制造出好听的声音？

"

3、幼儿动手操作，教师观察、指导"用两件物品怎样才能发出好听的声音？

""你是用什么方法让它发出声音的？

""试一试其他东西看看能不能发出好听的声音？

"

三、分享与交流

1、教师请小朋友演示他们的发现。

"你们真能干，制造出了那么多好听的声音，哪个小朋友给大家表现一下，你是怎样制造出好听的声音的？

"

2、引导幼儿归纳：

用敲一敲、摇一摇的方法，可以制造出好听的声音。

听的声音一二一

小班科学活动教案我喜欢的画

活动目标：

1、引导幼儿初步认识圆形，知道圆形的基本特征。

2、培养幼儿对探索活动的兴趣，发展幼儿的观察能力、操作能力。

3、培养幼儿的想象力和表现力。

活动准备：

1、活动开展前，给每位幼儿准备一只小袋，内装各种形状的图片。

2、布置好图形王国的场景。

3、幼儿对各种图形有初步的认识。

活动过程：

一、活动导入

1、今天到圆形王国去参观，向幼儿提出参观要求：

圆形王国里有谁？

（教师提供各种圆形的物品，如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等）

2、请幼儿参观时遵守规则，注意安全。

二、活动过程

1、认识圆形，让幼儿知道圆形的基本特征。

（1）幼儿自由观察、操作，感知各种形状的特征。

教师指导个别能力弱的幼儿，引导他们滚滚、拍拍、摸摸。

（2）请幼儿讲讲什么东西跑的最快，你是怎么知道的。

（3）师生一起小结圆形的特征，促进幼儿进一步感知。

2、游戏"找朋友"教师出示一种圆形的物体，让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体，进一步巩固对圆形的认识。

3、调动幼儿生活经验，想想生活中还有哪些东西是圆形的。

区域设置和日常活动组织：

1、晨间体育活动时，提供圆形的东西给幼儿滚动。

2、在美工区提供大小不一的圆形图片，让幼儿画圆，并涂上自己喜欢的颜色。

3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家，学习图形的分类。

与家长沟通计划请家长做有心人，平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。