创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案 我们来听听四篇.docx
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创意教案最新幼儿教育小班科学活动教案我们来听听四篇
教学资料参考范本
创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我们来听听(四篇)
目录:
创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我们来听听一
创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我们的鸟类朋友二
创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我会制造声音三
创意教案2019最新幼儿教育-小班科学活动教案我喜欢的画四
小班科学活动教案我们来听一听
活动目标:
1、辨别生活中经常出现的声音。
2、能用身边的物品制造声音。
3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣,激发热爱生活的美好情感。
活动准备:
1、进场音乐《小松鼠进行曲》,演奏音乐《咕呱呱》。
2、产生各种声音的各种生活用品,易拉罐瓶子,塑料袋,小药瓶,石头,纸分别装在5个篮子里。
3、声音课件《我来看一看》
活动过程:
一、组织幼儿听音乐《小松鼠进行曲》。
精神饱满地走进活动室,自由围坐在老师身旁。
1、师:
请小朋友们轻轻地闭上眼睛我们来听一听,我们会听到什么呢?
2、教师播放课件《生活中的各种声音》,请幼儿安静倾听、辨别。
师:
你们都听到了什么声音?
和你身边的小朋友说一说。
师:
把你们听到的声音告诉大家好吗?
(个别幼儿回答)
二、听一听,辨一辨生活中的各种声音。
1、教师:
你们喜欢小动物吗?
你最喜欢的小动物是谁?
它会叫吗?
请你学一学(请幼儿自由的说出自己喜欢的小动物名字。
)师:
天亮了,是谁催我们早早起床要上幼儿园啦?
2、教师播放各种小动物的叫声,激发孩子倾听的兴趣。
师:
大公鸡是怎么叫的,我们来学学看。
师:
听一听,大公鸡还叫醒了哪些小动物?
(鸭子、小狗、小猫、小山羊、小牛)它们是怎么叫的?
我们学学看。
师:
这么多小动物的叫声,把它们也吵醒了,听听它们是谁?
(小蜜蜂、小鸟)师:
请小朋友学学小蜜蜂、小鸟飞的样子。
师:
小鸟飞累了落到了树枝上了,这时候,小鸟听到了各种各样的汽车的声音,是什么样的汽车呢,让我们一起来听一听。
3、引导幼儿倾听,辨别各种各样的声音。
教师小结:
大自然是个奇妙的声音世界,我们每时每刻都会听到不同的声音,有的好听有的不好听。
三、感知生活中乐音和噪音。
接下来请小朋友听一听下面的声音,是好听的声音呢还是不好听的声音,它们有什么不同?
你喜欢哪一种声音?
1、教师播放两段音乐引导幼儿倾听,你喜欢这段音乐吗?
听了以后心里感觉怎么样?
高兴的时候我们怎么样表现?
(播放娃娃的笑声)小结:
我们把悦耳动听的音乐叫做乐音,我们听到好听的音乐心里都比较高兴,所以会开心的笑起来。
2、播放噪音:
听了这段声音你又有什么感受?
难受的时候我们的脸怎么表现?
小结:
把那种刺耳,难题的声音叫做噪声,我们大家都不喜欢噪声,听到噪声有时候会感觉紧张,害怕。
小结:
我们每天都会听到各种各样的声音,好听的声音我们听了心里高兴,对我们身体有好处,好听的声音,我们多听听。
四、幼儿探索教师周围物体的声音。
小朋友,现在我们的教室里就有好多可以发出声音的东西,请小朋友们跟着老师来,试一试它们能不能发出声音。
幼儿自由选取易拉罐瓶子,塑料袋,小药瓶,石头,卡纸,探索不同的声音。
师:
请你学一学它们的声音,你们喜欢这样的声音吗?
怎样让它变得更好听呢?
师:
请小朋友拿好手中的东西,跟着老师有节奏的发出一些好听的声音吧!
(演奏歌曲《咕呱呱》)师:
我们在教室里听到了这么多的声音,外面也有好多不同的声音呢,我们一起去听听吧!
活动延伸:
1、在音乐较提供更多的生活用品,让孩子们发现更多不同的声音。
2、引导幼儿用生活中的物品演奏自己喜欢的歌曲和节奏乐。
小班科学活动教案我们的鸟类朋友
活动目标:
1.了解多种多样的鸟,发展观察力和语言表达能力。
2.初步具有爱鸟的情感。
活动准备:
1.师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书。
2.师幼共同布置活动室环境。
教学重点:
教育幼儿要爱护鸟、关心鸟。
活动过程:
一、以参观的形式引起幼儿兴趣。
1.这几天,我们和小鸟交了朋友,老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片,现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲,你认识的小鸟叫什么?
长得什么样子的?
(幼儿自由结伴观察讲述)
2.请小朋友坐下来,把你看见的小鸟和旁边的小朋友说一说
3.谁来告诉大家,你看见的是什么鸟?
是什么样子的。
二、了解鸟的异同点。
1.小朋友认识的小鸟真多,这些小鸟长得都一样吗?
不一样在哪里呢?
我们再仔细去看看、找找,把你的发现告诉老师和小朋友。
(幼儿自由结伴观察讲述)
提问:
你发现小鸟有哪些不一样的地方,把你的发现告诉大家,好吗?
(请个别幼儿回答)
2.小朋友看得真仔细,发现了小鸟有这么多不同的地方,那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢?
(相互交流后,再个别回答)
三、了解小鸟的本领。
1.小朋友看得真仔细,发现小鸟有这么多相同的地方,小鸟真可爱。
那么小鸟有些什么本领呢?
请小朋友先想一想,和旁边的小朋友说一说。
(请个别幼儿回答)
2.一起学学做做动作
3.小鸟除了这些本领以外,还有很多的本领,现在就让小鸟表演给我们看(幼儿看碟片)
四、知道鸟是人类的朋友,要保护鸟类。
小鸟有这么多的本领,那么你们喜欢小鸟吗?
为什么?
你会怎么做呢?
五、活动结束。
今天我们和很多的小鸟做了朋友,还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢,等会儿我们再一起来看XX小朋友带来的碟片,看看还有哪些我们不认识的小鸟。
小班科学活动教案我会制造声音
活动目标:
1、感受用常见物品制造声音的乐趣。
2、发现通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。
3、敢于用自己喜欢的方式表达在活动中的感受和发现。
4、学习使用"摇"、"敲"、"碰"等动词。
活动准备:
故事《熊宝宝的宝盒》,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。
活动过程:
一、听故事
1、教师讲述故事《熊宝宝的宝盒》,引发幼儿好奇与探索的愿望。
2、提问:
"你们喜欢熊宝宝的宝盒吗?
为什么";"熊宝宝的宝盒都有什么?
为什么会发出声音?
";"你们想不想也有这样一个宝盒呢?
"
二、制造声音
1、观察材料,提问幼儿材料的名称。
"老师也有宝盒,看看一看里面都有什么东西?
"
2、引导幼儿探究"用他们怎样制造出好听的声音?
"
3、幼儿动手操作,教师观察、指导"用两件物品怎样才能发出好听的声音?
""你是用什么方法让它发出声音的?
""试一试其他东西看看能不能发出好听的声音?
"
三、分享与交流
1、教师请小朋友演示他们的发现。
"你们真能干,制造出了那么多好听的声音,哪个小朋友给大家表现一下,你是怎样制造出好听的声音的?
"
2、引导幼儿归纳:
用敲一敲、摇一摇的方法,可以制造出好听的声音。
听的声音一二一
小班科学活动教案我喜欢的画
活动目标:
1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。
2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。
3、培养幼儿的想象力和表现力。
活动准备:
1、活动开展前,给每位幼儿准备一只小袋,内装各种形状的图片。
2、布置好图形王国的场景。
3、幼儿对各种图形有初步的认识。
活动过程:
一、活动导入
1、今天到圆形王国去参观,向幼儿提出参观要求:
圆形王国里有谁?
(教师提供各种圆形的物品,如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等)
2、请幼儿参观时遵守规则,注意安全。
二、活动过程
1、认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。
(1)幼儿自由观察、操作,感知各种形状的特征。
教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚、拍拍、摸摸。
(2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。
(3)师生一起小结圆形的特征,促进幼儿进一步感知。
2、游戏"找朋友"教师出示一种圆形的物体,让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体,进一步巩固对圆形的认识。
3、调动幼儿生活经验,想想生活中还有哪些东西是圆形的。
区域设置和日常活动组织:
1、晨间体育活动时,提供圆形的东西给幼儿滚动。
2、在美工区提供大小不一的圆形图片,让幼儿画圆,并涂上自己喜欢的颜色。
3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家,学习图形的分类。
与家长沟通计划请家长做有心人,平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。