语言学概论复习 超级重点.docx

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语言学概论复习超级重点

语言学概论复习

第一章语言是什么

第一节　语言是一种声音

一、语言是一种声音

二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的

三、这种声音能代表一定的客观现象

四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的

第二节语言与说话

一、语言不等于说话

二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的

三、说话也叫“言语”。

言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的

四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统

┌听觉语符——音符（语音）

┌可感知形式——语符┤

│　　　　　　　　　└视觉语符——文字（？

）

语言┤

│　　　　　　　　　　┌语汇（词汇）

└信息（内容）——语义┤

└语法

传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。

第三节　语言的功能

一、语言是人类最重要的交际工具

（一）人类有多种交际工具：

（二）这些都比不上语言重要。

二、语言是人类最重要的思维工具

（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维

（二）抽象思维是否一定要语言参与

（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。

（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维

第四节　语言是符号系统

一、什么是符号

（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。

（二）语言也是一种符号，是听觉符号

（三）语言符号的特点

１．约定俗成（任意性）

２．线性

（四）符号与客观

　　二、语言的层级体系

（一）层级体系的构成

（二）语言层级体系的特点：

三、组合关系和聚合关系

（一）组合关系

（二）聚合关系

第五节　语言系统是人类特有的

一、语言能力需要具备的条件

（一）生理条件：

一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力

（二）心理条件：

听觉系统和发音器官

（三）社会条件：

即到了有什么非说不可的地步

二、其它动物不具备语言条件

第二章　语言学

　第一节　什么是语言学

语言学是以语言为研究对象的一门科学。

第二节　语言学的简要历史

一、人类早期关于语言的神话传说

二、语言学问题的哲学探讨

三、语言研究的语文学阶段

（一）中国的语文学研究

（二）印度的语文学研究

（三）古希腊罗马的语文学研究

四、传统语言学

五、现代语言学

（一）历史比较语言学

（二）结构主义语言学　

（三）转换－生成语言学

第三节　语言学的分类

一、微观语言学和宏观语言学

（一）微观语言学研究语言本身。

（二）宏观语言学研究语言与其他客观现象相结合而产生的现象。

┌语音学

│语义学

　　　　　　　　　┌普通语言学┤

　　　　　　　　　│　　　　　│语法学

　　　　　　　　　│　　　　　└语汇学（词汇学）

┌理论语言学┤

│（微观）　└个别语言学

│

│　　　　　　　　　　　　　┌语言教学

语言学┤　　　　　　　　　　　　　│语言规划

│　　　　　┌一般应用语言学┼辞书编撰

│　　　　　│　　　　　　　│翻译

│　　　　　│　　　　　　　└旁涉学科

└应用语言学┤

　　　　（宏观）　│　　　　　　　┌实验语音学

　　　　　　　　　　│　　　　　　　│机器翻译

　　　　　　　　　　└机器应用语言学┼自然语言处理

　　　　　　　　　　　　　　　　　　│文字信息处理

　　　　　　　　　　　　　　　　　　└言语统计

二、历时语言学和共时语言学

（一）历时语言学

（二）共时语言学

　第四节　本课程的性质、任务和内容

　　本课程属于理论语言学中的普通语言学，探讨人类共同的语言规律。

概括地介绍普通语言学理论。

第三章　语言的产生与发展

第一节　语言的产生（略）

第二节　语言的发展

一、语言发展的原因

（一）社会发展是语言发展的基本条件（外因）

（二）语言中各种因素的相互影响促进语言的发展（内因）

二、语言发展的特点

（一）渐变性

（二）不平衡性

三、语言系统的发展

（一）语音的发展

（二）语法的发展

（三）词汇的发展

第三节　语言的分化

一、语言随着社会的分化而分化

二、社会方言

三、地域方言

（一）方言的成因

（二）方言的分类标准

（三）次方言

　四、亲属语言和语言的谱系分类

（一）语言与方言

（二）亲属语言和语言的谱系分类（203页）

（三）主要语系（204页）

（四）世界主要语言及所属语系语族

（五）我国各民族使用的语系（205-206页）

五、语言的功能分化

（一）口头语体

（二）书面语体

（三）网络语体

（四）三种语体的比较

　第四节　语言的统一

　　一、语言随着社会的统一而统一

二、语言统一的类别

（一）多种方言合并为一种共同语

（二）多种语言合并为一种语言

第五节　语言的接触

一、语言接触的原因与类别

（一）社会的接触造成语言的接触

（二）语言接触的类别包括：

二、不成系统的词汇借用

（一）借词

１．音译词

1.1全音译

1.2音译加注

1.3半截音译半截意译

２．意译词

2.1整体意译

2.2仿译词

３．借形词

3.1来自日语的借形词

3.2借自外语字母

3.3字母加汉字

第四章　语音和音系

第一节　语音和音系的区别与联系

一、语音的属性

（一）自然属性

１．物理属性

２．生理属性

（二）社会属性

１．语音的产生与发送是人为的，不同的社会会选择不同的音。

２．语音的接收和辨别与人的心理感觉有关，不同的社会对语音有不同的认识。

３．语音负载信息，它是由可离散的单位按一定规则组织起来的。

这些规则是人为的，不同的社会有不同的规则。

二、语音学和音系学

（一）语音学

（二）音系学

三、最小的语音单位——音素和音位

（一）音素

（二）音位

（三）记音符号

１．国际音标

２．拼音字母

第二节　音素

一、音素的类别

根据发音特点，音素可以分为元音和辅音两大类。

二、元音

（一）最主要特点：

发音时气流在口腔不受阻碍。

（二）舌面元音舌位图（55页）

（三）舌尖元音和卷舌元音

三、辅音

（一）最主要特点：

发音时气流在口腔或多或少要受到一定的阻碍。

（二）其它附带条件

四、乐音与噪音

（一）乐音与元音

（二）噪音与辅音

（三）乐音＋噪音

（四）噪音＋乐音

　　┌元音——————乐音

语音┤　　┌清辅音——噪音

　　└辅音┼浊辅音——噪音＋乐音

　　　　　└半元音——乐音＋噪音

第三节　音位

一、什么是音位

二、音位的确定

（一）对立与互补

（二）音位的内涵

（三）音位变体

三、音质音位和非音质音位

（一）音质音位

（二）非音质音位

（三）音段音位和超音段音位

第四节　音位的聚合

　　一、区别特征

二、聚合群

（一）音位可以根据不同的特征形成不同的聚合群，如元音、辅音，或塞音、擦音；双唇音、舌尖前音等。

（二）平行、对称是音位系统的一个重要特点

第五节　音位的组合

　　一、音节

　　二、语流音变

（一）定义

（二）语流音变现象

第五章　语法

第一节　语法与语法单位

一、什么是语法

二、语法规则

三、　语法单位

（一）什么是语法单位

（二）语法单位

第二节　语法单位的组合

一、组合的类型

（一）语素的组合

１．语素的分类

２．语素组合的类别

2.1复合词（词根＋词根）

2.2派生词（词根＋词缀；词缀＋词根）

2.3词干与词尾

（二）词的组合

１．基本组合

基本组合也就是“词＋词”的组合。

词与词组合构成词组。

２．一般组合

2.1基本词组＋基本词组

2.2含有助词的组合

2.3含有语气词的组合

　　2.4含有形态变化的组合

（三）词组的组合归根到底也是词的组合

（四）句子的构成

二、组合的手段

（一）词语的排列顺序

（二）虚词的使用

（三）语气、语调的使用，尤其是语气副词和语气词的使用

（四）形态变化

三、组合的层次性

（一）客观现象本身具有层次性

（二）立体变线条所造成的问题

（三）套合造成的层次

（四）词组充当句子成分

四、组合的递归性

第三节　语法单位的聚合

　　一、聚合群的分类标准

（一）意义标准

（二）形式标准

（三）分布标准

（四）词一般应该包括：

语义特征、语法特征和语法功能三个方面。

二、定类与兼类

（一）定类

（二）兼类

三、类别系统

词类系统可以是一个从大到小，层层相叠的系统。

目前对词类的系统研究还很粗糙，系统的构架还很简单，研究得最多的可能是动词，所以动词的系统相比之下是比较详细的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　┌受事宾语

┌体词性宾语┼施事宾语

　　　　　　　　│　　　　　└当事宾语

　　　　　┌带单宾语动词┼谓词性宾语

　　　　　│　　　　　　│

┌及物动词┤　　　　　　└体词谓词宾语

│　　　　│

动词┤　　　　└带双宾语动词

　　│　　　　　┌普通动词

└不及物动词┼趋向动词

　　　　　　└能愿动词

第四节　变换

　　一、什么是变换

二、变换的方式

三、变换的作用

（一）识别形异而实同的结构。

（二）弄清词义的细微差别，使语法规则更精细。

（三）可以分化一些歧义句。

第五节　语言的结构类型和普遍特征

一、语言的结构类型

（一）按词的结构划分的结构类型

（二）按句子的表达方式划分的结构类型

　　（三）按句子结构划分的结构类型

（四）语言结构的优劣

二、语言的普遍特征

第六章　语义和语用

第一节　词和词汇

一、词

二、词汇

三、词汇的分类

（一）基本词汇和一般词汇

（二）常用词汇与非常用词汇

（三）通用词汇与专用词汇

（四）单音节词、双音节词和多音节词

（五）同音词与同形词

（六）单义词与多义词

（七）单纯词与合成词

　　（八）“语”

第二节　词的词汇意义

一、词义的含义

二、词的词汇意义

（一）概念意义（理性意义）

（二）附加意义

三、词的词汇意义的性质和特点

（一）概括性

（二）模糊性

（三）民族性

　第三节　词义的各种关系

一、一词多义

（一）单义与多义

（二）多义词各个义项的关系

　┌本义（自：

鼻也，像鼻形《说文》）

┌基础意义┤

　　　│　　　　└基本义（自：

自己）

　词义┤　　　

│　　　　┌引申义（自己——自然——自从）

└派生意义┤　　　

　　　　　　　　└修辞义：

比喻义（隐喻）（比喻的用法固定化）（绿帽、包袱）

二、同义关系

（一）等义词。

词义完全相等。

（二）近义词。

词义大同小异。

三、反义关系

（一）必须有相同的论域（同类现象中的两个对立的方面）。

（二）同义词、反义词都是同中有异，异中有同。

（三）语言中的词大多为多义词，一个词有可能有多个同义词，这也就意味着有可能有多个反义词。

如：

四、词义的上下位关系

五、语义特征和语义场

（一）语义特征

（二）语义场

　第四节词义的组合

一、词语的组合

（一）语义条件的制约

（二）语义系统分配制约

　（三）约定俗成习惯的制约

　　（四）语义环境的制约

二、句义

（一）词汇意义

（二）词汇意义＋关系意义

１．语法关系

　２．语义关系

（三）（词汇意义＋关系意义）＋语气意义

（四）［（词汇意义＋关系意义）＋语气意义］＋语境

第七章文字

第一节文字与语言

一、文字的作用

（一）文字克服了语言在时间和空间的局限

（二）文字使人类文化得以积累。

（三）文字能促进思维的发展

二、文字是记录语言的书写符号系统

三、文字与书面语

第二节文字的起源、发展和改革

一、文字的起源

二、文字的发展与类型

（一）文字的发展顺序

一般认为世界上的文字的发展顺序是：

象形→表意→表意兼表音→表音。

（二）文字的类型

１．

┏象形文字

┏纯表意文字┫

┏表意文字┫┗表意文字

┃┗表意兼表音文字——汉字

　　文字┨┏音节文字——日文

　　　　┗表音文字┫┏辅音音位文字

┗音位文字┫

┗元音辅音音位文字

２．方块字和拼音字母

３．自源文字和他源文字

4．文字与民族语言有关，也与宗教信仰有关。

　　5．拉丁字母被越来越多的民族所接受。

试题格式：

一、单项选择题

二、双项选择题

三、分析题

四、简答题

五、论述题