6部编七上古诗词曲鉴赏中考真题.docx
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6部编七上古诗词曲鉴赏中考真题
部编七上古诗词曲鉴赏中考真题
1.观沧海
东汉末·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）（2019徐州）下列分析正确的一项是（3分）
A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。
“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下来四句则由远及近、动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。
C.诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。
D.全诗借景抒情，情景交融。
登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。
（2）请发挥想象，用自己的话描述“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”在你脑海中所呈现的画面。
（2分）
（3）（补充设问）作为一首写景诗，诗中选取的景物有何特点？
带给我们怎样的感觉？
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）（2020海南）诗的前两句中“ ”和“ ”两样景物点明事情发生的时节，富有象征意义，给人以画面感。
（2分）
（2）（2020海南）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。
（3分）
（3）“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的意象。
诗人借“落花”或表达伤春惜时，或表达离别愁苦……下列诗句中，与“杨花落尽子规啼”一样，借落花来表达离别之苦的一项是（2分）
A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]
B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
C.相见时难别亦难，东风无力百花残。
（李商隐《无题》）
3.次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
（1）（2020新疆）对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是（3分）
A.首联开篇点题。
首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B.颔联写所见景色。
江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。
C.颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。
D.尾联紧承上联，遥应首联。
故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
（2）（2020淮安）请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
（3分）
（3）（2020黔东南州）请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
（3分）
（4）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
（3分）
4.天净沙·秋思
元·马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）（2020贺州）请用生动形象的语言把“夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的画面描绘出来。
（2分）
（2）简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
（3分）
（3）（2020贺州）“一切景语皆情语。
”请你结合小令内容说说诗人运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”。
（2分）
5.夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）请简要赏析这首诗中“涨”字的妙处。
（2分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
（3）本诗具有回环往复之妙，请结合诗句赏析这一写作特色。
（3分）
参考答案
1.
（1）（3分）C【解析】A项中，应是“观”字统领全篇，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
B项中，应是由近及远。
D项中，诗人在诗中并没有表现出历史兴衰之感和忧国忧民之情，而是描绘了祖国河山的雄伟壮丽，刻画了高山大海的壮阔，更以景托志表达了诗人胸怀天下的进取精神。
（2）（2分）火红的太阳和皎洁的月亮，每天仿佛从宽广无垠的大海上冉冉升起，又缓缓落入大海的怀抱；星光灿烂的银河，横贯在深蓝的夜空中，它那远远的一端垂向海面，也仿佛发源于大海之中。
（3）诗中选取的景物都具有宏大的特点，如“沧海”“洪波”“日月”“星汉”等，都是远观之景。
设想我们处在这样的情境中，所观之景尽是宏观之景、浩大之景，远望沧海的波澜，仰望天上的星月，眼界为之开阔，胸怀为之宽广。
这就是宏观壮美的感觉。
2.
（1）（2分）杨花；子规
（2）（3分）诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。
（3）（2分）C【解析】A项表达的是奉献精神，B项表达的是无奈之情，C项表达的是离别之苦。
3.
（1）（3分）C【解析】颈联写出了红日东升，春色渐浓的江南美景。
C项中“写出了红日西沉”表述有误。
故选C项。
（2）（3分）“阔”字描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢弘阔大的境界。
（3）（3分）示例：
春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。
（4）（3分）这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情，展现出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
4.
（1）（2分）示例：
太阳落山了，常年漂泊在外的游子，依然跋涉在苍凉的古道上，不知归向何处，悲从中来，肝肠寸断!
（2）（3分）点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉的氛围；使全曲情景交融，浑然一体。
（3）（2分）“景语”：
“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等景物。
“情语”：
—个长期漂泊在外的游子孤寂愁苦的思乡之情。
（“景语”答对4个即可）
5.
（1）（2分）“涨”既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。
（2）（2分）示例：
①诗人羁旅的孤寂和对亲友的思念之情。
②对相聚的期盼之情。
（3）（3分）①从空间上看，此地（巴山）彼地（西窗）此地（巴山）往复对照，写身在此地而想彼地之思此地，形成了空间的回环往复之妙。
②从时间上看，今宵、他日、今宵回环对比，写今日想他日之忆今日，形成了时间的回环往复之妙。
③“期”字的两次出现，特别是“巴山夜雨”的重出，正好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，实现了内容与形式的完美结合。
部编七上古诗词曲鉴赏中考真题
（2）
1.野望
唐·王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（1）（2019泰安）下列对这首诗的理解有误的一项是（3分）
A.该诗是现存较早的五言律诗，格律严整，开唐代律诗风气之先。
B.首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”。
C.颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。
D.尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。
（2）（2019广州）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？
（2分）
（3）（2019广州）尾联抒发了诗人怎样的感情？
请简要分析。
（3分）
2.黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
（1）（2019梧州）下列对诗歌赏析有误的一项是（2分）
A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。
B.诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。
C.诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。
D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。
（2）（2020湘潭）请分析颈联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的作用。
（2分）
（3）（2020湘潭）尾联有“烟波江上使人愁”一句，请你联系全诗，说说诗人崔颢因何而“愁”。
（2分）
（4）请找出本诗中与“乡书何处达？
归雁洛阳边”有异曲同工之妙的句子，并作赏析。
（2分）
（5）李白登临黄鹤楼曾言：
“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。
（2分）
（6）（补充设问）《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？
抒发了诗人什么样的情感？
3.使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）（2020遵义）下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（3分）
A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
B.颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C.整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。
D.“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。
（2）（2020遵义）请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。
（4分）
（3）（2019鄂州）这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。
（2分）
（4）“校园诗词大会”设计了“文字线索题”环节。
在比赛的筹备过程中，命制试题的同学颇费心思。
下面这道文字线索题设定的答案是“萧关逢候骑，都护在燕然”，该题已有三条线索，请你编写最后一条线索，让答题者能锁定答案。
（2分）
A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。
B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。
他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。
苏轼评价其作品“诗中有画，画中有诗”。
C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。
D. 。
（5）请简要分析诗歌所表达的思想感情。
（2分）
4.渡荆门送别
唐·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）“山随平野尽，江入大荒流”这两句运用了 的修辞手法，展现了一幅 的景象。
（2分）
（2）（2020十堰）下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（2分）
A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。
B.颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。
C.尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。
D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。
（3）请简要赏析“月下飞天镜，云生结海楼”。
（4）诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？
请简要分析。
（3分）
5.钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）（2020朝阳）下列对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析，有误的一项是（2分）
A.首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。
B.颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。
C.尾联用“最爱”一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。
D.全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。
（2）请用优美的语言描绘出颔联所写的画面。
（2分）
（3）请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句。
（2分）
（4）（补充设问）《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？
品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，谈谈你的理由。
①带雪梅初暖，含烟柳尚青。
（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》）
②雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。
（王维《转川别业》）
③杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
（武元衡《春兴》）
④半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。
（郑谷《柳》）
6.饮酒（其五）
东晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。
（2分）
（2）下列对这首诗歌理解分析有误的一项是（2分）
A.“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。
B.“问君何能尔？
心远地自偏”运用了设问的修辞方法，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。
D.“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。
（3）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
（3分）
（4）本诗表达了诗人怎样的情感？
请简要概括。
（2分）
（5）（补充设问）关于陶渊明《饮酒》（其五），苏东坡这样评述：
“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。
近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。
”你怎么理解苏东坡的这段话？
谈谈你的想法。
7.春望
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）（2020鄂州）下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是（2分）
A.首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。
虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。
B.颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C.颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D.全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木，再到“近景”的春花飞鸟，一直到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
（2）（2019海南）“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？
请简要赏析。
（3分）
（3）（2019湘潭）诗人时年四十多岁，却说“白头搔更短,浑欲不胜簪”，原因是什么？
（2分）
（4）（2020鄂州）诗的尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象？
（2分）
8.雁门太守行
唐·李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）（2019衡阳）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从 和 两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。
（2分）
（2）（2019衡阳）下面选项中，对本诗理解有误的一项是（2分）
A.“雁门太守行”是古乐府曲名“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B.首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。
C.颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。
D.尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。
（3）（2020广元）请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。
（3分）
（4）“秋”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵。
诗人或借秋的萧索表现愁绪，或借秋的活力表现朝气……下列诗句中，与《雁门太守行》中“秋意”最相近的一项是（2分）
A.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
D.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（5）这首诗表达了哪些主旨内涵？
（2分）
9.赤壁
唐·杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）（2019淄博）阅读上面的唐诗，选出鉴赏有误的一项。
（3分）
A.这是一首咏史诗。
诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。
B.诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。
C.三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。
D.整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。
（2）（2020河北）请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。
（2分）
（3）“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。
请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。
（2分）
（4）诗评，即对诗歌的评论。
以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是 ，评论《泊秦淮》的一项是 。
（2分）
A.意致缠绵，语调谐婉。
B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。
C.亡国之音，自不堪听，又当此景。
D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。
（5）（补充设问）这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？
10.渔家傲（天接云涛连晓雾）
南宋·李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长柏日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！
（1）（2020 柳州）“我报路长嗟日暮”中的“嗟”在词中的含义是① ，“学诗谩有惊人句”传达出作者② 的苦闷心情。
（2分）
（2）（2020衡阳）下列诗歌赏析有误的一项是（2分）
A.李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。
B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。
C.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华、终遭逢不幸的深沉慨叹。
D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量。
（3）有人说一个“舞”字引起人无限遐想，请简要分析“舞”字的精妙之处。
（2分）
（4）（2020衡阳）请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。
（2分）
（5）（补充设问）这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识?
11.浣溪沙（一曲新词酒一杯）
北宋·晏殊
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
（1）“夕阳西下几时回”一句言有尽而意无穷，请简要分析。
（2分）
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请任选一个角度简要赏析。
（2分）
（3）（2019昆明）请具体分析画线句中作者的情感变化。
（3分）
（4）请简要概括这首词表达了作者怎样的感情。
（3分）
参考答案
1.
（1）（3分）C【解析】C项“返”“归”写的是诗人眼见的景象，并未暗示诗人找到了内心的归宿。
且全诗反映了诗人内心的忧伤无助，故选C项。
（2）（2分）描绘了一幅牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着捕获的猎物回家的田园景象。
（3）（3分）诗人举目四望，身边竟无相识的朋友，无人分享此刻的心情，惘然若失，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐共享心境。
抒发了诗人孤苦无依之感和隐逸山林之志。
2.
（1）（2分）C【解析】C项“对家乡的热爱之情”表述有误，应该是“思念之情”。
（2）（2分）“历历”“萋萋”两个叠词写出了树木分明、草木茂盛的样子，声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美。
（3）（2分）人生失意，思念家乡。
（4）（2分）日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
都采用问句，表达出游子思乡心切的情感。
（5）（2分）①全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。
②本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。
③本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。
④本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。
（任选两点即可）
（6）《黄鹤楼》前两联均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔。
首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
抒发诗人吊古伤今，无限怅惘的情感。
3.
（1）（3分）D【解析】D项中“‘候骑’是等候在此的士兵”解释错误。
“候骑”指的是“负责侦察、巡逻的骑兵”。
“边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖”理解错误，尾联中诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，诗人个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出的是诗人的达观。
（2）（4分）“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案；一“直”一“圆”描绘出在苍茫的大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。
（3）（2分）示例：
苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。
弯弯曲曲的黄河似一条金带，平躺在大漠远方。
一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。
（4）（2分）这两句诗的妙处在于虚实结合、善用典故。
东汉车骑将军窦宪大破北匈奴，登燕然山，刻石勒功，纪汉威德。
诗人借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。
（5）（2分）表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
4.（1（2分）对偶雄伟壮阔（或：
雄奇壮美）
（2）（2分）C【解析】尾联不直接说自己思念家乡，而说家乡之水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
C项中“直接表达诗人对故乡的依恋之情”理解不正确。
（3）（2分）示例：
采用了比喻的修辞方法，把倒映在水中的月亮比喻成明镜，用海市蜃楼这一特定的景观形容江上云霞之美。
想象大胆奇特，生动形象地描绘了昼夜交替、时空变换的奇景，表达出诗人豪迈开阔的心情。
（4）（3分）尾联由观赏美景转人深沉的思乡之叹。
还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。
作者不直接说自己思念家乡，而说家乡之水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
5.
（1）（2分）B【解析】“乱花迷眼”是说春花初放，而未缤纷，“浅草没蹄”说的是芳草才生,尚未长高，仅能没过马蹄的样子。
B项中“生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象”赏析有误。
（2）（2分）示例：
几只黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头上，几只燕子正在人家屋檐落脚，在来来回回啄着泥土建巢。
（3）（2分）这两句描绘了乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。
“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。
描绘了蓬勃盎然的春意，表达了诗人对春光美景的喜爱之情。
（4）“早莺”“新燕”可以很明显看出写的是初春景色，
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