礼仪故事演讲.docx
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礼仪故事演讲
礼仪故事演讲
篇一：
小学生礼仪故事演讲
文明礼仪小故事演讲稿将文明礼仪进行到底
二年级一班赵子毅学校开展争做“文明礼仪之星”的活动，就是要求大家遵守日常行为规范，养成文明礼
仪好习惯。
也许有的同学会说：
那还不简单，礼仪人人都知道，也能做到。
是的，我想在场
的每一位同学都知道，垃圾不能乱扔，饭菜不能浪费，草地不能乱踩，要将文明礼仪变成自
觉地行为习惯。
千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”著称，我县故邻曲阜孔子的儒家
思想又有“礼仪之邦”闻名于全世界。
在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的
交往，更是闪耀着我们古老的文明礼仪的光辉。
当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：
“这个人素质高，有风度”；“这个人有教
养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这
个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”?
?
一个素质高、有教养的人，必须有良好的
文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
我们大家都知道孔融让梨的故事吧！
孔融是东汉末年著名的文学家。
孔融幼时不但非常
聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总
是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：
“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？
”
孔融说：
“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！
”孔融小小年纪就懂
得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨
的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
回顾我们少数同学的行为，文明意识淡薄，在走廊上追跑、疯打、大呼小叫。
上课铃声
响后，依然还有同学在说说笑笑，打打闹闹。
另外，每天的课间操，有的同学精神懒散、动
作有气无力，边做边说。
在日常卫生保持和维护中，有的同学为图一时方便，将纸屑、垃圾
随处乱扔，即使看见了，也不愿弯弯腰，主动捡起，这些表现都是与我们倡导的文明礼仪相
违背的。
争做“文明礼仪之星”，就要做到人人讲文明，处处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的快
乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。
为此，我们倡议大家，从现在做起，从小事做起，从自
己做起，师生见面先微笑，敬个礼来问声好；公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅；君子动口
不动手，有话坐下好好啦；你有困难我来帮，师生互爱如一家。
我建议大家共同努力，为营
造一个安静、优雅、和谐的校园环境，将文明礼仪进行到底。
努力吧！
同学们。
篇二：
小学
生讲文明礼仪演讲稿文明----其实很简单
尊敬的各位领导、老师、评委、亲爱的同学们：
大家好！
我是（）号选手。
今天我为大家讲的题目是《文明----其实很简单》。
文明，
对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的字眼。
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一
个眼神、一个手势、一句话语，可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
这种讲文明、有礼貌的小故事在我们身边可谓是数不胜数。
下面请大家一起来分享我身边发生的故事吧！
一天晚上，我班黎军同学正在房间里做作业，突然听到轻轻的敲门声。
是谁？
爸爸？
他
还没有回家呢！
妈妈？
她正在做家务呢！
一定是楼上或楼下人家的敲门声。
黎军便继续做作
业。
刚动笔，又是几声轻轻的敲门声传来：
”宝贝，妈妈可以进来吗？
”啊，原来是妈妈！
他
赶紧说：
“妈妈，快进来吧！
”妈妈微笑着进了门。
黎军不解地问：
“妈妈，您想进来就进来好
了，干嘛还敲门呢？
”妈妈摸了摸他的头说：
“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓
你一跳的！
”“嘿，妈妈我是小男子汉，不会被吓着的！
“儿子，我这么做也是对你的尊重，是
文明的表现呀！
你说是不是？
”妈妈笑眯眯地看着他。
听了妈妈的话，黎军觉得比平时更爱
妈妈了。
想到平时进出爸爸妈妈的房间都是推门而入，他脸红了，心想：
妈妈是用自己的实
际行动在教育我，为我做榜样啊！
“好了，不打扰你了，做作业吧！
”妈妈走出了黎军的房间，
轻轻地把门带上。
做完作业，黎军想去看看妈妈，走到妈妈的卧室门前，刚想推门而入，猛一想起刚才妈
妈的表现，立刻收住脚，定一下神，举起手，轻轻地敲了三下门。
妈妈说：
“请进！
“他赶忙
推开门，冲向妈妈的怀抱。
”哎哟，吃不消，吃不消！
“妈妈捧起他的脸，亲了一下说：
”好儿
子，也知道敲门了？
“他笑了。
”向妈妈学习！
文明，从我做起，从今天做起！
“母子俩笑成
了一团。
原来，一个小小的文明举动会给人带来这么多的快乐，如果人人都讲文明，我们的社会
该多么和谐啊！
记得有一句话说得好：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去
了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱游戏。
如果你失去了文明，就是彻彻底底的失
败，因为你将没有机会见证本身闪光的未来。
同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。
那就让文明扎根我
们心底，让文明陪伴我们一生。
篇三：
小学生文明礼仪演讲稿小学生文明礼仪演讲稿老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的
追求。
今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。
这不
得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过：
“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。
”我们的一言一行，
无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。
无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功
人生的关键就是要有高尚的情操。
说到礼仪，我想起列宁的一个故事：
有一次，列宁正要下
楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。
那女工一看是列宁，就要退回去，给列
宁让路。
列宁阻止她说：
“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过
吧!
”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
也
正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。
我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。
在马路边，人们都自觉遵守信号灯;
看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就
主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。
讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，
但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。
例如：
在我们的校园内，楼
梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑，杂物废纸随处乱扔，甚至有同学认为，反
正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学
讲脏话、粗话，随意攀爬下楼护栏，甚至个别同学故意损坏学校的公物。
这一举一动，无不
表现出一种文明的缺失。
“小而不为，老来何为?
”作为学生，除去学习，学会做人更是重要
的一课。
文明礼貌就是做人的前提。
如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美
好。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
不要让文明只在纸上出现，
更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让
文明与我们同行!
篇四：
小学生文明礼仪演讲稿
爱在文明、美在礼仪敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。
有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热情；有一种美，她飘在手里，
她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不
起”；她是爱的教养，她是美的修养！
现在我们正处在人生的关键时期首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世
纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、
精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，
它直接关系着老师的教育教学。
在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作
业认真的完成。
校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔
乱写乱画。
上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。
我们还要爱护学校的花草树
木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。
进餐，放学时要排好队，不推拉。
行走有秩序，
不大声喧哗，做文明学生。
同学之间也离不开文明礼仪。
它像润滑剂，互相理解，宽容待人，
对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。
看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知
奉献；在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。
这些人，不但影
响了他人，更败坏了德行。
已所不欲，勿施于人；文明礼仪，重在实行！
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！
童年/是人生最美好的/时光，理想的种
子/将在心灵的沃土上/萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航！
同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天。
如果你/失去了金钱，
你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。
但是，如果你失去了/文明，那么你/将/
彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则！
人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和
谐；民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平！
文明礼仪，是保护公众的长城，
是爱护他人的神灵！
亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/未来；我们/充满激情，我们/
渴望成长！
让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇五：
小学文明礼仪演讲稿[1]《让文明与我们同行》自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的
追求。
今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。
这不
得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过：
“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。
”我们的一言一行，
无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。
无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功
人生的关键就是要有高尚的情操。
说到礼仪，我想起列宁的一个故事：
有一次，列宁正要下
楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。
那女工一看是列宁，就要退回去，给列
宁让路。
列宁阻止她说：
“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过
吧！
”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
也
正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。
我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。
看，在马路边，人们都自觉遵守信
号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，一位小同学磕倒了，
大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。
讲文明，懂礼貌的现象虽然
随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。
例如：
在我们的
校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至
有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，
走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的
公物。
这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。
“小而不为，老来何为？
”作为学生，除
去学习，学会做人更是重要的一课。
文明礼貌就是做人的前提。
如果人人都能讲文明，有礼
貌，那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
不要让文明只在纸上出现，
更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让
文明与我们同行！
《语言美，春风化雨润心田》老师们、同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。
一个人，如果能够出口成章，语重心长
又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的
话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
孔子曾说过不学礼，无以立。
我
国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事，
而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个
人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴
望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;
有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意
见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，
与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’
拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人
吹去阵阵温润的春风。
同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关
系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、
大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校
园竞相绽放吧！
做个文明之人
老师们、同学们：
早上好！
记得有人说过：
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什
么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个
答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时
的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放
入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止?
?
文明是一种品质，文明是一种修养，
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中
华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真
正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌
是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！
祝愿我们自己
一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！
一生的追求！
谢谢大家！
《和谐文明校园从文明做起》很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;
有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说
校园礼仪!
春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地
的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老
奶奶的艰辛?
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这
么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?
你怎么
忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?
你怎么能在你同窗
好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?
你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他
们的感受呢?
难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。
同学们，美丽的校园不
仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，
让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领文
明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一
样充满希望、充满活力!
《争作文明好学生》我是二年级的一名少先队员。
讲文明，是全民族的光荣传统。
讲文明，要从身边的每一
件平凡小事做起。
我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课；
尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信
任，同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决；爱护校园里的花草树木
和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳
动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。
尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相
处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶
撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规；保护花卫生；自觉遵守公共秩序，
不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中
有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。
同学们，让都行动起来吧！
做讲文明的小学生。
篇二：
文明礼仪小故事演讲稿
文明礼仪小故事演讲稿
将文明礼仪进行到底
二年级一班赵子毅
学校开展争做“文明礼仪之星”的活动，就是要求大家遵守日常行为规范，养成文明礼仪好习惯。
也许有的同学会说：
那还不简单，礼仪人人都知道，也能做到。
是的，我想在场的每一位同学都知道，垃圾不能乱扔，饭菜不能浪费，草地不能乱踩，要将文明礼仪变成自觉地行为习惯。
千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”著称，我县故邻曲阜孔子的儒家思想又有“礼仪之邦”闻名于全世界。
在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，更是闪耀着我们古老的文明礼仪的光辉。
当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：
“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
我们大家都知道孔融让梨的故事吧！
孔融是东汉末年著名的文学家。
孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注
重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：
“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？
”孔融说：
“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！
”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
回顾我们少数同学的行为，文明意识淡薄，在走廊上追跑、疯打、大呼小叫。
上课铃声响后，依然还有同学在说说笑笑，打打闹闹。
另外，每天的课间操，有的同学精神懒散、动作有气无力，边做边说。
在日常卫生保持和维护中，有的同学为图一时方便，将纸屑、垃圾随处乱扔，即使看见了，也不愿弯弯腰，主动捡起，这些表现都是与我们倡导的文明礼仪相违背的。
争做“文明礼仪之星”，就要做到人人讲文明，处处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的快乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。
为此，我们倡议大家，从现在做起，从小事做起，从自己做起，师生见面先微笑，敬个礼来问声好；公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅；君子动口不动手，有话坐下好好啦；你有困难我来帮，师生互爱如一家。
我建议大家共同努力，为营造一个安静、优雅、和谐的校园环境，将文明礼仪进行到底。
努力吧！
同学们。
篇三：
文明礼仪故事演讲赛主持词
养鹿小学文明礼仪故事演讲赛主持词
2011年11月
甲、乙：
尊敬的老师、各位同学，大家好！
乙:
冬天来了！
冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白。
在这美好时刻。
甲:
我们欢聚一堂，轻轻撩开文明礼仪故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
乙：
我们的祖国是一个具有灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。
甲：
我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人，也应该加入到讲文明的行列里，从小事做起，从我做起，时时处处讲公德、讲文明。
合：
养鹿小学文明礼仪故事演讲赛现在开始！
乙：
红军二万五千里长征途中，一位军需处长，他一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，他是将军和战士们心中不朽的丰碑，首先，让我们掌声欢迎五.1班周维同学，给我们讲诉一位军需处长的故事—《丰碑》。
有请周维。
（请班的彭俊臣做准备）
甲：
诚信是金。
一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
下面请三.1班的彭俊程为我们讲述《失信而丧生》的故事。
（请三.2班的赵琪琦做好准备。
）
乙：
抗日战争时期的一位著名小英雄，他机智、勇敢地给八路军送鸡毛信的故事非常感人，抗日战争的胜利有他一份功劳。
让我们以热烈的掌声欢迎三.2班赵琪琦同学给我们生动讲述《海娃的故事》。
（请三.2班的于洁做好准备。
）
甲：
抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎，他聪明勇敢，绰号“嘎小子”。
请欣赏三.2班于洁同学生动讲述《张嘎的故事》。
（请
四.2班的宋琪骐做准备。
）
乙：
孟子曰：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族一向以礼仪之邦闻名于世。
有请四.2班宋琪骐为我们演讲《将文明礼仪进行到底》，大家掌声欢迎。
（五.1班江宜做准备）
甲：
抗日战争时期，有位英雄少年，他一面放牛，一面站岗放哨，一天，敌人进村扫荡，他机智的把敌人引进八路军的埋伏圈，自己却牺牲了。
请听五.1班江宜为我们讲述《王二小》的故事。
大家欢迎！
（六一班白媛媛做准备）
乙：
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。
后来，母亲给了乞丐20元钱，为什么说，母亲的施舍是高贵的？
请六.1班的白媛媛为我们演讲《高贵的施舍》，大家欢迎！
（四.2班的邓志轩做准备）
甲：
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。
有请四.2班邓志轩带来的《文明礼仪充满人间》述说。
掌声欢迎！
（六.2班的陈桃做准备）
乙：
“生的伟大，死的光荣。
”这是伟大的毛主席对刘胡兰的高度评价，请听《刘胡兰的故事》，由六.2班的陈桃演讲，大家欢迎！
（六.2班的于宣做准备）
甲：
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”在这熟悉的、震撼人心的旋律中，我们脑海中浮现出潘冬子的形象。
那么，有请六.2班的于宣为我们讲述潘冬子的故事《闪闪的红星》，大家欢迎！
（四.1班程红雨
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