河南省焦作市最新高三下学期第二次模拟考试理综生物试题含答案.docx
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河南省焦作市最新高三下学期第二次模拟考试理综生物试题含答案
焦作市2019届高三下学期第二次模拟考试理科综合试题
生物试题
1.水是生命之源，下列有关生物体内水的叙述，不合理的是
A.结合水是细胞的组成成分，越冬植物体内结合水的比例会升高
B.人体细胞中的内质网、线粒体和核糖体都会产生水
C.胰岛素在肝脏细胞发挥作用的过程中只产生水，不消耗水
D.绿色植物暗反应所需的还原剂最终来自叶绿体中水的光解
2.下列关于生物学实验的叙述，正确的是
A.高温煮熟后的豆浆冷却后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应
B.调查人类遗传病应选取发病率较高的单基因遗传病作为调查对象
C.健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性
D.酒精在“绿叶中色素的提取”和“胞肪的鉴定”实验中的作用相同
3.下列存关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是
A.生物的个体发育与细胞分化有关，细胞全能性的实现与细胞分化无关
B.细胞分化是基因选择性表达的结果，但基因的选择性表达不一定导致细胞分化
C.细胞凋亡不受基因的控制，与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体
D.细胞衰老后，伴随核体积增大、染色质收缩，凋亡基因开始表达
4.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是
A.细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性
B.细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
C.免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
C.细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能
5.胰腺癌死亡率高达90%，曾夺走了乔布斯的生命。
近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质——一种名为HSATⅡ的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。
下列有关叙述正确的是
A.这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6中终产物
B.核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出
C.作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸
D.这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成
6.在人类遗传病调查中发现某两个家系中都有甲遗传病（基因为A/a）和乙遗传病（基因为B/b）患者，两家系的遗传系谱图如下图所示，其中Ⅰ1不携带乙病的致病基因。
下列叙述错误的是
A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅰ1和Ⅰ2个体的基因型依次为AaXBY、AaXBXb
C.若Ⅲ2的性染色组成为XXY，则是由母方减数第一次分裂异常所致
D.若Ⅱ5和Ⅱ6结婚，则所生孩子患甲病的概率为1/9
29.（12分）光呼吸是指绿色植物在光照情况下吸收O2，将叶绿体中的五碳化合物分解产生CO2的过程。
光呼吸是一个“耗能浪费”的生理过程，因此，抑制植物的光呼吸可实现农作物的增产。
下图为光呼吸和光合作用的关系图，请回答下列问题：
（1）光合作用过程中，羧化反应发生的场所是（填具体部位）。
分析题图可知，与光呼吸有直接关系的细胞器为。
光呼吸发生的条件是和低C02含量等。
（2）结合光合作用过程分析，图中五碳化合物主要来自（填过程）。
研究表明，当叶绿体内CO2含量降低、O2含量升高时，光呼吸增强，叶绿体中高含量的O2主要来自（填具体部位）。
（3）科研人员利用玉米和大豆探究光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠对两者的增产效果。
①若在玉米田中套种大豆，套种后的玉米田群落中的植物存在分层现象，这种分层现象属于群落空间结构中的结构，有利于提高。
②亚硫酸氢钠可通过改变二碳化合物（乙醇酸）氧化酶的来抑制该II的活性，从而抑制光呼吸的进行。
已知喷洒的亚硫酸氢钠溶液的浓度远大于植物叶肉细胞中亚硫酸氢钠的浓度，这时亚硫酸氢钠进入叶肉细胞（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
③研究表明，亚硫酸氢钠也能促进色素对光能的捕捉，喷施1mmol/L的亚硫酸氢钠溶液后，大豆释放氧气的量（填“增多”“减少”或“不变”），原因是。
30.（8分）小叶章是一种多年生草本植物，入侵某苔原生态系统形成斑块。
科研人员采用方法对小叶章入侵斑块进行群落调查，结果如下表（注：
表中“+”表示该植物存在）。
请回答下列问题：
植物种类
高度（cm）
生长型
对照
轻度入侵
中度入侵
重度入侵
高山乌头
20-40
多年生
草本
+
藜芦
50-100
+
毛蕊老鹳草
30-80
+
大白花地榆
50-80
+
+
小叶章
60-90
+
+
+
牛皮杜鹃
10-25
灌木
+
+
+
笃斯越桔
10-15
+
+
（1）采用样方法调查小叶章入侵斑块的种群密度时，应随机取样，若选取的样方数量太少，易导致；若要调查样方内的物种丰富度，需要统计。
（2）调查结果显示，群落中无一年生草本植物，其原因可能是（从种间关系的角度作答）。
（3）以相邻的本地牛皮杜的群落为对照组进行研究分析，科研人员发现，随着入侵程度的加深，灌木种类呈现的趋势，多年生草本植物种类明显增加，在小叶章不同的入侵程度下，群落的空间结构发生明显变化，这表明小叶章入侵会使群落发生演替，这种群落演替的类型为。
（4）流入供苔原生态系统第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能的形式散失外，其余能量用于。
该苔原生态系统的抵抗力稳定性较差的原因主要是。
31.（9分）下图为家兔体内部分沖经—体液调节过程的示意图，其中①～⑤为神经元，A和B为神经—肌肉接点，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质。
请据图回答下列问题：
（1）当受到外界寒冷刺激时，大脑神经细胞以方式释放的物质a与下丘脑神经细胞表面的
特异性结合，引起机体细胞的一系列反应，产生的物质c是，它经过血液运输作用于D细胞，产生的物质d使细胞的产热量增加，该过程体现了物质d的分泌具有调节特点。
（2）由b→c→d的调节作用，物质d分泌量增多后，则物质b的分泌量（填“减少”或“增多”），体现了激素的反馈调节机制。
物质b的化学本质是多肽，用物质b饲喂正常动物，则物质b的分泌量（填“减少”“增多”或“基本不变”），原因是。
（3）若在⑤上某处施加一适宜强度的刺激，则能检测到兴奋的神经元有（填序号）。
若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，则会导致信号的转换过程受阻。
32.（10分）在栽培某种农作物（2n=42）的过程中，有时发现第5、9、27、40号同源染色体会分别多出一条而形成三体植株。
三体植株减数分裂一般会产生n+1型（非常态）和n型（常态）两类配子。
n+1型配子IDE卵细胞可正常受精产生子代，花粉则因败育而不能参与受精。
已知该农作物抗病（B）对感病（b）为显性。
现以纯合抗病正常植株（BB）为父本，分别于上述第5、9、27、40号的4种三体且感病的植株（母本）杂交得F1，再从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病正常植株（bb）进行杂交，获得的F2的表现型及数目如下所示。
请回答下列问题：
三体感病母本
5号
9号
27号
40号
F2
抗病
213
308
159
398
感病
223
313
201
787
（1）三体植株的变异类型为，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数第次分裂过程中发生异常。
（2）请完成下列分析过程，并确定等位基因（B/b）所在的染色体。
①若等位基因（B/b）位于体染色体上，亲本Ⅰ的基因型是bbb，则F1三体Ⅱ的基因型为，其产生的花粉种类及比例为；F2的表现型及比例为。
②若等位基因（B/b）不位于三体染色体上，则F2的表现型及比例为。
综上分析，一句表中实验结果，等位基因（B/b）位于号同源染色体上。
37.生物·选修1：
生物技术实践（15分）
幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋状短杆菌，具有很强的脲酶活性。
如表是某实验小组培养幽门螺杆菌所用培养基的配方（培养细菌一般用牛肉膏蛋白胨培养基）。
请分折回答下列问题：
成分
葡萄糖
KH2PO4
MgSO4
NaCl
CaSO4
CaCO3
琼脂
蒸馏水
含量
10g
0.2g
0.2g
0.2g
0.2g
5g
3.5g
1L
（1）实验室筛选微生物通常须人为提供有利于目的菌生长的（至少答三种）等条件，抑制或阻断其他微生物的生长，能达到此目的的培养基称为。
在实验中，为使培养基能达到此目的，需设置对照组，对照组所用的培养基一般是培养基。
（2）将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中，最常用的接种方法有和平板划线法。
置于37℃下培养一段时间后，该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时少，主要原因是。
（3）在选择培养幽门螺杆菌时，培养基中要加入尿素和酚红指示剂，这是因为幽门螺杆菌可以合成，能分解尿素。
若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现色环带。
（4）某小组采用平板划线法分离该细菌。
在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是。
38.生物·选修3：
现代生物科技专题（15分）
美国新希望生殖医学中心张进团队于2016年10月19日在美国生殖医学学会会议上正式宣布，世界首个细胞核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。
下图是该男婴的培育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）由于女性自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射激素，促使一次有更多的卵泡发育。
（2）过程③中防止多精入卵的屏障有和卵细胞膜反应。
判断卵子受精的重要标志是。
（3）上述“三亲婴儿”技术的好处之一是可避免母亲甲（填“细胞核”或“细胞质”）中的缺陷基因传给下一代。
④过程为，⑤过程为技术，对移植前的胚胎采用ARY—PCR的方法进行性别鉴定时，宜取囊胚期的细胞。
（4）PCR技术可用于产前基因诊断，若某双链DNA分子扩增过程中消耗引物分子14个，则DNA扩增了次。
河南省焦作市2019届高三下学期第二次模拟考试理科综合试题
生物试题
1.答案C
命题透析本题考查细胞中的水分与生命活动的关系，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力。
思路点拨结合水是细胞结构的重要组成成分，越冬植物为增强抗逆性，其体内结合水的比例会升高，A向正确；人体细胞中的内质网中脂质的合成、线粒体基质中有氧呼吸第三阶段和核糖体中蛋白质的合成都会产生水，B项正确；胰岛素的作用是促进血糖的氧化分解、促进血糖合成糖原，以及促进血糖转化为脂肪和某些氨基酸等，其中，胰岛素在促进血糖彻底氧化分解的过程中既有水的消耗也有水的产生，C项错误；绿色植物暗反应所需的还原剂是，是叶绿体中的水在光合作用下分解获得的，D项正确。
2.答案B
命题透析本题综合考查生物学实验等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力。
思路点拨双缩脲试剂可鉴定含有肽键的化合物，A项错误；调查人类遗传病时，应选择群体中发病率较高的单基因遗传病作为调查对象，B项正确；健那绿是将活细胞中线粒体染色的转移性染料，经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体扔保持活性，C项错误；“绿叶中色素的提取”实验，酒精的作用是溶解色素，“脂肪的鉴定”实验中，酒精的作用是洗去浮色，D项。
3.答案B
命题透析本题考查细胞分化、衰老和凋亡等相关知识，旨在考查考生的理解能力。
思路点拨细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，细胞全能性的实现伴随细胞发育成完整个体的全过程，因而与细胞分裂和细胞分化有关，A项错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，但基因的选择性表达不一定导致细胞分化，如细胞凋亡过程中也有基因的选择性表达等，B项正确；细胞凋亡受相关基因的控制，与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体，C项错误；细胞衰老后，核体积增大、染色质收缩，细胞凋亡不一定要在细胞衰老后才能进行，D项错误。
4.答案D
命题透析本题考查免疫调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合分析能力。
思路点拨细胞①为吞噬细胞，能识别大多数病菌，无特异性识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性，A项错误；细胞②为T细胞，细胞③为B细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，而B细胞只在体液免疫中发挥作用，B项错误；免疫活性物质来自免疫细胞或者其他细胞，如溶菌酶来自唾液腺细胞、泪腺细胞等，C项错误；细胞②为T细胞，细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能，D项正确。
5.答案A
命题透析本题考查核酸的结构和功能，旨在考查考生的理解能力及获取信息的能力。
思路点拨RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A正确；细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，但不能自由进出，B项错误；这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质，C项错误；这种特殊的非编码RNA（HSATⅡ）是在细胞核中转录形成的，D项错误。
6.答案C
命题透析本题通过遗传系谱图考查减数分裂、基因的自由组合定律和伴性遗传以及相关概率的计算等知识，旨在考查考生的理解能力及综合运用能力。
思路点拨由于Ⅰ1不携带乙病的致病基因，Ⅱ1患乙病，Ⅱ2（女性）患甲病，因此甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体硬性遗传病，A项正确；Ⅱ2患甲病，Ⅱ1患乙病，Ⅰ1和Ⅰ2个体基因型依次为AaXBY、AaXBXb，B项正确；由于Ⅲ2的性染色体组成为XXY，则其基因型为XbXbY，是因为母方减数第二次分裂时，姐妹染色体单体未分离，C项错误；Ⅱ5关于甲病的基因组成为1/3AA或2/3Aa，Ⅱ6关于甲病的基因组成为1/3AA或2/3Aa，二者所生孩子患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9，D项正确。
29.答案（除注明外，每空1分，共12分）
（1）叶绿体基质叶绿体、线粒体（答不全不给分）光照、高O2含量（2分）
（2）三碳化合物的还原（或C3的还原）叶绿体（或基粒）的类囊体薄膜
（3）①垂直光能的利用率（答案合理即可给分）②空间结构不需要③增多光能利用增加，水的光解加快，产生的O2增多
30.答案（除注明外，每空1分，共8分）
（1）统计结果误差较大各样方中物种的种类（和数量）
（2）一年生草本植物在争夺阳光和空间等环境资源的竞争中被淘汰（2分）
（3）逐渐减少，最后消失（答不全不给分）此生演替
（4）自身生长、发育和繁殖等生命活动生物种类少，营养结构简单
31.答案（每空1分，共9分）
（1）胞吐受体促甲状腺激素分级
（2）减少基本不变物质b在消化道内会被消化分解而失去作用
（3）①②电信号→化学
32.答案（除注明外，每空1分，共10分）
（1）染色体变异（或染色体数目变异）一或二（2分）
（2）①BbbB:
b：
Bb：
bb=1:
2:
2:
1（2分）抗病：
感病=1:
2②抗病：
感病=1:
140（2分）
37.答案（除注明外，每空2分，共15分）
（1）温度、pH、营养（“营养”也可答成“碳源、氮源、水分、无机盐”）选择培养基牛肉膏蛋白胨
（2）稀释涂布平板法（1分）该培养基中缺少氮源
（3）脲酶红
（4）将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（答案合理即可给分）
38.答案（除注明外，每空2分，共15分）
（1）促性腺
（2）透明带反应（1分）在卵细胞核透明带的间隙可观察到两个极体
（3）细胞质早期胚胎培养胚胎移植滋养层
（4）3
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