二年级12周体育课队列教案.docx
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二年级12周体育课队列教案
2011——2012学年度第二学期体育二年级体育课教案
周次
时间
课的内容
备注
1
6---2---12
队列队形练习、游戏
1
2
13------19
队列队形练习、游戏
3
3
20------26
第九套广播体操、游戏
3
4
27---3---4
第九套广播体操、游戏
3
5
5------11
第九套广播体操、游戏
3
6
12------18
游戏
1
7
19------25
跳远
3
8
26---4---1
跳远
3
9
2------8
跳远
2
10
9------15
游戏
3
11
16------22
攀登、爬越、平衡
2
12
23------29
游戏
3
13
30---5---6
游戏
2
14
7------13
30M跑练习
3
15
14------20
各种方式的跑
3
16
21------27
30M跑测验
2
17
28---6---3
游戏
3
18
4------10
技巧
3
19
11------17
技巧
3
20
18------24
理论、游戏
3
教师：
陈宁时间：
2012、2、7
第一周时间：
2月7日--------2月10日
课的内容
队列队形练习和游戏
情感目标
1、在活动中培养学生尊重他人，不妨碍他人的思想品质。
2、培养学生在体育课上的良好习惯，体验愉快，建立终身体育思想。
课的目标
1、继续学习原地和行进间的队列及简单的队形变换。
2、培养动作整齐一致和遵守的作风。
3、培养站立行的能力，发展体能，提高运动兴趣。
重点
难点
重点：
了解、掌握基本队列口令和动作，努力形成正确的身体姿势。
难点：
节奏掌握不好，左右分不清。
器材
呼拉圈8个；
课时
4课时
教
学
过
程
备课时间：
2月7日第一课时上课时间：
2月9日
一、师生见面互相问好，处理见习生。
二、准备部分：
1、
活动手腕、脚腕、膝关节。
2、宣布本次课的内容。
3、慢跑两圈。
4、
活动操：
2X8呼
单臂后振、体侧运动、体转运动、腰部运动、弓步压腿、侧压腿、踢腿运动、跳跃运动。
三、基本部分：
1、队列队形练习：
（1）、“立正、稍息”
口令：
“立正！
”
动作要领：
直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，两肩要平，小腹微收。
两臂自然下垂于体侧，五指并拢微屈，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，下鄂微收，口微闭，两眼平视前方。
口令：
“稍息”
动作要领：
左脚向左侧出一步成开立，与肩同宽，体重平均落在两脚上。
两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，小腹微收，眼看前方。
练习形式：
听老师口令，集体练习。
练习次数：
5----6次。
（2）报数：
口令：
“报数！
”、“一至几报数”
动作要领：
①从右至左依次以短促宏亮的声音转头报数（最后一名不转头），后列最后一名报“满伍”或“缺X名”。
②指定的数字报数：
如“一至三——报数”方法同上，但每1----3报完后接着报1---3，直到全部学生报完为止。
③“各列——报数！
”：
几列横队的每一个排头依次由右左报数。
练习形式：
听老师口令，集体练习。
练习次数：
5----6次。
（3）、向前看齐
口令：
“向前看——齐！
”
动作要领：
排头不动，其余学生，逐次看前面学生的后颈，迅速将两臂向前平举，掌手相对，向前对正。
口令：
“向右（左）看——齐！
”
动作要领：
排头左（右）手迅速叉腰，头不动，目视前方。
其余学生左（右）手迅速叉腰，向右（左）转头，眼看邻近学生的腮部，并通视全线。
二列以上的队伍，后列人员向前对正、看齐。
练习形式：
听老师口令，集体练习。
练习次数：
每个方向各5----6次。
（4）原地踏步
口令：
“原地踏步——走！
”
动作要领：
听到动令后，先从左脚下起步两脚在原地依次上下起落，腿抬起时，脚尖自然下垂。
落地时，前脚掌先落地，再过渡到脚，两臂前后
自然摆动。
练习形式：
听老师口令，
集体练习。
练习次数：
5----6次。
（整齐结束）
2、游戏：
介绍游戏名称、方法、规则、次数、时间等。
游戏名称：
“快找同伴”
游戏方法：
让学生排成一咱纵队，围成一个圆圈慢跑，在行进中，老师突然发出口令“”，学生立即按照口令的要求聚集，手拉手成若干小组，剩下的为失败。
游戏规则：
（1）聚集时不能推人或撞人。
（2）必须按规定数目结组，
不满
规定数目或超过规定数目的
必须重新结组，剩下的
为失败。
游戏时间：
8——10/
“三”
3、进行游戏，游戏结束奖罚胜负。
（每组失败的学生做5个下蹲）
四、结束部分
1、小结本次课练习情况。
2、安排下节课内容。
3、师生互告再见下课。
组长检查时间：
2月7日
备课时间：
2月9日第二课时上课时间：
2月13日
一、师生见面互相问好，处理见习生。
二、准备部分：
1、活动手腕、脚腕、膝关节。
2、宣布本次课的内容。
3、慢跑两圈。
4、活动操：
2X8呼
单臂后振、体侧运动、体转运动、腰部运动、弓步压腿、侧压腿、踢腿运动、跳跃运动。
三、基本部分：
1、队列队形练习：
（1）、复习上节课练习内容：
“稍息”、“立正”、“向右左中看齐”、“原地踏步”、“报数”。
（2）、“用并步法疏散和密集队形“
口令：
“以XXX同学为基准，两臂侧平举，向左（右、两侧）——散开！
”、“XXX同学为基准，靠拢！
”
动作：
听到口令后，除被指定的一人原地不动外，其余同学用并步法向左（右）散开，同时两手臂侧平举。
听到“靠拢”口令后，被指定的一人不动，其余的同学迅速向被指定的同学靠拢成密集队形。
练习形式：
集体练习。
练习次数：
3---4次。
（3）、“齐步走”
口令：
“齐步——走”
动作：
听到动令后，左脚开始向前自然迈出，脚面不要绷直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌，身体重心前移；右脚按左脚方法迈出，两腿交换前进；上体正直，微向前倾；手指并拢自然微屈，两臂前后自然摆动，向前摆动时，小臂稍向里合，手约与第五衣扣同高。
注：
走时要轻松自然，不要落步太重，不要紧张。
练习形式：
集体练习。
练习次数：
3---4次（20米往返）。
（4）转法（向左、向右、向后转）：
①口令：
“向右（左）——转！
”
动作要领：
以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力向右（左）90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚靠拢右（左）脚。
转时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
②口令：
“向后——转”、“
动作要领：
按向右转的要领向后转180度。
练习形式：
听老师口令，集体练习。
练习次数：
8----10次。
（整齐结束）
练习形式：
集体练习（听老师口令，统一练习）。
2、游戏：
介绍游戏名称、方法、规则、次数、时间等。
A、游戏名称：
“8”字接力跑
B、游戏准备：
在场地上画两条相距20米的平行线，一条为起跑线，一条为终点线，在两平行线间并排画四组圆圈（每组两个）。
C、游戏方法：
把学生分成人数相等的四队，各组分别成一路纵队面对圆圈站在起跑线后，各队第一人手持接力棒，老师发令后，各队排头立即按规定路线绕过两个圆，跑了个“8”字形回来把接力棒交给第二人，自己站到排尾，第二人再依次进行，如此类同，先跑完的队为胜。
D、游戏规则：
（1）起跑前不得踏起跑线，发令后或接到接力棒后才能跑。
（2）必须按规定的路线跑，不得进入圆圈或跨过圆圈。
E、游戏时间或次数：
1---2次
3、进行游戏，游戏结束，奖罚胜负。
四、结束部分
1、小结本次课练习情况。
2、安排下节课内容。
3、师生互告再见下课。
备课时间：
2月10日第三课时上课时间：
2月14日
一、师生见面互相问好，处理见习生。
二、准备部分：
1、活动手腕、脚腕、膝关节。
2、宣布本次课的内容。
3、慢跑两圈。
4、活动操：
2X8呼
单臂后振、体侧运动、体转运动、腰部运动、弓步压腿、侧压腿、踢腿运动、跳跃运动。
三、基本部分：
1、队列队形练习：
（1）、复习前两节课队列练习内容。
练习形式：
听老师口令，统一练习。
练习时间：
7，
（2）、一
（二）列横队变二（四）列横队。
口令：
“成二（四）列横队——走！
”。
动作：
变队前先报数。
听到“成二（四）列横队——走！
”的口令后，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在前一单数学生后面。
由二（四）列横队还原成一
（二）列横队做法是：
听到“成一
（二）列横队——走！
”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚下向左脚靠拢。
练习形式：
听老师口令，统一练习。
练习时间：
7，
（3）绕场行进：
口令：
“左（右）转弯绕场——走！
”
动作：
绕场走是纵
队沿着直边场地
（篮球场）行进。
练习形式：
听老师口令，
统一练习。
练习时间：
2----3，
（4）对角线行进。
口令：
“对角线——走！
”
动作：
学生一路纵队行
进，当排头走到对角线
相应的位置睦，听到动
令后，从场的一个角上穿过对角线中心，向对角走进。
练习形式：
听老师口令，统一练习。
练习时间：
5----7，
2、游戏：
介绍游戏名称、方法、规则、次数、时间等。
A、游戏名称：
“背人接力”
B、游戏准备：
画条两距15米的平行线，一条为起跑线，一条为终点线，在终点线放两个标志物。
C、游戏方法：
把学生分成人数相等并为偶数的甲、乙两队，各队“1、2”报数，两人一组分别站在起跑线后，各队第一组的学生，单数背起双数，面对小旗做好准备。
教师发令后，单数学生迅速把双数学生背至标志物处，两人进行交换，双数再以同样方法把单数学生背回起点，击本队第二组的手后，站到本队排尾。
第二组再同法进行游戏，依次类推。
以先完成的队为胜。
D、游戏规则：
（！
）、不准抢跑。
如被
背者途中滑下，应在掉
下处背好再跑。
（2）、必须到小旗后，
两人才能互换，否则
判失败。
E、游戏时间或次数：
1----2次
3、进行游戏，游戏结束，奖罚胜负。
（负队学“鸭子步”20米）
四、结束部分
1、小结本次课练习情况。
2、安排下节课内容。
3、安排学生还器材。
4、师生互告再见下课。
备课时间：
2月10日第四课时上课时间：
2月16日
一、师生见面互相问好，处理见习生。
二、准备部分：
1、活动手腕、脚腕、膝关节。
2、宣布本次课的内容。
3、慢跑两圈。
4、活动操：
2X8呼
单臂后振、体侧运动、体转运动
腰部运动、弓步压腿、侧压腿、
踢腿运动、跳跃运动。
三、基本部分：
1、队列队形练习：
（1）复习前三节队列练习内容。
“集合、解散”、“报数”、“队形变换”、“向左右后转”、“向右看齐”……
练习形式：
听口令，集体练习。
练习时间：
7----8，
（2）原地由一
（二）路纵队变成二（四）路纵队
口令：
“成二（四）路纵队——走！
”
动作：
变队前先报数。
听到“成二（四）路纵队——走！
”的口令后，双数学生右脚向右侧前方迈一步，左脚向右脚并拢站在前排单数学生右侧。
由二（四）路纵队还原成一
（二）路纵队的作法是：
听到“成一
（二）路纵队——走！
”的口令后，双数学生左脚向左后方退一步，右脚向左脚靠拢。
练习形式：
听口令，集体练习。
练习时间：
3----4，
练习形式：
老师讲解并示范，学生模范练习。
练习时间：
5，
2、游戏：
介绍方法、规则、次数、时间等。
A、游戏名称：
套圈接力
B、游戏准备：
藤圈8个。
场地上画两条相距20米的平行线，一条为起跑线，一条为终点线。
在起跑线前5、10、15、20米处各画一个白点，在白点上放一个藤圈，共两组。
C、游戏方法：
把学生分成人数相等的两队，面对藤圈，成纵队站在起跑线后，站在圈中将藤圈从自己的下肢向上套出，然后放回原位，套完最后一个圈后迅速跑回，拍击本队第二人的手掌，再站到本队排尾。
第二人按同样方法进行游戏，依次类推，先做完的队为胜。
D、游戏规则：
●完成套圈动作之后，必须将藤圈放回原位，否则判失败，必须重做。
●后一人必须与前一人拍手后再跑。
E、游戏时间、次数：
1----2次。
3、进行游戏，游戏结束奖罚胜负。
四、结束部分：
1、小结本次课练习情况。
2、安排学生放松。
3、安排学生还器材。
4、安排下节课内容。
5、师生互告再见下课。
组长检查时间：
2月10日
课后小结
二年级学生上课已经知道遵守纪律，因此课堂纪律较好。
学生能按老师的要求，主动完成教学任务，课堂气氛活跃，学习热情高。
从课的内容来看，本单元的课安排的较合理，适合学生的年龄特点，学生学习的兴趣也高，收到良好的效果，达到了教学目的。
另外，在课上对于表现好的方面，老师也及时地给予了表扬和鼓励，特别是在课堂纪律方面较上一学期有一个大的进步，希望学生们在今后的课堂上表现出色。
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