英语试题质量检查.docx
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英语试题质量检查
2012福州市高中毕业质量检查英语
2012年福州市高中毕业班质量检查
英语试卷参考答案及评分标准
第一、二、三部分:
1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.C9.B10.A
11.B12.C13.A14.B15.A16.C17.C18.A19.B20.B
21.A22.D23.D24.C25.B26.B27.C28.D29.C30.B
31.A32.D33.A34.C35.D36.B37.D38.A39.C40.A
41.D42.B43.D44.C45.A46.D47.C48.D49.B50.C
51.D52.A53.B54.D55.C56.C57.B58.B59.A60.D
61.C62.A63.D64.D65.C66.A67.C68.C69.B70.A
71.B72.D73.B74.A75.B
第四部分:
第一节:
76.since77.around78.providing79.said80.fond
81.another82.However83.flew84.journey85.guide
评分原则
按标准答案给分,假如出现与标准答案不同,但符合题目要求的答案也能够同意,具体由阅卷点裁定。
第二节:
一、评分原则
1.本题总分为25分,按5个档次给分;
2.评分时,先依照文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;
3.词数少于100和多于150的,从总分中减去2分;
4.评分时应注意的要紧内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的阻碍程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可同意;
6.如书写较差以致阻碍交际,将分数降低一个档次。
二、内容要点
1.介绍自己的朋友;
2.他(她)做的一件事;
3.你对此事的看法。
三、各档次的给分范围和要求
第五档
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
21~25分
第四档
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有要紧内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用差不多准确,些许错误要紧是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
16~20分
第三档
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有要紧内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇方面的错误,但不阻碍理解。
—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,差不多达到了预期的写作目的。
11~15分
第二档
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清晰一些要紧内容,写了一些无关内容。
—语法结构单调,词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误,阻碍了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清晰地传达给读者。
6~10分
第一档
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏要紧内容,写了一些无关内容,缘故可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误,阻碍对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
1~5分
0分
0分未能传达给读者任何信息:
内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、Possibleversions
I’dliketosaysomethingaboutmybestfriendLily,whoisoptimisticandcrazyaboutflowers.
Therewasapottedplantinourschool.Everymorning,aftergettingtoschool,Lilywouldwalktotheplantandenjoyitsloveliness.Whenaskedwhy,sheansweredthatbecausetheplantneededherpraise.Withthedailypraisesandtenderlovingcare,theplantbloomedatlast.SodidLily’sface.TheflowersbroughtLilysatisfactionbecauseofthewondersoftheirbeauty,andshedeliveredthehappinesstoallofus.Withakindandrosyheart,Lilymakeseveryonearoundhercomfortable.
Theplantsneedouradmirationjustasweneedothers’support.Thus,wecanleadablessedlife.Everyonewelcomeslove,likeaflowerwelcomesthesunshine.