届中考物理正电荷与负电荷专项练习.docx
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届中考物理正电荷与负电荷专项练习
正电荷与负电荷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 下列各种说法中，正确的是（ ）
A. 电流是形成电压的原因 B. 金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 C. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 D. 接有电源的电路中一定有电流流过
2. 下列说法中正确的是（ ）
A.
如图中，当带电物体靠近不带电的验电器时，金属箔片会张开一定角度
B.
如图表示用测电笔辨别火线与零线，若氖管发光，此线不可能是火线
C.
如图是研究做功可改变内能的装置，缓慢压缩空气，空气内能一定增大
D.
如图表示的是内燃机压缩冲程，该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度减弱
3.
如图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（ ）
A. 摩擦过程中创造了电荷 B. 摩擦过的橡胶棒带正电荷
C. 经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D. 金属箔张开是由于同种电荷相排斥
4. 如图有关电现象的说法中，错误的是（ ）
A.
带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电，另一个带负电
B.
验电器两箔片带上同种电荷相互排斥而张开的
C.
根据欧姆定律，由于导线电阻很小，短路时电流非常大，温度升高很快，可能造成火灾
D.
电视机后盖和机壳有很多孔，是为了散发由于电流的热效应而产生的大量热量
5. 对静电现象的认识，下列说法中正确的是（ ）
A. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 B. 自然界只存在正、负两种电荷
C. 从静电现象认识到原子核是可分的 D. 摩擦起电创造了电荷
6. 下列说法中正确的是（ ）
A. 自然界中只有正、负两种电荷 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C. 摩擦起电的过程是创造电荷的过程 D. 静电总是有害的
7. 下列判断不正确的是（ ）
A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B. 图1一根塑料绳，从上往下多捋几下，会观察到塑料绳越来越蓬松，原因是摩擦起电后同种电荷相互排斥
C. 图2的实验中发现丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，说明了异种电荷相互吸引
D. 如图3所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来．这表明带电物体能吸引轻小物体
8. 人类对于原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（ ）
A. 摩擦起电创造了电荷 B. 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥
C. 自然界中只存在正、负两种电荷 D. 从静电现象认识到原子核是可分的
9. 下列有关静电现象的说法中错误的是（ ）
A. 摩擦起电创造了电荷 B. 自然界中只存在正、负两种电荷
C. 带电体可以吸引轻小的物体 D. 不能用塑料桶装运汽油
10. 下列说法中错误的是（ ）
A. 要矫正近视眼的视力，应配戴镜片是凹透镜的眼镜
B. 电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为在摩擦过程中产生了正电荷
D. 光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
11. 下列说法正确的是（ ）
A. 实验证明，在液体或气体之间常发生扩散现象，但在固体之间不会发生
B. 红、黄、蓝叫做色光的三原色，三种色光按不同比例混合，可产生各种颜色的色光
C. 人们必须选定某一物体作为参照物，才能判断其他物体的运动或静止
D. 在自然界中，只有两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做负电荷
12. 下列说法正确的是（ ）
A. 我国家庭电路电压是220V B. 各考场的扬声器能同时工作，因此它们是串联的
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 D. 电风扇是利用电流的热效应工作的
13. 下列说法中正确的是（ ）
A. 自然界中，只有正、负两种电荷 B. 只有电路闭合时，电路中才会有电流
C. 只有负电荷的定向移动才能形成电流 D. 自由电子定向移动的方向为电流方向
14. 下列说法中正确的是（ ）
A. 导体容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷
B. 自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻他是由超导体材料制造
C. 电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
D. 用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中创造了负电荷
15. 下列说法正确的是（ ）
A. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷 B. 铜线中的电流是自由电子定向移动形成的
C. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D. 电源是消耗电能的装置
二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）
16. 下列说法中正确的是（ ）
A. 同种电荷相互排斥 B. 人眼可以看到红外线 C. DVD光盘应用了磁性材料 D. 地磁场的N极在地理的南极附近
三、填空题（本大题共23小题，共46.0分）
17. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，这是因为玻璃棒了______电子．
18.
用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，验电器A带______电；然后用带绝缘柄的金属杆将验电器A和不带电的验电器B的两金属球连接起来，如图所示，在连接的瞬间，金属杆中的电流方向是______（选填“A到B”或“B到A”）．
19. 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷；电荷间的相互作用规律是______．
20. 丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带______电荷，如果将丝绸与一个负电荷的轻质小球靠近，它们之间会互相______（选填“吸引”或“排斥”）。
21. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中______电子；若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，其原因是______．
22.
如图，丝绸摩擦过的玻璃棒能将一块橡皮大小且不带电的“碳海绵”吸起，其原因是______，同时表示了“碳海绵”的密度______（填“大”或“小”），该玻璃棒带______电．
23. 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷．
24. 丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带______电，毛皮摩擦过的橡胶棒______（选填“得到”、“失去”）电子而带电；我国家庭电路的电压是______V；完整的电路由______、______、开关和导线组成．
25. 丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带______电；丝绸带______电．
26. 固体分晶体和非晶体，______有固定的熔点和凝固点；在通常情况下，冰的熔点为______℃，水的沸点是______℃．人们发现自然界存在着______种电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为______电荷．
27.
丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，当玻璃棒靠近带电的塑料小球时，相互作用的情况如图甲所示，由此可知，塑料小球带______电；图乙所示的仪器的工作原理是______．
28.
丝绸摩擦过的玻璃棒带______，是因为玻璃棒在摩擦的过程中______电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是______．
29.
丝绸摩擦过的玻璃棒由于______（选填“失去”或“得到”）电子而带正电；验电器的工作原理与图中______（选填“甲”或“乙”）的现象相同．
30. 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷，用这样的橡胶棒能吸引羽毛，表明带静电物体具有______的性质；电荷间的相互作用规律是______．
31. 人体包含许多物理知识：
人体是______（导体/绝缘体）；人体的安全电压不高于______V；橡胶棒摩擦人体头发后会带上______（正/负）电荷．
32. 在第一节电学课后，小张用自己实验箱内的毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带______（选填“正”或“负”）电．不久他闻到了一股明显的毛皮的气味，这是因为摩擦后毛皮的温度升高，分子的无规则运动更______（选填“剧烈”或“缓慢”）了．
33. 验电器的工作原理是______．与丝绸摩擦过的玻璃棒带______电荷，若将这根玻璃棒接触某个已经带电的验电器，验电器金属箔张开角度增大，则该验电器原来带______电荷．
34.
丝绸摩擦过的玻璃棒带______（选填“正”或“负”）电，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，在这一瞬间，电流方向是由______（选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”），验电器金属箔片张开的原因是______．
35. 英国科学家______发现了电子，进而认识到______是由电子和原子核构成的，后来又发现原子核是由带______电的______和不带电的______构成的；与丝绸摩擦的玻璃棒带上______．
36. 自然界中只存在两种电荷，分别是______电荷和______电荷．电荷间的相互作用：
同种电荷相互______，异种电荷相互______．
37. 毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带______电．玻璃棒与丝绸摩擦，丝绸带______电．A、B、C三个带电体，如果A排斥B，B吸引C，且A带正电，则C带______电．
38. 丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，我国家庭电路电压是______V．
39. 早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是______；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦以后丝绸带______电．
四、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
40. 学习了摩擦起电后，张放同学利用泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器，并进行了一系列实验．
（1）丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体，是因为玻璃棒带有______电荷．
（2）毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后，验电器的金属箔片张开一定角度，因为验电器带上了______电荷．
（3）塑料笔杆与头发摩擦带电后，再把小碎纸屑吸到笔杆上，小纸屑又被“弹”开，是因为吸到笔杆上的纸屑带上了与笔杆______（选填“相同”或“不相同”）的电荷．
（4）通过上述实验和实验现象，说明物体可以通过______和______的方法带电．
2018届中考物理专项练习:
正电荷与负电荷（含答案、全国通用）
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. A 5. B
6. A 7. A 8. C 9. A 10. C
11. C 12. A 13. A 14. A 15. B
16. AD
17. 正；失去
18. 正；A到B
19. 负；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
20. 负；排斥
21. 失去；同种电荷相互排斥
22. 带电体吸引轻小物体；小；正
23. 负
24. 正；得到；220；电源；用电器
25. 正；负
26. 晶体；0；100；两；负
27. 正；正；同种电荷相互排斥
28. 正电；失去；金属箔片带上同种电荷，同种电荷相互排斥
29. 失去；甲
30. 负；吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
31. 导体；36；负
32. 负；剧烈
33. 同种电荷相互排斥；正；正
34. 正；玻璃棒到验电器；同种电荷相互排斥
35. 汤姆生；原子；正；质子；中子；正电
36. 正；负；排斥；吸引
37. 负；负；负
38. 正；220
39. 电子的转移；负
40. 吸引轻小物体的性质；负；相同；摩擦；接触
【解析】
1.
解：
A、电流是电荷的定向移动形成的，电压使电路中形成了电流，故A错误．
B、正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中的自由电子是负电荷，其定向移动的方向与电流方向相反，故B正确．
C、丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电荷，故C错误．
D、电流形成的条件是：
有电源，且电路是通路，故D错误．
故选B．
（1）电路中要产生电流，它的两端必须要有电压．电压使导体中的自由电荷发生定向移动，从而产生电流．
（2）电流的方向与负电荷的定向移动方向相反，如：
金属导体中的电流，是由自由电子的定向移动形成的．那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反．
（3）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．
（4）根据电流形成的条件分析．
此题考查了电流的形成、摩擦起电及电流的方向，是一道电学基础题．难度不大，有较强的综合性．
2.
解：
A、当带电物体靠近不带电的验电器时，由于静电感应，验电器的金属箔片会带上同种电荷而相互排斥，金属箔片会张开一定角度，故A正确；
B、用测电笔辨别火线与零线，若氖管发光，此线是火线，若氖管不发光，此线是零线，故B错误；
C、如图是研究做功可改变内能的装置，缓慢压缩空气，对空气做功，但由于筒内空气会与外界发生热传递，放出热量，故空气内能不一定增大，故C错误；
D、由图可知，该冲程是内燃机压缩冲程，缸内气体内能增大，温度升高，该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度加强，故D错误．
故选：
A．
（1）根据静电感应和验电器的原理进行判断即可；
（2）测电笔的正确使用：
手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触零线或火线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线．
（3）对物体做功，物体的内能会增大，物体对外做功，物体的内能会减小；
（4）压缩冲程将机械能转化内能，分子运动的剧烈程度与温度有关．
本题主要考查学生对基础知识的理解和掌握，虽涉及到的知识点较多，综合性强，但难度不大．
3.
解：
A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式是电荷发生了转移，而不是创造了电荷；故A错误；
B、用丝绸摩擦过的橡胶棒得到电子，带负电；故B错误；
C、摩擦过的橡胶棒得到电子带负电，接触后的验电器带负电；故C错误；
D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开；故D正确．
故选D．
解决该题需掌握：
（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：
同种电荷相互排斥．
知道实验室中如何取得正电荷和负电荷，且明白验电器的制作原理是解决该题的关键．
4.
解：
A、带电体具有能吸引轻小物体的性质，不一定是因为两者之间一个带正电，另一个带负电，故A错误；
B、验电器的两箔片能够张开是因为同种电荷互相排斥，故B正确；
C、根据欧姆定律I=
，由于导线电阻很小，短路时电流非常大，温度升高很快，可能造成火灾，故C正确；
D、电流通过导体时会发热，电视机后盖和机壳有很多孔，是为了散发由于电流的热效应而产生的大量热量，故D正确．
故选A．
①带电体可以吸引轻小物体，带异种电荷的物体也可以相互吸引；
②电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
③根据欧姆定律I=
可做出分析与判断；
④电热有时会对电路和用电器造成危害，应及时使其散失．
本题考查了有关电学的一些基本现象，属基础内容，但需要逐个分析，认真解答，并注意与相关知识的对应．
5.
解：
A、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，故A错误；
B、自然界只存在正、负两种电荷，故B正确；
C、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故C错误；
D、不同物质原子核束缚电子的本领不同．当两个不同的物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的会失去电子而带正电，束缚电子本领强的会得到电子而带负电．所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷，故D错误．
故选：
B．
自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷．它们之间的相互作用规律是：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷．
本题考查的是基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质．
6.
解：
A、自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故A正确；
B、电荷间的作用规律：
同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故B错误；
C、摩擦起电的实质是电子的转移，故C错误；
D、静电对生活也是有益的，比如静电复印等，故D错误．
故选A．
（1）自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷；
（2）电荷间的作用规律：
同种电荷相排斥，异种电荷相吸引；
（3）摩擦起电的实质是电荷的转移；
（4）静电复印是有益的．
本题是基础题，要求知道摩擦起电的实质，自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律，属于基本内容，比较简单．
7.
解：
A、由课本内容可知，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故A错误；
B、从上往下多捋几下，会观察到塑料绳越来越蓬松，是因为塑料绳带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B正确；
C、丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，即正电荷吸引负电荷，说明了异种电荷相互吸引，故C正确；
D、当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力的作用，这表明：
带电物体能吸引轻小物体；故D正确．
故选：
A．
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电．摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体因为少了电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电．
电荷间的相互作用规律是：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
此题不仅考查了摩擦起电现象，并且考查了电荷间的相互作用规律．利用所学知识来解释日常生活中的现象．
8.
解：
A、摩擦起电的过程就是电荷转移的过程，不是创造了电荷，故A错误；
B、电荷间的相互作用规律是：
同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故B错误；
C、自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故C正确；
D、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，而不是原子核可分的，故D错误．
故选C．
自然界只存在正负两种电荷．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦起电的实质是电荷的转移．从静电现象认识到原子是可分的．
本题考查的是基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质．
9.
解：
A、摩擦起电的实质是电子的转移，电荷的多少没有变化，所以摩擦起电并没有创造电荷，故A错误；
B、自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故B正确；
C、带电的物体能吸引轻小物体，故C正确；
D、用塑料桶装运汽油，通过摩擦可以使汽油带电，容易发生危险，故D正确．
故选A．
（1）摩擦起电的实质是电子的转移，电荷的多少没有变化；
（2）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷；
（3）物体相互摩擦可以使物体带电，带电的物体能吸引轻小物体；
（4）塑料和油属于不同物质，相互摩擦出现一个物体带正电，一个物体带负电现象，由于塑料是绝缘体，不能把电荷及时导向大地．
本题是基础题，要求知道摩擦起电的实质，自然界中只有哪两种电荷，等基础知识，属于基本内容，比较简单．
10.
解：
A、近视眼是由于晶状体太厚折射能力强，像成在视网膜前面，所以要配戴发散透镜--凹透镜矫正，故A正确；
B、电视机遥控器可以发出红外线
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