届中考物理正电荷与负电荷专项练习.docx
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届中考物理正电荷与负电荷专项练习
正电荷与负电荷
一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)
1. 下列各种说法中,正确的是( )
A. 电流是形成电压的原因 B. 金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 C. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 D. 接有电源的电路中一定有电流流过
2. 下列说法中正确的是( )
A.
如图中,当带电物体靠近不带电的验电器时,金属箔片会张开一定角度
B.
如图表示用测电笔辨别火线与零线,若氖管发光,此线不可能是火线
C.
如图是研究做功可改变内能的装置,缓慢压缩空气,空气内能一定增大
D.
如图表示的是内燃机压缩冲程,该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度减弱
3.
如图所示,用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是( )
A. 摩擦过程中创造了电荷 B. 摩擦过的橡胶棒带正电荷
C. 经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D. 金属箔张开是由于同种电荷相排斥
4. 如图有关电现象的说法中,错误的是( )
A.
带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电,另一个带负电
B.
验电器两箔片带上同种电荷相互排斥而张开的
C.
根据欧姆定律,由于导线电阻很小,短路时电流非常大,温度升高很快,可能造成火灾
D.
电视机后盖和机壳有很多孔,是为了散发由于电流的热效应而产生的大量热量
5. 对静电现象的认识,下列说法中正确的是( )
A. 同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 B. 自然界只存在正、负两种电荷
C. 从静电现象认识到原子核是可分的 D. 摩擦起电创造了电荷
6. 下列说法中正确的是( )
A. 自然界中只有正、负两种电荷 B. 同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
C. 摩擦起电的过程是创造电荷的过程 D. 静电总是有害的
7. 下列判断不正确的是( )
A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电;毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B. 图1一根塑料绳,从上往下多捋几下,会观察到塑料绳越来越蓬松,原因是摩擦起电后同种电荷相互排斥
C. 图2的实验中发现丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,说明了异种电荷相互吸引
D. 如图3所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端.当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来.这表明带电物体能吸引轻小物体
8. 人类对于原子结构的认识始于对静电现象的研究,下列有关说法中正确的是( )
A. 摩擦起电创造了电荷 B. 同种电荷相吸引,异种电荷相排斥
C. 自然界中只存在正、负两种电荷 D. 从静电现象认识到原子核是可分的
9. 下列有关静电现象的说法中错误的是( )
A. 摩擦起电创造了电荷 B. 自然界中只存在正、负两种电荷
C. 带电体可以吸引轻小的物体 D. 不能用塑料桶装运汽油
10. 下列说法中错误的是( )
A. 要矫正近视眼的视力,应配戴镜片是凹透镜的眼镜
B. 电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为在摩擦过程中产生了正电荷
D. 光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
11. 下列说法正确的是( )
A. 实验证明,在液体或气体之间常发生扩散现象,但在固体之间不会发生
B. 红、黄、蓝叫做色光的三原色,三种色光按不同比例混合,可产生各种颜色的色光
C. 人们必须选定某一物体作为参照物,才能判断其他物体的运动或静止
D. 在自然界中,只有两种电荷,人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做负电荷
12. 下列说法正确的是( )
A. 我国家庭电路电压是220V B. 各考场的扬声器能同时工作,因此它们是串联的
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 D. 电风扇是利用电流的热效应工作的
13. 下列说法中正确的是( )
A. 自然界中,只有正、负两种电荷 B. 只有电路闭合时,电路中才会有电流
C. 只有负电荷的定向移动才能形成电流 D. 自由电子定向移动的方向为电流方向
14. 下列说法中正确的是( )
A. 导体容易导电,是因为导体中有大量可以自由移动的电荷
B. 自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻他是由超导体材料制造
C. 电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
D. 用毛皮摩擦硬橡胶棒,硬橡胶棒带了负电,是由于在摩擦过程中创造了负电荷
15. 下列说法正确的是( )
A. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷 B. 铜线中的电流是自由电子定向移动形成的
C. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D. 电源是消耗电能的装置
二、多选题(本大题共1小题,共3.0分)
16. 下列说法中正确的是( )
A. 同种电荷相互排斥 B. 人眼可以看到红外线 C. DVD光盘应用了磁性材料 D. 地磁场的N极在地理的南极附近
三、填空题(本大题共23小题,共46.0分)
17. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带______电,这是因为玻璃棒了______电子.
18.
用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,验电器A带______电;然后用带绝缘柄的金属杆将验电器A和不带电的验电器B的两金属球连接起来,如图所示,在连接的瞬间,金属杆中的电流方向是______(选填“A到B”或“B到A”).
19. 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷;电荷间的相互作用规律是______.
20. 丝绸与玻璃棒摩擦,丝绸会带______电荷,如果将丝绸与一个负电荷的轻质小球靠近,它们之间会互相______(选填“吸引”或“排斥”)。
21. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中______电子;若把它与不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,其原因是______.
22.
如图,丝绸摩擦过的玻璃棒能将一块橡皮大小且不带电的“碳海绵”吸起,其原因是______,同时表示了“碳海绵”的密度______(填“大”或“小”),该玻璃棒带______电.
23. 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷.
24. 丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带______电,毛皮摩擦过的橡胶棒______(选填“得到”、“失去”)电子而带电;我国家庭电路的电压是______V;完整的电路由______、______、开关和导线组成.
25. 丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带______电;丝绸带______电.
26. 固体分晶体和非晶体,______有固定的熔点和凝固点;在通常情况下,冰的熔点为______℃,水的沸点是______℃.人们发现自然界存在着______种电荷;把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为______电荷.
27.
丝绸摩擦过的玻璃棒带______电,当玻璃棒靠近带电的塑料小球时,相互作用的情况如图甲所示,由此可知,塑料小球带______电;图乙所示的仪器的工作原理是______.
28.
丝绸摩擦过的玻璃棒带______,是因为玻璃棒在摩擦的过程中______电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图所示,原因是______.
29.
丝绸摩擦过的玻璃棒由于______(选填“失去”或“得到”)电子而带正电;验电器的工作原理与图中______(选填“甲”或“乙”)的现象相同.
30. 物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为______电荷,用这样的橡胶棒能吸引羽毛,表明带静电物体具有______的性质;电荷间的相互作用规律是______.
31. 人体包含许多物理知识:
人体是______(导体/绝缘体);人体的安全电压不高于______V;橡胶棒摩擦人体头发后会带上______(正/负)电荷.
32. 在第一节电学课后,小张用自己实验箱内的毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带______(选填“正”或“负”)电.不久他闻到了一股明显的毛皮的气味,这是因为摩擦后毛皮的温度升高,分子的无规则运动更______(选填“剧烈”或“缓慢”)了.
33. 验电器的工作原理是______.与丝绸摩擦过的玻璃棒带______电荷,若将这根玻璃棒接触某个已经带电的验电器,验电器金属箔张开角度增大,则该验电器原来带______电荷.
34.
丝绸摩擦过的玻璃棒带______(选填“正”或“负”)电,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图所示,在这一瞬间,电流方向是由______(选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”),验电器金属箔片张开的原因是______.
35. 英国科学家______发现了电子,进而认识到______是由电子和原子核构成的,后来又发现原子核是由带______电的______和不带电的______构成的;与丝绸摩擦的玻璃棒带上______.
36. 自然界中只存在两种电荷,分别是______电荷和______电荷.电荷间的相互作用:
同种电荷相互______,异种电荷相互______.
37. 毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒带______电.玻璃棒与丝绸摩擦,丝绸带______电.A、B、C三个带电体,如果A排斥B,B吸引C,且A带正电,则C带______电.
38. 丝绸摩擦过的玻璃棒带______电,我国家庭电路电压是______V.
39. 早在公元前600年,人们发现了摩擦起电现象,摩擦起电的实质是______;1733年,科学家经过实验区分出两种电荷,丝绸和玻璃棒摩擦以后丝绸带______电.
四、实验探究题(本大题共1小题,共6.0分)
40. 学习了摩擦起电后,张放同学利用泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器,并进行了一系列实验.
(1)丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体,是因为玻璃棒带有______电荷.
(2)毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后,验电器的金属箔片张开一定角度,因为验电器带上了______电荷.
(3)塑料笔杆与头发摩擦带电后,再把小碎纸屑吸到笔杆上,小纸屑又被“弹”开,是因为吸到笔杆上的纸屑带上了与笔杆______(选填“相同”或“不相同”)的电荷.
(4)通过上述实验和实验现象,说明物体可以通过______和______的方法带电.
2018届中考物理专项练习:
正电荷与负电荷(含答案、全国通用)
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. A 5. B
6. A 7. A 8. C 9. A 10. C
11. C 12. A 13. A 14. A 15. B
16. AD
17. 正;失去
18. 正;A到B
19. 负;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
20. 负;排斥
21. 失去;同种电荷相互排斥
22. 带电体吸引轻小物体;小;正
23. 负
24. 正;得到;220;电源;用电器
25. 正;负
26. 晶体;0;100;两;负
27. 正;正;同种电荷相互排斥
28. 正电;失去;金属箔片带上同种电荷,同种电荷相互排斥
29. 失去;甲
30. 负;吸引轻小物体;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
31. 导体;36;负
32. 负;剧烈
33. 同种电荷相互排斥;正;正
34. 正;玻璃棒到验电器;同种电荷相互排斥
35. 汤姆生;原子;正;质子;中子;正电
36. 正;负;排斥;吸引
37. 负;负;负
38. 正;220
39. 电子的转移;负
40. 吸引轻小物体的性质;负;相同;摩擦;接触
【解析】
1.
解:
A、电流是电荷的定向移动形成的,电压使电路中形成了电流,故A错误.
B、正电荷定向移动的方向为电流的方向,金属导体中的自由电子是负电荷,其定向移动的方向与电流方向相反,故B正确.
C、丝绸摩擦过的玻璃棒带的是正电荷,故C错误.
D、电流形成的条件是:
有电源,且电路是通路,故D错误.
故选B.
(1)电路中要产生电流,它的两端必须要有电压.电压使导体中的自由电荷发生定向移动,从而产生电流.
(2)电流的方向与负电荷的定向移动方向相反,如:
金属导体中的电流,是由自由电子的定向移动形成的.那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反.
(3)丝绸摩擦过的玻璃棒带正电.
(4)根据电流形成的条件分析.
此题考查了电流的形成、摩擦起电及电流的方向,是一道电学基础题.难度不大,有较强的综合性.
2.
解:
A、当带电物体靠近不带电的验电器时,由于静电感应,验电器的金属箔片会带上同种电荷而相互排斥,金属箔片会张开一定角度,故A正确;
B、用测电笔辨别火线与零线,若氖管发光,此线是火线,若氖管不发光,此线是零线,故B错误;
C、如图是研究做功可改变内能的装置,缓慢压缩空气,对空气做功,但由于筒内空气会与外界发生热传递,放出热量,故空气内能不一定增大,故C错误;
D、由图可知,该冲程是内燃机压缩冲程,缸内气体内能增大,温度升高,该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度加强,故D错误.
故选:
A.
(1)根据静电感应和验电器的原理进行判断即可;
(2)测电笔的正确使用:
手接触笔尾金属体,笔尖金属体接触零线或火线,氖管发光的是火线,氖管不发光的是零线.
(3)对物体做功,物体的内能会增大,物体对外做功,物体的内能会减小;
(4)压缩冲程将机械能转化内能,分子运动的剧烈程度与温度有关.
本题主要考查学生对基础知识的理解和掌握,虽涉及到的知识点较多,综合性强,但难度不大.
3.
解:
A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式是电荷发生了转移,而不是创造了电荷;故A错误;
B、用丝绸摩擦过的橡胶棒得到电子,带负电;故B错误;
C、摩擦过的橡胶棒得到电子带负电,接触后的验电器带负电;故C错误;
D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故用它去接触验电器的金属球时,验电器也带上负电,即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电,由于同种电荷相互排斥,故其两个金属箔片会张开;故D正确.
故选D.
解决该题需掌握:
(1)在实验室中,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;
(2)验电器是检验物体是否带电的仪器,其制作原理是:
同种电荷相互排斥.
知道实验室中如何取得正电荷和负电荷,且明白验电器的制作原理是解决该题的关键.
4.
解:
A、带电体具有能吸引轻小物体的性质,不一定是因为两者之间一个带正电,另一个带负电,故A错误;
B、验电器的两箔片能够张开是因为同种电荷互相排斥,故B正确;
C、根据欧姆定律I=
,由于导线电阻很小,短路时电流非常大,温度升高很快,可能造成火灾,故C正确;
D、电流通过导体时会发热,电视机后盖和机壳有很多孔,是为了散发由于电流的热效应而产生的大量热量,故D正确.
故选A.
①带电体可以吸引轻小物体,带异种电荷的物体也可以相互吸引;
②电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
③根据欧姆定律I=
可做出分析与判断;
④电热有时会对电路和用电器造成危害,应及时使其散失.
本题考查了有关电学的一些基本现象,属基础内容,但需要逐个分析,认真解答,并注意与相关知识的对应.
5.
解:
A、同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,故A错误;
B、自然界只存在正、负两种电荷,故B正确;
C、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象,从静电现象认识到原子是可分的,故C错误;
D、不同物质原子核束缚电子的本领不同.当两个不同的物体互相摩擦时,束缚电子本领弱的会失去电子而带正电,束缚电子本领强的会得到电子而带负电.所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移,并不是创造了电荷,故D错误.
故选:
B.
自然界中,凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的,一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的,一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥.所以自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷.它们之间的相互作用规律是:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.摩擦起电的实质是使电子发生了转移,并不是创造了电荷.
本题考查的是基础知识,要牢记电荷间的相互作用规律,要理解摩擦起电的实质.
6.
解:
A、自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,故A正确;
B、电荷间的作用规律:
同种电荷相排斥,异种电荷相吸引,故B错误;
C、摩擦起电的实质是电子的转移,故C错误;
D、静电对生活也是有益的,比如静电复印等,故D错误.
故选A.
(1)自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷;
(2)电荷间的作用规律:
同种电荷相排斥,异种电荷相吸引;
(3)摩擦起电的实质是电荷的转移;
(4)静电复印是有益的.
本题是基础题,要求知道摩擦起电的实质,自然界中只有哪两种电荷,以及它们之间的作用规律,属于基本内容,比较简单.
7.
解:
A、由课本内容可知,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故A错误;
B、从上往下多捋几下,会观察到塑料绳越来越蓬松,是因为塑料绳带了同种电荷,同种电荷相互排斥,故B正确;
C、丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,即正电荷吸引负电荷,说明了异种电荷相互吸引,故C正确;
D、当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力的作用,这表明:
带电物体能吸引轻小物体;故D正确.
故选:
A.
用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电.摩擦起电的实质是电子的转移,失去电子的物体因为少了电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电.
电荷间的相互作用规律是:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
此题不仅考查了摩擦起电现象,并且考查了电荷间的相互作用规律.利用所学知识来解释日常生活中的现象.
8.
解:
A、摩擦起电的过程就是电荷转移的过程,不是创造了电荷,故A错误;
B、电荷间的相互作用规律是:
同种电荷相排斥,异种电荷相吸引,故B错误;
C、自然界中,凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的,一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥,凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的,一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥.所以自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,故C正确;
D、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象,从静电现象认识到原子是可分的,而不是原子核可分的,故D错误.
故选C.
自然界只存在正负两种电荷.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,摩擦起电的实质是电荷的转移.从静电现象认识到原子是可分的.
本题考查的是基础知识,要牢记电荷间的相互作用规律,要理解摩擦起电的实质.
9.
解:
A、摩擦起电的实质是电子的转移,电荷的多少没有变化,所以摩擦起电并没有创造电荷,故A错误;
B、自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,故B正确;
C、带电的物体能吸引轻小物体,故C正确;
D、用塑料桶装运汽油,通过摩擦可以使汽油带电,容易发生危险,故D正确.
故选A.
(1)摩擦起电的实质是电子的转移,电荷的多少没有变化;
(2)毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷;
(3)物体相互摩擦可以使物体带电,带电的物体能吸引轻小物体;
(4)塑料和油属于不同物质,相互摩擦出现一个物体带正电,一个物体带负电现象,由于塑料是绝缘体,不能把电荷及时导向大地.
本题是基础题,要求知道摩擦起电的实质,自然界中只有哪两种电荷,等基础知识,属于基本内容,比较简单.
10.
解:
A、近视眼是由于晶状体太厚折射能力强,像成在视网膜前面,所以要配戴发散透镜--凹透镜矫正,故A正确;
B、电视机遥控器可以发出红外线