1000字数美文摘抄.docx

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1000字数美文摘抄

1000字美文摘抄

篇一：

最好的（（1000字）作文

精选作文:

最好的（（1000字）作文上课了，语文老师抱着一摞作文本进了教室，同学们，今

天我们讲评昨天的习作。

老师一边说一边把最上边的一本作文翻开，此次的习作，我们班李航同学写的最好，下面我来念一下：

题目《有意义的一天》，今天清早，闹钟响了好长时间，可

我还是很困，突然想起老师说的一句话：

‘吃得苦中苦，方为人上人。

’我这点苦

又算什么呢？

马上起床。

到了23路公交车站，车还没到，等车的人挤成一团，我想站出来保持序次，但是我又想，这么多人都不站出来，凭什么要我站出来？

这时我心里忧如有两个小人

在争斗，一个说：

‘去保持序次’，一个说‘凭什么我去’？

终于，在车来的时候，正义的一方战胜了邪恶的一方，我主张站到车前，大声说：

请大家依照序次排队上

车！

结果大家都依照序次排队上了车，没有发生拥挤。

到了学校，刚进教室，同桌小凡便向我借钢笔，我本想拒绝，但我又想起老师说的同学之间要互相帮助，于是我特别畅快地把钢笔借给了他。

夜晚回到家里，我躺在床上，想：

我过了多么有意义的一天啊！

李航同学的这篇作文

写得很好，大家都要向他学习。

老师念完，又夸赞了李航几句。

23路公共汽车经过的乌海大

旅店前天失火了，那一段路全面关闭，23路改道了，昨天怎么会还开呢？

何宇在下面小声嘀咕，被老师听见了。

何宇，你在下面小声说些什么？

你自己看看你昨天的作文，写的乱七八糟！

老师说着，让何宇到讲台上来念自己的作文给同学们听。

题目《到世博会去玩》。

刚念了题目，下面就笑声一片，何宇不以为然，接着念下去：

昨天夜晚妈妈说今天带我去参观世博会，我喜

得不得了，我早就想去了。

今天刚放学，我就拉着妈妈上了出租车，学校真是的，四点多才放学，我都快没时间去参观了！

好不简单到了世博会，我要去中国馆，排了近一个小时的乱七八糟的什么队，才进去，谁知道里面那么多人，挤挤攘攘的，我最不喜欢喧华了，那处面展出的东西我也不太喜欢，刚进去一会，我就硬拉着妈妈出来了。

刚念完，老师正准备责怪何宇，碰巧经过教室外面的校长竟鼓起掌来。

真是好文章！

最真切的文章，昨天我也去了世博会，感同

身受啊！

李老师，把这文章介绍到校报上来！

保证能登上！

李老师（语文老师）发呆。

五天后，新一期的校报，这篇《到世博会去玩》果然登上了校园内外版面，这是何宇他们班的文章第一次登上校报初一:

我永远看你

篇一：

初中作文：

做最好的自己作文

做最好的自己作文

我们一出生就被定下了容颜，有些人美丽，有些人却出弊端。

他们很自卑，他们总活在

别人的讽刺中，就因为出弊端而碰到别人排挤，甚至被一些人摆列到“排行榜”之中，他们该有多伤心啊；因为某方面不足，被别人起好多外号。

总低着头走路，不想看见别人的指指点点；

不与人沟通，害怕别人讽刺自己?

?

我们不能够改变容颜，但能够展现笑脸！

无论我们有多少不足，我们都能够拥有美丽的心里，用乐观、积极向上的态度去对待生活。

要让别人敬爱自己，先要自己敬爱自己。

我们能够仰头挺胸，能够让别人刮目相待。

也许你不是最美丽的那一个，但你

1/11

能够对别人微笑，笑出最自信的自己。

碰到一些困难的事，我们总会说：

“没事，明天再做。

”我们总是放松自己，对自己宽容，可最后吃苦的还是自己。

为什么我们不能够吸取教训？

我们总说：

“明天?

?

”但是我们有多少明天呢，总把事情向后推，总找好多借口。

等到了明天不用然会去做。

我们不能够预知明天，但我们

能够掌握今天！

我们不需要把所有事情都安排在某一天做，那天该做什么就把该做的的事完成。

我们能够让每日都有它的意义。

我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。

就像一条路，路上可能有花花草草，

也可能会有曲折丛林，我们不知道前面会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。

越到阻挡物，我们能够超出去，

能够绕道走，但不能够原路返回。

在人生的道路上总会碰到曲折。

我们不能够样样顺利，但能够事事全力！

我们能够用自己的努力，开拓自己的路。

中途回过头时才不会惋惜，才不会后悔当初的决定。

周边终点时，不会埋怨从前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样美好，也会惋惜：

“我，全力了。

”有人说，每一个人出生后，上帝都给他定好了人生。

想一想，我们不

总喜欢算命么？

伸出手看看生命线，才回过神来。

命运，掌握在自己的手里?

?

我们不求有绚烂的人生，不求和科学家相同伟大，只求尽自己所能，做最真的自己，活出最优异的人生！

篇二：

好的作文题目2007年考前必看作文标题300例dtlly公布于2007-5-19:

33:

00生活的快慢变奏曲把好生活快慢的航帆成长需要悉心的爱惜挺直生命的脊梁

心动不如行动与其临渊羡鱼不如退而结网等待是一种借口莫让时机擦肩而过坚守人生的要点

为别人开一朵花赠人玫瑰，手有余香

生命因奉献而美丽花香袭人

舍弃才能获取自由不能够承受的文化之轻起跑线上的美丽岁月，请再送我那串串风铃掬水留香

坐看流星划空时勇敢奔跑，勇敢超越美丽的流行，永远的经典让纪念闪烁理性光芒出乎其外，入乎其内

路的终点鲜花绽放走错的也是路

跨但是去的捷径人生没有捷径

路曲心直

走好那一段曲径通幽

走下去，前面是片芳草地艳花?

瘪果

有一天，当所有不再重要看好，再走

水中月，镜中花踏着足迹少摔跤

用什么拯救自己有梦才有明天

脚比路长

永远终究有多远

近在眉睫，远在天涯有梦才有远方

风，能够穿越曲折推开成功那扇虚掩的门保持一颗谦卑的心为别人喝彩

2/11

高高在“下”成功，需要一颗谦卑的心莫让浮云遮望眼

我的眼睛欺骗了我雪花零落的盛夏两把钥匙一扇门留一片芳心疏影幽香我听到花开的声音生活五味豆

“拒绝”也是一种美不如放歌

生如夏花

沙漠玫瑰静静开永不漂移的目标

下页篇三：

好作文摘抄

诚心不能抛

（2009年1月15日星期四）

天使的翅膀断了，落到人间，成了我们的伤心;诚信的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重任，有弃有取，有失有得。

失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相随；失去了才学，有机敏相跟。

但失去了诚心呢？

失去诚信，所拥有的所有：

金钱、荣誉、才学、机敏?

?

但是是水中月、镜中花，如稍纵即逝，终会随风而逝。

不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。

远离钩心斗角，圆滑世故，多一份诚挚的感情，多一点相信的目光，脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚如磐石的坚如磐石。

拥有诚信，一根小小的火柴，能够燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的叶

子，能够倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋?

?

相信诚信的力量，它能够点睛之笔，触木为玉。

我们崇尚这样一种诚信，仰起希望的脸庞，拍拍娇贵的手，歪歪

头，说：

“相信你！

”此时现在，难道你的心底没涌动起一股激动的热潮？

我们向往这样的

一种诚信，舒开牢牢的眉，露出笑脸，快步走到朋友眼前，说：

“诚挚的庆贺你。

”此情此景，难道你的脑筋中没闪烁过一片快乐的彩云？

播种诚信，你收获的不能是是朋友的相信，还有——能够相信的友人。

抛弃相信，虚伪的面目充满生活的每个角落，生命变得生气全无，友情之花在凋落，亲情之果在陨落，撩起人们眼前五彩的面纱，露出

的是“君子”们一本正经的脸，变了形的丑陋的脸。

这样的世界，流淌着肮脏的血液，飘扬着腐败的气味，太可怕了！

诚信的花朵被抛弃，再也映不出夕阳西下采下的绚烂。

我向往诚挚，期望相信。

希望荒原望节气，天蓝草碧、云白风清。

背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更牢固！

天使用诚信做绷带，医好了遨游的翅膀。

我知道，撒旦的谎言会被揭露，他的魔杖会失灵，他会战获胜，诚信不能抛，它是法宝！

身披一袭绚烂，心系一份执著，带着诚信上路，踏出一路风光！

生活使我懂得了放弃

（2009年1月16日星期五）

花开，蝉鸣，叶落，雪飘，一年中间的四个季节在周而复始的交替着，我由一个无知少年渐渐长成一个青年，也使我渐渐懂得了什么是生活。

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生活就像厨房里的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，有成功的欢欣，有失败的悲伤，有奋斗的艰辛，有平凡的扎实，也有无边的浪漫；有人能欣然接受，也有人能永远乐观；有人能够改写人生，也有人只能遵从遵从。

妈妈告诉我这就是生活。

当我们在幼儿园时，就拿着“一个苹果加上一个苹果等于两个苹果”这样的题去向老师换分数；到了小学，老师会告诉我们此次考试可能会出哪方面的作文题，写什么样的开头、什么样的经过、什么样

的结果能拿个高分；初中，老师会告诉你可能会出哪几篇古文作为阅读；高中时，老师

会告诉你必定背过多少万字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥，顺利到达心目中的象牙塔。

我感觉到了，这就是学生的生活。

15年来，随着年龄的增添，我渐渐拥有自己的天地：

我爱看小说，爱听音乐，爱随手写一些感觉，爱上网。

看书能够令人脑筋丰富，听音乐能够陶冶人的情操，随手写感觉能够调治情绪，使性情变的平易，上网查找资料，能够使阅读面更广，接受新鲜事物更多，也能够使脑筋更加丰富。

但是

现在，大量的增强训练题压得我喘但是气，无数的考试使我应接不暇，深重的作业，考试的压力，父亲母亲的希望，老师的培养，像几座无形的大山压在我的肩膀上。

看着书架上的小说慢

慢的被练习题掩盖，放磁碟的抽屉已被妈妈用大大的锁锁住，电脑布上已沾上了一层灰，我也只能无奈的叹惋惜。

为了我的爱好，我想反叛，可我却没有韩寒那样的勇气，只能为了考试而

放弃我的爱好。

直到有一天，当我看到电视里那些山村的孩子期望读书的眼睛时，我被震惊了。

即刻，我感觉到了自己身上的使命与责任，那是爱好所完成不了的，生活让我感觉到了必定有

的所弃取。

我要我的梦想，就必定舍弃爱好。

“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出，”15年来，生活让我懂得了放弃！

为了我的理想，为了更多的人能够读书，我必定有所放弃！

十减一等于?

?

（2009年1月17日星期六）

你知道十减一等于几吗？

九。

对，可也不完好对。

若是是树上十只鸟，被枪打掉一只，这里的十减一就不用然是九，而可能一只鸟也没有。

若是是鱼缸里的十条金鱼，死了一条，问还剩几条金鱼，那么十减一还是等于十。

若是是夜里点燃了十支蜡烛，被风吹灭了一只，问到天亮还剩几枝，那么答案是一。

因为其他的蜡烛都燃尽了。

若是是桌子的十个角，砍掉一个角，那么十减一还是不等于九，因为我们将看到十一个角。

好了，若是现在再问十减一等于几，你还会只想到九吗？

你还有其他答案吗？

是的，生活的智慧不相同于简单的数学逻辑。

“十减一”现象告诉我们：

若是你要到罗马去你能够找到好多条大路，只要转一下身子或是换一个视角就可以了。

要拥有“十减一”的智慧，需要有广阔的视野，需要一个观察事物的多角度。

唯物辩证法告诉人们：

事物是一分为二的，看事物不但要看到它的一面，还要看到另一面，甚至多面。

就

如前面那道看似简单的数学题，若是囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。

但若是跳出这个圈子，赐予“十”不相同的详尽事物，那么答案就丰富起来了。

若是我们有研究的兴趣，我们就会发现苹果的换一个切法，里面

4/11

会有五角星；若是我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词，造出“今天真热”这样可爱的句子。

要拥有“十减一”的智慧，更需要打破老例逆向思想的勇气。

就如前面那道数学题，若是数学老师说“十减一等于九”，我们就以为“十减一”必然等于九，那么就失去了领悟后边那么多答案的乐趣。

近代科学家证明打破了“燃素说”才使化学研究进入正轨；贝多芬正是敢于打乱传统乐式，才创

篇二：

享受阅读的乐趣（1000字）作文

精选作文:

享受阅读的乐趣（1000字）作文

平时在家做完作业，基本上完成复习和预习后，我就喜欢一头扎进书堆里，天马行空地

想象。

叹水浒。

你可记得那一百单八将？

叹宋江。

难得有意呼保义，可怜无人颂公明。

笑吴用。

不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎。

可怜梁山，生于宋江却又毁于宋江。

瀑布飞流，冷气逼人

毛发冷；绿阴散下，清光射日梦惊魂。

噫！

封建统治之黑暗！

可笑！

宋江之招安！

水浒传，一种形式的悲剧。

思西游。

你挑着担，我牵着马~~看那孙行者，刀枪不入，七十二变显神通。

一个筋斗，十万八千里。

看那猪八戒，笨手笨脚，轮回误入牲口道。

个性阳光，爽朗又天真。

看那沙悟净，本性朴素，本是天上卷帘将。

登山牵马，虽苦总不怨。

贫僧自东土大唐来。

看那花果山：

流水潺潺鸣玉佩，涧泉滴滴奏瑶琴。

赏那蟠桃园：

夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。

好一部西游！

好意的讽刺，辛辣的讽刺，严肃的责怪。

好一部极具神话色彩的小说。

忆三国。

思那虎将，救主当阳长坂，如入无人之境。

砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。

此乃：

血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！

忆那燕人，独守长坂桥头，吼退曹军雄师。

一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。

正是：

一声好似轰

雷震，独退曹家百万兵。

独爱诸葛孔明！

功盖三分国，名成八阵图。

如公全盛德，应叹古今无！

未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！

豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！

欲识他年

分鼎处，先生笑指画图中。

梦红楼。

只一字：

悲。

可怜宝玉，可怜黛玉！

一个悲极出尘，一个含恨而终。

可怜一对有情人！

焚稿葬花，悲悲戚戚；悲极断肠，了却尘缘。

红楼梦，梦红楼，梦越百年不曾醒，楼上情天又一重。

问人间情为什么物？

你可记得墓前飞舞的那双蝶？

二人之爱，一直不渝，死后终成眷属。

夜未央，泪洒白月光。

昨夜梦回魂已断，今夕花月更幽香。

何时更堪伤？

发微霜，六出冰花降。

冷蝶何须怨苍莽，痴云不解消峦嶂。

千丝谁短长？

红楼梦，另一种形式的悲剧。

吃饭了~~母亲的声音让我从想象中惊醒。

身前，是一张纷杂的书桌，杂物上边整齐地摆放着四本厚厚的书。

真享受阅读的乐趣啊！

我沉迷地看了那四本书一眼，起身走开了房间。

广东阳江江城区阳江职业技术学院隶真切验学校初二:

戴才干

篇一：

享受阅读的乐趣作文6年级

享受阅读的乐趣书是人类进步的阶梯。

我从小就喜欢阅读，常常会有好多读书的乐趣。

书籍是一个很奇异的东西。

它能把你带进一个奇妙的世界里，你陶醉在其中。

就像我们的伟人陈毅。

陈毅从小就喜欢读书。

有一次，他正津津乐道的看着书，他吃面包时，本想点果

酱的他不经意点了墨水，吃下去也茫然不知，素来陶醉在书的海洋里，直到他的母亲发现，他才察觉自己吃了什么。

这个伟人的故事诚然有点幽默，但告诉我们书有多么的奇异。

我也发生过一些读书的趣事。

我比较爱看一些地质地理的科普书籍。

每当我认识到一些新的知识，我会牢牢把它记住。

有一次，我出了一些地理知识的难题，一下就把我姐难住了。

每当这是，我总会暗暗自洋洋喜悦，心里油但是生一种骄傲感。

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书中自有黄金屋。

书中包括了许好多多的丰富知识。

它能够扩大我们的知识面，从而做

到“学富五车”，满肚子墨水。

不喜欢阅读的同学，看看雷锋叔叔，看看孙中山爷爷。

他们从小热爱阅读，热衷学习，他们获取的成功是多么巨大呀！

读书是好，但也要重视是哪一类书籍。

我更热衷于科普类

的书籍。

还有一些优美的文学作品、出名的名著、充满天马行空的小说作品等都是有益于

我们身心发展的书。

但还有一些对我们无益的暴力漫画，情谊绵绵的小说其实不适合于我们阅读。

我们要学会读好书，好读书，读书好。

阅读使我们优异的习惯，阅读是我们知识的源泉。

我们要享受阅读，享受乐趣。

要多读书，多去感觉读书带给我们的快乐。

书是人类进步的阶梯。

让我们做一条热爱读书的鱼儿，在知识之海里旅行！

篇二：

享受读书的乐趣

享受读书的乐趣

读书能增添知识，提高能力。

读书能理解事理，鉴识是非。

读书能旅行世界，研究新知。

“开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共赞成识。

每一个人想要在知识的山岳

上，登上顶峰，就要拥有渊博的知识。

因此，我们要多读书，积累知识。

知识是人类通向进步和文明发展的唯一路子。

书是先人劳动与智慧的结晶，它是我们获

取知识的最正确路子，我们要让自己变得聪颖起来，中须多读书，读好书。

读书不但对我们的学习有重视要作用，对一个人的人生观和价值观也有重视要的影响。

“一本好书，能够影响人的一世”，这句话是有道理的。

若是这一本书中记录力人生的经

历，谈到了人生的感悟。

那我们就能从中获取一些人生真谛，促使我们今后自己的人生道路中

知道了一些该怎样去做好一件事情，懂得了怎样才能使自己变得更刚毅。

总之一句话：

“读一

本好书，有益于一声。

”我们每一个人心中都有自己心中的英雄也许是学习的典范，若是人、科学家、老师、医生等。

这些令我们崇拜和学习的典范，我们能够经过阅读各样书来认识他们，

让他们伟大的形象在我们脑海中深深的刻下一道印。

我们在进行读书时，会潜意识地将自己的思想和行为中的行为与书中描述的人物进行比较，这样也就无形地提高了自己的

思想意识和道德素质。

正对付了那一句名言：

“书籍是人类进步的阶梯”。

每一个人心中都有一个“书库”，那处储蓄着无量的神奇，闪烁着光芒的智慧。

当我们翻开

书库的大门，里面那么多大大小小的字符就会一涌而现。

在你脑海中浮现出大量、优美的诗句、

句子。

好多优美、动人的句子就组成了一本“书籍”，不相同类的“书籍”又组成了一个巨大的“书库”。

书籍是滋味甘醇的美酒，让人耐人回味。

书籍是色彩绚烂的花园，让人流连忘返。

书籍是境地深远的油画，让人赞叹不已。

书籍忧如钥匙，能开启智慧之门：

忧如良药，能医治心灵的创伤：

忧如阶梯，能帮助人们登上理想的顶峰。

每一个人都要在书籍的世界里，研究神奇，擦亮自己的眼睛，把读书，看作是自己的乐趣。

篇三：

享受读书的乐趣

6/11

享受读书的乐趣岁月似箭，日月若梭。

时间冲淡了所有，唯一冲不走我对书的情有独钟。

不知道从什么时候开始，我爱上了读书。

里，读书忧如在接受魔鬼训练一般有人说，读书没有什么好处。

读书是一种负担，读书时好像把自己关在一个密不通风的笼子，使你生不如死，读书是多么悲伤，它是致人于死命的毒药。

这可是那些文盲的看法，我却感觉读书的好处多多。

我以为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们的贴心好友，书是营养的药丸，

书是精神粮食，书让我们走进了一个极乐世界，那处几乎是天堂。

读书是一种美的享受。

读书，让你像走进了仙境相同，读书让你的童年生活更加富饶色彩，读书陶

冶了你的情操，减少了你的疲倦，忘掉了你的烦恼，读书是五彩的调味料。

与其叫我在玩中耗资时间，不如叫我到书的海洋中旅行。

在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真切的享受，我学会了享受读书的乐趣。

读书破万卷，下笔如有神。

读书不但能够享受乐趣，而且对你有很大的帮助。

书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗？

读书让我增添了好多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。

在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。

只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。

只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度今生。

篇四：

享受读书的乐趣

享受读书的乐趣

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不

见咸阳桥”，等等。

我每背一首，就获取妈妈一个及时的奖励：

一张欣慰的笑脸，一个充

满爱意的亲吻?

?

从那时起，我就深深地感觉到了读书的乐趣，并起誓长大后必然要读好多好多

的书来丰富自己。

长大后，小人书、连环画已经被童话故事、古典文学所代替。

读着古今中

外名家的作品，会使我有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声响缭绕于耳旁，极弘大又极细切，

极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在草原上奔驰。

我知道，那是心灵与作品的共鸣。

歌德说得好：

读一本好书，就是和好多崇拜的人发言。

凡是与作品产生共鸣时，我就深深地领悟到这种乐趣。

旅行于书海中，天南

地北、四方八极都令我心驰向往。

我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；我虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉爱情的悱恻缠绵。

我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中搜寻那个丁香相同结着愁怨的女孩?

?

凡是我与古今圣贤一起来往游玩的时候，我就深深感觉了读书的无量乐趣。

古今名家写诗、著书都是屡次磨练、更正而成稿，但也不免出缺少灵感之时。

杜甫有一

首诗这样描述李白：

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”读到此处我就想，若是把“臣”字改成“爷”字，不就更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗？

想到这儿，忧如杜甫也要来拜自

己为一字之师了。

凡是感觉自己与作者齐驱并驾时，我就深深地感觉了读书的浓浓乐趣。

读书能够理智，能够修德，能够养性，能够育人?

?

好读书，是现在社会青少年应该具备的质量。

我暗自有幸我有这样一个好习惯，

也有幸自己能深深享碰到它的乐趣所在。

拥有此举，今生何憾？

7/11

享受读书的乐趣生活中，我享受了许好多多的乐趣，有秋游的乐趣，发言的乐

趣·但是，最令我难忘的是享受读书的乐趣，是书籍，恩赐了我精神上的粮食，让我获取了乐趣！

小时候，在入睡前，，我总要舒愉快服地依偎在妈妈的胸前，听

着妈妈给我讲那一个个动听的小故事，有事，听着听着，我就会发出一阵“咯咯咯的笑声，这时，妈妈那慈祥的目光就会凝望着我，更加投入，更加仔细地讲故事，那些故事，在我小小的心灵中，就像是一个个跳动的美丽的音符，是这些音符似的小故事，让我慢慢的进入梦幻，陪伴我做着美梦，是他们给了我的乐趣！

上小学了，慢慢的，我已经早不满足于那些小故事小文章了，我

开始自己读童话，读寓言，慢慢地悟出其中的道理，享受其中的哪一些乐趣。

现在的我，已经读过了很多好书，其中，在那一次我为考砸而生

气时，是《汤姆·索亚历险记》带我走出了伤心。

书中，汤姆·索亚

那童真、好动的性格让我感觉到了乐趣。

而他那刚毅的意志，不怕失

败的精神也恩赐了我一些欣慰。

从他的意志与精神上，让我感悟到了一些道理：

即使有时一时失败了，也不用灰心，从哪儿跌倒，就从

哪儿站起，以乐观的心态面对所有，战胜困难，就能成功！

也大大好转，拿起那张试卷，我仔细解析了

也不感觉考试是一种煎熬，是他教会了我

让我走出了伤感。

乐的事情；读书，恩赐了我们的乐趣无以计

中，仔细品味，就会享碰到读书的乐趣！

阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心，温暖又柔和。

话，也没有在故弄玄虚，我可是在用最真切，

着读书的乐趣。

今为止，什么四大名著，百家姓，三字经，

就算背也是绰绰有余。

在读书这条无尽的银河

慧，快乐的繁星，他们拨动着我的心弦，激荡着

一次又一次的坠入书海。

凡是看到一个优异的情

的连续看到尾，就算把书翻烂了，也意犹未尽。

一种动力！

作文

空前未有的知识，也让我领悟到一种莫名的感

是心胸若谷，什么事诚信谦和，让我理解人与人

看到这儿，我的心情原因，校订，不被困难吓倒，乐观，给了我乐趣，读书，是一件多么快数，只要我们陶醉其享受读书的乐趣书籍是人类进步的我并没有在自说自最充足的感觉描述我自幼热爱读书。

至唐诗宋词，诗经离骚，中，我摘取了好多智我跳动的书欲，让我节，我便会不由自主它是促使我进步的读书让我理解好多觉，他让我理解什么

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篇三：

写人的作文1000字

写人的作文1000字

>写人的作文1000字

因为你

“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美”。

这是我熟悉的泰戈尔的唯一的一句诗，可就那一眼，那一刻，我这样着迷，这样的难以割舍。

我