具有副词性质的状语从句.docx

上传人:b****6 文档编号:8606406 上传时间:2023-02-01 格式:DOCX 页数:14 大小:29.43KB
下载 相关 举报
具有副词性质的状语从句.docx_第1页
第1页 / 共14页
具有副词性质的状语从句.docx_第2页
第2页 / 共14页
具有副词性质的状语从句.docx_第3页
第3页 / 共14页
具有副词性质的状语从句.docx_第4页
第4页 / 共14页
具有副词性质的状语从句.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

具有副词性质的状语从句.docx

《具有副词性质的状语从句.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《具有副词性质的状语从句.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

具有副词性质的状语从句.docx

具有副词性质的状语从句

状语从句种类常考引导词

  时间状语从句when,while,as,before,after,till/until,since

  地点状语从句where

  原因状语从句because,since,as,for

  目的状语从句sothat,inorderthat,lest,incase

  方式状语从句as,asif/though

  结果状语从句so/such…that…sothat

  条件状语从句if,unless,incase,aslongas

  让步状语从句although,though,as

  高考中状语从句的考查重点是:

时间状语从句、目的状语从句、条件状语从句和让步状语从句。

1、时间状语从句的用法

时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同,要注意把握不同的时间状语从句的引导词所表示的不同时间关系,以及它在具体句子中对应的对应时态、语态等问题。

1.when、as、while引导的时间状语从句分析:

(1)when引导时间状语从句时表示“当……的时候”,when既可以指时间段也可指时间点,从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词,且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生,注意体会如下例句:

I’llcallyouwhenIgetthere.我一到那里就给你打电话。

Whenthewindblows,allthedoorsrattle.只要风一吹,这门就吱嘎作响

Hestoppedtrying,whenhemighthavesucceedednexttime.他不再试了,其实他可能下一次就成功。

WhenIcamehomemywifewascookingdinner.我回家时,妻子在做晚饭。

如果when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同,而从句的谓语又是be动词时,那么从句中的主语和be可以省略;当when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时,往往还可以用“when+分词”的形式替代该状语从句。

例如:

When(youare)introuble,askherforhelp.当你遭遇麻烦的时候去向她求助。

//WhenIcameintotheroom(=Whencomingintotheroom),Ifoundhimlyingthereasleep.当我进入房间的时候,我发现他躺在那儿睡着了。

另外,①when也可作“即使”意,相当于although//suddenly,shestoppedwhensheoughttohavecontinued.尽管她应该继续下去,她却突然停住了。

②When也可以表原因,意为“既然”itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldwalkthereinfiveminutes.既然你步行5分钟能到那里,却打的,真够愚蠢的。

(2)while引导时间状语从句时表示“当……的时候”,它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行,用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词,或者主句的动作发生在从句动作的进行过程中,主句中的谓语动词通常是非延续性动词,例如:

Studywhileyoustudy;playwhileyouplay.该学习的时候就学习,该玩的时候就玩。

ImetherwhileIwasatschool.当我在学校的时候我遇见了她。

此外,while有“即使,虽然”之意,引导让步状语从句,相当于“though”whileIadmitthatthereareproblems,Idon’tagreethattheycannotbesolved.

“只要”相当于“aslongas”whilethereislife,thereishope.只要有生命,就有希望。

“既然”相当于“since”youwillneversaveanymoneywhileyouaresoextravagant.你这么奢侈,永远存不下钱来。

(3)as引导时间状语从句时表示“当……时,一边……一边……”,侧重表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作),或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。

例如:

Hejumpsashegoesalong.他边走边跳。

IslippedontheiceasIranhome.我跑回家时在冰上滑了一跤。

Isawhimashewasgettingoffthebus.正当他下公共汽车时,我看见了他。

Asthewindrosethenoiseincreased.刮风的时候噪声增大。

[考题2]Hewasabouthalfwaythroughhismeal____afamiliarvoicecametohisears.(2006辽宁)

A.whyB.whereC.whenD.while

[答案]C

[解析]“正在这时,突然……”,四个选项中只有when可以表示此含义。

[考题4]—I’mgoingtothepostoffice.

—____you’rethere,canyougetmesomestamps?

A.AsB.WhileC.BecauseD.If

[答案]B

[解析]主句中“getmesomestamps”的动作发生在时间状语从句“you’rethere”的过程之中,因此应选while表示这一时间关系(属于while引导时间状语从句的两大基本用法之一)。

注意:

as有时也可用于表示主句的动作发生在从句动作的过程中,但这一用法不是as引导时间状语从句的主要用法,表示主句的动作发生在从句动作的进行过程中时用while更为常见,因此B选项是最佳选项。

[考题5]____thedayswenton,theweathergotworse.(1990)

A.WithB.SinceC.WhileD.As

[答案]D

[解析]表示“thedayswenton”、“theweathergotworse”两个相互伴随地进行变化的动作,应选as表示这一时间关系(while不适合用于这样的语境)。

[考题6]Tom____intothehousewhennoone____.(1992)

A.slipped;waslookingB.hadslipped;looked

C.slipped;hadlookedD.wasslipping;looked

[答案]A

[解析]题干当中的when表示“当……的时候”,slip表示“偷偷地、悄悄地移动”,在本题中表示非延续性的动作——“溜进了教室”的结果,不适合用进行时态表示。

第一个下划线处应填入slipped,以一般过去时客观描述在过去某一时间上发生的动作;look表示延续性的动作,可以持续进行,所以第二个下划线处应填入waslooking,以过去进行时描述汤姆溜进教室的大背景。

注意:

如果主句的动作发生于表示“当……时”的时间状语从句中的动作的进行过程中,从句常用进行时。

例如:

Thelandladysuspectedthatsomeonemusthavebrokenintothehousewhen/while/asshewaswatchingTVshow.女房东怀疑在她看电视时曾有人闯入屋里。

//When/While/AsTomwasreading,Jimwasarrested.在汤姆看书的时候,吉姆被逮捕了。

[考题7]I____alongthestreetlookingforaplacetoparkwhentheaccident____.(2006安徽)

A.went;wasoccurringB.went;occurred

C.wasgoing;occurredD.wasgoing;hadoccurred

[答案]C

[解析]根据题干句子含义,事故发生于当我沿街行驶、寻找停车之处的时候;从句的动作发生在主句动作的过程中。

主句的谓语动词go表示非延续性的动作,可以持续进行,应选用过去进行时的形式,从句的谓语动词为非延续性动词,应以一般过去时的形式表结果。

2、目的状语从句的用法

目的状语从句可以由表示“为了,以便”的sothat(有时省略so),inorderthat和表示“以免,以防”的lest,forfearthat,incase引导(lest,forfearthat后的目的状语从句一般要用“可以省略的should+动词原形”的虚拟语气形式;incase后的目的状语从句多用虚拟语气,但也可用陈述语气)。

例如:

Theysetoutearlythattheymightarriveintime.他们早点动身,以便及时到达。

Shetakesnotescarefullyinclasssothatshemayusethemwhenshereviewsherlessonsafterclass.她在课堂上认真记笔记,以便她能在课后很好地复习功课。

Heshoutedatthetopofhisvoiceinorderthathemightbeheard.他尽力大声叫喊,以便别人能听见。

IwillnotmakeanoiselestI(should)disturbyou.我不出声,以免打搅你。

Heisworkinghardforfearthathe(should)fail.他认真学习,以免考不及格。

Takeyourumbrellaincaseitrains.带上雨伞,以防下雨。

如果表示“为了,以便”的目的状语从句的主语与主句的主语相同,可用inorderto或soasto取代该目的状语从句,注意体会以下例句:

Hehurriedthroughhisworkinordertocatchthetrain.他匆匆干完手中的活,为的是能赶上火车。

Isenttheplansinorderforyoutostudythemfullybeforethemeeting.我寄上这些计划以使你会前充分研究一下。

Thedesksarekeptsomedistanceapart,soastopreventcheating.这些书桌都隔着一段距离摆放,以防作弊。

Icamesoearlyastocatchthefirsttrain.我起得早,以便能赶上头班火车。

[考题1]I’dliketoarrive20minutesearly____Icanhavetimeforacupoftea.(2005北京)

A.assoonasB.asaresultC.incaseD.sothat

[答案]D

[解析]sothat表示希望实现的目的。

[考题3]Leaveyourkeywithaneighbor____youlockyourselfoutoneday.(2007北京)

A.eversinceB.evenifC.soonafterD.incase

[答案]D

[解析]“youlockyourselfoutoneday”是应该避免出现的结果,应选用incase,引导目的状语从句,表示“以免……”。

[考题4]Ishallstayinthehotelallday____thereisnewsofthemissingchild.(2000上海春)

A.incaseB.nomatterC.inanycaseD.eversince

[答案]A

[解析]题干意为:

我将整天在旅店里呆着,以防有丢失孩子的消息。

本题应选incase引导目的状语从句表示“以防……”。

3、条件状语从句的用法

条件状语从句表示条件,现将其在高考卷中的常见引导词介绍如下:

1.if表示正面的条件,意为“如果”;unless(=ifnot)表示负面的条件,意为“除非,如果不”。

例如:

Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请求他,他会帮助你。

Ifyouhadcomeafewminutesearlier,youwouldhavemethim.要是你早来几分钟就碰到他了。

(本例句属于第8章中介绍过的以虚拟语气表示非真实条件句的情况。

Heissuretocomeunlesshehassomeurgentbusiness.他一定会来,除非他有急事。

2.incase,onconditionthat,providing,provided(that),supposing,suppose(that)等词汇意思相近,指“假如,假使,在……条件下”(比if更为书面化)。

例如:

Incasehecomes,letmeknow.如果他来的话,告诉我一声。

Ishallgiveyoumydictionaryonconditionthatyoureturnittomorrow.我将把我的字典给你,如果你明天要还的话。

Iwillgo,providing/provided(that)myexpensesarepaid.只要我的费用有人付,我就去。

Suppose/Supposing(that)hedoesnotcome,whatshallwedo?

他要是不来,我们该怎么办?

3.aslongas(=solongas)表示充分必要条件,引导语气强烈的条件状语从句时,意为“只要”。

例如:

IwillcooperateaslongasIamnotifiedontime.只要及时告诉我,我就会合作。

Youmayusethebooksolongasyouwillreturnitontime.只要你准时还,你就可以借这本书。

[考题1]Smallsailboatscaneasilyturnoverinthewater____theyarenotmanagedcarefully.(2007上海)

A.thoughB.beforeC.untilD.if

[答案]D

[解析]根据全句意思,“theyarenotmanagedcarefully”应表示一种假设,因此下划线处应选用if引导条件状语从句。

[考题2]Intimeofseriousaccidents,____weknowsomebasicthingsaboutfirstaid,wecansavelives.(2006重庆)

A.whetherB.until C.ifD.unless

[答案]C

[解析]本题应选意为“如果”的if表示假设。

[考题4]Itisknowntoallthat____youexerciseregularly,youwon’tkeepgoodhealth.(2005重庆)

A.unlessB.wheneverC.althoughD.if

[答案]A

[解析]本题应选意为“如果不,除非”的unless表示假设。

[考题5]Mostbirdsfinditsafetosleepinthetrees,but____theyhaveeggsoryoungchicks,theydon’tuseanest.(2007湖南)

A.whyB.howC.unlessD.where

[答案]C

[解析]综合整句的意思,下划线处应表示“除非……”含义的假设。

[考题6]Youwillsucceedintheend____yougiveuphalfway.(2001上海春)

A.evenifB.asthoughC.aslongasD.unless

[答案]D

[解析]本题应选意为“如果不,除非”的unless表示假设。

注意:

evenif表示“即使”,asthough表示“好像”,aslongas表示“只要”,填入下划线都讲不通。

[考题7]Johnmayphonetonight.Idon’twanttogoout____hephones.(2000北京、安徽春)

A.aslongasB.inorderthat

C.incaseD.sothat

[答案]C

[解析]本题应选incase表示假设。

注意:

inorderthat,sothat都表示目的,不符合题干的语境;题干中表示推测的“Johnmayphonetonight.”表明说话人对约翰打电话过来没有太大的把握性,不适合采用语气强烈的aslongas表示假设。

[考题8]—I’mafraidMr.Woodcan’tseeyouuntil4o’clock.

—Oh,____Iwon’twait.(2005浙江)

A.nodoubtB.afterallC.inthatcaseD.inthisway

[答案]C

[解析]本题应选inthatcase表示假设。

[考题9]____Iknowthemoneyissafe,Ishallnotworryaboutit.(2003北京)

A.EventhoughB.UnlessC.AslongasD.While

[答案]C

[解析]本题应选意为“只要”的aslongas表示语气强烈的假设。

4、表示“虽然,即使,尽管”的让步状语从句的用法

although,though,eventhough,evenif都表示“虽然,即使,尽管”之意,though和although语气较弱(其中的though比although通俗,不如although正式),evenif和eventhough带有强调意味而显得语气更强。

例如:

Althoughtheyarepoor,theyarehappy.虽然他们很穷,但很快乐。

Althoughitwassocold,hewentoutwithoutanovercoat.天气虽然很冷,但他没有穿大衣就出去了。

Thoughtheymaynotsucceed,theywillstilltry.即使他们可能不会成功,但他们仍努力尝试。

Thearticleisveryimportantthoughitisshort.那篇文章虽然很短,但很重要。

Heisbetter,thoughnotyetcured.他好一点了,虽仍未痊愈。

Eventhoughitwasraining,shewalkedtowork.即使下雨,她也是走着去工作的。

I’llvisithimthiseveningevenifIcanstayonlyafewminutes.今晚我将去拜访他,即使我只能停留一小会儿。

注:

evenif与eventhough有区别:

evenif一般引导的是把握不大或假设的事情,

eventhough引出的是事实。

如:

Evenifweachievegreatsuccessinourwork,weshouldnotbeproud.

即使我们在工作中取得了巨大成绩,也不应该自满。

Eventhoughhewaslate,hewasnotcriticizedbytheteacher.

虽然他晚了,可他并没有受到老师的批评。

Eventhoughheknowsit,he'llnotletoutthesecret.

(他知道这个秘密).

Evenifheknowsit,he'llnotletoutthesecret.

(不确定他是否知道这个秘密).

as引导让步状语从句表示“虽然、即使、尽管”,其引导的让步状语从句必须采用倒装结构,as引导的倒装形式的让步状语从句的基本结构为:

形容词/副词/名词(单数可数名词前一般不带冠词,有时也可见单数可数名词前形容词与不定冠词连用、形容词放在不定冠词前)/动词/过去分词+as+主语+谓语的其他部分。

注意体会下列典型例句:

Greatastheauthorwas,heprovedabadmodel.这位作者尽管了不起,到头来却成了一个坏榜样。

Ridiculousasitseems,thetaleistrue.这个故事看似荒唐,却是真的。

Richasheis,heisnothappy.虽然他很富有,但他并不幸福。

Childasheis,hecantellblackfromwhite.(倒装时要省去单个名词前的冠词)尽管还是个孩子,他却能分辨黑白。

Brave(a)manasheis,hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。

Badlywoundedashewas,heremainedquiteoptimistic.尽管伤势很重,他仍然十分乐观。

Tryashewould,hecouldnotlifttherock.虽然尽了最大努力,但是他仍然不能搬动那块石头。

[考题1]Wehadtowaithalfanhour____wehadalreadybookedatable.(2007辽宁)

A.sinceB.althoughC.untilD.before[答案]B

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 工学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1