教育学311考研真题与解析完整版含选择题.docx
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教育学311考研真题与解析完整版含选择题
2023教育学311考研真题与解析完整版
（含选择题）
1.主张用“理解和解释”研究教育问题的教育学派是（ ）。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
【答案】B
2.某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。
该事例说明学校教育具有（ ）。
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A.正面显性功能
B.负面显性功能
C.正面隐性功能
D.负面隐性功能
【答案】D
3.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（ ）。
A.冲突论
B.文凭理论
C.结构理论
D.劳动力市场理论
【答案】B
4.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的（ ）。
A.差异性和阶段性
B.差异性和顺序性
C.不均衡性和差异性
D.阶段性和顺序性
【答案】D
5.农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。
信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于（ ）。
A.文化传统
B.生产方式
C.教育理论
D.教育政策
【答案】B
6.欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（ ）。
A.凯兴斯泰纳
B.蒙台梭利
C.拉伊
D.爱伦凯
【答案】A
7.以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的是（ ）。
A.存在主义教育派
B.结构主义教育派
C.分析主义教育派
D.改造主义教育派
【答案】D
8.蒙台梭利方法的最基本原则是（ ）。
A.自主
B.自由
C.纪律
D.工作
【答案】B
9.进步主义教育运动是19世纪末（ ）出现的教育革新运动。
A.美国
B.欧洲
C.亚洲
D.德国
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10.与“新教育运动”相比，以下不属于进步主义教育的特征的是（ ）。
A.更关心普通民众的教育
B.更强调教育社会生活联系
C.更重视学校民主化
D.更关注幼儿
【答案】D
11.作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的-手段”理论框架，并以心理学说明教育的（ ）。
A.目的、手段和途径
B.目的、手段和障碍
C.途径、障碍和目的
D.途径、手段和障碍
【答案】A
12.育才中学通过组织学生模拟市政和模拟法庭活动开展法制教育，这种方法属于（ ）。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.榜样示范法
【答案】C
13.优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。
下列关于教师实践性知识描述错误的是（ ）。
A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得
【答案】A
14.与儒家相比，墨家教育内容特色除体现为重视科技教育外，还体现在重视（ ）。
A.政治教育
B.文史教育
C.道德教育
D.思维训练
【答案】D
15.中国古代通常用“志”表达行为动机，用“功”表达行为效果，关于行为的动机与效果在道德评价中的地位问题，董仲舒的基本看法是（ ）。
A.“功”重于“志”
B.“志”重于功
C.含其志而观
D.孰轻孰重酌情而定
【答案】B
16.句短押韵、朗朗上口是我国蒙学教材的编写特点之一，如“天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
”便是出自我国识字教材（ ）。
A.《急就篇》
B.《千字文》
C.《历代蒙求》
D.《笠翁对韵》
【答案】B
17.唐代中央国子学、太学、四门学的设置主要基于（ ）。
A.学校区位的布局
B.教学内容的分化
C.学校层级的衔接
D.教育对象的身份
【答案】D
18.按发生时间的先后顺序，下列选项中关于教育事件排序正确的是（ ）。
A.“苏湖教法”创立，专门画学设立，监生历事制实行
B.专门画学设立，监生历事制实行，“苏湖教法”创立
C.监生历事制实行，“苏湖教法”创立，专门画学设立
D.“苏湖教法”创立，监生历事制实行，专门画学设立
【答案】A
19.将西方近代教育明确概括为“无事不学，无人不学”的早期改良派人物是（ ）。
A.王韬
B.马建忠
C.容闳
D.郑观应
【答案】D
20.中国人民抗日军事政治大学是中国共产党领导下创立和发展起来的一所干部学校，创立初期在课程设置上的规划上提出（ ）。
A.军事、政治、文化并重
B.军事、政治、生产并重
C.军事技术为主
D.政治理论为主
【答案】A
21.在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于（ ）。
A.壬寅学制
B.壬子癸丑学制
C.1922年新学制
D.戊辰学制
【答案】C
22.抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是（ ）。
A.设置国立中学
B.实施毕业会考
C.中学西迁
D.实行军训制度
【答案】A
23.陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（ ）。
A.行动实践
B.批评研讨
C.更新改进
D.指导提高
【答案】B
24.下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育的共同特点的表述中，正确的是（ ）。
A.教育内容以军事体育为主
B.教师社会地位低下
C.教育具有鲜明的等级性和阶级性
D.教育发展具有较强的连续性
【答案】C
25.古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是（ ）。
A.文法学校
B.弦琴学校
C.体操学校
D.修辞学校
【答案】D
26.在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（ ）。
A.家庭教育
B.礼文教育
C.侍从教育
D.社会教育
【答案】C
27.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（ ）。
A.大学自治
B.教授治校
C.科学教育
D.古典教育
【答案】C
28.为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（ ）。
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳公民教育理论
C.夸美纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐要素教育理论
【答案】A
29.依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原理是（ ）。
A.相关与集中
B.平行与分配
C.均衡与差异
D.连续与顺序
【答案】A
30.20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是（ ）。
A.实施综合教学大纲
B.恢复班级授课制度
C.建立统一劳动学校制度
D.加强教学与生产劳动的联系
【答案】B
31.依据赫尔巴特的教学形式阶段理论，学生的兴趣表现为注意，思维状态处于专心，通过教师讲解或提示的方式，获得清晰表达，这教学阶段是（ ）。
A.明了
B.联合
C.系统
D.方法
【答案】A
32.20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本实施方式的学习的个别教学制度是（ ）。
A.葛雷制
B.昆西制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制
【答案】C
33.20世纪60年代确立法国高等教育发展的民主自治、多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是（ ）。
A.《富尔法案》
B.《哈比改革》
C.《阿斯蒂埃法案》
D.《郎之万-瓦隆教育改革方案》
【答案】A
34.学生根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（ ）。
A.直觉思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.发散思维
【答案】B
35.学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间关系。
这种学习策略属于（ ）。
A.精加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略
【答案】D
36.在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）。
A.程序化教学
B.支架式教学
C.合作式学习
D.讨论
【答案】B
37.学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。
这种构建主义主张属于（ ）。
A.个人建构主义
B.认知建构主义
C.心理建构主义
D.社会建构主义
【答案】D
38.对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。
这句话蕴藏着（ ）。
A.负强化
B.替代强化
C.内在强化
D.外在强化
【答案】C
39.在问卷调查中，相对于封闭式题目来说，开放式题目的优点是（ ）。
A.问卷回收率较高
B.对调查对象文化水平要求较低
C.利于数据处理
D.有利于研究复杂问题
【答案】D
40.研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是（ ）。
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
【答案】B
41.（ ）的“发生认识论”学说为结构主义教育奠定了心理学基础。
A.桑代克
B.皮亚杰
C.康南特
D.布鲁纳
【答案】B
42.以下不属于改造主义的代表人物的是（ ）。
A.康南特
B.康茨
C.拉格
D.布拉梅尔德
【答案】A
43.要素主义的主要代表人物是（ ）。
A.巴格莱
B.拉格
C.杜威
D.赫尔巴特
【答案】A
44.以下不属于永恒主义教育的观点的是（ ）。
A.教育的性质永恒不变
B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我实现、人的进步和完善
C.学校课程应当以实用学科为中心
D.提倡通过教学进行学习
【答案】C
45.现代欧美教育思潮中，提倡宗教教育的是（ ）。
A.新托马斯主义
B.永恒主义
C.存在主义
D.分析教育哲学
【答案】A
46.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。
A.奥苏伯尔——认知发现说
B.苛勒——完形顿悟说
C.托尔曼——认知目的说
D.加涅——信息加工理论
【答案】A
47.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）。
A.迷箱实验
B.迷津实验
C.叠箱实验
D.“三山”实验
【答案】C
48.格式塔派提出的学习的公式是（ ）。
A.S-R
B.S-O-R
C.S-O-O-R
D.S-S´
【答案】B
49.布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（ ）。
A.建构法
B.发现法
C.顿悟法
D.接受法
【答案】B
50.态度的学习不包括（ ）。
A.对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感
B.儿童对家庭和其他社会关系的认识
C.有关个人品德的某些方面，如爱国、助人
D.以上三项都不正确
【答案】D
51.在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（ ）。
A.都学
B.乡学
C.国学
D.官学
【答案】C
52.教育的特征表现为“学在官府”的朝代是（ ）。
A.商代
B.夏代
C.西周
D.东周
【答案】C
53.西周天子和诸侯国所设大学分别称（ ）。
A.成均和虞庠
B.辟雍和泮宫
C.官学和私学
D.成均和瞽宗
【答案】B
54.下列选项中不是西周学校“六艺”教育内容的是（ ）。
A.射
B.御
C.诗
D.数
【答案】C
55.西周“六艺”教育的中心是（ ）。
A.军事教育
B.文化知识教育
C.科学知识教育
D.礼乐教育
【答案】D
56.（ ）提出观察学习理论。
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉
【答案】D
57.斯金纳发现有机体做出的反应与其随后出现的刺激条件之间的关系对行为起着控制作用，它能影响以后（ ）。
A.机体反应的倾向
B.反应发生的概率
C.刺激发生的频率
D.反应发生的强度
【答案】B
58.当条件反射形成后，对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化，使类似的不同的刺激被辨别出来，这是条件作用的（ ）。
A.强化
B.消退
C.分化
D.习得
【答案】C
59.以下哪一个不是桑代克总结的学习原则?
（ ）
A.准备律
B.习得律
C.练习律
D.效果律
【答案】B
60.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
【答案】C
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