优秀校长评选办法修改稿.docx
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优秀校长评选办法修改稿
周至县教育局
局务会议材料
（一）
周至县优秀校长评选办法
（讨论稿）
一、目的意义
为建设一支政治坚定、德才兼备、专业化水平高的中小学校长队伍，提高中小学管理水平，激发校长管理和创新热情，引领和推动我县教育持续健康发展，根据《义务教育学校校长专业标准》及《陕西省中小学校长管理暂行办法》的相关要求，特制定本办法。
二、优秀校长评选条件
（一）基本条件：
1．全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，忠诚教育事业；办学目标明确，有先进的办学理念和管理理念；有切实可行的学校发展规划，学校校园文化建设和各项工作有明显变化。
2．作风民主，严格执行民主集中制；秉公用权，清正廉洁；顾全大局，令行禁止，自觉执行各项政策、规定；作风正派，情趣健康，有高尚的精神追求；能团结班子成员干事创业，形成团结和谐的学校领导核心。
3．有强烈的事业心、责任感，真抓实干，务求实效；勇于改革，敢于创新；有较强的组织、协调能力，学校发展规划得到较好实施，学校管理水平高，无违规办学行为。
（二）业务条件：
1．学校管理以人为本，能在教育教学，培训学习，教育科研，生活工作各方面尽力为广大教职员工办好事、办实事，努力解决他们的后顾之忧，不断改善工作学习环境，重视教师队伍建设，促进教师全面发展。
学校内部民主管理、教师队伍建设、教研教改、教育教学质量等各方面成效显著，年度考核民主测评优秀率达90%以上。
2．学校有鲜明的办学特色，学校的各项工作在可量化评比中成绩在全县领先或与往年相比有较大幅度提高，本年度获市（县）表彰2项以上；学校在全县学年度质量考核评估中达到优秀等次以上（高职中应在前四名，初中应在前15名，小学学习能力考核应在本镇前3名，中心校应在全县前8名）。
3．大胆探索、积极实施课程改革，转变教学方式，形成或初步形成校本特色或校本模式。
大力推进素质教育，促进学生全面发展，在培养学生个性化方面有一定的建树和成效，教育教学成绩稳步提高，办学效益被社会公认、学生家长满意和教育主管部门认可。
学生满意度达90%以上。
4．善于学习，努力掌握先进的学校管理理念。
能够经常深入教学一线，参与、指导教师的教学实践活动。
高初中校长每学年给教师做学术报告不少于2次，听课节数不少于60节，深入教研组参加教研活动每月2次以上，年度至少有一项较高水平的教育教学论文（经验总结、研究报告、教育管理论文）出版、发表或参与市县级以上交流，或受市县级教育科研二等奖以上表彰。
学校教科研工作成绩突出，学校当年度在省级以上报刊上发表学术论文及市县级获奖论文篇数及参加县市级以上小课题研究的教师人数之比在3%以上（农村中学1%以上）；小学校长每学年听课节数不少于50节，深入教研组参加教研活动每月1次以上，学校必须被教育局评定为教学常规管理示范校。
5．除上述外，在履行校长职责其它方面有突出的实绩。
（三）一票否决条件：
本学年有下列情形之一者，优秀校长评选一票否决。
1．本年度学校有乱收费行为已被查实的；
2．本年度学校发生安全责任事故或其它较大责任事故的；
3．在教学管理、招生等方面违规、在师德建设方面出现问题，造成不良社会影响的；
4．有违反相关法律法规要求，必须一票否决的其它规定内容的。
三、评选办法和表彰奖励
1．评选办法
（1）评选范围：
全县所有公办的高职中（含教师进修学校）校长；初级中学（含特殊教育学校）校长，中心学校校长及各小学校长符合条件均可参加评选；
（2）评选程序：
每学年度考核结束后由教育局人事一科对照本办法并结合学年度考核结果计算全县各级各类学校符合评选条件的校长个人积分，（积分计算办法参考陕西省素质教育督导评估316工程各级各类学校相关指标和《周至县中小学优秀校长评选细则（试行）》），并根据积分排名情况确定优秀校长初步人选名单，报局务会批准后在全县公示，公示期满，发文表彰。
（3）指标分配：
优秀校长评选分高职中组（含教师进修学校）、初中组（含特殊教育学校）和小学组三个组别进行，评选指标分别为3人、6人、8人（含中心学校校长3人）。
2．表彰奖励
教育局每年度将定期开展优秀校长评选表彰，同时对优秀校长在评优晋级和职务调整中优先考虑。
附件：
周至县中小学优秀校长评选细则（试行）
周至县教育局
2013年10月12日
附件：
周至县中小学优秀校长评选细则（试行）
A级指标
B级
指标
C级指标
评分办法
得分
A1
校长素质12分
B1任职条件
（2分）
C1大专以上学历、中级以上职称、五年以上教育教学经历（2分）
缺1项扣1分，扣完为止
B2学习培训
（2分）
C2坚持政治和业务理论学习，每年在市级以上报刊发表文章1篇以上；（1分）参加校长任职资格培训（1分）
查资料、看证书
B3民主作风
（2分）
C3民主管理和民主监督机制健全，党、工会、团、教代会等各种组织健全并充分发挥作用，并按相关章程定期召开会议，充分发挥作用（1分）
查看文件和会议记录，教代会一学期少于一次的不得分
C4实行校务公开、民主决策，重大事项班子集体研究，不搞一言堂（1分）
看会议记录、座谈。
重大事项不公开、决策不民主，有一例不得分
B4政治纪律
（2分）
C5认真贯彻落实各级政府及上级主管部门的有关文件、会议精神，确保政令畅通；严格执行有关法律法规，坚持依法行政、依法治校（1分）
有政令不通、办事拖拉推诿等现象或行政、治校有违法现象的不得分
C6认真做好信访工作稳定，及时化解各种矛盾，杜绝越级上访。
（1分）
单位矛盾激烈或有越级上访事件的不得分
B5勤政廉政
（2分）
C7严守职业道德，秉公办事，廉洁自律，无以权谋私和挥霍浪费现象（1分）
走访座谈、问卷调查，发现一例不得分
C8建立党风廉政建设和行风建设的长效机制，行风评议满意率达85%以上（1分）
查资料，满意度低于85%不得分
B6群众测评
（2分）
C9群众满意度在90%以上得2分；85%以上得1分。
看评议结果
A2
教育教学管理42分
B7德育管理
（10分）
C10学校德育工作有班子、有计划、有结果（1分）
查资料。
C11注重学生行为养成教育（2分）
看资料、观察学生行为表现
C12认真上好思想品德课和思想政治课，各科教学和各项活动渗透德育。
（2分）
查资料、查教案
C13坚持开展理想前途教育，培养学生健康心理和健全人格（1份）
查资料、看实情
C14以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育（2分）
查资料,全校性活动每学期至少2次以上，重大节日、传统纪念日必开展
C15每学期至少举行一次德育工作研讨（1分）
查资料
C16学生无严重违纪、违法现象，犯罪率为零（1分）
访谈，有严重违纪、违法、犯罪的此项不得分。
B8教学管理
（12分）
C17办学行为规范，按国家规定开齐课程，开足课时；（1分）按统一规定安排作息时间；（1分）不设重点班、快慢班，不随意开设特长班、实验班，普通高中不招收复读班（1分）
访问、查看，有违规则该项不得分
C18加强教辅资料管理，减轻学生课业负担（2分）
调查、访问，发现一起不得分
C19对教学常规工作进行经常性的检查、指导（1分）
查校长工作日志或相关资料
C20建立科学的教师和学生评价体系、教学效果显著（1分）
查资料，有一项不落实扣1分
C21坚持深入课堂，高初中校长、小学校长听评课每学年分别达60节、50节以上（2分）
查听、评课记录，少于规定节数不得分
C22高初中校长带课达到专任教师标准课时量1/4以上，小学校长达到1/2以上（2分）
查教案、访问师生。
达不到1/4和1/2的不得分
B9教研教改
（6分）
C23教研网络健全，有切实可行的校本教研工作方案（1分）
查资料
C24组织、引导教师开展高效课堂研究；
（1）积极推进课堂教学模式改革；（1分）深入开展校本教研；（2分）
查资料，有一项空缺或不符合要求扣1分，扣完为止
C25有研究课题，在课题研究中担任主持人或起主要作用（2分）
查资料
C26高初中校长积极参加网络教研，开有博客，每学期发表教学日志5篇以上（1分）
通过教育网等查看
教育教学管理
B10学籍管理
（4分）
C27有完整的学生学籍档案（1分）
档案不完整或不及时更新的不得分
C28义务教育阶段学校严格按招生区域招生，高中招生严格遵守“三限”规定（1分）
未按规定招生的，发现一起扣1分，扣完为止
C29按规定办理学籍变动手续（1分）
转学手续混乱的不得分
C30不得随意开除或变相开除学生（0.5分）
访问、查看
C31办学规模在合理限度内，班级总数不超标，班级人数不超标。
（0.5分）
班级总数超额不得分；平均班额小学超45人、初中超55人、高中超60人不得分
B11教育质量
（10分）
C32建立并实行学生综合素质评价标准（3分）
查资料，有综合素质评价标准的得1分，按标准实行评价的得2分
C33建立并实行学生学业水平评价标准（3分）
查资料，有较科学评价标准的得1分，按标准实行评价的得2分
C34学生对教师的满意率达90%以上；（1分）家长对学校的满意率达90%以上（1分）
调查，低于标准不得分
C35学生巩固率达标（1分）
查资料，小学有辍学现象、初中辍学率超1%均不得分
C36建有学生健康档案，学生体质达标（1分）
查资料
A3教师队伍管理18分
B12班子建设
（3分）
C37班子成员分工协作、职责明确（1分）
查看文件
C38班子团结，整体功能发挥良好（1分）
调查群众
C39注重后备干部队伍培养（1分）
没有培养行动的不得分
B13师德师风建设（8分）
C40扎实开展师德教育和政风行风评议活动，有活动方案、意见疏理、整改措施、总结材料（1分）
查资料
C41教职工遵纪守法，为人师表，品行端正，自觉维护教师形象，无违犯师德规范和违法乱纪现象（2分）
有一例违反的不得分
C42尊重学生人格，不岐视、侮辱、体罚或变相体罚学生（2分）
访谈，有一例不得分
C43完善师德考评机制，建立健全教职工考勤、考核和奖惩制度，并严格按制度实施（2分）
查资料，无师德考核、教职工考勤、考核和奖惩台帐的不得分
C44建立有师德档案（1分）
查资料
B14教师培养
（7分）
C45关注教师专业化成长，支持教职工参加各种形式的培训，有培训计划和相应的规章制度，集中培训参训率100%（2分）
查有关资料和培训记载
C46小学专任教师学历合格率95%，初中98%以上，高中100%以上（1分）
1人不达标扣0.1分，扣完为止
C47着力实施“名师工程”，重视骨干教师培养及使用，建有骨干教师队伍管理档案（1分）
查资料
C48校本培训有方案和具体措施，活动落实,效果明显（1分）
查资料、活动记录及教师培训笔记
C49高初中学校引导教师积极开展网络教研，效果明显。
（1分）
查资料
C50高初中和县城小学教师普遍能使用现代教育技术手段开展教育教学（1分）
抽查教师
A4
学校
行政管理20分
B15学校发展
（2分）
C51有较先进的办学理念（1分）
查资料，校长访谈
C52有较合理的学校中、长期发展规划（1分）
无规划不得分
B16制度建设
（2分）
C53有较完善的管理制度，并装订成册（1分）
查资料
C54学校档案管理达标（1分）
不达标酌情扣分
B17校园文化建设
（8分）
C558与有关部门协作，开展校园周边环境综合治理（1分）
查看资料，无方案和活动均不得分
C56校园总体布局科学合理，学校的景观布局自然协调，有一定文化底蕴（2分）
实地查看
C57重视环境育人。
结合学校实际进行校园绿化、硬化、美化，校园环境干净、整洁（1分）
现场查看
C5大力实施校园文化建设工程，有实施方案并积极开展校园文化创建活动，校园文化活动丰富（4分）
查资料，无方案和活动均不得分
B18财务管理
（4分）
C59严格执行收费政策，加强收费管理，无乱收费现象1分）
查资料、调查走访。
收费没公示扣1分，有一例乱收费现象此项不得分。
C60强化财务管理，健全财务制度，建立了规范台帐，实行专人负责（0.5分）
查资料、帐簿
C61加强财务监督，规范财务行为，强化专项资金管理，严格实行专款专用（0.5分）
查资料、帐簿。
财务没公开或上级专款挪项使用均不得分
C62大额资金运作实行集体决策（,1分）
访问班子成员和职工代表，未经集体决策的，有一例不得分
C63较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度（1分）
查资料、访群众，未实行的不得分
B19工作实绩
（2分）
C64学校工作获国家、省、市以上表彰（2分）
国家级一项2分，省、市级每项1分，可不受该项总分限制
A5
校园
安全管理8分
B20责任网络
（2分）
C65建有安全责任网络，层层签订安全目标责任书（1分）
查资料，无安全责任网络或不签订目标责任书，不得分
C66安全管理制度（含应急管理制度）健全并装订成册（1分）
查资料
B21应急管理
（2分）
C67按规定组织师生进行相应的应急安全演练（1分）
查资料，未按上级要求开展的不得分
C68对师生开展应急教育、培训，每学期1次以上（1分）
查资料，未开展不得分
B22隐患排查及治理
（4分）
C69每月进行一次隐患排查（1分）
查台帐，未排查或隐患未治理不得分
C70每季度进行一次安全大检查（1分）
查台帐，未排查或隐患未治理不得分
C71完成上级安排的专项安全隐患排查治理工作（1分）
查资料，未按上级要求开展的不得分
C72按规定进行安全信息报送（1分）
查资料,未按要求报送的不得分
合计
100
实得分
升级会员 