学年五年级下册语文期中模拟试题 苏教版.docx

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学年五年级下册语文期中模拟试题苏教版

2019-2020学年五年级下册语文-期中模拟试题苏教版

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础竞技——我敢练一练（37分）（共7题；共37分）

1.（2分）按要求完成练习。

（1）下列字形和读音完全正确的一组是（）

A.几呼（jī hū）    

B.答应（dā ying）    

C.切开（qiè kāi）    

D.稍息（shāo xī）    

（2）“诲”读“huì”，这个字和下列哪个意思有关？

（）

A.教导    

B.后悔    

C.时间    

D.说话    

2.（9分）选字填空。

给下面的字加部首再组词。

朱——________——________   乔——________——________

亭——________——________   某——________——________

3.（3分）看拼音写词语。

jìng tíng shān

gū dú

dòng tíng hú

tán shuǐ

jiù céng ān

qīng luó

________

________

________

________

________

________

4.（7分）把词语补充完整。

________风________雨     出乎________________     ________________深海

________云________雾     探索________________     ________________到底

5.（2分）读—读，把下列词语补充完整，再选择填空。

①________勃勃   ②尽________竭________   ③________世隔绝

④________斑斓   ⑤笨________笨________   ⑥________二虎之力

Ⅰ弟弟抓鱼时________的，搞得水花四溅。

Ⅱ工人们费了________，才把这台机器抬上了汽车。

6.（5分）将下列句子改为陈述句。

①她不是在自言自语吗？

②孩子们不是没有鞋穿吗？

7.（9分）理解课文填空。

（1）《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对________的眷念和对亲人的________。

（2）课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说________。

著名作家茅盾称这本书是一篇________，一幅________，一串________。

（3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。

”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里________。

描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________。

（4）童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：

________

二、快乐阅读——我会读一读（33分）（共3题；共33分）

8.（10.0分）课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（1）爬山虎的脚像________，又像________。

（2）爬山虎的脚长在哪？

（3）读短文，说说爬山虎是如何爬的？

9.（13.0分）阅读下文，回答问题

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

（1）在横线上填上恰当的修饰词语。

________的月光    ________的翡翠    ________的交响曲

________的山野    ________的柿子    ________的水墨画

（2）根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

①指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

________

②馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

________

（3）按要求从文中摘抄句子。

（各一句）

比喻句：

________

拟人句：

________

排比句：

________

（4）缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

（5）“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

（6）作者在文中表达了一种什么样的感情？

10.（10.0分）（2019·平塘）阅读下文，回答问题。

剪枝的学问

每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。

王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。

这天，我走进桃园，看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。

“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。

“王大伯，您怎么啦？

为什么要把这些枝条剪掉呢？

”

王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说：

“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。

这些‘徒长枝’长得可快啦。

不剪掉它，到了夏天它就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。

”王大伯指着那些留下的枝条说：

“来年就靠它们结桃子呢！

只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，结得大。

剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！

”

是呀，经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年桃子的产量却增加了。

“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问哩！

（1）给文中的划线字注音。

________

________

徒长枝

结果枝

（2）联系上下文说说下列词语的意思。

①远近闻名：

________。

②能手：

________。

（3）写出什么叫“徒长枝”。

（4）写出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。

（5）用自己的话说说最后一句话的含义。

三、口语交际——我能说一说（5分）（共1题；共5分）

11.（5.0分）语文与生活。

（1）用短信、QQ、微信送祝福已成为时尚，在教师节来临之际，请你给老师发一条短信，表达你的感谢与祝福。

（2）冬冬古筝弹得特别好，她想报名参加比赛，但又有点紧张。

作为她的好朋友，你应该怎样鼓励她呢？

四、习作——我要写一写（25分）（共1题；共25分）

12.（25分）（2019·汇川）社会是一所学校，生活是我们的良师。

在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会              ”为题，写一篇记叙文。

参考答案

一、基础竞技——我敢练一练（37分）（共7题；共37分）

1-1、

1-2、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

二、快乐阅读——我会读一读（33分）（共3题；共33分）

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

三、口语交际——我能说一说（5分）（共1题；共5分）

11-1、

11-2、

四、习作——我要写一写（25分）（共1题；共25分）

12-1、