山东省昌乐县第二中学届高三上学期选科历史热身卷二含答案.docx
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山东省昌乐县第二中学届高三上学期选科历史热身卷二含答案
·机密★启用前
2021高考·历史高考选科热身卷
（二）
（本试卷满分100分，请注意试题要求）
（考试时间90分钟）
一、选择题：
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题3分，共45分。
1.西周时期，周天子委任司徒制定统一的道德行为准则并推行全国。
此外，也安排专人每年考订历
书颁行全国，“授民以时”，各诸侯国依此安排四季的活动，叫做“奉正朔”。
这说明当时（）
A.达成了政治文化上的认同B.经济文化发展并不均衡
C.宗法制度依靠血缘来维系D.政府意图削弱诸侯权力
2.中国古代民间有许多关于二十四节气的谚语，如“清明晴，六畜兴；清明雨，损百果”“立夏勿下雨，犁耙倒挂起”“过了芒种，不可强种”等。
以上谚语在一定程度上可以说明我国古代农耕文明（）
A.以天人感应理论为基础B.注重协调南北方生产差异
C.崇尚人与自然和谐共生D.统治者重视发展农业科技
3.宋初的科举制度相较于唐作出多处改变，例如取消荐举制、废除公卷作为平时成绩的考核、设置试卷密封等；此外，科举取士的录取人数也较前朝有了较大突破，据统计，两宋共录取十一万合格者。
由此可知，统治者意在（）
A.促进科举考试公平公正B.强化专制主义中央集权
C.杜绝门阀操纵官员选拔D.造成两宋冗官冗费现象
4.清雍正朝的印玺雕刻十分盛行，清宫造办处共为雍正制作印玺114方，其上文字共有46种，出现较多的有如下几种：
“为君难”（出自《论语》），“致中和”（出自《礼记》），“建中于民”（出
自《尚书》），“万国咸宁”（出自《周易》）。
从这些印玺篆文可以看出，雍正皇帝（）
A.文学造诣和审美比较高B.推行对汉族文化的崇拜
C.确立了儒学的正统地位D.以儒家理想为施政纲领
5.有学者认为，从社会运动层面而言，近代中国的民族抗争运动当以1901年为历史界标。
1901年前的三元里抗英、反洋教运动一直到义和团运动均属于传统民族主义的社会运动；1901年后“拒俄运动”“反美爱国运动”“收回利权运动”等，则属于近代民族主义特征的社会运动。
该学者分界的依据
主要是（）
A.“民族主义”的“民族”内涵变化B.民族运动的斗争方式出现变化
C.由“华夷分辨”向主权认同的转变D.清政府对待民族运动态度转变
6.洋务运动期间，李鸿章曾邀请时任英国太古洋行买办的郑观应脱离买办，专任轮船招商局帮办，郑观应“虑官督商办之局，权操在上，不若太古知我之真，有合同可恃，无意外之虑”，故“心若
械伊，殊难臆决”。
这反映出洋务运动期间（）
A.金融行业遭外资垄断B.外国资本侵占经济发展空间
C.买办阶层的卖国本质D.洋务企业权责不明影响发展
7.“火烧赵家楼”是五四运动中扬名四海的“壮举”，但在细节上的叙述历来有不同的声音。
以下
是关于这一历史事件的不同叙述：
这些叙述在本质上共同反映了（）
A.电线走火造成偶然失火
C.五四运动的非理性成分
B.
历史事件的记述受到主观动机影响
D.“赵家楼”失火的原因是人为纵火
8.下表为新中国“一五”期间主要能源产量表，此表说明（）
项目
1952年
1957年
增长率%
原煤（万吨）
6649
13000
96
原油（万吨）
146
235
钢（万吨）
135
535
296
生铁（万吨）
193
594
208
布（亿米）
32
纱（万吨）
28
A.我国借鉴了苏联工业化模式B.投资规模决定了主要能源的效益
C.大跃进运动取得了明显成效D.我国经济结构出现严重失衡局面
9.政治思想史学家恩斯特·巴克说：
“希腊人不像印度人和犹太人那样沉浸于宗教的世界，也不以一种神秘的方式看待宇宙。
他们的哲学牢牢地立足于思想的王国……他们仍是在理性的光芒之下
认识世界。
”材料意在说明（）
A.理性主义淡化宗教信仰B．古代希腊民主政治发达
C．希腊哲学蕴含人文精神D．希腊科学意识趋于完善
10.1503年，哥伦布在致西班牙国王的书信中写道“黄金是一切商品中最宝贵的……谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并重享天堂之
乐的手段。
”这反映出，当时欧洲（）
A.封建王权强化教会权威B．新教伦理鼓励冒险精神
C．人文主义推动航海活动D．商品经济冲击传统观念
11.建国之初，由于宪法解释权的归属模糊，美国联邦最高法院缺乏实际权力。
1803年，大法官马歇尔在“马伯里诉麦迪逊案”中审时度势，判决国会通过的《司法法》第十三条违宪并作废，从此确立了司法审查制度，明确了联邦最高法院对宪法的终极解释权。
这体现了（）
A.政治实践推动制度完善B.民主共和原则深入人心
C.宪法是政治生活的基石D.司法权应独立于立法权
12.1921年3月21日,苏俄颁布《关于以实物税代替余粮收集制》的法令,宣布1921—1922经济年度的粮食税额为2.4亿普特（1普特=16.38千克）,比原定的余粮收集额亿普特低了许多。
这是
为了（）
A.改变多数农民无地和少地的现实B.保证农业集体化运动的顺利开展
C.为社会主义工业化提供资金和原料D.缓和社会矛盾,提高农民生产积极性
13.英国的食物比较单调、乏味。
经济学家保罗•克鲁格曼对英国食物乏味是这样解释的：
18世纪末
19世纪初，英国人大量从农村涌进了城市，当时还没有远距离运输新鲜食物的冷链技术。
久而久之，英国人就习惯了这种乏味的食谱。
能为上述解释提供依据的史实是（）
①工业革命促进城市化进程加快②圈地运动促进农牧生迅速发展
③殖民扩张带来物种在世界传播④电力尚未运用到社会生活当中
A．①②B．①④C．②③D．③④
14.以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是
史实
结论
A.
17世纪中期，英国颁布《航海条例》，遭到荷兰的反对，双方爆发了三
次战争，结果英国战胜。
标志英国最终确立世界殖
民霸权
B.
1804年，《拿破仑法典》颁布，其中规定：
除非供公用并有公正的赔
偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
反映出法国民众普遍接受
民主、共和思想
C.
1880年，日本发布“官业下放令”，把官营企业转让给与政府有密切
联系的、享有特权的资本家。
使得日本建立了适合资本
主义发展的政治体制
D.
1928-1937年，苏联建成6000多个大企业，工业投资1550多亿卢布，
占国民经济投资总额的42%，工业总产值增长了5.5倍。
说明苏联工业化取得重大
成就
15.1961年，美国作家阿尔比的戏剧《美国之梦》发表，它的表现形式近于荒诞,手法夸张，缺乏连贯、完整的情节，语言混乱空洞，无戏剧的传统可言。
这种文艺作品的风格
A.揭露和批判现实社会的罪恶B.体现了对“理性王国”的失望
C.表现了西方社会的精神危机D.反映了经济发展和科技的进步
二、非选择题
16．（14分）阅读材料，完成下列要求。
革命旧址和红色文物。
（1）阅读材料一图文资料，结合所学分析洛川会议的重要历史意义。
（全国卷11分/新高考6分）
（2）根据材料，解读中国共产党领导的人民革命取得胜利的原因。
（8分）
17．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料1896年，梁启超在《变法通议》一文中提出了“君史”与“民史”的概念：
“君史”重在“一朝一姓兴亡之所由”，“民史”重在“一城一乡教养之所起”，批判中国传统史学重君史而轻民史。
此后，君史与民史之论风行一时。
——摘编自刘开军《京师大学堂的中国史讲义》等
阅读材料，提炼出一个观点，列举中国近代史的相关史实加以论述。
（要求：
史实列举正确，论述充分。
）
18．（13分）19世纪的世界。
材料在1870年后的40年里，全球性的大转型得以实现：
“发达”的西方或北方，与欠发达的东方和南方之间，在经济增长、地缘政治、经济实力、国民收入等方面，出现
了巨大的差距。
西方人获胜的核心工具有二，这二者也是关联在一起的。
其一是世界
贸易和支付体系以及全球劳动分工。
从中获益最多的，是英国及稍后的西欧和美国。
另一工具是殖民地国家，正是它们使新的全球分工与世界贸易得以运转。
这里所说的
殖民地国家，也包括那些间接被殖民控制的国家，例如中国和众多拉美国家。
西方国
家利用军事、政治及债务优势签订“不平等条约”，以获准在低关税或无关税的情况下进入它们的市场。
——摘编自[德]贡德•弗兰克《19世纪大转型》
阅读材料，结合所学，评析19世纪后期的“全球性大转型”。
19．（14分）七年战争：
18世纪的国际关系
材料18世纪对外贸易迅速发展，海外殖民地显得愈来愈不可缺少。
英法两个殖民大国在海外殖民地问题上的利益冲突愈来愈激烈。
1756年英法七年战争爆发，普
鲁士与英国结成联盟，法国则与奥地利结盟，逐渐形成了两个集团：
一方为英普集团，另一方是以法国为核心，有奥、俄，萨、西、瑞（典）参加的集团。
交战双方
以英法为核心，在欧洲大陆、美洲、印度、地中海及非洲西海岸展开角逐，北美和印
度最为突出。
1763年，交战国双方签订《巴黎和约》，七年战争以英国的胜利而结束，法国丧失了大部分海外殖民地。
连年战争，使各国财政拮据，不仅难以继续承受战争重
负，而且都面临国内政治经济不稳的形势。
——摘编自王绳祖主编《国际关系史》
（1）阅读材料，概括七年战争的性质和特点。
（2）从“十八世纪的国际关系”的角度，解读英法七年战争。
参考答案一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
A
D
C
D
B
A
C
D
A
D
13
14
15
B
D
C
二、非选择题
16.
（1）历史意义：
决定开辟敌后抗日根据地，确立了全面抗战的路线。
（2）略
17.观点：
梁启超的史学观点体现其主张维新变法的政治观点。
论述：
19世纪末20世纪初，随着西方资产阶级革命思想的影响，以及中国民主革命运动发
展的需要，梁启超在史学领域批判封建的“君史”，提倡资产阶级“民史”，其实质是批判中国传统
史学是维护君主专制的工具，表达了梁启超反对君主专制、提倡变法改良政治制度的思想。
19世纪末，作为资产阶级维新派，梁启超积极投身维新变法运动，在戊戌变法中主张建立君主
立宪的资产阶级民主制度，在积极倡导政治改革的同时，梁启超也从史学领域展开对君主专制的批
判，作为瓦解君主专制统治社会基础的思想武器。
18.资本主义的发展促进了“全球性大转型”第二次工业革命开展于19世纪70年代到20世纪初，
也正是在这段时间里，资本主义迅速发展，资本主义经济从此一统天下，在经济上世界成了密不可
分的整体，促进了全球性大转型。
第二次工业革命推动世界市场的形成，资本主义世界体系最终建
立，世界贸易和支付体系得到发展，让资本主义国家获益，资本主义迅速发展，但这是建立在剥削
和压榨第三世界国家的基础上的；在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，国际分工日
益明显。
在生产力大发展的基础上，生产的社会化程度获得极大提高，国际分工向广度和深度发展，国际间的联系更趋密切，资本主义世界获益颇多，资本主义得到发展。
此时，国际
分工达到“世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段，形成日渐明朗的分工格局：
粮食和原料的生产越来越集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界。
西方与北方逐渐拉开距离，促进了全球性的大转型。
综上，第二次工业革命促进了资本主义的发展，从而间接推动了全球性的大转型。
19.
（1）性质：
争夺殖民地的战争。
特点：
因殖民地争夺而起；以英法为核心；战争范围广泛，持续时间长。
（2）英国成为殖民霸主，迈向日不落帝国的传奇；战争激化了英国和北美殖民地之间的关系，七年战争结束后13年，美国独立战争爆发。
法国丧失了在美洲、印度的殖民地；国际地位下降；激化了法国的国内矛盾，最终引发了法国大革命。
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