九年级下学期结束课程考试化学试题.docx

九年级下学期结束课程考试化学试题.docx

《九年级下学期结束课程考试化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下学期结束课程考试化学试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级下学期结束课程考试化学试题

九年级下学期结束课程考试化学试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列实验现象中，不属于镁条燃烧所产生的是        （）

A．发出耀眼白光

B．放出大量热

C．产生浓厚白烟

D．生成白色固体

2.我县鲁村镇还大面积种植玉米，某农户的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，应施用的肥料是（）

A．CO（NH2）2

B．KNO3

C．Ca（H2PO4）2

D．KCl

3.类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。

下列类推结论错误的是（）

①CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu

②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色

③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物

④单质只含有一种元素，但是只含有一种元素的不一定是单质

⑤碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液

A．②③⑤

B．①②⑤

C．①⑤

D．③④⑤

4.下列变化能一步实现的是

A．H2O2→H2

B．Fe2O3→FeCl2

C．Cu→Cu（NO3）2

D．CaCO3→Ca（OH）2

5.用高铁酸钠（Na2FeO4）对自来水消毒是城市饮水处理的新技术。

已知制取高铁酸钠的反应为Fe2O3+3Na2O2=nNa2FeO4+Na2O，n的数值以及Na2FeO4中铁元素的化合价为

A．3，+6价

B．2，+6价

C．2，+3价

D．3，+2价

6.实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）

序号

A

B

C

D

需区分的物质

黄金和黄铜

厕所清洁剂和厨房洗洁剂

饱和的Ca（OH）2溶液和饱和的NaOH溶液

碳铵和硝酸铵

第一方案

观察颜色

取样，分别加入氢氧化钠溶液，观察现象

降温，观察现象

取样，分别加稀盐酸，观察现象

第二方案

分别取样，在酒精灯的火焰上灼烧，观察现象

取样，分别测定溶液的pH，比较大小

取样，分别滴加酚酞溶液，观察现象

取样，分别闻气味

A．A

B．B

C．C

D．D

7.化学方程式反映化学反应的客观事实。

下列化学方程式正确的是（）

A．将铜投入到稀硫酸中:

 Cu+H2SO4= CuSO4+H2↑

B．硫在氧气中燃烧:

 2S+302 =2SO3

C．氢氧化钾长期放置在空气中会变质:

 CO2+2KOH=K2CO3+H2O

D．碳酸氢钠受热不稳定分解:

 NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑

8.已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。

下列说法正确的是（）

A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH变小

B．厨房清洁剂可能含有NaOH

C．两者混合使用能提高清洁效果

D．厕所清洁剂能使酚酞变色

9.下列物质分类正确的是（）

A．混合物：

空气、雪碧、冰水

B．非金属：

磷、汞、硅

C．单质：

液氧、臭氧、氦气

D．氧化物：

干冰、高锰酸钾、水

10.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子。

正确的选项是（）

①Cu   ②N    ③CO2④Na2CO3   ⑤CH4

A．①②

B．③④

C．③⑤

D．②④

11.下列实验基本操作中，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12.荒野求生节目中有设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。

下列说法正确的是

A．此净水过程中水先分解产生氢气和氧气再反应生产水

B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水

C．一次性水杯中收集到的液态水是硬水

D．该净化过程与自来水生产过程原理相同

二、填空题

13.认真分析下图回答有关问题：

（1）图A为钙元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：

钙的相对原子质量为_____；钙元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）图B为钙原子的结构示意图，分析后回答：

①x的数值为_____；

②钙原子在化学反应中容易_____电子，这一性质与C、D中的_____相似；

（3）钙元素在元素周期表中位于_____周期。

（4）决定钙元素种类的数值是_____.

14.下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。

请回答：

（1）氟元素的相对原子质量为_____；

（2）X=_____；

（3）C表示的粒子的符号是_____。

15.下图是对某固体物质的溶液在一定温度下进行恒温蒸发操作的实验记录，请回答：

（1）乙中的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（2）该固体物质在当时温度下的溶解度为______。

（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是______。

（4）给丁中的溶液升高温度时，固体逐渐消失，说明该物质的溶解度随温度升高而______（填“增大”或“减小”）。

16.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是                  。

（2）步骤②集气瓶中的现象是                  ，其反应的文字表达式为                  ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是               ，由此可得出空气中氧气的体积约为         。

（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？

_____________（填“能”或“不能”）原因_________________________。

（5）实验结束后，同学们发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因              、             。

（6）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是           ；实验现象是                ；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因是        ；能否用细沙代替水？

      （填“能”或“不能”）

17.根据图片中的信息回答下列问题：

（1）此溶液中溶质的化学式为_____。

（2）制作马踏飞燕的金属材料是_____。

金属资源是不可再生的，写出保护金属资源的一条途径_____。

（3）用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有_____的功能。

（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的原因：

汽水中溶有CO2，打开瓶盖，_____，_____，气体逸出，所以汽水自动喷出。

三、实验题

18.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：

①________、②________．   

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，发生装置应选________，若收集氧气选择装置F，验满的方法是________，集满氧气的集气瓶应________（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是________．   

（3）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是________，收集装置是________，反应的化学方程式是________．

四、简答题

19.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤．请问：

（1）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_____；玻璃棒的作用是_____。

（2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：

我终于得到了纯水！

此看法______（填“正确”或“不正确”）。

理由是________。

（3）若要制取纯水，可以采用的净化方法是_________。

20.下图A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

（1）镁元素的相对原子质量为_______________________。

（2）B图所表示的粒子的符号是______________________。

（3）下图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图。

该反应的化学方程式为_______________________________________。

21.清明时节，同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：

（1）野炊食谱人表所示：

从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加（填字母）；

A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉

（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是（填字母）；

A．废纸 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶

（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的       作用；

（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因                               ．

22.生活中常用的硬币都是合金制成的，其中一元硬币为钢芯镀镍合金，五角硬币为铜锌合金和铜芯镀铜合金．请说出用来铸造硬币的合金需要具有哪些性质．（答出三点）

五、推断题

23.如图所示A、B、C、D、E是中学化学常见的五种不同类别的物质。

其中A的浓溶液具有挥发性，C是铁锈的主要成分，E的固体溶于水放热。

图中"一表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分物质及反应条件已省略）。

（1）D的化学式为_____。

（2）A和E反应的化学方程式为_____。

（3）C转化为B的化学方程式为_____。

六、科学探究题

24.某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．

（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？

（猜想与假设）

猜想①：

氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．

猜想②：

氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是________．

（实验探究）

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）取样于试管中，滴加稀盐酸

有___生成

原溶液里一定有碳酸钙

（2）另取样于试管中，滴加酚酞试液

溶液成红色

原溶液一定有____

（反思拓展）

（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是___________（用化学方程式表示）．

（2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是__________．

七、计算题

25.化学小组同学欲测定某氯化钠和硫酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数。

将24.3g的该固体混合物完全溶于87g水中，加入一定质量的16%的BaCl2溶液恰好完全反应，过滤，得到23.3g沉淀。

请回答下列问题，

（1）该样品中氯化钠的质量分数是多少。

____（计算结果精确到0.1%）

（2）所加氯化钡溶液的质量___。

（3）恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数____。