人教版新课程标准七年级上学期期末模拟生物试题D卷.docx
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人教版新课程标准七年级上学期期末模拟生物试题D卷
人教版（新课程标准）2019年七年级上学期期末模拟生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列各项作假设的是（）
A．光对鼠妇的生活有影响
B．潮湿对鼠妇的生活没有影响吗
C．光对鼠妇的生活有影响吗
D．土壤的肥力会影响鼠妇的生活吗
2.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了“氧生物学”的研究，细胞中利用氧气的结构是
A．细胞膜
B．叶绿体
C．线粒体
D．细胞核
3.中国诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。
下列写在春天里的诗句中描写的植物与其它三个选项中亲缘关系最远的是（）
A．小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花
B．红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳
C．西湖春色归，春水绿於染
D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门
4.如图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗（）
A．1
B．2
C．3
D．5
5.生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。
依据下表数据推断，自动调节能力最弱的是（）
数目
类型
植物种类
动物种类
草原
568
409
农田
42
46
荒漠
116
216
森林
1073
1161
A．草原生态系统
B．农田生态系统
C．荒漠生态系统
D．森林生态系统
6.某同学在显微镜下分别观察了人的口腔上皮细胞和根细胞，在根细胞中具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A．①②③④⑤
B．①②③④⑤⑥
C．①②③④
D．①⑤⑥
7.艾研研同学用洋葱根尖细胞制作了临时装片后，通过显微镜观察到了如图所示的几个细胞分裂片断，若按细胞分裂的先后进行排列，正确的顺序是（）
A．甲→乙→丙→丁
B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→甲→丙
D．甲→丙→丁→乙
8.我们用显微镜观察到的口腔上皮细胞是制成的标本，叫做（）
A．涂片
B．切片
C．装片
D．模型
9.显微镜操作的正确步骤是（）
A．对光→安放→放片→调焦距→观察
B．安放→对光→调焦距→放片→观察
C．安放→对光→放片→调焦距→观察
D．安放→放片→对光→调焦距→观察
10.苹果是大家喜爱的水果之一，平时被我们吃下去的那部分苹果属于哪一种组织？
（）
A．保护组织
B．分生组织
C．营养组织
D．输导组织
11.草履虫是淡水中常见的单细胞生物。
其排泄废物的主要结构是
A．胞肛
B．口沟
C．伸缩泡
D．胞口
12.生物学家根据生物的形态结构和生理功能进行生物分类。
分类等级由大到小依次是
A．界、 门、 纲、 目、 科、 属、 种
B．门、 界、 纲、 目、 科、 属、 种
C．种、 属、 科、 目、 纲、 门、 界
D．界、 门、 目、 纲、 属、 科、 种
13.如图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是
A．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B．肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织
C．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D．神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织
14.下列现象属于生物影响环境的是（）
A．沙漠中的仙人掌的叶进化成针状
B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C．鼠妇见光后躲到暗处
D．北极熊的毛进化成白色
15.下列现象中，不能体现生物特征的是（）
A．植物落叶
B．海马能繁殖后代
C．钟乳石慢慢长大
16.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。
下列关于动物类群的叙述错误的是（）
A．腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物
B．鱼类的身体呈流线型，体表有鳞片，起保护作用
C．两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
D．鸟类的身体大都呈流线型，是适应于飞行的特点之一
17.生物课，老师出了这样一个谜语，根据所描述的内容，猜一猜是哪种组织“这种组织具有细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄的特点”这一谜底是（）
A．营养组织
B．分生组织
C．输导组织
D．保护组织
18.各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是
A．蚯蚓——细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B．蝗虫——有外骨骼防止水分蒸发
C．鲫鱼——用鳃呼吸，鳍游泳
D．家鸽——前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊
19.植物细胞中的能量转换器是（）
A．叶绿体和线粒体
B．叶绿体和高尔基体
C．线粒体和核糖体
D．高尔基体和核糖体
20.下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（）
A．种
B．目
C．门
D．纲
二、综合题
21.图是光学显微镜的结构示图,请据图回答下列问题：
（1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[ ]_______、左手托镜座。
（2）转动[ ]_______________时，镜筒的升降范围较大，在观察时，某同学已找到理想的观察物，但不太清晰，他应调节[ ]________________．
（3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[ ]_________ 上，用压片夹压住，标本要正对____________的中心，观察显微镜时要用左眼。
（4）把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，应使用反光镜_______（平/凹）面聚光。
（5）在观察临时装片时，在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是______
A．污物
B．气泡
C．细胞
D．墨水
22.阅读下列资料，回答问题。
资料一 :
我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1964年为18.7%，1981年仅为 8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物已经绝迹。
资料二:
我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
资料三 :
一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。
据1990年统计，这种害虫使该地区13多万公顷的马尾松林受到危害。
（1）资料一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是_________________________
（2）资料二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是____和____以及____开发利用。
（3）资料三说明由于__________________入侵或引种到______________的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
23.在“观察叶片的结构”实验中，如图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况．据图回答问题：
在图中的方框内填写有关结构的名称．
（1）在图中的方框内填写有关结构的名称．①________，②________，③________，④________，⑤________．
（2）叶片的________细胞中没有叶绿体，但________细胞中却有着丰富的叶绿体．
三、资料分析题
24.自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是红色和黑色。
为了了解食果鸟喜欢吃什么颜色的果实，中国科学院西双版纳热带植物园的研究员们专门进行了一系列研究。
通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行了有关取食的探究性实验：
（1）提出问题：
西双版纳的食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？
研究人员在前期查阅资料后发现：
在西双版纳，成熟果实最常见的颜色是黑色和红色，分别占总数的40%和19%．据此提出了假设。
（2）作出假设：
_____。
（3）设计并实施计划：
研究团队选取了红耳鹎（学名：
Pycnonotusjocosus）、白喉红臀鹎（学名：
Pycnonotusaurigaster）和蓝喉拟啄木鸟（学名：
Megalaimaasiatica）三种主要以果实为食的鸟类进行研究。
因为这三种鸟类是位于亚洲的热带、亚热带地区最常见的食果鸟，具有较好的代表性。
①若每种鸟只用一只做实验是否可靠？
_____；为什么？
_____。
②研究团队采用自然果实来研究鸟类的偏好，本研究应该采取_____原则，即除了_____之外，其他变量应该保持一致。
为了减少误差，实验还应_____。
③经过研究，得到了如下图的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出的结论：
这三种鸟都偏好_____颜色和_____颜色的果实。
（4）中国科学院西双版纳热带植物园的研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中的_____。
A．调查法
B．观察法
C．实验法
D．文献法
（5）鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个品种，表现出_____（填“物种多样性”或“遗传多样性”）。
四、实验探究题
25.帮老师完成实验：
以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子，拧紧瓶盖
10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖
10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
室温
室温
室温
低温
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为_____________；3号瓶没有萌发，是因为_______________________；4号瓶没有萌发，是因为_________________ ；
（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？
__。
如果有用的话，2号瓶的作用是_，原因是____________________。
26.如图是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。
在A、B两个培养皿中铺上2～3层潮湿的纱布，在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子。
每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨，其他条件相同，每天定时观察并记录实验现象。
请问：
（1）苏祥同学提出的问题是_____。
（2）该实验中的变量是_____。
（3）实验中的对照组是_____。
（4）预测实验现象及结论：
若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明酸雨能_____种子萌发。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、综合题
1、
2、
3、
三、资料分析题
1、
四、实验探究题
1、
2、
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