人教版春秋版七年级下学期教学质量检测二语文试题II卷.docx

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人教版春秋版七年级下学期教学质量检测二语文试题II卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期教学质量检测

（二）语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写

1.阅读下面的文字，在横线上写出正确答案。

我想那（piāo miǎo）的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列（）的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。

她从崖壁上拉下一条枯（téng），深入一个泥潭里，搅混了换黄的泥浆（），向地面上这么一挥洒

给文中加着重号的字注音，根据拼音写汉字。

（1）piāo miǎo_________

（2）陈列__________（3）téng_______（4）浆_________

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

故乡的元宵

汪曾祺

故乡的元宵是并不热闹的。

没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。

这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。

很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。

有几年，有送麒麟的。

上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。

每一段开头都是“格炸炸”：

格炸炸，格炸炸，

麒麟送子到你家……

我对这“格炸炸”印象很深。

这是什么意思呢？

这是状声词？

状的什么声呢？

送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。

送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。

“格炸炸”完了，祖母就给他们一点钱。

街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。

六颗骰子静静地在大碗底卧着。

摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。

年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。

草巷口有个吹糖人的。

孙猴子舞大刀、老鼠偷油。

北市口有捏面人的。

青蛇、白蛇、老渔翁。

老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。

到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。

到泰山庙看老妈妈烧香。

一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。

一天快过去了。

不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。

元宵元宵嘛。

我们那里一般不叫元宵，叫灯节。

灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。

“正日子”是十五。

各屋里的灯都点起来了。

大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。

二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。

我的继母屋里点的是红琉璃泡子。

一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。

上街去看走马灯。

连万顺家的走马灯很大。

“乡下人不识走马灯，——又来了。

”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。

后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。

乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。

它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。

要不，叫它什么灯呢？

这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。

整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。

孩子有自己的灯。

兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。

下面安四个轱辘，可以拉着走。

兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！

绣球灯、马灯都是买的。

绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。

马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。

西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。

有一个习俗可能是外地所没有的：

看围屏。

硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。

这实际上是照得透亮的连环画。

看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。

炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。

围屏看了多少年，但还是年年看。

好像不看围屏就不算过灯节似的。

街上有人放花。

有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。

天上有一盏红灯笼。

竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上，灯笼是很好放的，连脑线都不用，在一个角上系上线，就能飞上去。

灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。

年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。

我们那里，初一到初五，店铺都不开门。

初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。

十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。

年，就这样过去了。

2.作者写元宵灯节一共罗列了哪几类灯？

3.作者为什么单独成段，较为详细地介绍看围屏的习俗？

4.请结合下列句子，具体分析汪曾祺散文的语言特色。

（1）它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。

要不，叫它什么灯呢？

（2）有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。

5.简析文章结尾“年，就这样过去了”蕴含的思想感情。

三、文言文阅读

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：

尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

（乙）诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。

帝遣真①诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。

安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之，条谓其众曰：

“大将军自来，吾愿早降耳。

”遂自缚出，三郡皆平。

真以亮惩于祁山，后出必从陈仓。

乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。

明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

增邑，并前二千九百户。

四年，朝洛阳，迁大司马。

赐剑履上殿，入朝不趋。

真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。

帝从其计。

真当发西讨，帝亲临送。

真以八月发长安，从子午道南入。

司马宣王溯汉水，当会南郑。

诸军或从斜谷道，或从武威入。

会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。

真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。

真病还洛阳，帝自幸其第省疾。

真薨，谥曰元侯。

（节选自《三国志·魏书》）

注：

①真：

指曹真，三国时魏国名将。

6.解释下列句中加点的词。

①躬耕于南阳    躬：

____________

②先帝不以臣卑鄙卑鄙：

___________

③帝遣真诸军军郿 军：

___________

④迁大司马      迁：

____________

7.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）

A．咨臣以当世之事         不以物喜

B．以伤先帝之明           虽我之死，有子存焉

C．真以亮惩于祁山         行者休于树

D．帝从其计               其真无马耶

8.把下面句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

9.甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行动？

请依据乙文作答。

10.依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。

四、句子默写

11.根据课文默写古诗文。

（1）杨花榆荚无才思，___________。

（韩愈《晚春》）

（2）_____，_________。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（3）___________，小桥流水人家（马致远《天净沙*秋思》）

（4）《<论语>十二则》中论述学习与思考的辩证关系的句子是_____________，_____________ 。

（5）请把王湾的《次北固山下》默写完整。

客路青山下，行舟绿水前。

__________，_____________。

海日生残夜，江春入旧年。

__________，_____________。

五、诗歌鉴赏

12.阅读王昌龄的《听流人水调子》，完成小题。

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

（注）

（1）这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。

（2）流人：

流落江湖的乐人。

与当时的王昌龄“同是天涯沦落人”。

（1）找出诗中视觉和听觉相结合，借月光写客心的句子。

（2）首句写了哪些景物，有何作用？

（3）结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，请你体会作者的情感。

六、课外阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题

严君平不仕

严遵，字君平，蜀人也。

隐居不仕，常卖卜①于成都市，日得百钱以自给。

卜讫，则闭肆下帘，以著书为事。

杨雄少从之游，屡称其德。

杜陵李强，素善雄。

久之，为益州牧，喜谓雄曰：

“吾得君平为从事，足矣。

”雄曰：

“君备礼以待之，彼人可见而不可得诎也。

”强心以为不然。

及至蜀，致礼与相见，卒不敢言以为从事，乃叹曰：

“杨子云诚知人也。

”

蜀有富人罗冲者，问君平曰：

“君何以不仕？

”君平曰：

“无以自发。

②”冲为君平具车马衣粮，君平曰：

“吾病耳，非不足也。

我有余，而子不足，奈何以不足奉有余？

”冲曰：

“吾有万金，子无担石③，乃云有余，不亦谬乎？

”君平曰：

“不然。

吾前宿子家，入定④而役未息，昼夜汲汲未尝有足。

今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，尘埃厚寸，不知所用，此非我有余而子不足邪？

”冲大惭。

君平叹曰：

“益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。

”时人服之。

（选自晋•皇甫谧《高士传》）

[注释]①卜：

卜卦算命。

②无以自发：

没什么用来作自身发展的资本。

③担石：

旧时重量单位。

④入定：

半夜时分。

13.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A．以著书为事（把）

B．杜陵李强，素善雄（善良）

C．昼夜汲汲未尝有足（心情急切的样子）

D．冲为君平具车马衣粮（准备）

14.将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）我有余，而子不足，奈何以不足奉有余？

（2）益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。

15.严君平时一个怎样的人？

请简要概况。

七、名著阅读

16.名著阅读。

（1）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，在监狱中，他写下了长诗       ，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

他的诗歌的主要意象是         和         。

（2）读下面的材料，回答后面的问题。

在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。

他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：

“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。

”又一个道：

“我们回城去罢。

”一个道：

“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。

”

①以上文段出自      写的           ，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。

②文段中的主要人物是        ，此故事情节是                。

八、作文

17.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

（一）“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。

“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……请你以“在阅读中成长”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自定（诗歌除外），立意自定；②不少于600字；③有真情实感，力求有创意，不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（二）生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……

请以“重拾          ”为题，写一篇文章。

要求：

①先将题目补充完整；②不少于600字；③结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；④不限文体（诗歌除外）；⑤不得透露个人相关信息。

参考答案

一、字词书写

1、

二、现代文阅读

1、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、