北京市中等职业学校学生技能比赛计算机辅助设计工业产品CAD比赛规程.docx
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北京市中等职业学校学生技能比赛计算机辅助设计工业产品CAD比赛规程
2016年北京市计算机技术应用专业
“计算机辅助设计（工业产品CAD）”赛项规程
一、赛项名称
计算机辅助设计（工业产品CAD）
二、竞赛目的
以全国计算机辅助设计（工业产品CAD）比赛为平台，促进中等职业工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，促进实践教学的内容、手段和方法的改革，提升中等职业学校相关专业学生的职业技能和职业素养。
赛项设计原则如下：
1.技能比赛与行业用人岗位要求相结合
本竞赛主要针对制造业企业对工业产品设计、产品数字模型建立等岗位的要求而设计，竞赛标的为该类岗位的业务知识和职业技能，测评对象为岗位对应的工作内容。
体现了行业需求引导评价模式的职教改革理念。
2.专业知识与软件技能相结合
本竞赛针对行业资质要求，要求选手掌握基本的行业和专业知识，并通过指定软件的操作，实现具体产品的模型建立、表达和创新设计，在实际的建模和创新设计过程中促进对专业知识的理解和掌握。
3.强化基本技能，引导创新意识
本竞赛要求选手在指定的时间内完成工业产品数字模型及设计表达文档，针对中职学生特点，强调造型准确性和规范性的要求，在此基础上,适当引导创新能力的发挥。
通过竞赛体验真实的业务环境，实现“做中学、学中做”的意图。
4.技能比赛与教学改革相结合
根据行业发展趋势和企业应用水平进行试题设计，通过技能竞赛，引导学校在教学中、在传统基础知识的教学基础上，加强软件技能的训练，加深学生对基础知识的理解和应用，并在实际的操作中引导创新尝试。
三、竞赛内容
本赛项分为基础设计和设计创新两个模块。
两个模块均为现场比赛，合并计时4小时。
各模块的详细内容与要求如下。
竞赛模块
内容要求
时间
形式
一
基础
设计
参赛选手需在比赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。
需提交的文件包括产品的零件、部件、工程图及效果图等。
部件包括装配模型、表达视图模型（装配动画）；工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图。
240分钟
现场操作
二
设计
创新
参赛选手需在比赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。
设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的零件、部件及工程图（六视图、爆炸图等）及说明文档。
四、竞赛方式
1.组队要求：
比赛采取个人赛方式进行，以学校为单位组队参赛。
各校选拔3名学生参加，每名学生配指导教师1名
2.组织方式：
1）抽签原则：
通过抽签方式实现将比赛选手真实身份转化成数字号码，避免比赛选手真实信息外泄造成不公平，比赛抽签采取二次加密的方式进行。
确保两次抽签的号码对应关系在监督组的监督下做到信息保密，待评判成绩出来后再进行解密。
2）抽签时间及顺序：
比赛前一天召开领队会，由领队先抽取参赛选手参赛号，参赛号是标识参赛选手的身份号，并发放参赛牌；在比赛当天进入赛场前由比赛选手个人抽取比赛工位号，进入对应工位完成比赛。
3）选手比赛号码编制原则：
根据参赛人数参赛号采用自然数编号，从1号开始直到选手的最大人数；工位号按赛场工位数确定，从1号到最大容纳数，每个赛场留足备用工位，备用工位号按正式工位号顺延。
五、竞赛流程
现场比赛时长4小时。
时间
内容
上午
7:
00-7:
30
选手检录
7:
40-8:
00
选手入场
8：
00-8：
30
座位号抽取，赛前检查
8：
30-12：
30
现场比赛
下午
晚上
13:
00-14:
00
备份
14:
00-20:
00
成绩评判
20:
00以后
网上成绩发布
六、竞赛题目
本赛项为非公开赛题赛项，在开赛2周前公布样题。
聘请行业、企业及高职院校专家封闭式命题，建立赛题库，赛题库数量为不低于3套，于比赛前三天在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取比赛题目。
七、竞赛规则
1.各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。
2.参赛队竞赛时的座位采用抽签方式确定。
3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。
4.比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务，现场比赛时长240分钟。
5.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
6.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。
7.选手提交竞赛结果后，须等待现场裁判对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。
八、竞赛环境
竞赛场地包括：
竞赛区与其他区域。
（一）竞赛区
竞赛区包括竞赛机房、裁判机房及相关区域。
竞赛机房可容纳全部参赛选手同时比赛。
（二）其他区域
其他区域包括休息区、展示区、服务保障区、申诉区等，均为开放区域，领队及指导教师均可进入，并遵守相关规定，听从工作人员的安排。
休息区与展示区设在同一区域，供领队及指导教师使用。
本区域设有转播设备，可直接观看竞赛区实况。
服务保障区用于为参赛选手、指导教师及领队等提供后勤保障服务。
申诉区用于受理各参赛队的申诉。
九、技术规范
赛项涉及技术规范如下。
类别
内容
要求
产品
设计
功能分析
能根据用户信息分析得到产品应有的功能。
结构设计
能分析得出满足产品功能要求的相应结构。
使用方便
产品应满足用于便捷性要求。
使用安全
产品应满足使用安全性要求。
结构合理
产品结构合理，零部件之间连接关系恰当，具备可生产性。
造型美观
产品造型设计和色彩搭配合理，外形美观。
软件
操作
零件建模
熟练掌握Inventor建模工具，包括拉伸、旋转、扫掠、放样、抽壳、加强筋、拔模、凸雕等基本工具；工作点、工作轴、工作面等辅助工具；嵌片、缝合、灌注、修剪等曲面工具；止口、凸柱、支撑台等塑料件工具。
理解和灵活运用“自下而上”及“自上而下”两种建模方法，熟练掌握“多实体”建模技术。
能为零件模型选择正确的材质与合理的色彩。
部件装配
熟练掌握零部件装入与零部件约束操作，熟练应用零部件装入、约束、联接等工具。
工程图
能根据国家标准与赛题要求设置工程图样式，熟练掌握工程图视图与标注工具，包括基础视图、投影视图、斜视图、剖视、局部视图、断裂画法、局部剖视图等视图工具；尺寸、连续尺寸、明细栏、引出序号等标注工具。
表达视图
能使用表达视图制作部件装拆过程动画，熟练掌握创建视图、调整零部件位置、动画制作、照相机设置等工具。
可视化
能使用InventorStudio制作产品效果图与展示动画，熟练掌握渲染相关工具，包括光源设计、场景设置、照相机设置、动画时间轴、约束动画、参数动画等工具。
表达文档
能使用Inventor制作的渲染图，配以简单的文字，在MicrosoftWord或MicrosoftPowerPoint中制作产品设计表达文档；设计表达文档应图文并茂，简洁而清晰地介绍产品的功能与创新点。
相关参考教材：
1.《工业产品设计（Inventor2012进阶教程）》，同济大学出版社，2012年。
2.《AutoCAD2010基础教程与上机实验指导》，同济大学出版社，2010年。
十、技术平台
（一）硬件平台
计算机，配置要求如下：
CPU——英特尔®双核处理器1.8GH同等级别或以上；内存——不小于2G；显卡——独立显卡，显存不小于128M；显示器——分辨率不低于1024×768。
（二）软件平台
1.Windows764位（中文版）
2.AutodeskInventor2015（中文版，用于产品设计）
3.MicrosoftOfficeWord2010及MicrosoftOfficePowerPoint2010（中文版，用于编写设计说明文档）
十一、成绩评定
赛项各模块评分方法、细则及评分原则如下。
竞赛模块
模块内容
判分内容
分值
模块分
权比
一
基础
设计
根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。
零件
60
100
65%
部件
含装配体、三维爆炸图（装配动画）
10
工程图
（含零件图、六视图、爆炸图）
20
效果图
5
规范性（全约束、辅助面隐藏等）
5
二
设计
创新
根据设计要求，完成产品的创新设计、模型建立与设计表达。
基本功能
50
100
35%
使用安全
5
使用方便
5
结构合理
5
造型美观
5
功能创新
5
设计表达
（含六视图、爆炸图、效果图、
装配动画及说明文档）
25
采用结果评判的方式评定选手成绩。
根据工作需要，裁判分为加密裁判、现场裁判和评分裁判三类。
加密裁判——负责组织参赛选手抽签并对参赛选手的信息、数据进行加密与解密。
为保证比赛公平、公正，加密裁判协助选手于报到时抽取参赛号，并于比赛前按参赛号抽取座位号；比赛结束后，加密裁判对选手数据进行再次编码加密后交评分裁判评定成绩；评分结束后，加密裁判对上述过程进行解密并制作选手成绩单。
加密裁判不参与评分过程。
现场裁判——按规定做好赛场记录，维护赛场纪律。
评分裁判——负责选手成绩评定。
客观性内容由2名裁判打分后按取平均分数的方式评定成绩，2名裁判所给分值差别超过该项成绩20%的，由裁判长另指定其他裁判评定成绩；主观性内容由5名裁判打分后按去掉最高、最低分后的平均成绩确定成绩。
十二、奖项设置
设一、二、三等奖。
一等奖按参赛选手人数的10%设置，二等奖按参赛选手人数的20%设置，三等奖按参赛选手人数的30%设置。
十三、赛项安全
（一）赛项保密措施
1.凡接触赛题内容的赛项专家均需签订保密协议，严格遵守保密规定，不得泄露赛题内容。
2.比赛题目于比赛前三天在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员从赛题库中抽取，赛题抽取后，相关人员需签订保密协议，严格遵守保密规定，不得接触除赛项专家组、赛项工作人员以外的其他人员，不得泄露赛题内容。
3.裁判长指定相关人员印制赛题，全部赛题需编号、密封，于保密室保存，保密室需赛项监督组、专家组共同到场方可开启。
4.若赛题泄露，应立即在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员从赛题库中重新抽取题目。
（二）现场安全措施
1.场地及消防设施：
现场为教学机房，须符合消防安全要求。
2.疏散通道与紧急出口：
疏散通道宽度应符合相关要求，通道交汇处需布置引导人员，现场需设置紧急疏散门并设置指引设备。
3.采光与通风：
竞赛现场保证空气清新，照明需符合教室采光规范。
4.参赛人员安全与保健：
竞赛现场需布置休息室、医务室、医生2名并急救药品；如遇高温天气需具备降温设施。
5.赛场区域隔离与标识设置：
竞赛场地设置隔离带，非裁判员、参赛选手、工作人员不得进入比赛场地；标明消防器材、安全通道、洗手间等位置；比赛场地各类指示标牌将以中文标注。
十四、申诉与仲裁
根据《2015年全国职业院校技能大赛赛项监督与仲裁管理办法》，申诉与仲裁的程序如下：
1.各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁组提出申诉。
2.申诉主体为参赛队领队。
3.申诉启动时，参赛队向赛项仲裁工作组递交领队亲笔签字同意的书面报告。
书面报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。
非书面申诉不予受理。
4.申诉应在比赛结束后2小时内向赛项仲裁工作组提出。
超过时效不予受理。
5.赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。
申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市、区）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
6.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果，不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。
仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。
7.申诉方可随时提出放弃申诉。
十五、竞赛观摩
竞赛通过以下两种方式供各参赛队观摩、交流。
1.现场视频直播：
赛场设直播设备，领队及指导教师可在休息室观看比赛现场画面。
2.比赛作品展示：
闭幕式展示优秀选手作品。
领队及指导教师可在工作人员的引导下观摩、参观，但不得损坏、复制选手作品。
十六、竞赛视频
比赛全程录像，包括赛题抽取、选手抽签、选手检录、选手座位号抽取、现场比赛、数据上传、成绩评定等全部过程。
为促进各参赛队间的相互学习与交流，竞赛现场设直播设备。
直播设备的设置不得影响选手比赛。
十七、竞赛须知
（一）领队及指导教师须知
1.组织本校参赛学生于比赛当天早上7：
20前到达比赛地点（清河校区），领队负责到签到处签到。
7：
40准时将选手带到操场，协助组织参赛学生按指示牌分赛项排队，小号在前。
为不影响比赛时间，请服从统一指挥。
2.领队负责参赛选手参赛前后的安全。
3.领队、指导教师及司机在学校指定的休息区域（办公楼东侧一层报告厅）休息等候，休息期间如有问题，请跟休息区工作人员联
4.中午学校食堂准备了免费自助午餐，12:
30开始用餐。
午餐后，各学校自行安排参赛学生离开。
5.当天下午为评分时间，比赛结果将报市教委并尽快在公共邮箱公布，公共邮箱地址：
bj_jisuanji@，密码：
jisuanji2016。
（二）选手须知
1.参赛选手于7：
40在集合地点（操场）集合，听从工作人员指挥，按参赛项目的抽签号为序列队，小号在前。
列队完毕后由工作人员统一带到比赛现场，参赛选手入场时须出示学生证、身份证,佩带好参赛证。
比赛开始30分钟后，迟到的参赛选手禁止入场。
2.参赛选手进入考场后，将与比赛无关的物品统一存放在赛场指定地点，并将手机等与比赛无关的电子设备关闭。
3.参赛选手进入考场后，要遵守秩序，保持安静，服从监考员指挥。
4.比赛中参赛选手必须严格遵守考场纪律。
5.凡手机铃响、查看手机等均视为比赛作弊。
6.比赛中如出现设备故障情况，请学生第一时间报告给监考老师，由技术人员现场鉴定后作出处理，并填写设备故障记录单，选手确认后在记录单上签字。
7.比赛中不得交头接耳，左顾右盼（团体项目可小声商议，但不能影响其它参赛队比赛）。
8.对于违反比赛规定，不服从监考人员管理和作弊者，按违反比赛规定处理，取消其本次比赛成绩。
9.比赛结束铃响后，参赛选手停止比赛，整理好试卷等待监考员回收，比赛试卷不准带出考场，听到监考员统一发令后陆续安静地撤出赛场。
10.比赛结束后，比赛现场所有通电设备禁止关闭，如由参赛选手违规关闭设备而影响比赛成绩，结果自负。
（三）工作人员须知
1.工作人员应严格按照比赛各项规章制度开展工作。
2.工作人员应统一着装、佩戴吊牌。
3.按分工要求准时到岗，尽职尽责做好分内各项工作，保证比赛顺利进行。
4.正式比赛开始前一小时，工作人员按参赛号顺序完成选手检录，核对选手的相关证件（参赛证、身份证及学生证），并协助组织选手抽取座位号。
5.现场工作人员引导选手对号入座，查验选手座位号凭证。
6.现场工作人员于比赛正式开始前分发赛题，组织选手确认设备完好、赛题完整，同时提醒选手不得开启赛题封条。
7.比赛开始时间到时发出指令，宣布比赛开始。
8.比赛结束前30分钟、5分钟提醒选手注意比赛时间。
9.比赛结束时间到时发出指令，宣布比赛结束并组织选手离场。
选手离场后上备份选手数据。
十八、资源转化
通过赛前说明会讲解设计流程，协助参赛队指导教师规范训练选手参赛；通过闭幕式优秀选手作品展示，促进全部参赛选手及指导教师了解当年优秀选手水平；通过赛后总结会进一步总结交流工业产品设计方法，共享比赛成果，为参赛单位的专业教学提供参考。
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