幼师教师岗位职责要求.docx
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幼师教师岗位职责要求
幼师教师岗位职责要求
第1篇：
幼师岗位职责
幼师岗位职责
1、遵守幼儿园园规，具有良好的师德，在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。
2、根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定工作计划，并做好期末总结。
3、每天认真做好晨检工作，做到“一摸、二看、三问、四查。
”每天把安全工作放在首位。
（幼儿病假半天向班主任请假，1天以上由班主任报送园长室丁老师处。
）
4、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康、社会性、认识、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
严禁体罚幼儿。
5、保持工作场所的整洁，地面保持清洁卫生，做到“四无”：
无灰尘、痰迹、瓜果、纸屑。
节约用水用电，爱护学校财产。
物品要安放整齐、得当，有条理，不乱拿乱放；工作时不大声喧哗、闲聊，保持良好的工作环境。
6、文明办公，言谈举止文明，室内保持安静，说话轻声。
工作时间不吃零食、不处理私事，无事不窜办公室，不窜班，认真做好本职工作，不看与教育无关的书报杂志。
7、带班时不披长发，仪表端庄整洁，服饰不影响工作。
8、认真参加升旗仪式，坚持参加幼儿游戏、活动。
按时认真参加学校各项学习及活动，积极参加教研活动，主动参与，积极发表意见。
9、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。
通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系园地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况。
定期召开家长会，指导家庭教育，教师与家长要建立正常关系。
10、遵守作息时间，上下班不迟到、早退，外出有事必须经领导同意，履行请假制度，不得擅自离岗。
（半天由园长室审批，1天以上送中心校校长室审批）。
工作时间一律不接待来访人员。
11、搭班教师之间要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级工作制度，沟通思想，交流情况，统一教育方法。
12、顾大局，识大体，有意见和建议采取妥善方法反映。
同志之间互相尊重，互相学习，互相帮助，互相关心，团结友爱。
幼儿教师职业道德
俗话说“学高为师，德高为范！
”在当今社会，愈来愈多强调师德。
一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。
所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。
“德高为范，学高为师！
”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！
也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。
殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。
同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。
尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。
所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！
一个好的榜样，才识成功的开始。
记得在读大学时，老师曾对我们说过这样一句话，令我记忆犹新。
“幼师这行是全凭良心做事的。
”虽然我无法证明这是百分百的，但至少说明师德在此刻是多么的重要。
也许小学、初中、高中等都有一个衡量教学质量的标准，但幼儿园没有。
幼儿园最主要的工作不是教幼儿多少字、多少数，而完全是智力的开发、情商的培养，是为以后的学习打基础的。
所以一名好的幼师，首先应该爱孩子，要有高尚的道德，要把孩子看成是自己的，而不仅仅是来完成任务的。
刚读幼师时，《教育学》书上问我们：
“你觉得幼师是不是高级保姆？
为什么？
“那时我气愤地说：
“怎么可以这么小瞧幼师！
”并为此大发了一通感慨。
但是在以后的学习中，我也动摇过，我也觉得做幼师又苦又受气，而且没前途。
现在想想，以前的想法真幼稚。
其实世界上的工作都是一样的，关键看你是以何种态度去对待，去接受。
如果你把它当成一项任务，一份赚钱的差事，那你永远也干不好。
因为教师这一行，讲的是奉献，为得是孩子！
只有师德高尚的人才会快乐，才会被孩子所喜爱！
“有什么样的老师就有什么样的学生！
”教师道德水平高了，学生自然会”有样学样”。
如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。
道德，是做人的根本目标；师德，是做老师的基本准则。
学问高不一定会是一名好老师，但好老师一定是学问高道德也高的。
但高尚的师德绝对不是一朝一夕就会的，更不是看几本书就能的，它需要每一位老师日积月累才能形成。
师德，不是哪位老师的事情，而是每一位从事教育的都必须具备的。
如果哪天我们把师德看得像呼吸那样自然了，我想我们的教育一定会更上一层楼了！
1、多观察老教师是如何组织一日生活的。
我们在书本上学的知识往往是分科的，理论的，在你以后从事教学中，首先遇到的问题应该就是一线教师的活动组织问题。
怎么组织孩子洗手、加点、喝水、入厕、午餐、午休、户外活动等等，这些，基本上是我们书本上没有接触的。
我觉得如果你想毕业以后很快上手，那么这样的活动组织经验是必不可少的！
也是你们现在欠缺的。
2、尤其要注意的是，锻炼自己组织全班幼儿的能力。
我发现新的老师，多数缺乏组织全班的能力。
如果是带着一个、两个等少数几个孩子，新老师可以接受，但是一旦让新老师自己组织一个活动的时候，场面很容易失控或者调动不了全班幼儿。
当你成为一个老师的时候，你要为全班幼儿负责，而不是个别幼儿。
3、注意不要因为你自己的感情而特别宠爱班里的某个孩子。
这样不对。
做为一个老师，应该公平的对待班里的每一个孩子，爱要平均。
第2篇：
幼师岗位职责
四季阳光幼儿园---幼师岗位职责
一、礼仪方面（懂礼貌，讲文明，老师要做表率！
）1.与家长交接孩子时礼貌专业，早上说主动向小朋友问好，接送时间坚守岗位，不可离岗，遇到问题及时解决，不可制造矛盾，做好交接工作，安全的把每一个孩子送到家长手中。
2.新来学生要有欢迎仪式，填写“幼儿入学基本信息表”，点名册上要登记出勤。
分发水杯。
二、安全问题
1．每天晨接结束后点清宝贝人数，下午放学前点清学生人数。
2．禁止把孩子放出去一个人跑到家长那边。
3．饮水机使用完立即关闭，以免烫伤，1次不关扣1分。
4．玩滑梯或玩具时要跟随看护，禁止让孩子一个人玩滑梯或头向下滑，以免擦伤脸部。
5．周六剪指甲，新生入园，当场剪指甲，有抓破脸的情况要及时和家长说明，不可隐瞒，家长投诉，1次1分。
三、卫生问题
1．尿下的马上换裤子，放学之前检查有没有尿裤子，及时清洗衣物，不可让家长带回家，不可发生未换裤子送回家的情况，大便或提裤子不会的要教导孩子。
2．每天上、下班清理各自教室内、外的卫生，及时倒垃圾桶，，室内物品摆放整齐，归原位.3．周六中午洗手巾、刷杯子。
每周六进行卫生大扫除，电视、桌子、柜子、饮水机、泡沫垫等打扫干净，每月最后一周的抽时间刷桌子和椅子，不打扫卫生者，1次扣1分。
四、教学问题
1．严格按照课程表上课，不可敷衍教学，私自调上下课时间，小班除外，不按时上下课1次扣1分。
2．教授课程要建立在90%以上的孩子都掌握的情况下进行，应付、不教学者开除，扣除当月工资。
3.上班时间内看私书，玩手机，做与本职工作无关的私事，打私人电话（午休时进行），1次3分。
五、生活问题
1．新生刚入园不会吃的要喂饭，禁止孩子不吃饭的情况发生，教师轮流午餐，及时纠正左撇子、塞满口、狼吞虎咽、玩闹等不良进餐习惯，培养安静的吃饭、保持桌、地、碗，衣服干净等好的进餐习惯，，饭后及时将地面打扫干净，1次不打扫扣1分。
2.睡觉时脱掉一件外套，准时起床，睡醒时先穿上外套，禁止让孩子不穿外套跑出门外，尤其是冬天引起感冒。
奖励制度：
通过自身努力，与家长搞好关系介绍新生入园，一个孩子100元，奖金入本月工资。
惩罚制度：
1.一日一周一月一评，每3分扣10元。
敷衍教学、舞蹈，影响幼儿园整体进度与安排，严重者开除，扣当月工资。
2.摔伤、抓伤孩子严重，1次扣50元安全奖金。
3.每月月底进行摸底考试，未按时完成教学任务，100元教学奖金扣除。
幼师工资制度：
1200元基本工资+100元教学奖+100元安全奖，幼师需长期干，干满1年方可。
我承诺：
热爱幼师职业，用妈妈般的爱心去爱护、教导孩子，绝不言语侮辱、体罚孩子，做一名合格的青年幼师。
教师签字：
签字日期：
四季阳光幼儿园
2021.3
第3篇：
教师岗位职责要求
教师岗位职责要求
【篇1：
教师岗位职责】
教师岗位职责
教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。
教师的基本职责：
1．承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3．参加教学研究工作。
各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：
一．工作原则
1．以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”
的要求。
2．坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。
3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。
4．认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。
5．坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。
二．制定教学计划
1．每学期开学后两周内制订好教学计划。
2．制订教学计划前做到“三熟悉”：
（1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接
关系；
（2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；（3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，
与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情
况，了解学生对教学工作的意见和要求。
3．除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求
要明确，措施要具体。
三．备课
1．不备课不能上课。
2．个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，
预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出
发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。
每节课教案应体现：
教学目标的编制，教学内容
的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练
习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。
3．进一步建立健全集体备课制定。
已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。
课
一次的制度。
备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，
然后各人修订调整各自的教案。
4．备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动
学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。
5．对课堂实验要事前作好准备工作。
四．上课
1．课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行
教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）。
2．坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学
内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。
3．努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语
言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。
4．准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。
五．辅导1．贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。
2．晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，
集体辅导为辅。
重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的
知识面、促进学生生动活泼的发展。
六．作业批改
1．认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。
2．批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。
3．作业批改要及时，作文批改不超过一周。
其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。
4．作业量要适当，作业题要精选。
对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。
5．注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。
七．考查考试
1．讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。
2．讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。
3．期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。
4．严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。
5．考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进
措施。
其它工作
1．根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，
或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。
2．每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。
3.相互听课。
观摩（每学期听课6节以上）。
4．加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。
5．完成校长室和教务处交办的其它工作。
教师一日常规1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。
服从领导、
热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”，忠于职守、安教乐教、积极工作。
2、发扬主人翁精神，热爱学校。
以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校
环境,维护集体荣誉和利益。
3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人,谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。
着
装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。
4、教师上班准时到校，不迟到或早退。
上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站，
不串办公室聊天，背后不议论他人。
5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。
认真上好每一节课，保证课堂效益。
教师课前必
须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。
坚持用普通
话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。
6、严格遵守上课纪律，关闭手机进课堂。
做到上课不迟到（预备铃响后必须尽快到教室）、不早退、
不会客、不抽烟、不拖堂。
7、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍，自学提高。
每天应及时通过校园网了解学
校的各种信息，以便指导自己的工作。
8、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生（包括罚
站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等）。
9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。
10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。
教师岗位职责
1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，
以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。
积极参与学校的民主管理，参与协调学
校与社会、家庭的关系。
3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，
理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。
4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行
教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。
5、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。
教师岗位职责
l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）双力（智力、能力）双育（德育，智育）等教学任务的落实。
严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。
要善于听取不同意见，探索教改新路。
关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
大学教师岗位工作说明书
一．基本资料
单位名称：
江苏大学所属部门：
工商管理学院
岗位名称：
大学教师直接上级：
工商系主任
岗位类别：
讲师分析日期：
2021年4月
二．岗位职责
（一）.概述根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。
教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。
（二）.工作职责
1.教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。
2.教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。
3.独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。
4．担任一年以上的班主任或辅导员工作。
必须担任导师工作。
5．参加科学研究，提交学术论文（包括教学研究方面的论文）或提供科研成果；参加编写、审议教材和教学参考书，翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。
年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇；或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上；或获得校级及以上教学、科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。
6．协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。
7.专业（课程）建设与基地及实验室建设
参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业（教学、课程）改革工作；参与完成教学基地建设工作。
8.学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。
9.完成规定教学工作量和其他工作任务。
三.与其他岗位关系
1.内部关系：
本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系。
2.外部关系：
参与国内外学术交流，参加国内外学术会议。
教师岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：
教师岗位编号：
定编人数：
直接上级：
教务处副处长所属部门：
教务处
二、岗位职责
1、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；
2、承担相应的教学任务，每年承担四门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生
3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上
5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。
6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见
7、积极协助和服从学校及部门的工作安排
三、监督和岗位关系
（一）所受监督和所施监督所受监督：
学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察
所施监督：
监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好
（二）与其他岗位的关系
内部关系：
与教务处协调课程安排事宜
外部关系：
与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题
的接洽
四、工作条件和地点
工作条件：
拥有教学所需的一切教学实施
工作地点：
相应课程的教学教师以及实验室
五、工作时间
本岗位实行动态工作时间制，已完成相应的教学任务为标准
六、资历
博士以上文化程度
七、所需的知识和专业技能
具有本专业的专业知识
掌握一定的心理知识
八、心里品质及能力要求
具有较好的语言表达能力
具有很好的交流沟通能力
九、考核方法
【篇2：
教师的岗位职责】
学生是祖国的花朵，老师是祖国的园丁。
教师可以说是一个举足轻重的人物，他的一言一行，教育方式和教育理念都影响着每一个花朵。
所以，教师责任重大，肩负着祖国的担子。
既然你是祖国的园丁，就要知道自己的职责所在，清楚教师的岗位职责，如何才能真正做好教师这一岗位呢？
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岗位职责：
1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
5、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。
6、关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。
7、指导学生的思想道德修养，让学生成为四有青年，成为
国家、社会的栋梁。
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