语文六年级下册基础知识句子标点修辞练习卷三.docx

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语文六年级下册基础知识句子标点修辞练习卷三

语文六年级下册基础知识句子、标点、修辞练习卷（三）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1.句子练习。

（1）读一读，是比喻句的就在后面的括号里画“√”。

①成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。

（）

②西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

（）

③在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

（）

（2）选择恰当的关联词语填空，再任选一组造句。

不管……总…… 只有……才…… 如果……就……

①（）来秋天的北大荒，你（）会知道什么是丰收的季节。

②天空一碧如洗，（）在傍晚，西边的天上（）会有几缕流云。

③一年四季中，（）是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空（）是蓝晶晶的。

造句：

_____________________________________________________

2.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“      ”你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B．小虫子那么多，而且都在动！

C．小虫子！

那么多小虫子都在动！

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

3.下列句子中表达有错误的是（）。

A．冬运会的比赛精彩纷呈，我看得津津有味。

B．他工作认真，精益求精，深得大家的尊重。

C．黄山的景色太迷人了，让人美不胜收。

D．这篇文章的选材别出心裁，推荐给大家分享学习。

4.下列句子有语病的一项是（）

A．花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。

B．善于“打破砂锅问到底”的人，能从平常的事情中有所发明，有所创造，有所发现，有所成就。

C．一首脍炙人口的唐诗，只要改动一下标点符号，竟然能变成一首绝妙的小令。

D．世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。

5.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）

精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。

____________。

例如打球有利于腰肾，射箭可以扩张胸肺。

A．这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。

B．正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。

C．借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

D．精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补。

6.填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（）

有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于 “山重水复疑无路”的境地时，____________。

A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。

桥，就是这种东西。

B．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。

C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。

它就是桥。

D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。

7.将下列句子整理成一段通顺连贯的话，排列正确的一组是（）。

①看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。

②我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天开放了！

③正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。

④走近一看，叶子大部分都是碧绿的，只有少部分有点泛紫了，还有的黄了，有的落了。

花朵是淡黄色的，看着看着，我就想起了阳光的颜色。

⑤走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。

A．⑤④②③①

B．①③②④⑤

C．⑤③①②④

D．⑤③②④①

8.下面几句话，正确的排列方式是（）

①一早醒来，啊！

地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。

②渐渐地雨停了，雪花越下越大。

③傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。

④当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。

⑤不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。

A．③⑤②④①

B．④③⑤②①

C．⑤②④③①

D．③⑤④②①

9.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A．山溪像绿玉带一样平静。

B．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

C．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

D．我好像有剃头的天分。

10.下列语句没有语病的一句是（）

A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。

C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

二、填空题

11.根据所学知识填空。

1.唐代诗人韩愈曾说“______，孰能无惑”，我们在学习和生平中遇到问题，要及时询问，及时解决。

2.一场秋雨过后，气温骤降，琳琳出门前，妈妈叮嘱她：

“‘一场秋雨一场寒，_________’，天越来越冷，出门一定要穿厚点儿。

”

3.诗中有美景，“可怜九月初三夜，_________”让我们欣赏到了弯月初升、露珠晶莹的江边夜色；诗中有真情，读“___________，___________”，我们体会到了高适对友人的劝慰和不舍。

12.写出下列句子所运用的修辞方法。

妈妈对小红说：

赶紧学习去！

                  （）

13.按要求写句子。

（5分）

（1）我不能忘记老师的教育。

改为反问句：

___________________________________________________

（2）美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。

缩句：

_________________________________________________________

（3）他拿起笔就跑。

改为夸张句：

____________________________________________________

（4）他亲切的话语融化了我小小的心。

改为把字句：

___________________________________________________

（5）满树红通通的苹果，真漂亮！

改为比喻句：

___________________________________________________

三、语言表达

14.仿写比喻句。

夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。

________________________________。

15.如果妈妈担心养狗会影响你的学习，或是狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你该怎么应对呢？

________________________

16.变一变，使句子更加生动、形象。

1.葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了____________________________葡萄。

2.李丽画着树叶。

李丽____________________________画着树叶。

3.天安门前是广场。

________________天安门前是_______________________广场。

4.松鼠看见风筝飞。

_____________松鼠看见__________________________风筝__________________飞。

17.[安慰]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。

小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？

把你的话写下来，感情要真挚，语句要通顺。

________________________________

18.口语交际。

这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种物品。

可以从物品的外观、用途、使用方法等方面介绍，还可以试着用上一些说明方法。

要求：

语言简练，不超过50字。

_______________________。

19.照样子用关联词语把两句话合并成一句话。

例：

山民们喝泉水。

山民们牙齿都很白

因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。

（1）人们开始砍树盖房，造犁。

山坡上出现了裸露的土地。

________________________________________________________________________

（2）树木大量减少，裸露的土地不断扩大，削弱了森林的防洪能力。

大雨之后，洪水暴涨。

________________________________________________________________________

20.下列句子中加点字词能不能去掉，请说明理由。

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

________________________________________________________________      

2.原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

_________________________________________________________________

四、现代文阅读

阅读理解

达尔文和变色花

达尔文小时候从来不肯规规矩矩在家里待上一会儿，他经常跑到花园里“研究”那些稀奇古怪的昆虫和花草树木。

有一天，他又跑到花园里“研究”起花草来了。

这时已是春天，花园里有很多的花草已经舒枝展叶了。

小达尔文“研究”的目光射向一簇簇黄色和白色的报春花，它们已经开放了。

他听父亲说，报春花只有黄色和白色两种。

他想:

要是有很多种颜色的报春花，那该多好呀！

他躺在花园里，晒着暖和的太阳，眼前忽然有这样的幻觉：

花园里的报春花一会儿是白色的，一会儿是黄色的，一会儿是蓝色的，一会儿是红色的。

他忽然跳了起来，跑到正在精心整理花草的父亲跟前说：

“爸爸，我想让花是什么颜色就是什么颜色！

”

①父亲刮了他一下鼻子：

“你这幻想倒是不错，可是大自然有一定的规律，花怎么能随便改变颜色呢？

”小达尔文认真地说：

“我已经想好了一个非常好的办法，我非要变出一朵红色的报春花不可！

”②父亲随口说：

“好好，你去变吧，变出来的话，将是我们英国第一朵红色的报春花！

”

第二天，父亲又在花园里整理花草的时候，小达尔文来了，手里果真捧着一束红色的报春花。

“咦，你怎么做到的呢？

”小达尔文笑嘻嘻地说：

“您说过，花用根吸水，把水传到身体的各个部分去，我就想，让它喝些红色的水，传到白色的花朵上，那么花就会透出红颜色来。

昨天我就折了一束白色的报春花，摘到红墨水瓶里。

今天它就真的变得红艳艳的了！

”

③父亲惊讶地看着小达尔文，兴奋地举起那束报春花叫道：

“今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的报春花！

”

21.文章中多处出现带双引号的“研究”，小达尔文的“研究”与科学家的“研究”有什么不同？

_______________________________________

22.文中画线的语句表现出父亲怎样的心理？

____________________________________

23.达尔文是怎样让一束白色的报春花变得红艳艳的？

为什么会这样？

______________________________________

24.读了达尔文的故事，你觉得要成为一名科学家必须具备哪些条件？

________________________________

阅读《花钟》回答问题

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。

看见牵牛花已经开放了，每天都是这样的。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。

露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。

我看见蒲公英也展开了它金黄色的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了。

吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。

我从来没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

它们和我们一样。

25.用“   ”画出文中你喜欢的一个比喻句，把    比作      。

26.文章是按什么顺序写的？

27.联系短文内容，选择正确的答案。

（1）本文题目的意思是：

（）

①花儿很漂亮，像时钟一样。

②牵牛花和蒲公英分别按一定的时间开放。

③每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

（2）“我从来没有迟到过”的原因是：

（）

①“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时间上学。

②“我”本来就是一个遵守时间的孩子。

③“我”掌握牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

28.大自然中除了花可以像钟一样告诉我们时间外，还有什么可以告诉我们时间呢？

你知道这是为什么吗？

_____________________________________________________________

训练7

父亲的爱

爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。

他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。

但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。

爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。

爹听了便叫嚷道：

“你以为这是什么车？

旅游车？

”

在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。

把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：

“你爸爸是什么样子的？

”天晓得！

他老是忙着替别人拍照。

妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。

我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。

我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。

我当时生气极了，决心要给他点颜色看。

于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。

他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。

他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：

“我叫你妈来接。

”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。

他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：

“你到哪里去？

什么时候回家？

汽车有没有汽油？

不，不准去。

”爹完全不知道怎样表达爱。

除非……

会不会是他已经表达了而我却未能感觉？

29.根据拼音，在括号内写出合适的汉字，组成词语。

róng                     xiè                     jū

（________）洽相处           拆箱（______）货           笑容可（_________）

投笔从（_______）           一（_______）千里          白（__________）过隙

（________）归故里          坚持不（_______）          （_________）安思危

水火不（________）          玉（________）银末         （__________）躬尽瘁

30.照样子，在括号里填上合适的词语。

布置（餐桌）                   长得（很美）

表达（_______）                  笑得（______）

诉说（_______）                  玩得（______）

31.概括本文写了哪几件事？

_________________________________________________________________________

32.通过文章中的具体事例，说说父爱具有哪些特点。

_________________________________________________________

33.本文题目是“父亲的爱”，但文章中为什么写了那么多母亲的爱？

_________________________________________________________

34.文章结尾一句有什么作用？

_________________________________________________________

五、信息匹配

35.选词填空，使句子更完整。

（填序号）

金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似______。

到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，______显得并不十分高远，______和______，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。

A．蔚蓝的天

B．浩瀚的天穹

C．透明的蓝宝石

D．湛蓝的海

六、书面表达

36.看图写话

仔细看图，想一想雪人经历了哪些事情，发生了怎样的变化？

请展开想象，用几句话写下来。

七、句型转换

37.这么远，箭哪能射得到呢？

（改陈述句）

_________________________________

38.按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

改陈述句:

_______________________________________________

改感叹句:

 ______________________________________________

改反问句:

 ______________________________________________

2.我怎么敢和都督开玩笑？

（改为陈述句）

__________________________________________________________

3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

（改为双重否定句）

______________________________________________

4.这本书是你的。

（改为反问句）

________________________________________________

5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。

（缩句）

______________________________________________

6.风吹小树。

（请扩句，要扩充两处以上）

_____________________________________________

7.昨天傍晚下了一夜的大雪。

（修改病句）

_______________________________________

39.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）闪电撕碎了乌云。

把字句：

被字句：

（2）乌云遮住了太阳。

把字句：

被字句：

八、连线题

40.把下列词用线恰当地连接起来

亲爱的   华灯              轻轻地    沉思

深深的   建筑              焦急地    望着

宏伟的   战友              深深地    陷入

璀璨的   回忆              默默地    包围

美好的   未来              紧紧地    划着

九、排序题

41.（________）仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。

（________）我们说走就走，向青草塘前进。

（________）这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。

（_______）小丽挎着个篮子，蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。

十、修改病句

42.修改病句。

（1）这篇文章包括第一部分和第二部分组成。

（2）没有上学以前，我就已经认识几百字了。

（3）我今后学习语文，一定要下苦功夫不可。

（4）我断定她大概是李平的姐姐。

43.修改病句。

（1）妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。

（2）体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。

44.修改病句。

（1）语文对我很感兴趣。

_____________________

（2）上课了，马上走进教室。

_____________________

（3）是个风景优美的大公园。

_____________________

（4）小红的学习成绩和态度提高了。

_____________________

45.修改病句。

（1）同学们被教室打扫得干干净净。

_____________________________________________________

（2）上课了，马上走进教室。

_____________________________________________________