小英雄雨来观后感通用15篇.docx
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小英雄雨来观后感通用15篇
小英雄雨来观后感通用15篇
小英雄雨来观后感1
前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：
在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。
雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。
第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。
雨来他们也被迫放暑假。
当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：
老师会变成怎么样了？
日本人会打老师吗？
于是，雨来决定要救出老师。
他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。
日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。
雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。
想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。
我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
小英雄雨来观后感2
我相信大家都知道雨来是谁，发生了什么故事，也知道有这本书或电影。
但是，我今天看了《小英雄雨来》，却是评剧。
这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。
后来，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，只有雨来在原地等待，被鬼子发现了。
鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。
后来，村子被其他更多的鬼子重重包围了，村里人要他和另一个小孩送鸡毛信，结果那个小孩被鬼子杀死了。
雨来送完鸡毛信后，在回来的路上也被鬼子逮捕了。
在监狱里，鬼子要他做口供，雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。
鬼子一气之下把雨来也枪毙了。
雨来就这么壮烈牺牲了。
《小英雄雨来》是由管桦写的，被改编成评剧。
文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神，当祖国面临威胁时，我们不应该拖后腿；当鬼子进村时，应打击敌人，不该当作亡国奴，誓死扞卫祖国！
当雨来送鸡毛信时，日寇碰见了他，就问道：
“你出发时的羊呢？
”雨来说：
“被狗吃了。
”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。
雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。
巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。
从这里可以说明，日寇，是多么得可恶！
在生活中，我们虽然是小学生，但都应该懂得爱国。
不然，胸前的红领巾就不配戴上。
爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。
现在我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。
回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！
少年强则国强，爱国和读书，是我们的责任！
小英雄雨来观后感3
“有志不在年高，无志空活百岁”。
这周五，观看了电影《小英雄雨来》，让我对这句话有了更深的理解。
这部电影主要讲了，雨来游泳本领非常高，开始他在夜校经常和老师作对。
当日本鬼子到夜校把老师抓走时，雨来机智勇敢想了许多方法，终于把老师救了出来。
给留下我印象深刻的片段是，老师被日本鬼子抓走后，雨来天天给日本人抓鱼吃。
一天，雨来和老师给日本人做饭，在食物中放了毒给日本鬼子吃。
到晚上，日本鬼子开始肚子痛，老师和雨来肚子却不痛，我心想为什么他们俩肚子会不痛呢？
原来他们在一半食物中下毒一半没有，雨来给日本人抓鱼吃，假装顺从，让鬼子放松警惕，其实是想把老师救出来，雨来的机智勇敢真是令我们佩服。
雨来想了很多办法都没能救出老师，最终救出了老师，这一段让我念念不忘。
日本人想把老师带走，渡船过河时，雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护，日本鬼子放哨的四处张望，发现有一个枯木头向他们使来，等发现已经来不急了，只见“轰隆”一声船被撞翻了，日本人不会游泳，全部被淹死了，而雨来终于救出了老师。
我们不禁为雨来拍手称赞。
看了电影，我觉得雨来当时生活的时代，学习环境十分简陋，相比而言，现在我们生活的环境十分优越，又有充足的学习用品，比如教室内有现代化媒体，家里也有平板电脑，我们更应该好好学习，珍惜时间，不要把时间荒废了。
学习雨来懂事，爱国，对生活乐观，成为一个优秀的少年。
电影结束了，但是活泼机灵，机智勇敢的雨来形象，印在我的脑海里，战争年代离我们很远了，但是影片里老师的话，久久回荡在我耳边：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国！
”
小英雄雨来观后感4
今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。
看到这部电影的名字，我们一定都深有体会。
雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。
曾经，他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里，吓得老师连蹦三尺高。
但他的水性很好，尤其是凫水。
雨来很调皮好动，上黑板写字只有三个是正确的，气得老师火冒三丈。
这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了老师。
雨来就暗自下决心，一定要救回老师。
他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。
裤子都来不及，一直跑往厕所。
雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。
雨来虽然调皮，但他也很机敏。
他知道老师会水，就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。
谁知，他们真的会上当。
这也有老师的功劳，老师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。
雨来正是凭着机敏和调皮，解救了老师。
看了这部电影，让我感触很多。
特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。
雨来说过，他喜欢蓝色。
蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。
他就是最好的榜样!
是我们心中最好的榜样!
小英雄雨来观后感5
雨来虽然是个调皮的孩子，但是他机智、勇敢，他知道对待敌人要智取，而不是强攻。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，可同学们根本忽视鬼子的存在，鬼子们把老师抓了起来，孩子们临时放了假。
当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，雨来和同学们在河里放了许多木枝，躲在木枝的水下准备营救老师。
老师乘鬼子不注意把绑在她身上的绳子解开了，又把一个鬼子要挟了，雨来和同学们把另外一个日本鬼子拉进水里，立了一个大功。
看了这部电影，我在想：
雨来，勇敢的他为了祖国去奋斗，冒着生命危险去救老师。
他们简陋的教室里只有几张木桌椅和一面破黑板，在这么穷苦的情况下，他还这么勇敢，不忘爱国。
我们呢？
在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中长大，整天衣来伸手，饭来张口，什么都不用我们去做，我们真应该感到羞愧！
周恩来总理年少时曾说出过一句大气磅礴的话：
“为中华之崛起而读书！
”多么振奋人心而又坚定不移的话语啊！
周总理就是因为有了这样的鸿鹄之志，才能在后来复兴中华的伟大事业中为人们鞠躬尽瘁。
回想起1997年主席在对香港的领土主权问题与英国政府谈判时那斩钉截铁的话语——领土主权不容商量，一股“祖国利益高于一切”的暖流立即涌上心头。
“十年磨一剑”，在拼搏进取的道路上，只要我们华夏子女团结一心、持之以恒、坚忍不拔，中华民族的伟大复兴便不会遥远！
小英雄雨来观后感6
今天，我在网上观看了一部电影，名字叫做《小英雄雨来》。
看完后，我深深地被主人公雨来的勇敢精神打动了。
雨来是一个顽皮的孩子，他总是和老师捣乱，直到老师被鬼子抓起来之后，雨来才认识到了自己的错误，为了救出被困的老师，雨来带着小伙伴一起用一些奇怪的怪招跟鬼子们展开了激烈地斗争。
最终救出了被困的'老师。
看完《小英雄雨来》这部电影，我为雨来感到自豪和骄傲。
我们要学习雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神。
长大了才能为国家贡献一份力量！
雨来一个机智、坚强的孩子，在与鬼子进行了不屈的斗争，凭借着自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生。
1937年至1945年，中国抗日战争打响了。
战争期间，中国涌现了许许多多的小英雄，12岁的雨来就是其中一个，雨来出生在一个劳苦的家庭，但从他从就爱学习。
有一次交通员李大叔来雨来家落脚。
在鬼子的诱惑威胁下意志坚强，最后成功保护了李大叔。
我被雨来的坚强不出，英勇无畏的战斗精神和那份深深的爱国情怀所感动。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界不少地方还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还攻击着和平之花，许多孩子的童年正在被无情的子弹催毁。
停止战争，不要让更多人的生命葬送在这毫无意义的战争中。
小英雄雨来观后感7
今天我看了一部抗日电影《小英雄雨来>，“雨来”这个毫不起眼的名字，却给我留下了深刻的印象。
看了这部电影，我知道雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情老师经常批评他，调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。
后来雨来认识到了自己的错误，并带上一条肥大的鱼来到老师家道歉，取得老师的原谅。
有一天雨来上课的教室突然来了几个日本鬼子教室气氛很紧张，我的心也跟着电影情节紧张起来，日本鬼子抓走了他们的老师，他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面，将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得时间，此后，他和小伙伴巧设陷阱，与前来捉老师的日本鬼子周旋，看着日本鬼子因踩上雨来他们设的陷阱，栽入深坑，吊在树上狼狈的样子，我们不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影让我感受最深的事是雨来他们学习环境，他们的教室是如此简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷的甚至连书包都没有，可是在这艰苦的环境下，雨来和小伙伴们都有着乐观开朗、热爱生活的态度，刻苦学习文化知识，牢记老师对他们的淳淳教导。
再回头看看我们现在的学习条件是那么的好，宽敞明亮的教室里有知识渊博的老师教我们读书学习。
没有战争，没有纷乱，我们还有什么理由不好好学习呢？
这部电影让我明白了，在今天的和平年代，我们应该珍惜这来之不易的生活，从小就要树立远大的理想，为实现理想而好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬，做新时代的小雨来！
小英雄雨来观后感8
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。
这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗老师，经常逃课。
有一次，老师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。
还有一次，到老师家，给老师赔礼道歉，并送给老师了两条鱼，老师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，老师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。
后来，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。
老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。
最后雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了老师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮助其他人获得快乐的人。
英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。
雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗老师，根本就算不了是什么英雄。
但是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。
在我们日常生活里，不一定有机会遇到或打败敌人，但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。
在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。
相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学，他们才是真正的英雄。
遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
小英雄雨来观后感9
二战时期，全球三分之二的国家陷入混战——中国也不例外。
在那战火纷飞的年代，从一九三二年“九·一八”到一九四五年抗战胜利，中华民族历经十三年的艰苦卓绝的抗战，无数中国人的生命被日本侵略者所剥夺，更别说自由了，但最终，无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了胜利与和平！
影片中，小雨来淘气、调皮，常令老师头疼……直到有一天，日本人进村了，打破了以往的平静——他们抓走了老师，停止了上课。
雨来为了自己的老师，便与野蛮无理的日本鬼子展开了斗智斗勇……
影片从雨来的视角向我们展现了那场波澜壮阔的战争中一个小小的斗争场景，而我却深受感动——要倍加珍惜今天来之不易的幸福与和平——在那时，雨来的生活学习条件是多么艰苦：
简陋的教室，打着补丁的衣裳，破烂的桌子，木条疙瘩充当板凳；而今天，环境优美的校园，电视教学，干净整齐的校服，澄亮平整的课桌，舒适的椅子，那么优越的学习环境啊！
雨来的生活是动荡不安的：
时刻担心着鬼子的扫荡，担心着自家的粮食的安全，担心着家人的安危。
有时，连命都保不住，更别说学习了；如今，我们生活安定，人民安居乐业，没有战争的困扰，只有努力学习和工作。
在雨来的年代，日本鬼子的南京暴行惨绝人寰，随处可闻痛苦的呻吟或凄惨的声音，成堆的尸体，血流成河，刺鼻的腐臭在空中弥漫，令人触目惊心！
今天，我们生活在快来之中，要珍视这份幸福与安宁。
从现在起就要努力学习，多长本领，长大报效国家，使我们伟大的祖国更加繁荣富强，不再受战争之苦！
小英雄雨来观后感10
雨来，一个普通得不能再普通的名字。
可此刻，他却深深的印在我的脑海里。
雨来的水性极好，可妈妈却不让他下水，生怕他出了什么事。
有一天，爸爸妈妈觉得就应让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。
这天，雨来的老师教了雨来和其他同学二句话：
我们是中国人!
我爱我的祖国!
几天后，雨来上夜校刚回家，爸爸妈妈都不在家。
这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：
“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子立刻要来了。
”
雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。
就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。
鬼子问雨来：
“小孩，交通员有没有来?
”“没有!
”雨来答道。
鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。
鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。
可雨来依旧没有把交通员藏在自我家里的事泄漏出来。
最后，鬼子忍无可忍，对手下说：
“把他枪毙了!
”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。
鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。
其实，雨来早已游走了。
交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。
村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。
大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：
“鬼子走了没?
”大伙欢呼起来：
雨来没死，雨来没死!
我们是中国人，我爱我的祖国!
正如雨来说的那样。
为了祖国，付出自我的生命也在所不惜!
小英雄雨来观后感11
《小英雄雨来》，一本描绘了中国英雄们在抗日战争时期种种英勇事迹的书，书中的主人公-小英雄竟是一位十二岁的孩子，真令人惊讶。
文章开头交代了发生事迹的地点是在晋察冀北部的一个小村庄，叫芦花村，十二岁的雨来就在这村上，村里有条还乡河。
夏天一到，雨来便和小伙伴们在河里钻上钻下，练成了一身的好水性。
母亲怕雨来耍水出事，想用笤帚教训之，雨来却一头扎进河里，看着岸上的母亲笑。
在这开头我看到了一个顽皮的雨来。
鬼子扫荡了，一天，雨来独自看家，看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里，并让雨来把米缸移到坑上。
雨来刚收拾好残局，鬼子就进门来了，雨来脚下生风，爬上了后院的一棵大树，但不幸的是，被两个手长的鬼子给拉了下来，捆在了树上。
无论鬼子怎么威逼利诱，雨来都誓死不肯透露出一点信息，气得鬼子下令拉出去枪毙。
在日本鬼子开枪前，雨来却早已顺着水流游到别处去了。
你说，这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。
不仅如此，雨来还是个信守承诺的孩子：
一天夜里，雨来接到了武装班长申俊福的命令，将一封信送到西村杜队长（杜绍英）家，雨来摸了摸，信上插着鸡毛与火柴，啊!
一封十万火急的信!
雨来连夜赶往西村。
在路上，雨来的脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事，但他便承一个信念：
一定要完成任务。
最终克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜队长的手上。
文中的一个个故事，让我手不释卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨来，如今的我们，虽处和平年代，但我们依然要向雨来学习，学习他的勇敢，他的爱国。
小英雄雨来观后感12
这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。
他经常为了去河里抓鱼而逃课。
老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。
一天，正在上课时间几个日本军官闯进来抓走了老师。
这时，勇敢的雨来带领着自己的好伙伴去救老师，他们利用自己的机智把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬!
雨来和小伙伴们救出了老师，也把那几个鬼子给淹死在河里了。
看了这部感人的电影，我在思考：
如果我是他们班的我会怎么做？
选择逃避还是勇敢的去面对这一切？
换成新时代的我们去演绎我们肯定不会管这些事，不会去救老师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的我们。
但换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着自己的生命危险去救老师！
虽然有时很调皮，但是他是正直的！
他是不会违背自己的国家，不会当汉奸，当卖国贼。
他们简陋的教室里只有几张破旧的课桌椅子，一张破黑板，黑板擦也很落伍，他们竟然连书包都没有，那时候一定也不富裕，在这样贫困的情况下，他还那样勇敢,机智，不忘自己是中国人。
一想到我们，我不禁低下了头，我们每天在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中一点一点的长大，整天衣来伸手，饭来张口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家务也不用做，我们应该真心感到无比惭愧！
我们是祖国的新一代，应该向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。
因为我们是中国人，为感到自己是中国人而骄傲自豪，所以我们爱自己的祖国母亲！
小英雄雨来观后感13
这学期我们不但学习了《小英雄雨来》这篇课文，还观看了《小英雄雨来》这部电影，它们深深地拨动了我的心弦。
雨来十二岁，他生活在晋察冀边区北部的芦花村。
那里风景优美，景色怡人，每当芦花盛开的时候，碧绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。
每当这个时候，这里就是雨来和伙伴们嬉戏玩耍的天地。
雨来游泳的本领特别高超，“扑通”一声扎进水里便消失得无影无踪，还时不时地捉出一只鱼来呢。
我也十分喜欢游泳，要是我有雨来那样的本领那该多好啊！
雨来虽然上学晚，可是他聪明伶俐，机智勇敢。
又一次，老师正在给雨来他们上课，突然，一群日本鬼子举着枪冲进了教室，他们不仅要大家说出八路军联络员的下落，还要逼着老师教大家学日文，唱日本歌曲。
可是在老师的教育下，大家都知道：
“我们是中国人，我们要爱自己的祖国！
”所以都拒绝学日文、唱日本歌。
于是，日本鬼子恶狠狠地抓走了老师。
雨来机智勇敢地同日本鬼子做斗争，终于救出了老师和交通员，自己也跳进河里逃走了。
看完了这个感人肺腑的电影，我对雨来充满了敬佩之情。
雨来生活在战争的硝烟中，罪恶的子弹时时威胁着娇嫩的“和平之花”，他热爱学习，聪明勇敢。
如今，我们生活在这个和平的社会里，学习在宽敞明亮的教室里，多么快乐，多么幸福！
我们更应该努力学习，将来也能为祖国做出自己的贡献。
如今，小英雄雨来的纪念碑屹立在还乡河公园里，他身着粗布上衣，挽着裤腿，打着赤脚，面对这川流不息的还乡河，好像在说：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国！
”
小英雄雨来观后感14
上周，我们观看了电影《小英雄雨来》，认识了聪明、机智、勇敢的雨来。
《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，白洋淀的少年英雄雨来利用熟悉的地形环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事，影片极具讽刺性，看后真是大快人心啊！
雨来是一个非常顽皮的孩子，上学时因为字写的不好，怕被老师责备而逃课。
他也是一个“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。
于是，为了逃学，雨来在跟老师之间展开了“拉锯战”。
老师在跟雨来“争夺孩子”之间，吃了不少雨来恶作剧的亏，但是，老师很快战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。
后来，雨来的老师被敌人抓走了，雨来又设连环陷进，把敌人打得落花流水，让人连连叫好!
雨来立了功，自然成了英雄。
小英雄雨来虽然聪明勇敢，但它有一个缺点：
就是不爱学习。
这一点我不认同，我觉得现在的学生还是要以学习为重，只有多学习知识，才能成为一个有用的人，才能更好地为祖国效力。
这部影片作为迎接建国六十周年的献礼影片，它不同于传统意义上的主旋律影片该影片，在拍摄过程中打破了传统
抗日题材影片的模式，没有残酷的搏杀，只有真实的生活场景，展现了小英雄们和敌人斗智斗勇的全过程，增添了当代电影的喜剧成分，让人记忆深刻。
在观众开怀大笑的同时，增强了热爱祖国的情怀，真是一部好电影！
小英雄雨来观后感15
前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。
主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。
调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。
有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。
有一回正在上课，来了一群日本鬼子。
雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。
最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了“小英雄雨来”。
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。
放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。
他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。
雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。
雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。
他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。
又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。
看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。
他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!
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