田径运动竞赛.docx
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田径运动竞赛
田径运动竞赛
学习目的、任务
1、熟悉基层单位（学校）召开小型田径运动会的筹备和组织工作。
2、能够制定田径运动会竞赛规程，掌握编排田径运动竞赛日程的规律与方法。
3、掌握田径运动竞赛的要规则和裁判方法。
4、通过本章的教学与实践，初步具备小型田径运动会的组织和裁判工作能力。
田径运动竞赛是指有计划有组织的田径比赛。
田径运动是最富有群众性的体育运动，从奥运会到基层运动会，从竞技体育到全民健身活动都离不开田径运动。
田径运动竞赛是指有计划有组织的田径比赛，是学校体育工作的重要组成部分。
1990年经国务院批准实施的《学校体育工作条例》中明确规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
可以说田径运动竞赛是普及田径运动和提高运动技术水平的重要组织形式，也是检查和促进田径教学、训练、科研工作的重要手段。
通过竞赛可以互相学习，取长补短，增进友谊，同时还可以培养学生（运动员）遵守纪律，勇敢顽强和勇于克服困难等优良品质。
田径运动竞赛在实施奥运争光计划和全民健身计划中发挥着积极的作用。
因此，作为未来的中等学校体育教师必须掌握举办小型田径运动会的基本理论知识和具有组织召开学校田径运动会的实践工作能力。
田径运动竞赛的形式很多，田径运动竞赛的规模、类别也有较大差异。
中国田径协会审定的《2002年田径竞赛规则》中将国内田径竞赛分为6类。
因此应根据不同的目的和任务，组织各种不同规模不同类别、不同形式的竞赛活动。
本章着重叙述县级以下基层单位（学校）召开的小型田径运动会的组织和裁判工作方法。
第一节田径运动竞赛的组织工作（2学时）
1学校举办田径运动会的意义和要求
竞赛是体育运动的特点之一。
在学校中，通过举办田径运动会，能够推动田径运动的开展，吸引广大学生积极参加到利用田径运动进行健身的活动中来；能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促进田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余活动内容，培养学生的参与意识、竞争意识、促进学生身心的全面发展，使学校教育工作更加朝气蓬勃。
通过举办以田径项目为主要竞赛内容的运动会，还能起到发现有培养前途的运动员的作用，同时也为参加校际间的田径运动会做准备。
学校举办田径运动会，属于群众比赛的性质，其特点和要求如下：
第一，学校举办田径运动会要有其自身的特点，要坚持以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。
第二，在制定运动会方案和竞赛规程时，应考虑吸收更多的学生参加比赛，让他们在运动会中当运动员而不是当观众。
第三，在项目设置上，要从广大学生体质和实际运动水平出发，把一些《体育与健康教学大纲》和《国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。
另外，适当增加集体比赛项目，如每班出10~20人的接力赛跑等项目。
为了使学校田径代表队的运动员有专项比赛机会，可将少数技术难度较大的竞技项目列为运动会表演或测验项目。
第四，在分组上，要尽量考虑学生年龄和身体发育的差异。
中学举办田径运动会时，最好按年级分组进行比赛。
第五，在比赛规则的执行上，也应从学生的实际出发，适当降低规则要求。
例如：
短跑比赛的起跑不一定非使用起跑器；跳远的起跳板可适当加宽等。
第六，学校运动会的时间，一般以一天到一天半为宜，以使运动会起到积极性休息的作用，不应给学生的身心造成过度疲劳。
总之，学校举办田径运动会应针对学校的自身特点，充分发挥竞赛的激励作用和育人功能，使之成为学校体育教育工作不可缺少的一环。
2学校田径运动会的筹备组织工作
田径运动竞赛具有“一大四多一短”的特点，即规模大，运动员、项目、裁判员和工作人员及竞赛用表格多；比赛时间短。
其比赛时间集中，有关竞赛信息量大，场地器材复杂，因此，田径运动竞赛的组织工作十分繁杂，要组织好田径运动竞赛，就需要用科学的观点和方法进行工作。
学校筹备举办田径运动会，应该在主管体育工作的校长领导下，成立领导小组，负责领导运动会的筹备工作。
领导小组可以由校长办公室、教务处、体育组、共青团或少先队等单位负责人参加，讨论决定运动会的组织方案，竞赛规程、组织机构等，开展运动会的筹备工作。
2.1组织方案
组织方案是筹备运动会工作的依据，应力求简明、具体、切实可行。
通常包括以下内容：
（1）运动会名称和目的、任务
根据学校体育的目的、任务和其他特殊要求来确定。
（2）运动会的规模
主要包括参加单位、参加人数（运动员、裁判员、工作人员）、竞赛组别和竞赛项目等内容。
（3）运动会的组织机构
根据工作需要确定。
包括机构构成部门、各工作部门负责人、各工作部门的工作人员名额等内容。
（4）运动会的日期和地点
学校运动会通常放在一个学期的中间举行为宜。
（5）运动会的经费预算
根据实际需要确定。
一般包括：
会场布置、场地修建、比赛器材、裁判用具、宣传、奖品、印刷、文具、医药等费用。
（6）工作步骤
主要说明运动会的筹备工作分哪几个阶段进行，各阶段主要工作安排等。
2.2竞赛规程
竞赛规程是开展竞赛工作的根据，基层田径运动会竞赛规程通常包括以下内容：
（1）运动会的名称、目的、任务和主办单位
（2）比赛日期和地点
（3）参加单位和组别
（4）比赛项目
比赛项目要根据运动会的性质、规模、参加组别、运动员水平拟定，对有关项目比赛器材的规格应具体写明。
基层单位（学校）举办田径运动会，在比赛项目设置上一定要具有群众性和广泛性。
（5）参加比赛方法
包括每单位可参加多少人（男、女），每人可报几项，每项限报几人，集体比赛项目（包括接力跑项目）的参加办法以及参加者的资格规定等。
（6）报名办法
包括报名表格填写方法，报名截止日期，报名条件及身体检查规定等。
（7）计分及奖励办法
说明各项录取名额，个人和集体，全能和破纪录以及团体总分的计算与奖励办法。
一般运动会各项可录取前6名，按7、5、4、3、2、1计分，集体项目和全能项目得分加倍计算。
（8）比赛规则
说明采用中国田径协会审定的某年田径竞赛规则和根据实际情况自己制定的补充规则等。
（9）其他事项
包括号码布的要求、召开领队会议的时间及其他未尽事宜。
学校举办田径运动会的竞赛规程，要根据学校的实际情况而定，并于运动会前2~3个月公布。
现以“××中学第×届田径运动会竞赛规程”为例，介绍如下：
××中学第×届田径运动会竞赛规程
为全面推进素质教育，检阅体育成绩，推动群众性体育活动的进一步开展，不断提高我校田径运动水平，决定召开“××中学第×届田径运动会”，具体规程如下：
一、时间：
2005年9月25日全天及26日上午
二、地点：
××中学体育场
三、分组：
共分初一、初二、初三、高一、高二、高三6个组
四、比赛项目
初中：
100m、200m、400m、800m、1500m、（男）、4×100m接力、10×300m接力（5男5女）、跳高、跳远、三级跳远（男）、掷实心球（男1.5KG、女1KG）、掷垒球男、女共21项。
高中：
100m、200m、400m、800m、1500m、3000m（男）、4×100m接力、10×300m接力（5男5女）、跳高、跳远、三级跳远（男）、掷实心球（男2KG、女1KG）、掷垒球男、女共24项。
五、参加办法
（一）各年级学生以班级为单位，参加本年级各组项目比赛。
（二）每班每项限报3人，每人限报2项（接力除外）。
（三）接力项目每班限报1队。
六、记分方法
个人项目取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。
集体项目取前4名，按10、6、4、2记分。
名次并列者，平分该名次得分。
破校、区、市纪录，分别加7、14、21分。
团体总分各年级按各班男、女积分总分排名次，积分多者，名次列前。
如积分相等，则破纪录多者列者，如再相等，则按单项第一名多者列前，依此类推。
各年级团体总分取前2名。
七、奖励办法
取得单项名次者，均发纪念品。
取得团体名次者，发给奖状。
破纪录者，另发奖品。
八、报名日期及地点
各班报名单填好后，经班主任签字，于2005年9月12日前送交体育组，过期不予受理。
九、比赛规则
参照中国田径协会审定的《2002年田径竞赛规则》执行，有更改部分将在领队会上通知。
十、其他
号码布各班自备，用长25cm、宽12cm的白色图画纸制作，初中为白底红字，高中为白底黑字。
初（高）一
（1）班由1101开始编号，初（高）二
（1）班由2101开始编号，依此类推。
十一、本规程解释权及未尽事宜，均由竞赛组负责或补充。
希望各班接到规程后积极行动起来，认真做好思想动员和组织落实工作，迅速组成代表队，抓紧训练，做好一切会前准备。
××中学
第×届田径运动会领导小组
2005年8月28日
附报名单两张
3组织机构
3.1宣传组
负责宣传教育、会场布置、开幕式和闭幕式的组织以及奖状、奖品的发放等工作。
3.2竞赛组
负责编印秩序册，组织培训裁判员，处理和协调竞赛期间的有关问题与后勤组配合做好场地的修建和器材等准备工作。
3.3后勤组
负责场地与器材准备、奖品的购置、赛会饮水供给和医务人员配备等工作。
为了保证运动会按计划有条不紊地进行，各组要在领导小组的统一领导下，协调配合，积极完成举办学校田径运动会的各项筹备工作。
4工作计划
为使田径运动会顺利进行，应根据组织方案和竞赛规程等拟订出运动会的工作进程和各部门的具体工作计划。
各部门在领导小组的统一领导下，密切配合开展工作。
主要内容如下：
4.1向大会全体工作人员进行思想动员。
4.2准备比赛场地、器材、设备与会场布置等。
4.3编印竞赛秩序册及各种比赛表格。
4.4组织裁判员学习和实习。
4.5召开全部人，教练员、裁判员工作会议。
4.6安排赛前训练，经验交流。
4.7举行开幕式、比赛和闭幕式。
4.8编造经费预算。
4.9组织评选精神文明单位和个人。
4.10大会工作总结。
5田径运动会秩序册的编排
田径运动会秩序册的编排，是成功举办运动会的关键。
科学合理的比赛秩序，有利于参赛学生公平竞争；有利于参赛学生运动技能的发挥，有利于参赛学生调整休息，保证身心健康；有利于场地器材的布置及大会裁判工作有条不紊地进行。
因此，竞赛组应安排具有一定编排工作经验和工作细致的同志，组成编排和记录公告组进行秩序册的编排工作。
编排和记录公告组由主裁判1~2人、裁判员若干人组成。
编排和记录公告组在竞赛前编排秩序册，准备比赛用的各种表格；在竞赛中及时登记、公布比赛成绩，公布、编排复赛和决赛的名单、秩序；在竞赛结束后，负责统计和整理比赛成绩、纪录，做好记录工作。
编排的步骤与方法如下：
5.1编排前的准备工作：
（1）学习竞赛规程、田径竞赛规则、了解与编排工作有关的情况，一般包括以下内容：
运动会的期限、开幕式、闭幕式所需的时间，实际每天比赛的时间。
了解竞赛规程中有关参加比赛的单位、项目、组别、参加办法和竞赛办法、计分与奖励办法、场地及器材等。
了解裁判员的人数及其业务水平、等级及分组情况。
（2）准备有关用具、绘印各种比赛用表。
（3）根据竞赛规程规定严格审查报名单（表5-1），如发现报名人数和项目超出限报时，应立即与有关单位联系，及时解决。
表5-1田径运动会报名单
领队：
教练：
组别：
性别：
单位：
号码
姓名
项目
备注
100m
……
4×100m
……
跳高
……
掷实心球
……
……
每项参加人数
注:
①号码由大会统一填写；②:
按竞赛规程规定，在运动员报名参加的比赛项目格中画“√”。
5.2编排运动员姓名号码对照表
运动员号码由4位数组成，第一位数代表年级，第二位数代表班级，第三四位数是运动员的序号（高、初中不同组别号码相同，但大会可规定用号码布颜色或字迹颜色区别）。
运动员姓名、号码对照表的格式如下：
代表队名单
高中一年一班代表队
领队：
×××
教练：
×××
运动员：
男子：
1101×××1102×××……
女子：
1121×××1122×××……
5.3做好各项统计工作
（１）统计各单位参加各项目比赛人数，为分组和编排工作做好准备，详见表5-2
表5-2各项比赛参加人数统计表
组别：
性别：
单位
径赛
田赛
全能
共计人数
统计运动员兼项情况，详见表5-3
表5-3运动员兼项统计表
项目
兼项情况
项目
60米
100米
200米
400米
800米
1500米
跳高
跳远
三级跳远
铅球
60米
正正
正一
100米
正
正正
200米
正一
400米
正二
800米
正正
1500米
跳高
正
跳远
三级跳远
铅球
5.4编制各竞赛项目分组：
（1）径赛项目
第一、分道跑和部分分道跑项目的分组：
在短距离跑、4×100m接力、跨栏等分道跑项目和800m、4×400m接力等部分分道跑项目中，如果参加比赛的人数和队数超过跑道的分道数时，必须进行分组，经过预赛、复赛后再进行决赛（或经过预赛后再决赛）。
分组时应注意以下几点：
①根据已统计好的参赛人数（队数）、跑道的分道数以及比赛时间是否充裕等情况，拟定“径赛分组计划表”（表5-4）。
然后根据此表进行分组。
表5-4径赛分组计划表
组别：
性别
项目
参
加人
数
跑道分
道
数
预赛
复赛
决赛
组数
每组人数
每组时间
共计时间
录取人数
组数
每组人数
每组时间
共计时间
录取人数
组数
每组人数
每组时间
共计时间
录取人数
100m
200m
……
……
……
4×400m接力
②分组时尽量使每组的人数大致相等。
同一单位的运动员尽量避免分在同一组内。
③如按名次录取下一赛次参赛运动员①，分组时应将成绩较好的运动员分别编在各组之内；如按成绩录取下一赛次参赛运动员，分组时则应将成绩较好的运动员编在一组。
④如果没有报名成绩，一般按各单位报名表的先后顺序排列，然后用“斜线通过法”分组（表5-5，表5-6）。
例如：
初一男子组18人分3组参加100m预赛，按成绩取前8名参加决赛。
分组时，先按表5-5的形式排列，然后按斜线通过法进行分组并抄入表5-6。
表5-5斜线通过分组法
（1）
组别：
性别：
项目：
分组
各单位号码
初一
（1）班
初一
（2）班
初一（3）班
初一（4）班
初一（5）班
初一（6）班
一
1101
1201
1301
1401
1501
1601
二
1102
1202
1302
1402
1502
1602
三
1103
1203
1303
1403
1503
1603
①赛次是指径赛项目的预赛、次赛、复赛、决赛。
表5-6斜线通过分组法
（2）
组别：
性别：
项目：
分组
号码
一
1101
1202
1303
1401
1502
1603
二
1102
1203
1301
1402
1503
1601
三
1103
1201
1302
1403
1501
1602
⑤如有全能项目比赛,其径赛项目分组时，每组最好为5人或5人以上，一般不少于3人。
全能最后一个径赛项目的分组,应将前面比赛各项累积分较多的运动员编在一组。
第二、不分道跑项目的分组：
不分道跑的中长跑项目一般不分组。
若人数过多必须分组时，应注意把成绩好的运动员集中在一组。
关于不分道跑项目各单位运动员的起跑位置，由大会抽签排定（每个单位的运动员在起跑时排成一路纵队），然后编入秩序册。
（2）田赛项目
田赛项目比赛一般不分组，运动员应按大会抽签排定的顺序参加比赛。
人数过多时可在正式比赛前举行及格赛。
基层举办的运动会如不举行及格赛，正式比赛时也可分组，但要在条件基本相同的场地上比赛。
远度项目先进行前3次的试跳或试掷，然后选出成绩好的8人再进行后3次试跳或试掷。
高度项目分组比赛时，每次升高的高度应相等，在同一高度淘汰相当人数后，再合并比赛。
径赛项目和田赛项目分组结束后，应将竞赛分组表抄写清楚，以便编入秩序册。
同时，填写“径赛检录表”（起、终点用表）、“田赛高度项目成绩记录表”“田径远度项目成绩记录表”（表5-7~9），于赛前分别交径赛裁判长和田赛裁判长，以便比赛时使用。
表5-7径赛检录表（起、终点用表）
组别：
性别：
项目：
赛次：
第组
道次
一
二
三
四
五
六
七
八
号码
姓名
单位
成绩
名次
备注
径赛裁判长：
终点主裁判：
计时主裁判：
记录员：
检录员
表5-8田赛高度项目成绩记录表
项目：
组别：
性别：
顺序
号码
姓名
单位
高度
成绩
名次
备注
1
2
…
19
20
田赛裁判长：
田赛主裁判：
记录员：
表5-9田赛远度项目成绩记录表
项目：
组别：
性别：
顺序
号码
姓名
单位
前三次成绩
前三次
最优成绩
后三次成绩
六次中
最优成绩
名次
备注
一
二
三
一
二
三
1
2
…
19
20
田赛裁判长：
田赛主裁判：
纪录员：
5.5编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据，它直接影响整个比赛的进程、运动员水平的发挥和赛场的气氛。
（1）编排竞赛日程应注意的事项
①要正确的估算各项比赛所需的时间，看其是否与运动会比赛时间相符（运动会比赛时间不包括开幕式、闭幕式等时间）。
如不相符，应从减少分组、减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面考虑解决。
要分别估算径赛和田赛项目的比赛时间。
可参考表5-10，估算田径各项目比赛时间。
表5-10田径各项比赛所需时间估算表
项目每组需要时间/min
项目每组需要时间/min
100m、200m、400m3~5
800m6~8
1500m8~10
3000m15~20
5000m20~25
10000m40~50
跨栏（不包括摆、撤栏）5~6
接力跑8~10
5000m竞走35~40
10000m竞走60~70
跳高（4~6）×总人数
跳远（2~3）×（总人数+8）
三级跳远（2~3）×（总人数+8）
撑杆跳高（10~12）×总人数
推铅球（2~3）×（总人数+8）
掷标枪（3~4）×（总人数+8）
掷垒球（3~4）×（总人数+8）
②径赛每一赛次的最后一组赛完至下一赛次的第一组或决赛开始前，应按下列最低标准确定运动员休息时间。
200m及200m以下各项为45min。
200m以上及1000m各项为90min。
1000m以上的项目不在同一天进行。
全能项目各单项比赛的间隔时间至少30min。
③按兼项的一般规律，把性质相近的项目分开编排，以减少兼项冲突。
例如：
100m和200m100m和跳远
200m和400m400m和400m栏
400m和800m100m和4×100m接力
800m和1500m400m和4×400m接力
1500m和3000m跳远和三级跳远
5000m和10000m铅球和铁饼
④性质相近的项目，编排时应注意其比赛的先后顺序。
如：
先5000m后10000m；先跳远后三级跳远；先推铅球后掷铁饼等。
⑤在径赛项目中，不同组别和性别的同一项目比赛，最好衔接进行编排，如初中男子100米和初中女子100米。
这样有利于裁判工作和场地器材的布置。
在田赛项目中，不同组别的同一项目，不要安排在同一时间进行。
⑥安排投掷项目时，要注意长、短投掷区的搭配，不得安排两个长投项目同时进行，以避免由于相对投掷发生伤害事故。
⑦跨栏跑项目的比赛，一般编排在每一个单元的第一项进行，也可编排在长距离跑比赛的后面进行。
⑧200m以下（包括100栏）的径赛项目
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