统编版四年级下学期语文第七单元测试题三A卷.docx

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统编版四年级下学期语文第七单元测试题三A卷

统编版四年级下学期语文第七单元测试题（三）A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共6题；共22分）

1.（1分）看拼音，写词语。

jíhé

zhāojià 

 jǐnzhāng

gùrán 

zìwèi

jìngōng

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

pàokǒu 

 tǎnkè 

zhànchǎng

hūrán

héèrwéiyī 

luànchéngyìtuán 

  shènglìzhě

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

2.（1分）选择划线字的正确读音

日晕________（yūn yùn）          自传________（chuáｎ zhuàn）

绿________（lù lǜ）林好汉        唱和________（hé hè huó）

盛________（chéng shèng）白面    乘________（chéng shèng）机

3.（1分）辨形组词。

淹________  俺________

逃________   挑________

4.（1分）快来比一比这些形近字有什么不同，再给它们组个词吧！

臂________

诺________

璧________

若________

距________

诸________

拒________

著________

5.（12分）判断句子的正误。

（1）“这下面都有自来水管，还需要浇水？

”这是一个反问句。

（2）“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄这些花草树木。

”这句话用了比喻的修辞手法。

（3）“在这里，培养一棵树的费用抵得上培养一个孩子。

”这句话采用的是夸张的手法。

6.（6分）按课文原文填空。

（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，________。

再近些，只见白浪________，形成一堵________。

浪潮越来越近，________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像________。

（2）炎帝之少女，________。

女娃游于东海，________，故为精卫，________，以堙于东海。

二、阅读。

（共3题；共34分）

7.（13分）阅读下面文段，完成文后问题。

魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。

一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

这个重要的发现大大鼓舞了他。

他充满信心，又做了很多考证工作。

（1）找出短文的中心句，写在横线上。

（2）短文中有一个词语说明了魏格纳考证的工作量很大，这个词语是：

________。

（3）结合课文，想想魏格纳关于“大陆漂移说”的依据是什么？

和同学们交流交流，然后选择其中的1～2点写下来。

8.（16分）快乐阅读，完成练习。

从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。

什么是最有意义的事呢？

现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。

然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。

因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。

我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

那是一年夏天的事。

我在山里放养。

山坡上有一块西瓜地，    （A.热烈B.酷热C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。

看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。

我想他一定是睡着了。

这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！

瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！

我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。

但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。

虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。

想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！

我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。

我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？

夏日的田野是富有的，到处是绿色。

我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。

他一瘸一拐地追着。

我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。

耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。

我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。

整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。

我跑出老远，心想他一定停下来了吧。

可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。

我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。

我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。

看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。

☆我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□就会追上我的□一定会追上我的□

西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影    （A.阻挡B.影响C.笼罩）着我，我跑不出去。

这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。

我不得不放弃。

我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。

他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。

他归去的样子颇有些凯旋的意味。

这件事已经很遥远了。

这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

（1）在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。

（2）选择恰当的词语把序号填在横线上。

（3）给段前有“☆”的段落加上标点。

（4）什么是“我们生命中最有意义的事”？

请用原文中的语句概括作答。

（5）文中划横线的句子“这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

”表达的意思是：

________。

（6）文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写，它的作用是：

________。

（7）你认为老人为什么执意追赶“我”？

（8）从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？

9.（5分）请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。

三、快乐作文（共1题；共5分）

10.（5分）你的班级是否“藏龙卧虎”？

有故事大王，有运动健将，有滑轮高手……你最佩服谁？

请用具体的事例把他的特点表现出来。

题目自拟，不少于300字。

参考答案

一、积累运用（共6题；共22分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

二、阅读。

（共3题；共34分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

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8-4、

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8-5、

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8-6、

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8-7、

答案：

8-8、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

三、快乐作文（共1题；共5分）

答案：

10-1、

考点：

解析：