六一活动方案.docx
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六一活动方案
六一活动方案
六一活动方案1
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、时间安排:
另行通知
三、活动主题:
“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法:
1、原则上以年级为单位参赛,每个年级出1~2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,定于5月17日(周三)下午进行一次筛选。
3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
4、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
5、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
7、各班的伴奏音乐,请及时上交到姜__老师处,或者放到教导处的桌面上。
(各班的音乐也要准备好,以防出现意外,播放不出来)
五、注意事项:
1、安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
(负责人:
班主任加强教育)
2、文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4、纪律:
学生:
统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
(负责人:
班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。
(班主任全程参加活动)
温馨提示:
天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。
(五)非班主任工作人员安排:
非班主任负责协助所在班的班主任工作
六一活动方案2
一、整理队伍。
大队辅导员:
接受你的报告。
大队长:
(跑回原位)稍息。
二、宣布活动开始。
斌:
六一是我们欢乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:
六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的灿烂。
雯、斌:
让我们一起感受六一的欢乐吧!
石湾二小20__年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长:
队旗进场,全体起立。
敬礼。
礼毕。
雯:
新队员入队。
请一、二年级预备队员集合。
斌:
经同学们申请,大队部同意,一
(2)班余安俊等?
位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯:
新队员宣誓。
(大队长领誓)
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌:
第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,第二首《清晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。
雯:
第二个节目,歌伴舞《拜访春天》,由中年级组同学表演。
斌:
下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,第二首电子琴独奏《友谊地久天长》。
雯:
第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。
斌:
第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。
雯:
请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。
斌:
最后一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。
(表演结束)
四、颁奖。
雯:
文艺汇演告一段落,上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛,现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌:
呼号。
(辅导员领呼)
六、队旗退场。
大队长:
队旗退场,全体起立,敬礼。
七、宣布活动结束。
一、活动项目:
二、项目规则
1、猜谜语:
每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:
每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:
每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:
每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:
每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:
主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。
如:
主持人问:
“有兔子在草地上你会怎么做?
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:
主持人要准备好三条对联或歇后语。
主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。
参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、联想ABC:
主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,的如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如:
主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好:
主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。
每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。
每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
17、比比谁的运气好:
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
18、掌上明珠:
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得一张奖劵。
(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
)
19、弹球:
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。
参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
六一活动方案3
一、活动目的
通过文娱演出,给少年朋友们提供展示自我的舞台,让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
二、活动时间
20__年5月31日下午3:
00——4:
30。
三、活动地点
赤湖中心本校操场。
四、活动对象
赤湖中心本校全体师生,并邀请部分家长及社会有关人士。
五、活动过程
1、活动准备。
2、主持人宣布活动开始。
3、进行演出。
4、演出结束。
5、退场。
六、安全预案
1、在进、退场时,考虑到人数众多,各中队应在中队辅导员的带领下,井然有序地进行。
2、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的'药品,如正气水,生命盐点、清凉油等。
3、如遇雨天,则延期举行。
赤湖中心学校20__年5月25日。
“同在蓝天下,共庆六一节”文娱汇演节目单。
1、舞《小小云朵》一年
(1)班。
2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
3、电子琴独奏黄芮[三年
(1)]。
4、独唱《蜗牛与黄鹂》陈艺芸[六年
(2)]。
5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》陈琳等[三年
(2)]。
6、独唱《春天在哪里》陈夏婧[三年
(2)]。
7、舞《打沙枣》陈衫旭等[二年
(2)]。
8、双人合唱《跨世纪的新一代》陈安妮、安琪四年①。
9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
10、独唱《踏浪》陈柏宏[一年
(1)]。
11、小品《学艺》刘惠聪、陈伟阳四①。
12、独唱《小螺号》陈燕秋[五年级]。
13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
六一活动方案4
活动目标:
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。
从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
活动地点:
大二班教室
活动时间:
5月31日(周二)
活动准备:
1、幼儿统一服装(园服)
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容:
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程:
一、7:
40——8:
50幼儿化妆、活动准备
二、9:
00——10:
00幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、舞蹈:
心愿便利贴
3、舞蹈:
我的真的很不错
4、舞蹈:
老师的目光
5、舞蹈:
天使
6、舞蹈:
好妈妈
7、舞蹈:
十分钟
8、歌曲表演:
让爱住我家
9、亲子舞蹈:
快乐崇拜
三、10:
00——11:
00亲子游戏
(一)游戏名称:
蚂蚁背宝宝
游戏规则:
4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利。
(二)游戏名称:
抛接乐
游戏规则:
4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利。
(三)游戏名称:
穿大鞋
游戏规则:
4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。
游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利。
:
(四)游戏名称:
抢椅子
游戏规则:
12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。
游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子。
没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利。
(五)游戏名称:
踩气球
游戏规则:
12人为一组,游戏时家长抱起幼儿。
将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的的家庭为胜利。
六一活动方案5
一、活动主题:
快乐童心,畅想六一
二、活动目标:
1、营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。
三、活动内容:
丰富多彩的表演。
四、活动过程:
1、班主任:
同学们:
下午好!
沐浴着和风细雨,我们即将迎来绿柳成荫,花香四溢六月,这我们播种希望的季节。
唱吧、跳吧!
让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱;让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、班主任:
简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。
3、班主任:
演出现在开始,首先请(甲)代表全班同学讲话。
4、(甲)童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
(乙)童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
(甲)童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
(乙)童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
5、(甲)请欣赏合唱:
《春天在那里》
6、(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱,并且已经成为我们学校的特色活动。
我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗,真是棒极了!
(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
(1)(甲)首先请__同学朗诵古诗(略)。
(2)(乙)诗歌朗诵——献给快乐的同学们,即回顾往昔岁月,同时表达出无限的希望和高远的理想。
7、欣赏舞蹈《快乐的节日》,表演的同学有……,伴舞的同学有……。
8、欣赏巧斗嘴儿,表演者__同学和__同学。
9、欣赏故事《好朋友》,表演者__同学和__同学。
10、珍惜时光。
11、主持词结束语:
(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。
(甲)在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
(乙)我们将会用智慧与热情的种子
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
12、全班结束语:
庆祝六一儿童节。
六一活动方案6
一、活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备:
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
三、活动时间:
安排6月1日
四、活动地点:
教室
五、活动过程:
主持人宣布“欢乐的‘六一’
六、活动开始:
1、表扬优秀少先队员,发奖品;
2、缤纷舞台各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动套圈:
每人套五次,套中者,获奖。
摸鹿鼻子:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖。
猜谜语:
每人可以猜三条,猜中获奖吹球过杯:
杯子内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推,吹进一个得一分。
六一活动方案7
一、活动目的
在20__年儿童节来临之际,为了庆祝六一,丰富校园文化生活,展现少年儿童的健康
向上、朝气蓬勃的新面貌,根据我校少队部工作计划的工作安排,特在本年度六一儿童节举行"中国梦我的梦——文明少年风采大赛",同时举行新年度的少先队纳新仪式。
二、活动时间
五月三十日早八点正式开始
三、活动内容
"中国梦我的梦——文明少年风采大赛"及少先队纳新仪式
四、"中国梦我的梦——文明少年风采大赛"具体活动安排
1、以班级为单位参赛,每班一个风采展示作品,风采展示内容各班级可根据实际情况在以下五种表演形式下自选(1唱歌2舞蹈3朗诵4课本剧5小品相声),风采展示内容可结合"中国梦我的梦"和"讲文明树新风除陋习"相结合,主题要有利于少年儿童身心健康发展,内容积极向上即可。
2、请各班于5月23日前将班级风采展示内容上报大队部,并将展示所需音乐等上报少队部。
3、请各班主任安排各班班长于5月26日下午班会时间在大队部抽签,5月29日进行赛前彩排。
4、各班自行安排表演所需道具、服装及化妆。
5、比赛当天全体学生统一着校服参加活动。
20__六一活动方案活动方案。
6、本次风采展示各班自行安排展示前的导入词,并安排本班学生报幕,大队部不做统一安排。
7、本次比赛一、二年级为低段组,设"最佳风采班级"两名,三、四年级为中段组,设"最佳风采班级"一名,五、六年级为高段组,设"最佳风采班级"一名。
在所有参与表演的同学中评选出8——10名最佳风采少年。
五、少先队纳新仪式具体活动安排
1请一
(1)班、一
(2)班各确定40名左右新队员于5月20日前将名单上交少队部。
2请其它中队根据各中队实际情况确定新队员名单于5月20日前将名单上交少队部。
六一活动方案8
为丰富我校的校园文化生活及广大师生的精神文化生活,积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围,充分展示我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、热爱学校、建设美好学校的精神风貌,展示师生的文艺风采,展望七小的美好未来,在六一国际儿童节来临之际,学校将开展如下庆“六一”系列活动:
一、红领巾跳蚤市场(附方案)
活动对象:
二、四、五年级全体师生
活动地点:
学校操场
活动时间:
20__年5月28日下午16:
30——17:
10
具体安排:
1、义卖对象:
四、五年级
2、义买对象:
二、四、五年级
二、文艺汇演
活动对象:
全校师生
活动地点:
学校操场
活动时间:
20__年5月28日上午7:
50——8:
50
三、“六一”班级庆祝活动
各班围绕“放飞童年梦想---我的中国梦”为主题自行组织开展形式多样的庆祝活动。
要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
活动地点:
各班教室
活动对象:
各中队全体队员及老师。
时间安排:
20__年5月29日下午第一、二节课
(注:
第一节课:
一、二年级第二节课:
三——六年级)
六一活动方案9
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,__餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。
届时将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高江南在太原和山西的美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间:
5月28日——6月1日
二、活动主题:
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节
三、活动内容:
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20__年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:
曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:
由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画比赛:
凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品
4、趣味谜语竟猜:
共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:
在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动一:
5月28日——6月1日期间,凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;
活动二:
5月28日——6月1日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计:
“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:
用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:
在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
四、活动宣传:
1、背景音乐:
在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸,坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20首儿童歌曲,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱;
2、门厅装饰:
一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:
山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传:
5月28日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。
五、套餐设计:
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。
六一活动方案10
大家都知道,六一儿童节很快就要到了了,为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。
为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。
使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1、学生作品展示;
各校在__小学教室展示学生作品。
每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。
中心学校将派人到实地督促。
2、文艺节目汇演。
三、组织机构
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,__红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间:
20__年5月23日。
地点;__小学。
主办单位:
__中心学校
场所布置:
会标,宣传标语
出席人员:
县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序:
1、8;00-8;30;庆祝仪式。
升国旗。
领导讲话。
__溪小学学生表演校园集体舞。
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8:
30-9:
00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。
4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分。
4、12;00-12;30;公布评比结果、颁奖。
;
五、活动要求;
(1)、5月22日,各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅。
教室安排;__溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室__小学、__小学,二个教室__溪小学,三个教室__中学,第四个教室__小学、__小学。
(2)、5月23日上午,……各(提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,__小学、__x中学全体师生参加。
各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。
(4)、活动布置安排由中心学校负责,__小学配合完成。
(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组。
评分方法:
去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分。
六、活动评比
1、评比项目;
(1)学生作品、
(2)文娱节目