江西省九江市三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一.docx

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江西省九江市三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一

江西省九江市三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读

（一）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、阅读理解（共6题；共71分）

1.（1分）课外阅读。

我家养了一些鸡，特别是那几只小鸡，我很喜欢它们。

小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒（róng）球。

它们的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！

它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。

这些小鸡可有趣啦！

我和小鸡一起玩的时候，忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩（nèn）的虫子，小鸡飞奔过去，咬住了虫子的一头，另一只小鸡也发现了，跑过去咬住了虫子的另一头。

它们互不相让，用尽全力，这时只听“啪”的一声，虫子被拉断了，两只小鸡都摔了个大跟斗。

我看着它们那顽皮的的样子，情不自禁地哈哈大笑，肚子都笑疼了。

有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口，鲜红的血流了出来，小鸡唧唧唧地叫着，好像在说：

“哎哟，哎哟，好疼啊！

”我看着心里难过极了。

我急忙喊来妈妈，妈妈给小鸡的伤脚涂上万花油。

我多么希望小鸡的脚快点好起来呀。

第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说 小鸡的脚好多了 我跑去关小鸡的房子一看 果然 它走得挺不错的 我心里无比高兴 暗暗地想 今后我一定要好好保护这些小鸡

（1）

给文章补写一个题目：

________。

（2）

用横线把写小鸡样子的句子画出来。

（3）

给文中缺标点的地方加上标点。

第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说________ 小鸡的脚好多了________ 我跑去关小鸡的房子一看________ 果然________ 它走得挺不错的________ 我心里无比高兴________ 暗暗地想________ 今后________ 我一定要好好保护这些小鸡________ ​

2.（16分）阅读短文，完成练习。

小鸟天堂

正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。

这天，我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：

一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。

远看像一簇绿茸茸的林丛；近看则如一把青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在河底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，________你从哪个方向观察，________难以分出主干与枝干。

所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭，简直是个“百鸟王国”。

黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。

这里落户的鹭有三种：

白鹭、灰鹭、麻鹭。

早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿；此时灰鹭又惊翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。

它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲！

日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一河水，同栖一小岛的。

当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护绿树、爱护鸟儿的情操。

他们甚至定下禁令：

不准在“小鸟天堂”附近地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。

巴金老人当年来此参观后，禁不住写下《鸟的天堂》一文，赞美这里是小鸟天堂，尔后，又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。

“小鸟天堂”原名是雀礅，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。

（1）在横线上补上适当的关联词。

远看像一簇绿茸茸的林丛；近看则如一把青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在河底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，________你从哪个方向观察，________难以分出主干与枝干。

（2）根据意思，找出相应的词语。

①形容名声很大。

________

②天下少有的雄伟壮观的景象。

________

③高峻突出的样子。

________

（3）作者主要是从哪两个方面来描写“小鸟天堂”这一天下奇观的？

你是从哪些地方感受到的？

在文中用“________”画出有关语句。

3.（18分）阅读文章，回答问题。

蚂蚁四重奏

蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。

它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。

我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。

正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。

我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。

第一重：

永不放弃。

如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。

总之，不达目的誓不罢休。

第二重：

未雨绸缪。

整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。

刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。

这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：

满怀期待。

整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。

在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。

即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。

一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。

第四重：

竭尽所能。

一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？

答案是，全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。

它用实际行动告诉我们：

永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

（选自《影响孩子一生的经典阅读（小学版）》2011年第12期）

（1）照样子，写词语。

生生不息（AABC式）：

________、________

丰衣足食（含有近义词）：

________、________

（2）画线句子是一个________句，请你仿写一句：

________。

（3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？

（4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？

（5）你从哪些事物中得到过启示呢？

举个例子说一说吧。

4.（10分）阅读下面的文字，完成后面的题目。

色彩是健康的魔术师

不同的颜色会让人产生错觉。

为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？

因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。

像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。

为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？

其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。

有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重

（1）8倍。

这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。

色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。

人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。

美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。

（1）根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（）。

A.看到蓝色的汽车要小心追尾。

B.用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。

C.工厂可以借助颜色来提高生产效率。

D.在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。

（2）这篇短文的结构是（）。

A.总—分—总    

B.分—总    

C.总—分    

（3）结合文章内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

①文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。

②作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。

（4）根据短文内容进行概括。

不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同的________，带给人不同的________带给人不同的________。

（5）第4段画线句子用了哪些说明方法？

（至少写出两种）有什么作用？

5.（16分）（2017二上·罗湖期末）课外选文：

雷雨后，天空中出现了一道彩虹。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七条绸带闪闪

发光，像一座七彩桥。

人们赞叹：

“这彩虹多么漂亮啊!

”彩虹听了得意洋洋地说：

“人们这样称赞我，看来我是这世界上最美的了。

”

这时，森林里飞出了一只漂亮的孔雀，拖着五彩的长尾巴，在空中起舞。

彩虹看见了，说：

“嘿，我俩来比比美，怎么样?

”孔雀摇摇头，说：

“不，我没时间比美，我还要练习跳舞呢!

”说完，孔雀就飞走了。

花园里，五颜六色的鲜花开放着，彩虹看见了，说：

“你们来和我比比美，怎么样?

”花儿们摇摇头，说：

“我们不和你比美，我们还要忙着装扮美丽的大自然呢!

”

彩虹四处张望，看见了一只五彩缤纷的蝴蝶，彩虹高兴极了，连忙说：

“蝴蝶，

你和我比比美吧!

”蝴蝶说：

“我正忙着采集花粉，哪有时间和你比美呀!

”

彩虹决定把太阳叫出来，和她比个高低。

就在这时，一道光从云缝中闪过，太阳把头探出云层，照亮了大地，人们再也找不到彩虹的影子了。

（1）

我认为这个故事最合适的题目是（）

A.《七彩桥》    

B.《骄傲的孔雀》    

C.《彩虹比美》    

（2）

读了故事，我知道彩虹一共有（）种颜色，很漂亮。

A.7    

B.8    

C.9    

（3）

我知道彩虹要和______、______、______、______比美，它们都不和彩虹比美的原因是（）。

A.它们害怕自己没有彩虹美丽。

B.它们也认为美是一件值得到处夸耀的事情。

C.它们还有比比美更重要的事情去做。

（4）

我能根据故事内容连线。

孔雀________   照亮大地

鲜花________   采集花粉

蝴蝶________   练习跳舞

太阳________   装扮大自然

（5）

读了这个故事，你想对彩虹说些什么呢?

我想对彩虹说：

“________。

”

6.（10分）阅读下文，回答问题

竺可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用（恼脑）子思考问题。

家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。

竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴  睛）盯住石板出神，他心里纳闷：

哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。

再看看另外一块石板，也是同样的情况。

他立（既即）跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:

“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！

别看一滴一滴的雨水没有什么（历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。

读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

”

（1）

画去文中括号内不正确的字

爱用________恼脑子思考   眼________晴睛盯住石板

水________吭坑   立________既即    ________害历厉

（2）

照样子，写词语。

数着数着________; ________; ________

滴滴答答________; ________; ________

（3）

说说你对“水滴石穿”的理解。

参考答案

一、阅读理解（共6题；共71分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、答案：

略

5-2、答案：

略

5-3、答案：

略

5-4、答案：

略

5-5、答案：

略

6-1、答案：

略

6-2、答案：

略

6-3、