精选初中八年级上册历史第七单元 垄断资本主义时代的世界第21课 人类迈入电气时代鲁教版习.docx

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精选初中八年级上册历史第七单元垄断资本主义时代的世界第21课人类迈入电气时代鲁教版习

精选2019-2020年初中八年级上册历史第七单元垄断资本主义时代的世界第21课人类迈入“电气时代”鲁教版习题精选第七十八篇

第1题【单选题】

第二次工业革命带给我们的“恩惠”是（）

A、拿着手机看视频

B、夜晚用电灯照明

C、乘火车外出旅游

D、用电脑上网购物

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

每当夜幕降临，万家灯火的景象常常使我们怀念起被称为“发明大王”的科学家。

他是（）

A、牛顿

B、爱迪生

C、爱因斯坦

D、达尔文

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“16世纪以后，世界贸易集中地由地中海逐渐移向大西洋和西北欧，1890年前后的几十年年内世界工业品的集中产地又由西欧慢慢移向其他地区。

这两个例子都说明经济力量的转移预示着新大国的兴起。

”在这两个历史时期兴起的最具有代表性的“新大国”分别是（）

A、西班牙和德国

B、葡萄牙和日本

C、荷兰和法国

D、英国和美国

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。

这位真实的“普罗米修斯”是（）

A、瓦特

B、爱迪生

C、诺贝尔

D、本茨

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

第二次工业革命中的科技成果对人类的发展起了重要的推动作用。

下列科技成果按其出现的先后顺序排列正确的一项是（）

①爱迪生发明的电灯泡②卡尔·本茨设计的内燃机

③亨利·福特改进的汽车④莱特兄弟研制成功的飞机

A、①②③④

B、②①④③

C、①②④③

D、③④①②

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车制成于（）

A、1874年

B、1885年

C、1876年

D、1891年

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

图2中的材料说明了（）

A、科学研究取得重大突破

B、电力已经进入生产领域

C、第二次工业革命已经开始

D、英国在电力技术方面领先其他国家

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

识图并结合所学知识回答：

①图一为瓦特改良的______；

图二为美国“发明大王”______。

②第一次工业革命使人类进入“______时代”

③第二次工业革命使人类迈入“______时代”。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

第二次工业革命人类跨入的时代是______。

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料：

爱迪生（1931）是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”19世纪60年代，电气开发热席卷美国。

爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。

1869年，他决意当一名职业发明家。

很快，他改进了电报机，发明了蜡纸和油印机。

1876年，他发明了留声机。

1878年．他将兴趣转到电灯研制。

据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。

后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。

于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。

在电灯的带动下，供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。

1894年．他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机，他的公司拍摄了世界上第一部电影。

爱迪生在研制灯泡的过程中，首发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之同有电流流过。

对此，他作了记载并申请了专利，后人称之为“爱迪生效应”a英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管，而电子管的出现导致了另一次次技术革命。

——摘编自《科学的历程》等

据材料，概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。

据材料和所学知识，简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。

据材料和所学知识，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。

【答案】：

无

【解析】：

第11题【材料分析题】

世界科技的发展给人类社会产生了重大的影响。

阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：

【回望古代科技】

材料一：

一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。

他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。

他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就跑了出去，大声喊着‘我知道了!

我知道了!

’”

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

材料一中的“他”是谁？

材料一与哪项重大科学发现有关？

【走进近代科技】

材料二：

随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

材料二图一所示，英国煤产量从1790年后逐年增长，这与哪项重大科技成果有直接关系？

英国工业革命后，形成了怎样的世界格局？

写出材料二图一图二所示的时期，人类社会分别进入了什么时代？

【关注科技问题】

材料三：

汽车改变了人们的生活观念，……汽车缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大了我们的活动区域，提高了我们的生活质量。

但近年来城市的汽车越来越多，汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个因素。

根据材料三说明“科技是一把双刃剑”

材料四：

在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。

……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。

——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》

根据材料四概括指出英国治理环境问题的主要特点是什么？

减少雾霾天气，从你我做起！

如果请你拟一份“保护环境倡议书”，你会有怎样的倡议呢？

【学习科技启迪】

根据上述的材料和问题分析：

从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我们得到什么启示？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

牛顿在《自然哲学的数学原理》第一版的序言开始就指出，他要“致力于发展与哲学相关的数学”，这本书是几何学与力学的结合，是一种“理性的力学”，一种“精确地提出问题并加以演示的科学，旨在研究某种力所产生的运动，以及某种运动所需要的力。

”

材料二：

《历史上最具有影响的100人》一书中科学家占38位。

下面两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。

材料三：

科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输工业的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。

不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。

工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对制定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的楼阁和作坊。

材料四：

科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。

……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

根据材料一，概括牛顿力学体系的特征。

根据材料二，并结合所学知识，说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。

根据材料三，归纳1870年后科学对工业生产的影响。

结合所学知识理解材料四中“科学动摇了人类生存的根基”这句话的含义。

谈谈如何应对这种“潜在的危险”？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料：

19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，实际可用的发电机问世，电力得到了日益广泛的利用，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其它领域的科技革命。

几乎与此同时，从19世纪60年代到90年代，中国洋务派掀起“师夷长技以自强”的洋务运动。

前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业。

后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。

请回答：

从19世纪70年代开始，世界开始了第几次工业革命浪潮？

从此人类从什么时代迈向了什么时代？

这次科技革命对生产力产生了什么深远影响？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。

它的发展跌宕起伏，影响深远。

阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：

材料二：

1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：

19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

——（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》

材料三：

第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。

正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。

——（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》

材料四：

西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。

1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。

在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。

——（美）R·R·帕尔默著《现代世界史》

材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想的光辉？

与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事件有关？

根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？

材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？

材料四中的“共同货币”指的是哪一种货币？

根据材料四说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因是什么？

综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

某历史兴趣小组开展“科技革命与中国”的主题探究活动，请完成相关内容．

工业革命兴起于哪个国家？

写出该国与近代中国第一次较量的战争名称．

第二次工业革命使人类进入到什么时代？

进入这一时代的帝国主义列强加紧侵略中国．写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约名称．

第三次科技革命到来的标志是什么？

写出一项中国在这次科技革命涉及的领域中取得的重大成就．

曾经错失良机的中国已经抓住第三次科技革命的机遇．综合上述探究谈谈你的感悟．

【答案】：

【解析】：