高中英语必修三第三单元知识点总结.docx

上传人:b****5 文档编号:8563752 上传时间:2023-01-31 格式:DOCX 页数:6 大小:20.12KB
下载 相关 举报
高中英语必修三第三单元知识点总结.docx_第1页
第1页 / 共6页
高中英语必修三第三单元知识点总结.docx_第2页
第2页 / 共6页
高中英语必修三第三单元知识点总结.docx_第3页
第3页 / 共6页
高中英语必修三第三单元知识点总结.docx_第4页
第4页 / 共6页
高中英语必修三第三单元知识点总结.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高中英语必修三第三单元知识点总结.docx

《高中英语必修三第三单元知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语必修三第三单元知识点总结.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高中英语必修三第三单元知识点总结.docx

高中英语必修三第三单元知识点总结

高中英语必修三第三单元知识点总结

高中英语必修三第三单元知识点总结

第三单元

1)bakeabet打赌

place/putabeton在……下赌注’sbestbet最好的办法

作动词,表示“打赌,赌博”,后直接加宾语。

Ibet(that)表示“我敢肯定”,相当于Iamsure。

youbet表示“肯定,没问题”,相当于certainly。

2)表示“(戏剧,电影中的)一幕/一场,出事地点,现场,情景;风景,布景”。

behind在幕后;秘密地。

在现场。

(forsth)作事前的现场描述,为……做准备。

到现场。

3)stage

表示“舞台,戏剧,阶段”,可以表示“路程,一段路,(事故发生的)现场”。

be/gage当演员,登台演出ag为某事做准备。

4)tale

是可数名词,表示“传说,故事”。

tellitsowntale不言自喻,显而易见。

5)作动词,后接名词或者代词,表示“允许,答应”;也可以表示“使可能”。

后接不定式的复合结构。

后接动名词,不能直接跟不定式。

分词短语作状语。

后不能跟从句。

认可,容忍。

作名词,表示“许可证,执照,许可”。

6)account

作名词,表示“叙述,报道,理由,账目,户头”。

by/fromallaccounts根据大家所说的。

giveanaccountof叙述,报道,说明。

作名词,表示“认为”时,后接复合宾语。

accountfor表示“做出解释,导致,是……的原因”,还可以表示“占,捕获”。

常见的词组:

outofaccount不考虑onallaccounts/oneveryaccount无论如何onnoaccount决不

take…intoaccount/takeaccountof…对……加以考虑,顾及……turn…togoodaccount利用

7)jealous

bejealousofsb嫉妒,唯恐某人被他人夺走。

bejealou妒忌,精心守护。

8)issue

作动词,表示“发行,出版,发布“。

uesbwithsth将某物发给某人。

uein导致。

作名词,表示“流出,发行,(出版物的)期号,争端”。

atissue要考虑的,意见不同的。

takeissuewithsb(on/over/about)就某事论某人。

9)bow

bowatsb朝某人鞠躬bowtosb鞠躬迎接某人

bowsbin/into鞠躬迎入某人bowsbout鞠躬送走某人

bowtosth顺从某事

takea/one’sbow(演员)鞠躬谢幕(bow作名词)。

10)pretend

作及物动词,后接动词不定式,that从句,名词。

dtosth表示“自以为有……”,后面接名词,常指“学问,智慧,美德”。

11)有关trouble的词组:

guble陷入困境,惹麻烦askfor/lookfor/borrowtrouble自找麻烦,自讨苦吃

beatroubletosb对某人是个麻烦beatroubletodo干某事是件麻烦事

buble处于困境getsbuble使某人陷入困境getouuble摆脱困境

havetroubledoingsth做某事很费力maketrouble闹事,捣乱maketroubleforsb给某人带来麻烦taubletodosth=taubleindoingsth不辞劳苦地做某事troublesbtodosth麻烦某人做某事troublesb麻烦某人某事

3.语法

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses)。

名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、引导名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为三类:

连词:

that(无任何词意)

w(均表示“是否”表明从句内容的不确定性)

asif,asthough(均表示“好像”,“似乎”)

以上在从句中均不充当任何成分

连接代词:

what,whatever,who,whoever,w  whose,which.whichever,whomever

连接副词:

when,ww,why

不可省略的连词:

1.介词后的连词

2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

Thatshewaadeusveryha  Weheardthenewsthatourteamhadw  比较:

whether与if均为”是否”的意思。

但在下列情况下,whether不能被if取代:

1.whether引导主语从句并在句首

2.引导表语从句

3.whether从句作介词宾语

4.从句后有”ornot”

Wwilllear.

大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末,用it充当形式主语。

二.主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。

that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。

有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下:

(1)It+be+名词+that从句

(2)It+be+形容词+that从句

(3)It+be+动词的过去分词+that从句

(4)It+不及物动词+that从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有:

Iary(important,natural,strange,etc.)that…

Itisapity(ashame,nowond)that…

Itissuggested(requestedd,desired,etc.)that…

三、宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。

引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

1.由连接词that引导的宾语从句

由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省

注意:

在demand、order、suggest、decide、dquand等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+动词原形”。

2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。

3.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。

此外,whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:

a.引导主语从句并在句首时;b.引导表语从句时;c.引导从句作介词宾语时;d.从句后有“ornot”时;e.后接动词不定式时。

4.注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。

当主句动词是过去时态(could,would除外),从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。

believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中,要把上述主句中的动词变为否定式。

即将从句中的否定形式移到主句中。

四、表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。

引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。

其基本结构为:

主语+系动词+that从句。

需要注意的,当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。

【注意】whether可引导表语从句,但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。

五、同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。

同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

同位语从句和定语从句的区别:

that作为关系代词,可以引导定语从句,充当句子成分,在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouw.(that引导同位语从句,不能省略)

Haveyougdea(that)thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?

(that引导定语从句,作宾语,可以省略)

六、名词性that-从句

1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。

That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分,本身也没有词义。

名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语,例如:

主语:

Thallalivluck. 他还活着全靠运气。

宾语:

JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去。

表语:

Thefaathehasnotbly. 事实是近来谁也没有见过他。

同位语:

Thefactthathehasnotblydisturbsev  近来谁也没有见过他,这一事实令办公室所有的人不安。

形容词宾语:

Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.

你对工作满意我感到很高兴。

2)That-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:

Itisquiteclearthatthewholdoomedtofailure. 很清楚,整个计划注定要失败。

It’saatyoushouldhavetoleave. 你非走不可真是件憾事。

用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:

a.It+be+形容词+that-从句

Iarythat… 有必要……

Iantthat… 重要的是……

Itisobviousthat… 很明显……

b.It+be+-ed分词+that-从句

Itisbelievedthat… 人们相信……

Iwntoallthat… 从所周知……

Ithasbeendecidedthat… 已决定……

c.It+be+名词+that-从句

Iwledgethat… ……是常识

Itisasuat… 令人惊奇的是……

Itisafactthat… 事实是……

d.It+不及物动词+that-分句

Itappearsthat… 似乎……

Ithaat… 碰巧……

Itoccurredat… 我突然想起……

七、名词性wh-从句

1)由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。

Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。

Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等,例如:

主语:

Howthebookwillselldependauthor. 书销售如何取决于作者本人。

直接宾语:

Inone’sowandowhatonelikes. 在自己家里可以随心所欲。

间接宾语:

Theclubwillgivewhoeverwinsaprize. 

俱乐部将给得胜者设奖。

表语:

MyquwhowilltakeovdFoundation. 我的问题是谁将接任该基金会主席职位。

宾语补足语:

Shewillnamehimwhatevershewa她高兴给他起什么名字就取什么名字。

同位语:

 Ihavenoideawhenhewillreturn. 

我不知道他什么时候回来。

形容词宾语:

I’mnotsurewusedvitation. 我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

介词宾语:

 Thatdependsonwhereweshallgo. 

那取决于我们去哪儿。

2)Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语,而将wh-从句置于句末,例如:

Idecidedwhowilldothatjob. 

还没决定谁做这项工作。

Itremainsunknownwaregoingtogetmarried. 他们何时结婚依然不明。

八、if,whether引导的名词从句

1)yes-no型疑问从句

从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句,其功能和wh-从句的功能相同,例如:

主语:

Wlanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。

宾语:

Letusknowwhether/ifyoucaarticlebeforeFriday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语:

Twhetherweshouldlend 问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语:

Theyareinvestigatingthequestionwanistrustworthy. 他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语:

She’sdoubtfulwhetherweshallbeabl 她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语:

Iworryaboutwanpassthrougllness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。

2)选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成,例如:

Pleasetellmewhether/areSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

Idon’tcarewulla我不在乎你是否喜欢该计划。

if和whether的区别:

1、在动词不定式之前只能用whether。

2、在whether……的固定搭配中。

3、在介词后,只能用whether。

4、宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether。

5、用if会引起歧义时,只用whether。

九、否定转移

1)将think,believe,suxpect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。

注意:

若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。

2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。

3)有时将动名词,介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。

4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1