HSE教育培训制度.docx

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HSE教育培训制度

HSE教育培训制度

1目的和范围

为进一步规范与完善公司HSE教育培训工作，结合公司实际情况，特制定本制度。

本制度适用于公司HSE教育培训工作。

2管理职责

2.1HSE管理部是HSE教育培训工作的归口管理部门，负责新入厂人员一级HSE教育工作，负责监督检查二、三级HSE教育的落实情况。

2.2分厂、车间负责相应人员的二级HSE教育工作，负责监督检查三级HSE教育的落实情况。

2.3班组负责相应人员的三级HSE教育工作。

3管理流程

3.1凡公司新入厂员工，必须进行三级HSE教育，因故未受教育者必须补课，未经三级HSE教育的新员工不准上岗。

3.2三级HSE教育的主要内容

3.2.1一级HSE教育

3.2.1.1由HSE管理部负责，采用指定的教材或公司编写的教材进行教育。

3.2.1.2学习国家有关安全政策及安全法规，进行防火、防爆、防尘、防毒知识、急救常识、职业病预防知识、安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护、事故应急救援、安全作业规程等方面的安全教育；安全生产管理规章、制度和有关事故案例分析的培训教育。

3.2.1.3教育考试合格后方能由人力资源部分配到部门、分厂、车间。

3.3二级HSE教育

3.3.1.1分厂、车间负责新入厂员工的二级HSE教育，应有培训教育大纲、考试卷、考试成绩单。

3.3.1.2学习本分厂、车间的生产装置、工艺流程、机械设备的运行检修所涉及到的安全技术知识和技术规范；了解并掌握工作环境、危险因素、安全生产有关规章制度，安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；结合本分厂、车间特点的安全工作规程及有关事故案例的培训学习。

3.3.1.3教育考核合格后方能分配到班组，并将教育内容及成绩记入《员工三级HSE教育档案》。

不合格者允许补考，一次补考不合格者，分厂、车间有权将其退回人力资源部。

3.3.2三级HSE教育

3.3.2.1由新员工所在班组负责。

3.3.2.2学习本岗位安全生产规章、制度，学习岗位生产装置的安全技术知识，岗位操作规程、岗位安全措施；了解和熟悉工作环境及危险因素，安全工器具及个人防护用品的使用方法，本岗位曾发生过的事故及其教训等，岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生常识的培训和教育。

3.3.2.3教育考核合格后，在指定师傅带领下参与学习操作。

在未取得安全作业资格证前不得独立操作。

3.3.3如未对新员工进行三级HSE教育或教育内容不全，一经查出对其分厂、车间进行考核。

3.3.4未经一级教育分配到部门、分厂、车间上岗作业者，对人力资源部进行考核，并补充教育。

未对新员工进行二级、三级HSE教育或教育内容不全，对其所在分厂、车间、班组进行考核，并重新教育。

3.3.5员工的三级HSE教育时间不少于72学时。

3.3.6二级HSE教育的考试卷及答案须上报HSE管理部审核备案后准予使用；二级HSE考试后，各单位将考试成绩单上报HSE管理部备案，HSE管理部将对各单位考试情况进行随机抽考复查。

三级HSE教育的考试卷及答案卷须上报分厂、车间审核备案后准予使用；分厂、车间要对三级教育情况进行随机抽考，复查人要做好记录。

3.4人员岗位调转教育

3.4.1员工岗位调转、工种的变更，必须进行相关的二、三级HSE教育。

3.4.2分厂、车间之间或者从部门调入分厂、车间的员工到新调入分厂、车间接受二、三级教育，经考试合格后分配到岗位，并登记《员工三级HSE教育档案》。

3.4.3人员岗位调转如不按规定进行教育的，对其所在单位进行考核。

3.5离岗人员复工教育

3.5.1因外出、借调、负伤、生育等原因离岗时间超过3个月及以上者，应重新进行二、三级安全技术知识教育考试。

3.5.2对因违章而负伤的员工要延长教育时间，在复工前，必须到分厂、车间接受安全工作规程和对本次事故的认识等方面的教育，经考试合格后，分厂、车间方能恢复其工作。

3.5.3来公司实习的代培、借调等临时人员，均得接受HSE教育。

3.6外来人员教育

3.6.1工艺商、设备厂家、设计院等技术服务人员入厂，必须由部门、分厂、车间对口专工对其进行安全技术措施交底，讲清危险因素、防护措施、入厂路线等安全注意事项，填写《安全技术措施交底卡》，由HSE管理部对口专工进行审批。

3.6.2地方政府、上级公司等检查指导工作的各级领导入厂时，需在安全教育室观看入厂安全教育片，由HSE管理部对其进行安全教育，发放安全帽、工作服、入厂安全提示卡等劳动防护用品。

3.6.3保运单位、外来实习人员入厂需经HSE管理部进行一级安全培训和考试，考核合格后方可入厂。

从事检维修作业的人员年龄不得低于18周岁，不得超过55周岁。

3.7HSE考试

3.7.1公司员工必须定期参加安全考试，每年进行一次。

考试不合格者允许补考，补考不合格者，取消安全作业资格证，停工进行安全培训，经考试合格后方可重新上岗。

无故不参加考试者，除对其进行教育提高外，并按公司相关规定给予待岗处理等处罚。

3.7.2员工安全考试结束后一周内将考试成绩登记在安全作业资格证上，如不及时登记，对其所在单位进行考核。

3.7.3公司将对各单位二级HSE教育随机抽考，如复查考试结果与本单位实际考试结果相差较大，将对责任单位负责培训人员、监考人员和行政正职进行考核。

3.8关于安全作业资格证的使用规定

3.8.1安全作业资格证是员工独立作业的资格凭证，其发放范围限于企业直接从事独立作业的所有作业人员。

凡经三级HSE教育及岗位技术考试合格者，发给安全作业资格证。

以后，每年安全考试成绩均应载入安全作业资格证。

3.8.2特种作业人员，除取得特种作业人员操作证外，还必须取得本企业的安全作业资格证。

3.8.3员工上岗时必须携带安全作业资格证，HSE管理部每月至少对员工安全作业资格证使用情况抽查一次，分厂、车间应随时检查。

3.8.4严禁无证上岗独立操作。

如指派无安全作业资格证者进行独立操作，一经发现对相关人员进行考核。

发生事故时，由指派人员承担全部责任。

3.8.5安全作业资格证不得涂改、转借，如有遗失，由本人提出申请，经单位领导证明，报HSE管理部审查后予以补发，并按规定缴纳成本费50元。

3.9特种作业人员必须按《特种设备作业人员监督管理办法》的要求进行培训考核，取得特种作业证后，方可从事特种作业。

3.10在新工艺、新技术、新设备、新材料、新产品投产前要按新的HSE技术规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门HSE教育培训，考试合格后，方能进行独立作业。

3.11《员工三级HSE教育档案》管理

3.11.1《员工三级HSE教育档案》一式两份，分别由HSE管理部和分厂、车间保存。

3.11.2一级安全考试成绩由HSE管理部负责填入员工三级HSE教育登记卡，保存试卷和成绩单。

3.11.3二、三级安全考试成绩由分厂、车间负责填入员工三级HSE教育登记卡，保存试卷和成绩单。

3.11.4转岗人员须携带三级HSE教育登记卡到新调入分厂、车间报到，分厂、车间对其进行安全教育、考试后，到HSE管理部更新三级教育档案。

3.11.5离岗人员的三级教育档案要及时注销。

4相关文件

4.1《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局第3号令）

4.2《特种设备作业人员监督管理办法》（国家质量监督检验检疫总局第70号）

4.3《大唐能源化工有限责任公司安全环保教育培训管理规定》

5记录

5.1《员工三级HSE教育档案》

5.2《安全技术措施交底卡》

5.3《安全作业资格证》

5.4《离岗复工人员安全教育培训记录》

5.5《安全考试成绩单》

5.6《转岗人员安全教育培训记录》

6术语和定义

无

7附则

本制度主要起草单位：

大唐内蒙古多伦煤化工有限责任公司HSE管理部。

本制度起草人：

刘运波。

本制度审核人：

李锋。

本制度批准人：

张瑞兵。

本制度编号：

Q/GL-HSE-001-2011。

本制度自2011年07月10日起开始执行，原《HSE教育培训制度》（Q/GL-HSE-001-2009）同时废止。

下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！

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谢谢！

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荷塘月色

作者:

朱自清

这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

　　路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

最新有关系学生会竞选演讲稿范文

敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自xx班的xx。

我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。

今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：

“我要竞选学生会宣传部部长。

”我在这里郑重承诺：

“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。

”

我已经在团委会纪检部（或班级的干部）工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。

这一切证明：

我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。

真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。

开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。

我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。

还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。

假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。

在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

　　荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

　　忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。

采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

梁元帝《采莲赋》里说得好：

　　于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

　　可见当时嬉游的光景了。

这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

　　于是又记起《西洲曲》里的句子：

　　采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

这令我到底惦着江南了。

——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。

要说福气，这也是福气了。

因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。

但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。

转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。

现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是大柳高槐而已。

于是木木然，心上什么也没有;有的只是自己，自己的家。

我想着我的渺小，有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。

　　这几天似乎有些异样。

像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。

走路，说话，都要费很大的力气;还不能如意。

心里是一团乱麻，也可说是一团火。

似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。

“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。

昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。

这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。

于今想起那情景，似乎有些渺茫;至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧：

今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给S的一封信。

信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。

这真是“我的南方”了。

我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。

　　---------------朱自清《一封信》

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

——是有人偷了他们罢：

那是谁?

又藏在何处呢?

是他们自己逃走了罢：

现在又到了哪里呢?

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　--载自《匆匆》

　　这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。

我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。

船里便满载着怅惘了。

直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊;那光景却又不同。

右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。

我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。

那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。

这是最后的梦;可惜是最短的梦!

黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。

我们的梦醒了，我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。

　　--载自《桨声灯影里的秦淮河》

　　近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。

那知老境却如此颓唐!

他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

唉!

我不知何时