学年有答案秋部编人教版九年级历史上册第一四单元综合测试题.docx
《学年有答案秋部编人教版九年级历史上册第一四单元综合测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年有答案秋部编人教版九年级历史上册第一四单元综合测试题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年有答案秋部编人教版九年级历史上册第一四单元综合测试题
2021-2022秋部编人教版九年级历史上册第一～四单元综合测试题
一、选择题
1.《一本书读懂世界史》一书中的“古巴比伦的兴衰”收录了这样一个案例：
奴隶阿卜对主人尼布说，“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。
阿卜被判的法律依据出自
A.《汉谟拉比法典》B.《荷马史诗》
C.《十二铜表法》D.《查士丁尼法典》
2.某中学九
（1）班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。
其中不符合史实的场景是
A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动
C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动
3.公元前202年，项羽在垓下自刎，结束了长达四年的楚汉之争。
无独有偶，在同一年的西方，第二次布匿战争结束，失败者虽一息尚存，但已然无力挑战胜利者对地中海的霸权。
这场旷日持久的战争最终的胜利者是
A.波斯B.马其顿C.迦太基D.罗马
4.下列文明与引水道工程、凯旋门属于同一类型的是
①帕特农神庙
②万神庙
③儒略历
④《荷马史诗》
A.①②B.②④C.②③D.③④
5.下表是古代某一法律文献各篇目的标题。
该文献是
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
传唤
审理
索债（债务赔偿）
家长权
继承及监护
所有权及占有
房屋及土地
私犯（侵犯他人）
公法
宗教法
前五表的追补
后五表的追补
A.《查士丁尼法典》B.《汉谟拉比法典》
C.《十二铜表法》D.《新法典》
6.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”这句话反映的是欧洲社会的什么状况
A.残酷的奴隶制B.封君与封臣的关系
C.君主专制D.中央集权制
7.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”这一现象出现在（ ）
A.古代希腊B.古代日本C.中古欧洲D.近代俄国
8.中世纪大学的自治地位主要体现在
①免赋税特权
②司法特权
③教育自主权
④行政独立权
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。
对这一变革解读正确的是
A.严重削弱了天皇的权力B.加速了日本封建化进程
C.加强了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治
10.在世界文明的发展中，不同文明的交流与融合始终是其发展的主旋律。
下列历史事件有利于东西方文明交流的是
①遣唐使来到中国
②亚历山大东征
③罗马帝国的扩张
④阿拉伯数字的传播
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
二、填空题
罗马在欧洲历史上留下了绚丽的轨迹。
（1）经过三次“布匿战争”，罗马消灭了________。
（2）公元前27年，建立罗马帝国的政治家是________。
（3）西罗马帝国灭亡的时间是________。
（4）1453年，灭亡拜占庭帝国的国家是________。
根据相关内容写出对应的人物。
（1）________统一了两河流域中下游地区，制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）________进行东征，灭亡波斯，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，开启了历史上的希腊化时代。
（3）________创立伊斯兰教，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。
改革是推动历史进步的动力。
（1）公元前4世纪，________为秦国以后兼并六国打下了坚实的基础。
（2）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制________发展到高峰。
（3）646年，________促进了日本经济发展，为其以后发展奠定基础。
三、判断题
古代世界文化是人类智慧的结晶。
辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。
（1）圆形竞技场是古希腊大型建筑的重要代表，至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地。
改正：
________。
（2）太阳历是古埃及人创制的，罗马统治者屋大维对其作了修改，制定了儒略历。
改正：
________。
（3）随着城市的发展和工商业的繁荣，在城市中出现了学校，成为中世纪大学的基础。
改正：
________。
（4）《天方夜谭》中的故事，生动反映了拜占庭帝国境内的各族人民的生活习俗和社会制度。
改正：
________。
四、综合题
阅读材料，回答下列问题。
材料一：
古代埃及位于非洲东北部，与亚洲毗连。
尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料。
因此，古埃及的农业十分发达。
这种得天独厚的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。
材料二：
约从公元前3500年开始，尼罗河流域陆续出现了许多奴隶制小国。
公元前3100年左右，埃及实现了统一，实行奴隶主专制统治。
埃及国王又称“法老”，他自称埃及主神太阳神的儿子，享有至高无上的权力，独揽政治、经济、军事、司法和宗教大权，并控制着大量的土地，是全国最大的土地所有者。
材料三：
希腊半岛山地众多，适于农耕的土地较少。
古希腊人因此经常面对人多地少的矛盾，不得不向海外移民。
希腊半岛的地理条件有利于移民活动。
它三面环海，朝向西亚一侧的爱琴海中岛屿遍布，适于没有罗盘的古代航海人确定航向，因此古希腊很早就开始向地中海和黑海周边地区迁移，航海业在古希腊社会、经济生活中具有重要意义。
材料四：
雅典位于希腊中部阿提卡半岛，工商业、航海业发达，公民由贵族和平民组成。
雅典国家始建，贵族与平民矛盾尖锐。
公元前6世纪初，首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，废止债务奴役，按土地收入的多寡划分公民等级，确定公民权利，开启了民主改革之路，此后，雅典又相继经历多次改革，不断削弱贵族特权，保护和扩大平民的经济利益和政治权利，使民主政治终于获得确立。
公元前443~前429年，伯里克利连续15年当选雅典将军，历史上称他执政的时期为“伯里克利时代”。
当时，雅典经济文化空前繁荣，民主政治发展到了全盛时期。
（1）依据材料一回答，孕育了伟大的古埃及文明的是什么河流？
这样的自然环境适合从事什么生产活动？
（2）结合材料二回答，古代埃及建立统一国家是在什么时候？
古代埃及最高统治者被称为什么？
（3）材料三中，在古希腊社会、经济生活中具有重要意义的活动是什么？
（4）结合材料四回答，开启了雅典民主改革之路的是谁？
阅读材料，回答问题。
材料一典型的西欧庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。
庄园的土地分为领主直领地和佃户份地两部分。
领主直领地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。
小块份地则由佃户用自己的农具耕作，其收获用以维持佃户一家的生活。
材料二从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。
最大的集市要数香槟集市（从西欧、北欧和东方运来的货物都在法国香槟伯爵领地六座城市交易，成为全欧性的商业中心）。
一些城市商人势力显赫，操纵市政，形成城市贵族。
大学生抒发个人情怀的校园诗歌流行，被称作“世俗的拉丁诗”。
——摘编自《世界历史（中古部分）》
（1）根据材料一写出庄园里的劳动者。
（2）结合材料二及所学知识，概括中世纪西欧城市和中国宋元时期城市的共同之处。
五、论述题
讨论会是学习、探究历史的重要载体。
一位历史学者说：
“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。
”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？
”为主题的讨论会。
请你补充资料，参与讨论。
【以史为证】
（1）小刚在收集资料时发现：
在________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是________。
后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的________所灭。
伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。
【史论结合】
材料一：
我们都是希腊人。
——英国近代诗人雪莱
材料二：
（2）依据材料一、材料二并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
参考答案与试题解析
2021-2022秋部编人教版九年级历史上册第一～四单元综合测试题
一、选择题
1.
【答案】
A
【考点】
《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据题干中“古巴比伦的兴衰”及案例可知，该法律依据出自古巴比伦王国时期制定的《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》严格
保护奴隶制的利益，规定：
奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。
B项《荷马史诗》是古希腊时期宝贵的
文学遗产，与题意不符；C项《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，与题意不符；D项《查士丁尼法典》是东罗马帝
国时期颁布的法典，与题意不符。
故选A.
2.
【答案】
C
【考点】
古印度的种姓制度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据所学知识，首陀罗属于第四等级，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，不可能担任官吏在巡视
，C符合题意；刹帝利属于第二等级，掌管军事和行政能力，婆罗门属于第一等级，掌管祭司，刹帝利对婆罗门非常恭敬符合史
实，A不符合题意；婆罗门属于第一等级，掌管祭司，婆罗门主持祭祀活动符合史实，B符合题意；第三等级吠舍，从事农业
、畜牧业和商业，吠舍在农田劳动符合史实，D不符合题意。
综上所述ABD都不符合题意，故选C.
3.
【答案】
D
【考点】
罗马城邦和罗马共和国的兴衰
【解析】
此题暂无解析
【解答】
据题干结合所学知识可知，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。
罗马人称迦太基人为布匿人，因此这三次战争被称为“布匿战争”，罗马人战胜了迦太基，控制了西地中海地区。
ABC项与史实不符。
故选D。
4.
【答案】
A
【考点】
古代著名雕塑与建筑
【解析】
此题暂无解析
【解答】
据所学可知，引水道工程、凯旋门都属于罗马建筑，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，①帕特农神庙是希腊建筑的
典型代表；②万神庙是罗马建筑的典型代表；
③儒略历是古罗马时期凯撒命人以太阳历为蓝本编制的历法，与建筑无关；④《荷马史诗》是古希腊时期宝贵的文学遗产，与建
筑无关。
所以与题干建筑属于同一类型的为①②。
故选A.
5.
【答案】
C
【考点】
罗马城邦和罗马共和国的兴衰
【解析】
此题暂无解析
【解答】
据所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因为这些法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等内容，与题干表中篇目及篇目标题一致。
故能确定该文献为《十二铜表法》。
ABD项与题意不符。
故选C。
6.
【答案】
B
【考点】
査理马特改革与西欧封建制度的确立
【解析】
此题暂无解析
【解答】
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人
必须提供兵役服务。
这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益
流行开来。
并且上级只能直接管理自己的下级，而不能管理自己下级的下级，即所谓的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
ACD项
与题意不符。
故选B.
7.
【答案】
C
【考点】
西欧封建社会的等级制度
【解析】
本题考查欧洲封建社会国家特征的相关史实。
【解答】
材料中的关键信息是“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣”。
根据所学知识可知，公元8世纪前期，中古西欧最强大的法兰克王国查理·马特任宫相进行改革，改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
故选C。
8.
【答案】
A
【考点】
大学的兴起
【解析】
此题暂无解析
【解答】
据所学可知，12世纪大学的兴起，被认为是中世纪欧洲教育“最美好的花朵”。
13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支
持，自治权利得到保证。
中世纪大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
国王希望大学成为本国的教
育和文化中心，一般都尊重大学自治，享有免赋税特权。
在不违反正统教义的的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自
主权。
司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
所以①②③符合
题意。
故选A.
9.
【答案】
B
【考点】
日本的大化改新
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇
制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
其“新”主要体现在加速了日本封建化
进程。
B项符合题意，故此题选B。
10.
【答案】
C
【考点】
亚历山大东征和亚历山大帝国的形成
阿拉伯数字的发展和传播
罗马帝国的扩张与文化传播
【解析】
此题暂无解析
【解答】
①遣唐使来到中国促进了中日之间的经济和文化的交流，是东方两个国家的交流，与东西方文明交流不符；②马其顿王国国王亚历山大通过东征建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文明交流；③罗马帝国通过扩张成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文明交流；④古印度人发明的十个数字符号，经阿拉伯人传入西方，促进了东西方文明交流。
所以有利于东西方文明交流的是②③④。
故选C。
二、填空题
【答案】
（1）迦太基
（2）屋大维
（3）476年
（4）奥斯曼帝国
【考点】
西罗马帝国的灭亡
拜占庭帝国的兴衰与《查士丁尼法典》
罗马帝国的扩张与文化传播
罗马帝国的分裂
罗马城邦和罗马共和国的兴衰
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）据所学可知，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。
罗马人称迦太基人为布匿人，因此这三次战争被称为“布匿战争”，罗马人战胜了迦太基，控制了西地中海地区。
故应填写迦太基。
（2）据所学可知，公元前31年，在罗马共和国的内战中，屋大维成为最后的胜利者。
他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。
公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
故应填写屋大维。
（3）据所学可知，在重重危机下，公元395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
故应填写476年。
（4）据所学可知，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破拜占庭帝国首都君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
故应填写奥斯曼土耳其帝国。
【答案】
（1）汉谟拉比
（2）亚历山大
（3）穆罕默德
【考点】
《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明
亚历山大东征和亚历山大帝国的形成
伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）据所学可知，古巴比伦王国原始幼发拉底河中游的一个小国。
公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
还制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。
故应填写汉谟拉比。
（2）据所学可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大开始东征，经过10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，开启了历史上的希腊化时代。
故应填写亚历山大。
（3）据所学可知，公元7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教，并于622年在麦地那建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。
阿拉伯国家的雏形由此诞生。
故应填写穆罕默德。
【答案】
（1）商鞅变法
（2）民主政治
（3）大化改新
【考点】
雅典民主政治
春秋战国时期的社会变革
日本的大化改新
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。
故应填写商鞅变法。
（2）据所学可知，雅典城邦位于希腊中部，建立了民主政体，经济发展，国势强盛。
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
故应填写民主政治。
（3）据所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”。
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
故应填写大化改新。
三、判断题
【答案】
（1）错误“圆形竞技场”改为“帕特农神庙”
（2）错误“屋大维”改为“凯撒”
（3）正确
（4）错误“拜占庭”改为“阿拉伯”。
【考点】
古代著名雕塑与建筑
古代杰出的科学家
古代的文学与戏剧
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）据所学知识可知，圆形竞技场是罗马的代表性建筑，帕特农神庙才是古希腊大型建筑的重要代表。
所以本题错误，应把“圆形竞技场”改为“帕特农神庙”。
（2）据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
所以本题错误，应把“屋大维”改为“凯撒”。
（3）据所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，在城市中出现了学校，成为中世纪大学的基础。
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
所以本题表述正确。
（4）据所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。
所以本题表述错误，应把“拜占庭”改为“阿拉伯”。
四、综合题
【答案】
（1）尼罗河。
农业。
（2）公元前3100年左右。
法老。
（3）航海业。
（4）梭伦。
【考点】
雅典民主政治
古希腊文明
金字塔和埃及文明
【解析】
本题考查古埃及文明和古希腊文明。
【解答】
（1）依据材料一信息“尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料。
因此，古埃及的农业十分发达”可知，孕育了伟大的古埃及文明的是尼罗河。
这样的自然环境适合从事农业生产活动。
（2）依据材料二信息“公元前3100年左右，埃及实现了统一，实行奴隶主专制统治。
埃及国王又称‘法老’”可知，古代埃及建立统一国家是在公元前3100年左右。
古代埃及最高统治者被称为法老。
（3）依据材料三信息“航海业在古希腊社会、经济生活中具有重要意义”可知，在古希腊社会、经济生活中具有重要意义的活动是航海业。
（4）根据材料“首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，废止债务奴役，按土地收入的多寡划分公民等级，确定公民权利，开启了民主改革之路”可知是梭伦。
【答案】
（1）佃户。
（2）商品经济和对外贸易发展；新兴城市和新阶层出现；反映市民生活的文化兴起；旧的经济体制和思想束缚依然存在。
【考点】
西欧庄园与中世纪的农奴
琅城起义和西欧城市的重新兴起
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）据材料一“领主直领地由依附于庄园的佃户无偿耕作”可知，庄园里的劳动者是佃户。
（2）结合材料二及所学知识可知中世纪西欧城市和中国宋元时期城市的共同之处表现为以下几个方面：
商品经济和对外贸易发展；新兴城市和新阶层出现；反映市民生活的文化兴起；旧的经济体制和思想束缚依然存在。
五、论述题
【答案】
（1）伯里克利；公民大会；马其顿。
（2）政治：
近代资产阶级民主政治的源头；文化：
现代奥运会的发源地。
【考点】
雅典民主政治
古希腊文明
【解析】
（1）本题主要考查雅典民主政治的相关知识。
（2）本题主要考查希腊文明对世界产生的影响。
【解答】
（1）根据课本所学，在伯里克利当政期间，雅典民主达到了黄金时期，其最高的权力机构是公民大会，后来希腊被马其顿所灭。
（2）依据材料信息结合所学可知，希腊文明对世界产生的影响有：
在政治方面，是近代资产阶级民主政治的源头；在文化方面，是现代奥运会的发源地。
升级会员 