小学班主任工作计划五篇.docx

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小学班主任工作计划五篇

2022小学班主任工作计划五篇

2022小学班主任工作安排1

本学期我将接着担当二

（1）班的班主任工作。

上学期，透过班规的实施、作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充溢活力与创新，我制定了一系列的工作安排。

一、学情分析

本班工作43个学生，其中女生20人，男生23人。

透过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。

但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严峻。

所以，针对这些状况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培育上，正确让每一个学生都能够取得进步。

二、常规教化

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

如：

见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。

教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。

比如：

能够利用品德课对学生进行思想行为教化。

，透过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

三、班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。

这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是说到做到，言行一样。

2、课间纪律

课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意礼貌活动，寓教于乐。

3、出操纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，要求学生做到不仅仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。

四、卫生

1、个人卫生：

要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：

每一天分派一次值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。

对于专心主打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

同时进行爱惜环境和花草的教化。

五、班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我仍将持续上学期的班干部制度，培育做事仔细有职责性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

同心协力搞好工作，建立一个专心向上，朝气蓬勃的班群众。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教化，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教化。

七、班级活动

1、读书月活动：

响应学校号召，开展读书共享活动；

2、数学速算活动：

与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动；

3、群众跳活动：

利用体育课，依据上学期的分组，接着群众跳。

4、每月评比：

每月设立一个主题，进行评比。

5、墙报小当家：

持续上学期出墙报制度。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。

”本着这个宗旨我必需会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。

我信任：

只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善。

若有不足之处，发觉后会刚好订正。

2022小学班主任工作安排2

下学期就要到来，我在此想对下个学期的工作进行一次安排，希望能够在我的支配之下，工作更加顺当的进行，避开一些问题的发生。

也希望此次安排能够考虑周全，假如有不太妥当之处，希望领导可以为我指正，我会虚心学习，总结反省，更好地踏入接下来的工作当中。

一、加强纪律观念

学生们已经从一年级步入了二年级，在许多方面都有所进步。

上个学期下来，我看到许多学生都从实质上有了一些变更，比如一些平常爱吵闹的学生渐渐注意下来，更加重视纪律观念了，也更加注意学习一些了。

这个学期我认为还是要加强学生们的纪律观念。

“无规则不成方圆”对于一个班级来说，无纪律不成体统，所以首先要做的工作就是加强学生们的纪律观念，这样才能更好让他们组成一个更强的集体。

二、重视习惯养成

在这个年纪阶段的学生，对自己习惯都特别不重视，比如我们班总有学上早自习吃早餐，上课写纸条等等。

这些不仅违反了纪律，而且降低了学生自己的专注度，长期下去会给他们自己的学习带来巨大的打击。

所以我会教学之余，更加注意对他们习惯的养成。

三、加强班内管理

班主任作为一个班级的管理者，更应当严格一些，假如一个班级没有好的管理，那么这个班级也肯定会是松松垮垮，没有激情和动力的。

所以关于管理这个工作，首先就须要我去组建，其次再交给班内组织，培育班内班干部的实力，在今后的时间里更好的帮助我的工作，更好的管理这个班级，提升这个班级的综合实力。

四、培育合作自主

经过上个学期的相处，我相识到还有许多学生的自主实力很薄弱，他们往往忽视了独立这个词，任何事情都会比较依靠他人。

比如有些学生会有抄袭作业的习惯，经过我的调查，这种现象比较的普遍，这也是不够独立自主的一种表现。

其次在上课的时候学生们往往会忽视合作的重要性。

所以今后不管是在平常的生活中还是在我的课堂上，我都会从独立、合作这两个方面对学生们进行培育，希望他们能够成为一个更加独立的个体，也让他们相识到合作对于一个集体的重要性。

时间很快，我也会把握住每一分每一秒，去完善自己的教学工作，更好的带领学生们走向一条更加光明的道路。

2022小学班主任工作安排3

在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信念，在新的学期里我打算从以下方面绽开工作：

一、开学打算工作：

撰写班主任工作安排，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的打算，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整齐。

统计好插班学生名单，了解新增学生的基本状况，作好学生《素养报告册》的回收工作，阅读家长反馈看法，针对本班实际做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由卫生委员支配好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。

2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委相互监督制度，尤其在每周一老师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培育学生的管理和自我管理实力。

3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习状况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的好玩的事情……作业要能体现我校的教化特色，体现以人为本的教化理念，全面提高学生素养。

4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。

值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。

5、小组评比，结合我七项评比制度，每周评出先进小组。

6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。

统计交作业的状况和学生在家的表现。

三、工作思路：

1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念，让学生有话敢说。

6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上在新的学年里我将更加注意培育学生正值的爱好爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。

顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教化理念。

争取社会各界力气教化学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教化学生，对学生的表现作好跟踪，刚好把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和珍贵看法，促进学生的全面发展。

广泛征求家长和社会各界的看法、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，关注须要特殊关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信念和志气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。

2022小学班主任工作安排4

一、指导思想：

本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以《小学生日常行为规范》为指针，以学校德育工作安排和少先大队工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教化活动，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，深化开展小雏鹰活动，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。

二、工作目标：

1、实行“我爱学校”、“我爱学习”主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培育。

3、对学生个人实力的养成教化的培育。

三、工作重点及措施：

1、做好平常的常规工作。

（1）爱护校内，进行爱学校的教化。

（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。

（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。

2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。

（1）爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。

（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

（3）培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。

3、重视对学生进行平安教化，树立平安意识。

4、主动开展家教活动。

开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。

5、重视心理健康教化，做好保健卫生工作。

6、开展“雏鹰争章”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争章”的荣誉。

四、各月工作重点：

三月份：

教化重点：

培育学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培育学生的学习爱好。

采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进行表扬。

在平常从小事做起，在自己实力允许的范围内，帮助每一个须要帮助的人，使大家共同进步。

措施：

1、制定工作安排并公布。

2、提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾。

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣扬，并激励学生进行栽树活动，培育学生爱惜大自然的感情。

四月份：

增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为规范教化抓起，重点培育学生的集体荣誉感。

1、做操整齐。

2、主动捡起校内一片纸，护校内一片土。

3、主动开展“雏鹰争章”活动。

4、宣扬并进行平安教化。

五月份：

工作重点：

主动开展“雏鹰争章”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

1、雏鹰争章活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行平安教化。

六月份：

给学生充分展示的空间：

展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵竞赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。

在平常，把争章和专题教化结合起来，家访与个别生教化结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

2022小学班主任工作安排5

踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向老师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。

为了建立良好的班风，把学生培育成为全面发展的人特制定此安排来更好的完成班主任工作。

一、指导思想

德高为范。

老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。

老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、班级概况

本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。

个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。

三、主要目标

1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。

这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。

引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力气；要培育学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质。

2、培育学生养成良好的学习习惯和学习看法。

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。

关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。

常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

四、详细工作措施

1、文明行为教化：

行动口号“新学期，新挑战，三好我行动（即：

好品德，好习惯，好孩子）”

措施：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。

（2）切实抓好行为规范教化，有内容、有安排、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范常常化。

（3）仔细抓好二分钟预备铃，班干部轮番值日。

（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。

1、礼貌教化

A见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。

B。

学习待人接物的基本礼仪。

C利用语文课学的“致歉”、“说明”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

D。

在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。

2、少先队工作：

少先队工作围绕行为规范教化和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教化活动的主子。

3、家长联谊会

1）接着探究学习型家庭的探讨，定期开好家长联谊会，进行家庭教化的阅历沟通和辅导，努力使其成为教化教学的.有益补充和好助手。

2）利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。

3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生学习习惯，以求双向了解。

4）充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。

4、体育卫生工作

1）留意做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。

2）仔细参与早熬炼，提高班级的体育达标优秀率。