创建标准化寄宿制学校工作汇报.docx

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创建标准化寄宿制学校工作汇报

创建标准化寄宿制学校工作汇报

创建标准化寄宿制学校工作汇报为了进一步提高教育教学质量，加快校园布局结构调整，努力改善广大师生学习生活条，建设和谐明校园。

我校根据《xx市中小学标准化寄宿制学校创建标准》的要求，成立了相应的组织机构，制定了具体的实施方案，落实了各项工作目标与任务。

经过不断地努力和探索，取得了初步成效。

现将我校建设情况及有关工作汇报如下：

一学校基本情况我校是一所农村寄宿制完全小学，位于县城西北部XX里处，群环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。

学校始建于XX年，占地面积XXX平方米，建筑面积XXXX平方米。

服务于XX个行政村，XX个村民组，服务人口XXXX人，服务半径。

现有教学班X个，学生XXX人，教职工XX人。

二加强领导，明确工作职责。

为加快我校创建标准化寄宿制学校建设步伐，改善办学条，扩大办学规模，适应当前教育改革发展的需要，积极实施市级标准化寄宿制学校的创建工作，实现创建目标，我校成立了以校长为组长的“标准化寄宿制学校”创建领导小组，制定了《xx镇初级中学关于创建xx市标准化寄宿制学校实施方案》，逐步细化形成《xx镇初级中学创建标准化寄宿制学校目标任务及责任分工》。

创建工作实施以，领导小组定期召开会议，及时研究解决学校发展规划的重大问题，保证了《实施方案》中各项工作的具体实施，取得了显著成效。

为使创建工作的各项任务落到实处，领导小组明确了各部门的职责，对各部门提出了明确的工作要求，并签订了目标责任书，各部门详细制订工作计划，落实工作责任，强化工作措施，确保创建任务如期完成。

三建立制，完善管理制度。

为达到“标准化寄宿制学校”的各项指标，我校在广泛征求师生和学生家长的意见和建议的基础上，分别修改了《xx镇初级中学明宿舍评比制度》《xx镇初级中学学校食堂管理制度》和《xx镇初级中学学校宿舍管理制度》等制度，内容涉及学生在校饮食住宿学习外活动心理健康往返安全等各个方面，形成寄宿工作项项有目标时时有人抓事事有人管人人有责任的运行模式和管理机制。

管理制度的细化，为我校寄宿制管理，为创建市级标准化寄宿制学校提供了具体的制度保障。

四加强教育，培养良好习惯。

在寄宿制管理工作中，我们不断创新管理方式，深入推进养成教育。

利用月初开展的入学常规教育活动，纠正学生不良的学习习惯，对寄宿学生洗漱吃饭内务整理等方面进行手把手辅导，培养学生自主生活的能力和良好的生活卫生习惯。

同时在每个学生宿舍任命舍长，让学生参与宿舍管理，培养他们自我管理，自我监督的能力。

对寄宿学生特别是“留守儿童”开设心理健康辅导，及时疏导他们心理上的问题，引导他们健康成长。

通过上述方法，促进学生养成良好的生活习惯学习习惯，把创建和教育有机结合起，为学生终生发展奠定良好的基础。

五加大投入，完善基础设施。

我校建设有XXX㎡的综合楼幢，可容纳XXX名学生就餐和住宿，极大地改善了学生的生活条。

餐厅操作间与储藏室分设，房屋防潮通风，设备齐全，基本实现不锈钢化，内部设施包括更衣室洗手间储藏室冰柜消毒柜等。

同时，学校还有XXX平方米的操场，个标准化篮球场，米直跑道和米环形跑道等，健身器材，单双杠乒乓球台排球架等体育教学设施有序分布在运动场中。

同时，我校对照标准进行详细的自评自查自纠。

经过近三个月整改。

我们完善了寄宿生档案卡住宿生点名册。

专设住宿生管理办室，为学生宿舍购置钢架床套，达到人床。

配备了储物柜脸盆架，配发了被罩床单枕巾，安装整装镜，安装安全消防设施，悉心服务，让学生感受“家”的温馨。

在食堂方面，我校师生餐厅，配备餐桌套，可供%寄宿生就餐，同时更新完善了各类制度并装框上墙，专设食堂管理办室，新购消毒柜抽油烟机灭蝇灯，所有餐具基本实现不锈钢化，全面完善各类档案材料。

六强化管理，确保卫生安全。

我校成立了以校长为主要责任人的管理工作领导小组，构建起以值周领导部门负责人值日教师班主任宿管老师为框架的五级管理网络，与各级各类管理人员签订管理目标责任书，贯彻“谁主管谁负责”的原则，明确寄宿生在校期间各个环节各个时段的管理要求，层层落实责任，确保管理无“死角”无“盲区”，规范形成学生在校的全方位全过程的服务保障体系。

对学生宿舍进行日日查月月评，促使学生养成良好的卫生习惯，物品摆放整齐有序，室内外干净整洁。

并对学校食堂炊事员及从业人员都进行培训体验，实行持证上岗，有照经营。

七积极探索，构建校园化。

为了体现环境育人的特点，我们一是积极实施学校绿化美化工程。

在实施整体建设，包括围墙操场食堂餐厅道路花园工程时，聘请园艺方面的专家参与指导，策划花园花坛的建设，树木花卉的栽植，体现四季常青三季有花的特点。

同时，我们对学校建筑物表面的装饰，包括涂料油漆的颜色也做了统一要求，体现严谨庄重向上的主题。

使学校绿化与建筑物色调相得益彰相映生辉。

二是加强校园化建设，发挥环境育人的特殊功效。

积极构建走廊化围墙化校园宣传栏化宿舍化餐厅化班级特色化等校园化体系，将学生的思维引向化，使他们的情操得以陶冶，心灵得以深化，在潜移默化中形成高尚的人生观。

八全员参与，确保创建成功。

我校积极动员全体教职员工投身到创建活动中，从自我卫生做起，管好自己的家属，搞好校园卫生。

严禁教师晚间的不当行为影响学生正常休息。

创建的各项细节充分考虑以人为本，如何完善基础设施，如何规范管理制度，如何把后勤服务工作做的更加精细，充分体现人关怀是我校创建的出发点和归宿。

虽然我校在寄宿生管理方面进行一些有益的探索，取得了点滴成绩，但也还存在建设管理资金比较紧缺，基础设施和配套设施建设远不能满足理想目标，学校管理的科学化精细化需要进一步探索和完善等问题。

今后，我们将在教育主管部门的正确领导和大力支持下，全体师生会更加团结拼搏，自强不息勇于创新乐于奉献，为办人民满意的教育而不懈努力。

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