等高线.docx

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等高线

第二章地图知识

第二节等高线地形图导学案（2课时）

第1课时

一、读课标，找考点——明确学习方向

1、理解等高线地形图对高度、地形坡度、地形类型的表达；

2、准确判断地形部位的类型。

运用等高线知识，分析地形区（或地形类型）、地形特征、地势；

3、绘制等高线地形剖面图。

二、读课文，查地图——突破重点难点

（要求：

请同学们自主学习下列内容后完成自学检测，并由组长总结疑难点后上报给老师。

）

（一）、地形图中的相关概念

1、海平面：

2、海拔：

3、相对高度：

4、等高线：

5、等高距：

（二）、等高线图上基本地形单元类型和判读方法（见下表）

地形

地形特征

等高线形态

景观示意图等高线图

判读方法

山峰

山顶

四周低，

中间高，

闭合

示坡线向外侧

数值内高外低

盆地

洼地

曲线

内低外高

示坡线向内侧

数值内低外高

山脊

（分水岭）

从山顶向

外伸出的

凸起部分

等高线向

低值方向

凸出

山谷

（集水线）

山脊之间

低洼部分

等高线凸向高处

谷线低于两侧

鞍部

相邻两个

山顶之间

呈马鞍形

一对山脊线

陡崖

近于垂直

的山坡

多条等高

线重合在

一起

活动：

请同学们在下面的空白处分别画出山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部和陡崖的等高线示意图。

各小组派代表到黑板前完成。

（三）、等高线的特点

注意：

识别等高线图的关键，在于明确等高线的相关知识：

1、同线等高：

同一条等高线上的各点等高。

2、同图等距：

即等高距全图一致。

3、等高线是闭合曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。

4、等高线一般不相交、不重叠：

有时也看到重叠，但那只有在陡崖峭壁处出现。

5、等高线疏密反映坡度陡缓：

两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀，则坡度愈缓即为缓坡，反之为陡坡。

6、等高线与山脊线或山谷线垂直相交。

【难点探究】：

如何区分山脊线和山谷线？

【自学检测】：

读下图，回答1题。

1、根据等高线的弯曲形状，可以判断地形，A地为；C为线；

D为线；E地为。

读上面四幅等高线图，回答2～3题。

2．图中的数字表示地形的部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是（）     

A．①山峰　②山谷　③山脊　④盆地　　 B．①山峰　②山脊　③鞍部　④山谷 

C．①盆地　②山脊　③鞍部　④山峰　　　D．①盆地　②山脊　③山谷　④山峰

3．上图四幅地图中的虚线部位，可能发育成河流的是（） 

A．①②    B．③④     C．①③    D．②④

三、读生活，找热点——体验学科意义

（要求：

小组合作探究完成下面学习内容）

※等高线图的实践运用

1、水库坝址的选择：

一般选在峡谷地段，“口袋形”洼地处（水平距离窄，垂直落差大）。

2、铁路、公路选线：

一般应选在缓坡，避开陡崖、滑坡，沿等高线建盘山路，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部。

3、建港口、海滨浴场：

港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。

浴场一般选在海滨缓坡沙岸。

4、建疗养院：

一般选在城郊山地向阳坡，清静，新鲜，森林覆盖率高的地方。

5、选择引水线路：

不仅考虑距离的远近，还应当考虑水从高处往低处自流。

6、选择输油管线：

既考虑线路尽可能短，还要考虑尽量避免通过山脉、大河

7、港口码头的位置：

应选在海水较深且避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免造成航道淤塞；近岸要有足够的水深，表现为沿岸等深线密集并且数值较大。

8、工业区、居民区选址：

工业区宜建在平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足，接近资源的地区。

9、进行农业规划：

根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局方案。

例如，平原宜发展种植业；山区宜发展林业、牧业。

四、研高考题，找出发点——感悟命题思路

1．①②③④四条坡面线的坡度比较（）

A.①<③　B.①<②C.①>②D.③=④

2．分别沿着右图中①、②、③、④四条线路上山顶，下面每两条线路比较，正确的是（）

A．沿线路①上山比线路③容易B．沿线路①上山比线路④容易

C．沿线路①上山比线路②难D．沿线路③和线路④上山难度一样

读右面等高线地形图，完成下列问题：

3．若要修建一座水库，坝址最适宜选在（）

A．D处B．C处C．F处D．H处

4．下列土地利用方式最不合理的是（）

A、B处修水平梯田种水稻B、F处是耕地

C、G处植树造林D、D处不适宜建造居民点

5、读右面等高线地形图，判断不正确的是（）

A．公路线选EF，路线短，造价最低

B．公路线选EHF，路线长，但坡度平缓,，利于车辆行驶

C．公路线选EF，路线虽短，建筑难度大

D．公路线选EHF，路线虽长，但造价相对较低

第2课时

一、读课标，找考点——明确学习方向

1、学会计算两点的相对高度；

2、局部小范围闭合等高线海拔高度的确定；

3、计算陡崖的相对高度。

二、读课文，查地图——突破重点难点

（要求：

请同学们自主学习下列内容后完成自学检测，并由组长总结疑难点后上报给老师。

）

（一）、等高线地形图中的计算问题

1．等高线图中相对高度的确定

（1）、若A、B两地都在等高线上，怎么计算两地的相对高度？

（2）、若A点在等高线上，B点在两条等高线之间，怎么计算两地的相对高度？

（3）、若A、B两地都在两条等高线之间，怎么计算两地的相对高度？

【难点探究一】：

2、局部小范围闭合等高线海拔高度的确定

已知右图中等高线数值a＞b，试分析右图中P、Q两地的海拔高度。

【自学检测】：

1．读我国东部某地等高线示意图，图中等高线所示高度分别为100米、200米、300米、400米，图中城镇与H地的相对高度的最大值为h，则h为（）

A．199

读等高线示意图，已知a＞b。

回答2—3题。

2、P、Q两处地形的正确叙述是（）

①P为山坡上洼地②Q为山坡上洼地

③P为山坡上小丘④Q为山坡上小丘

A、①②B、①③

C、②③D、②④

3、a海拔高度为300米，b海拔高度为200米，则P、Q处的海拔高度为（）

①200＜P＜300②300＜P＜400③100＜Q＜200④200＜Q＜300

A、①②B、①③C、②③D、②④

活动：

各组派代表进行成果展示。

【难点探究二】：

（要求：

小组合作探究完成下面学习内容）

※陡崖高度的计算（注：

我们用n表示重合的等高线条数，d表示等高距。

）

崖顶高度（Hmax）：

崖底高度（Hmin）：

陡崖的相对高度（H）：

※计算出下图中陡崖的崖顶高度，崖底高度和相对高度。

活动：

各小组进行成果展示。

三、读生活，找热点——体验学科意义

读下图，完成1—2题。

1、A、B两地的相对高度最小值约为；A城区气温约25.3℃时，只考虑高度因素，B山顶的气温约为℃。

2、B陡崖处相对高度最大约为米；最小约为米。

四、研高考题，找出发点——感悟命题思路

1、图中等高线a和等高线内b的数值可能分别是（）

（注：

图中等高距为200m）

A．100、10B．100、500C．500、250D．500、350

读我国东部沿海某地等高线示意图，回答下列问题。

2．图中所示地区是我国水果重要产区之一。

①地适宜种植的水果是：

（单项

选择）。

A.苹果B.菠萝C．椰子D.柑橘

3．如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择（②或③）线，理由是。

4．如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是村，理

由是。

5、图中适合修建大坝的位置是。

【本节疑难问题总结】

（要求：

请同学们把本节内容中的疑难问题写在下面的空白处，并由各小组组长统计后上报给老师。

）

【课后作业】：

完成下面的习题，并完成下一课时导学案的自学内容，各小组由组长统计疑难问题并上报给老师。

1．下图中虚线或字母表示地形部位。

下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是（）

A．①山谷②山脊③鞍部④山顶B．①山谷②山谷③山顶④鞍部

C．①山谷②山脊③山顶④鞍部D．①山脊②山脊③山顶④鞍部

2．对下列比例尺相同的等高线地形图，判断正确的是（）

A．坡度由大到小为BEDCAB．坡度由大到小为BDECA

C．坡度由大到小为ACDBED．坡度由大到小为EBDCA

读下面等高线地形图，完成下列要求。

3．下列地形部位在图中标注的代号是：

山脊、鞍部。

4．图中修建水库最适宜的地点是，理由是

。

5．修建水库可以不考虑的因素有（）

a．流域面积b．气候类型c．海拔

d．太阳辐射强度e．降水年际变率f．坝区地质构造

6．根据地形图，F处宜发展以为主的农业，理由是

。

7．G处应发展业为主，理由是。

【课后拓展知识】

一、等高线地形图中的通视情况判断

 在等高线地形图中，经常要作通视情况（即站在某处能否看到另一处）的判断，

通视情况的判断是看视线上是否有障碍；将两地连线作为剖面线，画出剖面地形图验证（在剖面图中再将两点连成直线作为人的视线，而地势起伏如果高出人的视线，则判定为不能看到）。

一般地，我们会碰到以下一些情况，如下图所示：

根据坡度陡缓情况。

如果是先陡坡后缓坡，则可以看到；如果是先缓坡后陡坡，则无法看到。

（如上图中左图和中图所示）

是否穿越沟谷。

如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到。

（如上图中右图所示）

二、看等高线的疏密程度

①在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡，等高线越稀疏，则坡度越缓。

可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定。

②在同—等高线图上若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。

③在不同等高线图上，不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓，而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。

要比较它们的陡缓，要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值，比值越大，坡度越陡，反之坡度越缓。

例如：

下面四幅图中，坡度最陡的是？

坡度最缓的是？