初中作文指导人教七年级下册第四单元写作 使用恰当的说明方法 配套教案精品.docx
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初中作文指导人教七年级下册第四单元写作使用恰当的说明方法配套教案精品
第四单元写作使用恰当的说明方法配套教案
教学目标：
1、了解几种常见的说明方法，如下定义、分类别、举例子、列数字、打比方、作比较、画图表、作诠释、作引用等。
2、说明事物能根据说明的目的和事物的特征运用恰当的说明方法。
3、学会运用恰当的说明方法写说明文。
4、培养学生认真观察的习惯。
教学重点：
1、常见的几种说明方法的特点及作用
2、能根据事物的特征采用恰当的说明方法。
教学难点：
能根据事物的特征采用恰当的说明方法。
教法学法：
引导分析法、讲解法、谈话法，练习法。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
同学们，现在假设你们面前有一条河，大家到河对岸去，应该怎么去?
对，大家的方法都很好!
但究竟是趟河、是过桥还是乘船呢?
这就要根据情况选择。
比如现在是冬天，河水也很浅，你就可以趟过去。
但如果河水很深，而河上又没有桥，那你就只有乘船了。
总之，到河的对岸，这是我们的目的。
现在，如果我把“过河”比作说明的目的，那么我们过河的各种方法就是说明方法。
大家想—想：
我们写说明文的目的是什么?
要说明一个事物或说明一种道理，就要讲究说明方法。
选择恰当的说明方法，可以将事物或事理说明得更清楚，更准确，使文章更具有科学性。
二、明确学习目标
1、了解几种常见的说明方法，如下定义、分类别、举例子、列数字、打比方、作比较、画图表、作诠释、作引用等。
2、说明事物能根据说明的目的和事物的特征运用恰当的说明方法。
3、学会运用恰当的说明方法写说明文。
三、说明方法
举例子、打比方、列数字（据）、下定义、作比较、作诠释、分类别、摹状貌、画图表。
作引用
请同学们回忆一下我们学过的第三、四单元的课文，如：
《中国石拱桥》，看作者都运用了那些恰当的说明方法。
（1）举例子
举出实际事例说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：
使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
更具体、更详细。
（2）作引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：
使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：
使说明文更具诗情画意。
（3）作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：
突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
（4）列数字（列数据）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：
数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
）准确无误，令读者信服。
（5）分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面说明，也属分类别。
好处：
条理清晰，一目了然。
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
好处：
抽象的事理变得具体、生动、形象。
（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
）
（7）摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。
好处：
使被说明对象更形象、具体。
（8）下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质。
好处：
使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
（9）作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：
使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
（10）画图表（列图表）
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
更具体。
好处：
使人看了一目了然。
条理清晰。
试一试：
判断下列各句的说明方法：
1、纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。
打比方
2、导弹按攻击地面目标分有地地导弹、潜地导弹、空地导弹、反坦克导弹、反雷达导弹。
分类别
3、我国的石拱桥……其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
举例子
4、皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
下定义
5、从蛋白质的含量看，0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉。
作比较、列数字
说说下列句子所使用的说明方法：
1、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
列数字
2、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
打比方
3、关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空……。
作引用
4、如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
举例子、作比较
5、许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。
作引用举例子
6、这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
下定义
四、中考说明文试题例举
⑴太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。
作比较
⑵目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30％，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。
列数字
⑶云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。
作引用
④人体生物能发电还有其它形式。
当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。
此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。
美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。
当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
---《自给自足的人体生物能发电》
本段主要运用了哪一种说明方法?
举例子
五、常见考试题型
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。
——这种笨重的书使用起当然是极不方便的。
据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。
西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。
作用分析：
这里用了举例子的说明方法。
作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、真切地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。
松鼠是十分驯良乖巧的。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
他们是十分警觉的。
只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
作用分析：
这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。
它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。
作用分析：
这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下生动、形象的印象。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。
”
作用分析：
引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
使说明内容更充实，有说服力。
例如：
凡是自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。
作用分析：
运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。
作比较：
第一组：
a．太阳就像一个熊熊燃烧的大火球。
b．太阳就像一个原子反应堆。
a句用了大家熟知的大火球作比，清楚明了。
而b句则用“原子反应堆”这一并非人人皆知的事物作比，使问题反而更加复杂化了。
所以b句运用的说明方法是不恰当的。
第二组：
·
a．大家知道，蜜蜂酿蜜是要付出极其辛勤的劳动的。
它们要飞行许多次，往返行程长得惊人，所采集的花朵难以计数，全身携带的花粉也非常非常之多。
b有人统计过，为了酿造一公斤蜂蜜，一只工蜂大约要飞行10000--15000次，距离可达45万公里，采集200多万朵花，全身携带花粉一次就有50000粒之多。
a句的说明比较笼统、抽象，可以说是“说而不明”，而b句则用了列数字的说明方法，简洁明确。
六、小试牛刀
铅笔盒可以说是同学们的好伙伴，老师刚才看了一下，我们每个同学的课桌上几乎都放着一个铅笔盒。
但每个同学的铅笔盒又是不一样的。
现在老师就让同学们以“我的铅笔盒”为题目，由你向大家介绍你的铅笔盒。
注意要运用恰当的说明方法，写出的铅笔盒要是自己的。
我有一个铅笔盒，它的外型与普通铅笔盒差别不大。
它“身高”是3厘米，“身长”是20厘米，“身宽”是8厘米，面积约为160平方厘米，体积约为500立方厘米。
是一个铁制的铅笔盒。
……
我有一个精美的铅笔盒，它小巧、漂亮，是我用过的铅笔盒里最喜欢的一个。
每当我上课、写作业时，它总能为我服务，排忧解难。
它可不是普通的铅笔盒，它是竖着放置的，就像一个毛笔筒。
荧光绿色的外表，是它最诱人之处，每当我看到上面的卡通图案，总忍不住想笑。
蓝色的小卡通人和绿色结合起，真是妙不可言，……
七、习作1
完成书P158的写作时间一：
绘制图表：
例文引路
人体内的“夜班”工作
你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？
“心脏在值‘夜班’。
”你一定会不假思索地回答。
确实如此。
据记载，心脏停跳又复活的世界纪录为3小时24分，但在睡眠环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。
不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。
它收缩时在工作，它舒张时是在休息。
每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0.1秒和0.3秒，而舒张时间分别为0.7秒和0.5秒，休息时间倒比工作时间长。
“肺脏也在值‘夜班’。
”此话不假。
人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。
科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”。
当然肺脏也要休息，它的7.5亿个基层单位——肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。
说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。
据试验，玉米在胃内消化停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时开始由“环卫部门”直肠排出，38.4小时后才排完。
照此算人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。
实践证明，有大约1/3到一半的激素在夜间达到最高值。
例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。
至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。
例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。
甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。
感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
【名师点评】这篇说明文采用“总分式”结构，运用多种说明方法（如分类别、列数字、打比方、举例子、作比较等等）准确、生动、形象地向我们介绍了人体一些夜间还在继续工作的器官。
第二课时
八、习作2（二选一）
1、为电脑或智能手机写一篇说明文。
2、探究：
（查找资料，解释说明）
A、为什么树叶大都是绿色的？
B、为什么大海是蓝色的？
C、为什么大多数餐具是白色的？
……
【习作例文】
台式电脑的使用入门
台式电脑是最常见的家用电脑。
台式电脑一般由液晶显示器、主机箱、音箱、键盘、鼠标组成。
液晶显示器是电脑的输入输出设备，它的右下方有一个指示灯开关，按下开关，指示灯开始闪亮，说明显示器开着，再按一次，显示器就会关闭。
主机箱是安装电脑主要元件的地方。
主机箱的前面有许多应用开关和设备接口。
个头较大并且位于上方的开关按钮是主机开关，在接通电的情况下，轻轻按一下它，电脑主机就开始运行。
若要关闭计算机，可以用鼠标左键单击屏幕左下方的“开始”功能菜单，再单击“关闭”功能选项，电脑就可以自动关闭。
如果不是特殊情况，不要随意采用拔下电插头的方式关闭电脑，这样做对电脑硬盘伤害很大。
键盘可以用输入文字。
键盘左下方有“shift”键和“ctrl”键，在输入文字时，先按住“ctrl”键，再点击“shift”键，就可以转换输入法，输入法的转换可以显示在显示器的右下方。
形似老鼠，拖着一条长长尾巴的是电脑的鼠标。
鼠标主要由左键、滚动滑轮键、右键这三个功能键组成。
快速的双击左键，可以打开windows桌面的功能图标；上网浏览信息时，对着信息链接单击左键就可以了。
单击右键，可以打开所点击的地方的高级菜单（高级功能菜单中有对你所点击的地方的大部分功能操作选项，通常有打开、重命名、复制、删除、属性设置等功能）。
右键单击弹出高级菜单后，将光标移进高级功能菜单里面，可以看见光标所在的菜单选项背景色改变为蓝色，这时只要左键单击一下就可以进入这项功能。
通常情况下，文档或网页显示器不能一屏显示完，所以通常有部分在下方，我们想看下面的内容，就要将下面的内容拖上看，这时只要向下滚动滑轮就可以了。
反之，向上滚动滑轮，就可以看见上面的内容。
电脑的一个重要功能是上网浏览、下载信息。
如果网线已经连接，轻按主机箱上的主机开关，电脑启动，稍等一会显示器就会显示windows操作桌面。
左键双击浏览器图标，浏览器打开，如果浏览器设有主页面，就可以左键单击页面上的链接，信息就会显示出。
如果要在网上搜索信息，可以在浏览器上方的“XX”（或谷歌）搜索引擎里输入要查找信息的关键词语，鼠标左键单击“XX一下”功能菜单，所要搜索的信息就会显示出。
电脑的作用非常广泛。
它可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料；可以使用搜索引擎上网寻找需要的信息；可以在电脑上编辑各种各样的文档；还可以用玩游戏、听音乐、看电影……
要想熟练的操作电脑，就要多练、多问、多思考。
相信经过一段时间的操作，你也会成为一个电脑高手。
【点评】本文语言平实，文章简要地介绍了电脑的主要设备、设备的操作、上网浏览信息的方法、电脑的作用等内容。
为了让读者了解电脑的一般操作步骤，文章采用了分类别的方法，逐一介绍电脑设备组成部分，各部分的功能及操作，可以让读者形成鲜明的印象。
为什么鸟儿能飞
在很久很久以前，就曾有一些勇敢的人用羽毛缝制成大翅膀从山崖上往下跳，希望能像鸟儿一样飞起。
结果呢？
落得个可悲的下场。
大发明家爱迪生，小时候也曾幻想人吃了能产生气体的药物可以飞起。
而结果呢？
他的伙伴因吃下了过多发酵粉而被送进了医院。
既然这么多人想知道鸟儿能飞的秘密，那么鸟儿能飞的原因是什么呢？
既然这么多人想知道鸟儿能飞的秘密，那么鸟儿能飞的原因是什么呢？
我想我们也知道，身体大的动物如大象、河马等，都是飞不起的。
对了，身体的大小就是动物能否飞行的原因之一了。
在能飞的鸟儿当中，大多数鸟的身体都是小巧玲珑的，如麻雀、山雀等。
而体型稍大一点的鸟，如老鹰、鹤等，又有强大有力的翅膀作为后盾。
而身体再大一点的鸟，如鸵鸟以及早已绝种的象鸟等，都因身体太大，而又没有像鹰一样强劲的翅膀，所以不能飞了。
又比如家养的鸡，它们的远祖是在山中能飞百里的二原鸡，经人类驯化以后，越养越肥，最终因身体臃肿而失去了飞翔的能力。
可见，能飞的原因与身体的轻重有关。
而相对讲，鸟儿的体重是比别的动物轻的。
动物身体中最重的是什么呢？
是骨骼。
一般动物的骨头里面除了有骨髓以外，多含有骨质物质，而鸟儿的较长的骨头里面却是空的。
这样，鸟儿的体重就大大减轻了。
另外，鸟儿的消化系统还是相当发达的，直肠很短。
有时吃下了食物，不用多长时间就把粪拉出了，有的甚至边飞边拉。
就因为鸟儿有这种特点，因此尽管鸟儿因补充体能所需而吞食了许多食物，也不会使体重增大很多。
我们可能都曾体会到这一点，吃完饭后步子总是挺沉重的，而鸟儿则恰恰避免了这一缺点。
说到这里，大家也许会问：
鸟儿不是有一双翅膀吗？
一点不错，有一双强有力的翅膀正是鸟儿能飞的又一个原因。
它们的胸骨有个突起，叫龙骨突，上面附着特别发达的牵动翅膀运动的肌肉。
这样，就使得鸟儿的翅膀可以快速地扇动。
而最小的鸟——蜂鸟则可以每秒扇动几百甚至上千下。
鸟类能有如此强劲的翅膀，人类可真是望尘莫及了。
大概有人会问，鸟儿身上的羽毛这么多，不是增加体重了吗？
错了，密生在鸟儿身上的羽毛的羽轴（也就是中间的硬轴）是中空的，绒毛又十分轻，所以重量是很轻的。
相反，它的作用大着呢。
羽毛除了有保暖作用外，还可以增大鸟与空气接触的面积，从而增大空气对鸟的浮力。
另外，它还可以使鸟在振翅时把更多的空气往身后扇，以便获得更大的反作用力，使鸟的身体前进。
这一点，人类是做不到的。
当然，人类也并不比鸟差。
当前的飞机就比鸟儿飞得快，飞得高。
那些模仿鸟儿飞行的人若能知道小鸟能飞的原因，仔细研究，就不会干出那些荒唐事了。
【点评】本文用简洁、流畅的语言为我们说明了鸟儿为什么会飞，读后，让人茅塞顿开。
文章颇具逻辑性，在说明鸟儿能飞的各种原因时运用了分类别、举例子、做比较等多种说明方法，将鸟儿能飞的原因阐释得清楚明白。
文章文笔灵动，富有表现力的语言一洗人们对说明文平板枯燥的惯性认识，且本文作者善用“设疑”方式引导读者情不自禁阅读下文。
板书设计：
使用恰当的说明方法
举例子、打比方、列数字（据）、
下定义、作比较、作诠释、
分类别、摹状貌、画图表。
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